計劃可以激勵組織成員的積極性和創造精神，使大家明確組織的目標和任務，明確表達出組織的目標和任務。中學工作計劃內容怎么才能寫好？這里分享一些中學工作計劃內容，方便大家學習。

中學工作計劃內容篇1

一、指導思想

以學校的本學期工作部署為指針，以培養“全面發展的人”為核心，貫徹服務宗旨，發揮協調作用，抓好內部建設，努力提高素質，有目的、有條理、高效益地開展工作，為穩步推進“上海市金山中學科學高中”的創建，為努力培養“崇文通理、兼具領袖氣質和百姓情懷”的優秀高中生”而不懈奮斗。

二、具體工作

一、加強執行力，精心做好協調和服務工作

認真做好OA平臺的文件收發工作，加強上級教育管理部門和學校的有機聯系，做好校長室和各中層職能部門之間的溝通和協調，做到“上傳下達不走樣”。同時，精心做好會務籌備、通知及相關數據統計上報等服務工作。

二、廣交朋友，用心做好學校對外交流工作

國內交流方面，繼續做好“五省三市”友好學校間開展“同課異構”的溝通協調事務，另外，還準備接待結對姊妹學校云南普洱一中及兄弟省市學校等領導和老師的友好來訪。國際交流方面，繼續做好與德國WHG中學和新加坡德明政府中學等師生友好訪問的前期溝通和具體接待工作。

三、樹立良好形象，全力做好學校宣傳工作

精心做好校內櫥窗的宣傳工作和學校歷史廊與藝術苑的更新布展，編好《心橋》小報，在退休教工與學校間架起聯系的橋梁，利用學校校園網及學校微信公眾平臺，將師生獲獎、校園活動、領導調研等信息，及時做好生動活潑的宣傳。

四、強化服務意識，做好人事管理工作

認真細致做好教職員工的工資報批工作，做好教師招聘工作，嚴格按照有關法規政策辦事，深入研究“績效工資”有關政策，細化完善學校方案，以激勵全體教職工的工作干勁。

五、發揚團隊精神，檔案工作精益求精

在上學年獲得評區檔案工作先進集體的基礎上，進一步做好檔案歸檔工作，發揮檔案工作在學校各項創建工作和市級文明單位等評優工作中的積極作用。

六、樹立規范意識，做好公車管理工作

嚴格落實中央“八項規定”，嚴格管理“學校公車”的各項費用。不折不扣地按照上級要求完成保險、節假日封車入庫等各項工作要求，繼續對學校公車的駕駛員加強安全教育，確保安全行車。

中學工作計劃內容篇2

一、指導思想

堅持德育為首，以“辦走進生命的學校”為核心價值，以“學生多元發展、教師高位發展、學校特色發展”為辦學思路，凝練賡續“誠信?擔當”的校訓，打造培育“喚醒向學之心，點燃向善之志，探尋向美之徑”的校風、“諳原理、重實踐、有愛心、能持恒”的教風和“遠離浮躁、靜心讀書”的學風。以“誠信擔當”為核心精神，以“力行民主開放、強化校本管理”為核心競爭力，以“項目建設—學科建設—文化建設”為核心策略，立足于打造“人本校園”和“人文校園”，進一步提升學校辦學品位、品質、品牌，打造高水平、高質量、有特色的學校，培養高素質、有特長、能創新的人才。

二、工作目標

培養全面發展的人和良好的社會公民，造就為人師表、德才兼備的師資隊伍，緊抓歷史機遇，在改革轉型中，謀求持續高位發展，把徐高中辦成示范性、高質量、有特色、現代化的江蘇省四星級普通高中。堅持文化立校，弘揚學校特色，努力把學校打造成徐州教育界藝體教結合的一張名片、學校文化建設的一個窗口，根據高中教育性質任務、學生發展要求與教學現狀，形成自身文化和教學特色，進一步提升辦學內涵。

三、工作核心立足點

1、建設“人本校園”：確保學生安全、讓學生有尊嚴地生活、讓學生可持續發展。

2、建設“人文校園”：讓學生獲得知識滋養、文化熏陶、人生體驗。

四、工作措施

(一)管理工作

1、啟動“扁平化”管理模式。賦予年級組更多的權力和責任，壓縮工作的中間環節，年級領導小組全權負責年級工作，人、財、物相對獨立，加強團隊協作，實行團隊考核。

2、重新整合職能部門設置。依據課改要求和職能發展需求，更高效地進行課程管理、學生管理，對學校職能部門進行整合，組建四大中心：課程研究開發中心、教學管理中心、行政服務中心、學生發展指導中心。

3、實施干部輪崗制。增長干部工作才干，進一步提高執行力，切實做到會操作、善落實、能創新;增進崗位體驗和理解，提升團隊核心競爭力，提高工作效能，扎實穩步推進;進一步提高干部的自身修養，做一名眼界寬、思路寬、胸襟寬，有信念、有本領、有擔當、有正氣的領導干部。切實加強干部隊伍建設，力行民主開放，強化校本管理。

4、完善績效工資改革方案：方案充分調動老師、班主任的工作積極性，向一線教師、班主任、有突出貢獻的教師傾斜，切實推進。進一步落實崗位設置工作，堅持教師雙選制度，在教育人事方面有新進展。

5、剛柔并濟抓管理，一手抓規范，一手抓人文。加強制度管理的同時堅持群眾路線，廣開言路，問政于民、問計于民、問需于民。確保權力在陽光下運行，實行群眾質詢、評議制，嚴格問責制度。重視教職工的精神生活，教工協會活動常態化，“教師讀書活動”、“教師論壇”系列化。

6、加強教師隊伍建設

(1)加強師德教育，樹良好教風。嚴禁教師從事有償家教，嚴禁教師體罰、變相體罰。

(2)加強校本教研，落實課改要求，提高教研組、備課組活動質量。

(3)加強校本培訓。繼續舉辦“徐高中大家講壇”、“彭城名師系列講座”和“徐高中名師課堂在線”活動。

(二)德育工作

1、確立“讓學生健康地成長、藝術地生活”的德育主張，提升德育工作水平。通過設立班級圖書漂流角，持續落實一天兩跑，打造班級名片，評選班級、年級、學校形象大使等途徑，全方位加強班級文化建設。

2、力促特色品牌活動建設。辦好“徐高好聲音”、首屆校園微電影節等校園特色藝體活動，將其打造成品味高，影響大的德育品牌活動。將素質教育推向深入，實現學生的多元發展，豐富校園文化內涵。

3、深入推進家校互動。充分發揮校內外德育基地的作用，落實家長學校規范化，家長委員會制度化，家訪制度化，辦好家長開放日，家長義工試點，發揮家長委員會參與學校管理功能，豐富德育工作的維度。

4、開展好學生社團活動。發揮德育工作中學生的主體作用，落實學生自我管理的民主制度，熔鑄良好學風。學生會進行改選，范圍要廣，參與度高。充分發揮學生會、團委、學生自管會的作用，完善“助學崗”的設置與管理。開展豐富的學生社團活動，組織好社團迎新招募會，用高品位的社團活動彰顯學校藝體特色，探索社團活動、研究性學習、社會實踐活動及校本課程四位一體的新型學習方式。

5、完善落實“成長伙伴制”。以“班對班，人對人，手拉手，結對子”為思路，完善“成長伙伴制”。以高三結高二，高二結高一的形式推進，確保班班手拉手，人人有伙伴，學生之間不僅能傳遞知識和經驗，更帶來思想心理上的安全感。

6、打造“生命教育”德育品牌。全面深入地開展“生命教育”，重研究，求實效，科學推進，打造品牌。進一步加強學生心理健康教育，對學生進行心理測評，開展心理咨詢活動，充分發揮“心理氧吧”的作用。

7、加強班主任隊伍建設。班主任培訓系列化，促交流，共進步;堅持落實班級量化管理考核;繼續開展十佳班主任評比工作。

8、推進德育工作現代化。繼續辦好校報、晨鐘文學社刊，利用好家校通短信服務平臺、學校網站等各類資源，通過建立班級QQ群、辦好校電視臺等形式，拓寬德育渠道，豐富德育內容。

(三)教學、教科研工作

1、追求教育的公平和質量

公平就是要讓所有的學生都接受合適的教育，質量就是以高考為核心的學生全面素質的提高。

要按規律辦學，按規矩辦事。實行“三個嚴控”和“三個放開”：嚴控學生在校時間，嚴控學科周課時，嚴控規定作業量;放開圖書閱覽時間，放開實驗室、通用教室、學科教室開放時間，放開運動場地開放時間。上下午各安排一個大課間，保證1小時陽光體育運動的正常開展。為學生營造遠離浮躁、靜心讀書的環境，讓學生嚴肅認真、生動活潑地發展。

2、剛性推進課程改革

剛性推進溫故知新、以學定教、精講多練的“三大鐵律”和“做、學、教”的有效教學模式。落實教學程序化和教學全員化，加強課改研究，根據不同學科的特點，固化操作路徑，教師分三批次，課改課全員過關。積極探索小班化教學模式。

3、完善網絡教研，共享教學資源

落實網上備課、評課，促進教研組集體教研活動的開展;利用微格教室錄課，要求每人每學期錄課一節課，開發積累共享教學資源，推進現代教育技術在教學中的應用，構建高效課堂。

4、試行分層教學模式：期中考試后，依據學生成績，高一年級數學學科分A、B班開展教學，因材施教，強化主干學科，求提升教學質量。

5、鞏固校本課程開發與實施的成果

校本課程的開發實施進一步滿足學生對高品質、個性化、差異性、可選擇性教育的需求。要充分利用圖書館、實驗室、體育場、漢畫像石人文教育館、校外基地等開發課程資源，為學生提供更多學習空間。課程體系規范化，課程管理科學化。打造校本課程建設亮點：與徐州市漢畫像石館合作的“漢畫像石拓片制作”以及與徐州電視臺合作的“播音主持藝術”課程。

6、加強課程和學科基地建設

做好省級課程基地迎接省廳驗收評估工作;高中物理課程基地面向全國舉辦活動，打造亮點，擴大影響。

7、持續推進課題研究，加強項目引領

教科室以項目管理的方式進行課題招標：從教學、管理、德育、教師發展、學生發展多個角度，圍繞教學實際，解決難點熱點，選擇課題進行招標，以研促教。努力提高課題研究的數量、質量和參與率。

8、抓好研究性學習的開發與實施

長效落實研究性學習，要推出一批彰顯徐高中學生實踐創新能力的研究性學習成果，舉辦學生研究性學習成果展，建設研究性學習工作室及成果陳列室。

9、加強教學管理，實施質量監控

(1)常規管理要做到精、細、實。繼續實施目標管理、分層次教學和質量監控。

(2)完善師教學績效月考核”常態化。OA系統每月公示個人考核情況，健全考核機制。

(3)創新教學常規檢查的手段。監控室專人值班記錄，加強全程聽課。狠抓教學紀律，確保教學零事故。

10、大力推進書香校園建設

全方位開展校園讀書活動：建立班級圖書漂流角，評選學校讀書先進個人、讀書先進集，開設閱讀課，語文教師每月向學生進行書目推薦，圖書館建設電子閱覽室和提供英文原版書和無線網絡閱讀的讀書環島，營造“書香校園”的濃厚氛圍。

11、構建多元評價體系

借鑒上海綠色學生評價體系，構建我校的學生多元評價體系，對學生進行多元評價，促進學生多元發展。

12、加強藝體特色建設

既要搞好尖子生培養，又要做好基礎普及工作。加大對藝體生的管理力度，完善文化、專業教師聯席會議制度。通過校園藝術體育活動、校本課程、社團活動等多種方式，使學生在畢業時會玩一種樂器、掌握一種健身技能。

13、加強教師培訓，助推教師專業發展

繼續實施“青藍工程”、“名師工程”。對教師進行如何構建高效課堂、如何說課、如何評課、如何從事課題研究、如何撰寫教科研論文等系列化培訓。

14、做好招生工作，千方百計地吸引優秀生源。

15、抓好學科競賽輔導工作，學科競賽獲獎人數要比上年有所提升。

(四)總務后勤工作

1、完善圖書館功能：增設讀書環島和電子閱覽室，報告廳升級為數字影院。

2、加快實驗室建設：增設數字實驗室、創新實踐室、微格實驗室、網上閱卷系統。

3、推進“三館兩吧一中心”建設，安全第一，保質保量保進度。

4、建成學校標志性雕塑，打造校園鮮明形象，提升學校環境品位，加強校園景點建設和綠化維護。

5、加強食堂管理，杜絕食品安全事故的發生。

6、加強公物管理，每日檢查，每周匯總，每月評比，學期獎懲。

7、后勤工作堅持為學校教學、為全體師生服務的宗旨，以創建綠色學校和節約型學校為抓手，厲行節約，開源節流，頂真敢干，勇于擔當，艱苦創業，優質服務。

(五)安全工作

1、認識到位，加強教育，充分利用一切宣傳陣地，把握一切教育機會，提高師生安全意識，掌握安全常識，學會自我保護。

2、設備到位，及時維修，不留死角。

3、人員到位，加強巡視巡查，實行值日校長負責制，切實做好學校安全穩定工作，保證學校一方平安。

4、問責到位，繼續深入推行“一崗雙責”制度，落實安全問責制。

(六)其他工作

1、學校黨委將繼續以_為指導，深入學習貫徹文件精神，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力;不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質;不斷提高黨的建設科學化水平。

2、加大團員發展力度，壯大團員隊伍，全面提升我校共青團員的教育水平、管理水平。探索學生自主管理新路。

3、充分發揮工會組織的作用，進一步完善和拓寬教職工參與校務公開、民主管理的渠道;開放辦學，充分發揮校外行風監督員、家長委員會等機制體制的作用，集思廣益;進一步加強師德師能建設，提升職工素質;進一步增強服務的意識和質量，同時進一步加強學校工會組織的自身建設。召開教代會。開展有益身心的公益活動，協會活動。為教師辦實事、辦好事，主動送溫暖，協調黨群關系。

4、辦公室要發揮學校“智庫”的作用，為班子決策提供依據;

做好工作，統籌協調，安排落實，作上傳下達的樞紐;做好宣傳工作：辦好徐州高級中學報，《晨鐘》雜志，完善學校網站建設，加強網絡安全維護。繼續加強與平面媒體、電視媒體與網絡媒體的互動與合作，進一步擴大學校的社會影響力，樹立學校和教師的良好形象。

5、繼續做好老干部工作、婦女工作、關工委工作、_工作、檔案工作、統戰工作、語言文字、校慶籌備工作等。

6、做好江蘇省四星級普通高中迎評工作。

中學工作計劃內容篇3

一、指導思想

本學期，我校安全工作進一步加強以學校安全為本的各項安全治理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》及學校安全治理條例、上級各部門安全工作要求和學校工作打算，根據新的形勢，加強校園安全防范措施，切實加強學校安全工作治理，增強師生安全意識，完善學校內部安全治理體制，形成齊抓共管校園安全弟靛系，避免各類事故的發生。

二、實施方案

求新務實嚴治理，追求規范顯安全。留意平時安全教育，致力防范，狠抓安全治理質量，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，繼續落實《慎中實驗學校“平安校園”管理方案》和《慎中實驗學校校園安全應急預案》，組織開展校園附屬設施排查及安全穩定工作專項督查等舉措，防患于未然，保障學生在校安全、交通安全和食品衛生安全，保證學校財務安全，果斷杜絕重、特大等一切安全事故的發生。

三、詳細工作

1、強化學校安全工作治理體系

(1)認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識。

(2)在嚴重的校園周邊安全防控中積極采取各項有效措施;貫徹落實“天天保安、教師值班制度”，強化防控校園安全工作。落實“每個午別最后5分鐘安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安治理機制、天天協管學校安全并在放學后護送學生有序過共路。

(3)落實每月“校園安全檢查日”制度，并在學期初、中、末等階段由校長親自帶隊排查安全隱患，并形成記錄。

(4)開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范意識，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時段、每周最后一節課的班隊會舉行安全教育活動并形成常規。

各項安全教育活動要求務真、務實，并有記錄，力保不出現安全責任事故。

2、高度重視，嚴格治理。安全工作重中之重，責任重于泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學校繼承堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、治理。快速應對和處理來自學生的一切偶發性、突發性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的時機。

(1)安全工作警鐘長鳴，防患未然。把安全放在學校各項工作之首，對學生負責，保證師生的人身安全。

(2)增強安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防范工作做細做實，杜絕一切安全事故的發生。

(3)進一步完善、健全學校安全治理網絡，明確安全工作領導小組職能，明確安全工作職責。

(4)嚴格學校安全治理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責，消除一切不安全隱患，防范于未然。

3、突出重點，落實措施。對校園安全有防止，并突出重點。根據學生的年齡特點和接受能力，運用多種生動活潑、切實有效，學生膾炙人口，便于接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品、防溺水等常識教育活動，提高學生自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全治理突出重點。確保重點安全工作的落實，電腦室定期清除互聯網有害信息;留意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關箱、體育器械等安全教育事故的防范。

(1)加強責任制，嚴格執行安全制度，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的安全進行，落實學校安全防范措施。按照《慎中實驗學校校園安全應急預案》組織演練和校園附屬設施排查，強化校園安全防衛體系。

(2)加強安全教育，利用好晨會、班會、國旗下講話、上下午放學前(要求教案上有體現)等渠道，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能的杜絕追逐、打鬧現象，規范自主行為，增強安保能力。要加強交通安全教育與治理，嚴厲路隊紀律，確保學生到校、離校一路平安。加強對學生校外行為的安全教育與疏導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織學生看一本安全教育錄像;出安全教育黑板報;上安全教育主題班會課;全面進行一次安全工作自查。有安全教育的專門記錄簿，組織作交通安全、法制教育巡回展覽或展播活動，進一步增強師生的交通安全與法制意識。

(3)細化安全治理，留意安全防范，切切實實做好教師的護導值日工作，做好對學生的活動監護工作，保證學生在校園內的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與治理，盡可能的杜絕追逐、打鬧等現象的發生;細化安全監護，切實做好護導值日工作，監護學生活動行為。

(4)嚴格網絡安全教育與治理，嚴控學生進入社會網吧行為，致力提高學生對網絡有害信息的防堵能力，積極營造學生健康成長的良好環境

(5)做好與缺勤學生家長的聯系溝通工作，對幼兒家長遲接學生的看護聯系工作，做好因個別輔導、教育談話等原因而留下遲放學生的家長溝通聯系及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。

(6)嚴把學生飲食衛生關，消除食堂及飲用水貨源等一切衛生安全隱患，疏導和嚴控學生到校外攤點購買零食的行為。

(7)嚴格校財產安全治理工作，消除一切安全隱患，切實做好防盜、防火、防電等工作。積極做好險期24小時值班、防范工作。落實學校節假日值班工作和學校用電安全、財產財務保管、宿舍保衛工作。

4、加強檢查，突出成效。安全治理是動態治理，周而復始的過程，不可能一勞永逸。學校每周例會安排安全相關工作，按照安全工作制度規定和內在規律，從長計議，抓好落實。在常常性上下真功夫，用氣力，堅持常常性的督促檢查，常抓不懈。從明確領導和部屬的責任入手，并且忠于職守，履行職責，樹立在其位，謀其職的良好風氣，采取嚴明的獎懲措施。

(1)學校安全領導小組常常性檢查各方面設施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內設施安全使用。

(2)加強校園內校舍的常常性安全檢查工作，發現問題，及時維修，確保安全。

(3)暢通信息反饋渠道，發現問題，及時匯報，立刻處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。

5、強化保安制度治理。本學期校園周邊安全工作嚴重，我校進一步要求保安嚴格遵守學校保安制度，使校園處于封閉式，實行出入登記及監控體制，在學校安全相對負責的基礎上，保安每個午別護送學生過共路。天天值勤教師7：30-17：30實時監控校園內及校園大門出入人員情況。

6、完善家校互動體系。學校每學期至少組織期初、期中、期末3次全面性家校互動會，每逢節假日即印發《告家長書》等安全教育給家長，也不定時進行安全或其它事項聯系。

安全工作是學校的頭號大事，只有起點，沒有終點。本學期我校全體教職工積極行動，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個安全、文明、祥和的工作和學習環境而努力。

中學工作計劃內容篇4

一、指導思想

以黨的精神和為指導，堅持發展就是硬道理，質量就是硬道理，領先就是硬道理的辦學思路，嚴格貫徹落實中央、省市關于改進工作作風和密切聯系群眾的各項規定，改進工作作風，強化工作落實，提高工作效能，打造優秀團隊，推進學校走上“以德立校，科研興校，質量強校，文化潤校，特色亮校”的內涵發展之路，平心靜氣辦好學校，造福萬千師生，彰顯一中示范品質。

二、工作目標

1、以德立校，讓德育進一步改變我們校園。優化全員育人格局，建好每一個班級，教好每一名學生；加強德育創新研究，深化體驗式德育，打造德育精品；校風、班風進一步優化，學生道德素養、良好習慣養成取得明顯成效；強化安全管理和綜合治理，校園安全零事故，學生違法犯罪零發生，爭創荊州市安全文明校園。

2、狠抓教風、學風，全面提高教學質量。堅持用科學高效的辦法抓質量、扎實過硬的作風抓質量，全面提高學生的綜合素質。——年高考應屆圍繞五級目標：抓實競賽助推名校生（北大清華）1—2人；打造高分群，高分人數居荊州同類學校第4名；一本上線248人；二本上線超650人，三本大面積豐收，擴大體、藝、飛高考人數及質量，提升一本二本上線率，九所學校綜合排名力爭第4名。補校創區域品牌，增分增效趕超公安補校，一本上線超80人。非畢業年級統考高分層學生大幅增長，一本高二過260人，高一達300人，整體排名進入前五名。學生體藝素養、實驗操作、實踐動手能力明顯提高；發展學生特長，學生競賽獲獎在荊州同類學校前列。

3、聚焦課改和課堂，務實有效抓教研。深化課堂教學改革，開發校本課程，落實集體備課規范，強化常規教研、高考備考研究、小課題及立項科研課題研究，教師人人有論文獲獎或發表。

4、強化師德師風建設，打造優秀團隊。師德就是教育力，教師水平就是學校第一競爭力。以培養高尚、快樂、智慧、成功的教師為目標。強化引領，服務，溝通，激勵，著力解決黨員干部和師德師風方面存在的問題，建樹一中干部教師新形象。以行風評議為契機，深入開展“我就是一中”的活動，以優良師德加快推進教師專業成長。開展優秀小團隊評選，增強協作精神，促進學校大團隊的優秀，行風評議高水平通過。

5、強化執行，提升管理效能。建立學校管理信條，創新管理機制，修改完善教師課貼績效發放方案，建立“多勞多得，優質優酬”的科學評價激勵體系。以強化制度執行和提升常規工作標準為重點抓執行力建設。

6、精細溫馨，辦師生滿意的后勤。加強公開溝通協商，讓教師共同參與當好窮家；嚴格辦事程序，嚴格財務財產管理，保持艱苦奮斗本色，建設節約型校園；積極營造良好的外部環境，對內加強創收，對外加強項目經費爭取力度，提高教職工福利待遇，控制債務的增長，提高后勤保障力和服務水平。

7、統籌協調，項項工作爭先創優。狠抓黨風廉政建設和黨員隊伍建設，永葆黨員干部隊伍的先進性。充分發揮工會作用，豐富教師業余生活，提升教師幸福指數；抓好宣傳工作，拓寬宣傳渠道，豐富宣傳手段，強化網絡輿情監管，進一步提升一中公眾形象；、老干、群團、計生、裝備實驗、檔案等工作要在全市領先，省級示范中學復評高水平通過。

中學工作計劃內容篇5

一、指導思想

堅持以統領工作全局，根據上級部門20__年工作思路，奮力構建__教育科學發展升級版目標，全面推進素質教育，努力規范辦學行為，強化優質服務意識，細化學校內部管理，確保校園安全穩定，積極營造和諧向上的校園文化，不斷提升辦學層次和教學質量，不斷增強學校可持續發展能力，促進教育全面、協調、持續、健康發展。

二、任務目標

1、科學規劃教師布局，扎實提升中考質量，大力整合教育資源。

2、加強學習培訓，提高服務競爭意識，提升教師思想業務能力。

3、進一步規范學校辦學行為，狠抓教學教研及教師管理，全面提高教育教學質量。

4、注重管理，扎實推進素質教育，有效開展教育教學活動，使學生全面發展。

5、加強校園文化建設，加強安全系列教育，確保學校安全穩定，創建和諧教育大局。

三、主要工作措施

(一)注重學習培訓，提升隊伍素質。

1、實加強師德建設。堅持以德治校，依法治教，認真貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，大力提倡嚴謹治學、敬業愛生、樂于奉獻的精神，使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、價值觀和職業道德觀。要求全體教師要有良好的敬業精神，并不斷增強服務意識、提高業務水平、加強合作、提升創新能力，通過開展學生評教、學生評選“我最喜愛的教師”等活動，樹立優秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發展。

本學期繼續加強“六個保持”教育(保持一條清晰的工作思路：在加大學校投入上下大氣力;保持一條堅定的主線：育人質量再提升;保持一種昂揚的工作激情：堅定信心，不怕困難，完善機制，走向成功;保持一種寬松和諧共進的人文環境：和諧、寬容、信賴、大度，敢說話，敢負責，敢工作;保持一種精細推進的意識自覺：精力集中，調整思路，增強執行;保持一種強烈的機遇意識：擔當責任，全力工作，把工作做得更好)思考“我要干嗎?”“要我干嗎?”;各部門認真組織兩大主題活動：在行政管理人員中開展《我為教師發展做什么》的主題活動，在教師中開展《我為學生成長怎么做》的主題活動，并針對兩方面活動召開管理經驗交流會，并將優秀事跡結集出版。

2、樹立終身學習理念，努力構建學習型組織，不斷提升思想政治與業務素質。本學期起要求每位教師讀一本教育專著，對教師的日常教學反思開展一次評比、表彰并結集出版。抓好5支隊伍：行政、班主任、青年教師、信息技術團隊、學科帶頭人骨干隊伍。牢固樹立團隊共贏的思想。

3、積極開展教師業務培訓工作。鼓勵和支持廣大青年教師不斷提高學歷層次;圍繞實施素質教育多層次、多形式開展教師業務培訓，對教師進行現代教育理論輔導與培訓，切實提高教師的知識水平和教學能力;請進來與走出去結合，促進和帶動教師整體素質的提高。本學期邀請至少兩位教育教學專家來校講學，組織兩次“教改大舞臺”活動，利用暑期和假日，除積極參加上級教育主管部門組織的各類培訓活動外，還將把教師送出去進行集中培訓，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓”的意識，整體提升教師隊伍素質。

4、實施名師工程。激發教師的自我發展意識，發掘教師的發展潛能。學校將組織“班級一日開放”活動，對外全面展示我校教師教學水平，促進教師自我發展;完善“各級骨干教師”評選制度和程序，培養一批骨干教師隊伍;制定教師專業成長規劃，讓有志于教學研究、教學效果顯著的教師脫穎而出;組織開展教師教學基本功競賽、教學論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔子，促進教師的專業成長。加強新一屆學科帶頭人和骨干教師的示范引領作用，完善考核機制。

(二)抓好常規管理，規范辦學行為。

要堅持“向管理要質量”思想，切實加強學校常規管理，不斷規范辦學行為，提升學校內涵。

1、規范完善各項規章制度。學校要進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規范化、精細化。尤其要逐步完善學校績效考核制度，不斷創新績效考核機制，發揮績效考核的導向作用，通過績效考核促進教師間的良性競爭，引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發展，為德、才、能兼備的.教師提供進一步發展平臺。

2、規范人事管理。學校根據上級部門的指導文件，進一步完善學校人事工作的管理制度，規范崗位設置、職稱評聘、崗位聘任等與教師切身相關的工作。進一步做好教師流動的解釋、溝通、考核工作，保障交流流動的正常有序。科學準確地上報各級各類統計數據，不出差錯，為上級部門的調研提供可靠的依據。

3、規范小升初招生行為。根據上級文件精神，認真落實區域內就近入學政策。做好小升初的招生宣傳，減少優秀生源的流失。嚴把外來學生接受政策，嚴禁違規招生行為的發展。

4、規范課程管理。嚴格按照省教育廳《教學管理規范》要求制定學校的課程表、作息時間表、課間活動安排表，并上墻、上網，接受社會監督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過7小時，不占用節假日集體上課、補課，嚴禁教師從事有償家教以及營銷教輔用書;認真上好“兩課兩操”，積極著手組織學生開展“陽光體育藝術活動”。

5、規范教育教學研究。個人課題研究者要制訂好本學期課題實施計劃，注意研究過程中資料的積累，積極推進課題的深入研究。具體做到三個結合：

(1)把課題研究與常態課相結合。

(2)把課題研究與各類研究課相結合。

(3)把課題研究與教師專業化成長相結合。著力提升教科研工作的實效性，將科研成果體現在學生的素質發展上，把學生的素質提高作為衡量課題研究成效的第一指標;將科研成果體現在經驗的積累推廣上。每位教師在認真學習理論的基礎上，做到學以致用，努力把理論與自己的課題研究結合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結，撰寫一定數量且有較高質量的課題研究敘事、論文，不斷提高認識，逐步形成自己的理論認識結構。

6、規范校務公開制度。設立校長接待日，建立校長信箱，中心學校公開校長及學校郵箱，在校園網站上設立留言欄目;發揮工會民主監督職能，開好教代會;利用好中心學校教師博客群組交流空間，給教師搭建參議學校大事的平臺;充分發揮家長委員會組織協調作用，組織開學生好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。

7、規范后勤服務工作。加強校產的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用;加強循環教科書、教師用書及教本的收集整理入庫工作;規范臨時聘用人員的用工制度;加強學校食品衛生工作的管理和培訓，加大學生食堂就餐管理力度，嚴防食物中毒，切實做好傳染病的防控工作，保證學生有良好的生活環境。

(三)推進素質教育，提升辦學內涵。

1、以德育為載體，營造育人文化。

(1)加強主題班會集體研討制度，根據不同年級學生特點制定學期系列主題班會，利用每周年級部班主任例會時間，組織班主任進行班會課的集體備課，充分發揮主題班會對學生教育引領的主陣地作用。強化主題班會公開課制度，每學期，每位班主任必須開設一節主題班會公開課，并且組織本年級的班主任進行評課。嘗試進行體驗式德育班會，讓學生在活動中體悟、領會做人的道理。

(2)精心組織開展各項主題活動。我們將繼續以“孝動心弦，愛滿天下”為主題和特色積極開展孝育教育。積極編纂并完善以“孝”為主題的校本教材。充分利用這本教材引導學生愛父母、愛師長、愛同學，培養學生的感恩之心，教育學生懂得感恩，與同學、師長、家人和睦相處，和諧共進。

音體美興趣小組正常開展活動。開展陽光體育運動，保證學生的課外活動時間，增強學生的身體素質。組織學生讀好每周一個勵志故事，舉辦一次藝術節，陶冶學生的藝術情操。利用“機器人比賽”“金鑰匙競賽”、“科技創新大賽”等科技活動，開展以“科技創新”為主題的小制作、小發明等活動，培養學生學科學、用科學、愛科學的精神，鍛煉學生的動手能力，增強學生的創新意識。

學校將充分利用社會力量作為我校德育教育基地，加強對學生的愛國主義教育、法制教育、安全教育、勞動實踐教育。這些不僅有利于社會主義精神文明建設，同時也培養了學生的社會責任感。

(3)切實加強學生青春期教育和心理健康教育。組織班主任積極開設心理健康教育主題班會課。班主任在平時工作中把德育管理與心理健康教育結合起來。學校將開放“心理咨詢室”，向學生公布開放時間，由俞巧玲老師負責建設好“心理咨詢室”，并充分發揮其作用與功能。

(4)有效開展法制安全教育。班主任每天放學都要關照學生路上注意安全。各項安全教育常掛嘴邊。定時帶領學生學習《學生安全教育手冊》，并在學校組織大型活動或是放假等時刻，就發放“告家長書”，督促家長告誡孩子要做到交通安全，飲食安全，游泳安全，防火安全，用電安全，旅游安全，學會保護自己，以確保學生的人身安全。完善學生花名冊的管理，保證對學生一旦有意外情況及時告知家長。嚴格學生的請假外出審批制度。班主任發現有學生未及時到學校上課并且沒有請假應及時和家長聯系，以防有意外發生。

班級有偶發事件發生，班主任應及時向分管行政匯報，并認真把事件情況及處理意見填寫在偶發事件登記手冊上，以備查詢。

每學期都會進行不同形式的法制教育活動，并且都會請法制副校長給我們學生做專題法制報告，對學生進行法制教育。

(5)加強學校、社會、家庭的三結合教育

定期舉辦學生家長會，讓家長了解學生在校的情況，讓教師了解學生在家情況，增進了解，并肩作戰，切實幫助學生健康成長;充分發揮家長委員會的作用，充分發揮社會的德育作用;依托社會力量，與街道關工委、退教協聯系，充分發動學校關心下一代工作委員會的作用，齊抓共管，切實做好控流和防差工作，建立良好的德育環境。

2、以教學為抓手，提升辦學質量。

(1)加強教學常規工作的督查，促使教學管理規范化。

各備課組必須結合我校學生特點和學科特點，依據“高效課堂”教學模式的特點，每周安排兩節課進行備課組內研討、復備定稿。備課注意對學生知識結構和能力的培養，流程要突出學生的互助學習、自主展示，教師的點評、點撥。同時規范學生的作業和練習。集體備課做到“五定”：即定時間、定地點、定內容、定計劃和定主講人，做好集體備課活動記錄和集體教案的編寫。教務處安排專人對集體備課進行檢查督促。

嚴格執行課程計劃，開足開齊規定課程，根據實際增補地方課程和校本課程。深入實施《秣陵初級中學聽課制度》，行政領導每周聽課2節，教研組長、教師每周聽課1節。每個教研組每學期安排本組成員開公開課一次，每個備課組安排本組成員每月開組內公開課一次。所有教師一學期至少開一次組內公開課。積極評課議課，每次教研組活動，成員應積極發言。每位教師在聽課后都應作出評價，至少談一點優點，一點不足。每期組織一次教師的相互評課活動。

作業布置要有針對性、講究實效，盡量做到精而少。課外作業要嚴格控制作業量，由年級部負責控制學生每天課外作業時間不得超過1.5小時。教師做到及時批改，全批全改。提倡面批面改。加大對學困生的輔導力度，每位教師負責幫扶1—2名學困生，教務處對幫扶的效果進行跟蹤調查。

加大教學“五認真”的檢查力度。每期對教師教學“五認真”的定時檢查和不定期抽查，每次檢查、抽查，認真做好記錄。對教師上課采取隨時“推門”檢查。加大對學校常態課的巡查和管理，學校分校長室、部門行政和年級部三個層次對教師的課堂教學進行巡查管理，對巡查過程中發現的問題要明確指出，幫助教師改正教學不良行為，提高課堂效益。

(2)加強教學質量監控，努力提高教學質量。

做好月調研和單元調研：要研究新課程實施下各學科考試重點和方向的變化，加強單元復習與考試，認真細致地組織好各年級的質量檢測。各年級組、教務處要適時做好七年級、八年級的月調研考試，做好八年級地理、生物備考工作;九年級的4月、5月的模擬考試、英語口語考試及5月份的理、化、生、實驗加試和體育加試工作，考試結束，各學科教師要搞好試卷分析和講評;教導處組織各年級組、教研組分層次開好質量分析會、家長會。

做好各年級期中、期末及段考教學質量分析，認真研究教與學的情況，做出正確的客觀評價，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。加強隨機視導工作，進一步加強對年級、薄弱學科的視導，認真做好分析。

(3)調動教研組、年級部的作用，積極開展教研、科研工作，促進教師專業化發展。

要充分發揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責。各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，積極實施新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結。教師本學期需完成4篇300字左右的聽課、評課反思。每個教研組每學年開展一個符合本學科特點的專題研究，以研促教，激勵各教研組求真務實、開拓創新，形成各自的教研特色和教研文化。

學校的區學科帶頭人、教學骨干教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校發展必須緊密依靠的中堅力量，帶頭人、骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創新精神和實踐能力，加快教師專業化培養進程。

學校負責人和領導干部，要真正深入一線集中精力抓管理，抓教學，要把提高教育質量作為一切教育工作的出發點和落腳點，所有教育工作都要服從和服務于提高教育質量這一中心。教學、德育和各部門在開學兩周內完成與下屬部門人員的談話任務，將上學期結束時反思的工作落實到位，對部門教輔人員的工作明確要求與分工，學期末述職考核。

中學工作計劃內容篇6

本學期數學教研組的活動，在學校領導的統一領導下，以基礎教育課程改革為契機，更新教育教學觀念，全面推進素質教育。立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率，教師要注意改變教學行為和學生的學習方式，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。結合我校的實際情況計劃做到如下幾點：

一、加強理論學習，更新觀念，提高素質

加強理論學習，適應課程改革需求，根據課程改革對數學學科的要求，強化學習時間。鼓勵教師以自學為主，堅持每雙周為月為教研組活動、每周為備課組活動時間，確保教研活動有成效，每次活動重點解決一、兩個問題。盡量組織數學教師學習《數學課程標準》、觀看教學觀摩課錄相，學習理論專著和報刊雜志上的經驗文章，不斷更新教育教學理念，以適應課程改革的需求，指導教學實踐。

二、做好學校的常規管理，扎實各項工作

課堂教學是落實教學改革的主渠道、主陣地，扎實而有效地課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰的舞臺，更是培養、提高學生綜合素質的學習實踐基地。每位教師要認真地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質量。深入、扎實開展課題研究，要把課題研究與課堂教學有機的整合起來；以課題促課堂教學，提高課堂教學的效率。使學生們能“人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的一篇數學；不同的人在數學上得到不同的發展”。不斷總結反思，堅持每月至少寫好兩篇教學隨筆，每月教一篇教學反思。

精心設計作業，要求學生作業要規范，學生作業要整潔。教師要及時地、認真地批改，監督學生及時地訂正作業，對學困要及時地輔導，及時補缺補漏；作業及時評講。評選優秀作業；合理地評價學習，做到培優補差，使每個學生得到不同程度的發展，注意激勵學生學習的積極性。

三、開展豐富多彩的教學活動，活躍校園氣氛

老師要積極參加各級組織的教研活動，為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學效益。發揮學科帶頭人的引領的作用，教研組有計劃地按排公開課。開展青年教師優質課評比。開展數學競賽，進行優秀作業展評。堅持以備課組為單位每月上一堂精彩匯報課，豐富學生的數學學習生活。

月工作安排：

九月份：

1、制定并通過教研組工作計劃。

2、制定各備課組數學教學計劃。

3、學習《數學課程標準》。

4、進行“五個一”活動的布置。

十月份：

1、后進生作業研討。

2、觀看教學錄相；公開教學活動。

3、教師數學公開課。

十一月份：

1、期中考試，

2、質量分析。

3、八年級應用題教學研討。

十二月份：

1、各年級數學競賽。

2、如何優化課堂教學工作探討。

3、青年教師教學公開課。

一月份：

1、期末復習研討活動。

2、期末考試，質量分析。

3、“五個一”活動上交、總結。

4、案例、課后反思等收集、交流。

5、教研組工作總結。

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中學工作計劃內容篇7

新的學期伴隨著濃濃的春意向我們走來了，我們將以百倍的熱情，全新的理念,扎實的開展好學校體育的整體工作來提高學生的整體素質。

一、全面貫徹《中共中央國務院關于教育改革的全面推進素質教育的決定》嚴格按照體育課程改革，新課程標準的精神和要求制定系統的工作計劃。

二、加強學校體育工作管，以區體育總體工作和學校整體工作為準則，并結合本學期教學進度開展教學工作。

1、利用課余時間深入學習新課程標準，專研教材，并結合學生實際，研究出適合學生發展的教學手段和方法，以便實施后收到良好的效果。

2、《體育與健康》教學以育人為宗旨，與德育、美育、智育相結合，把學生健康放在首位，促進少年兒童身心健康全面的發展。

三、教學中要做到精益求精，即要面向全體，又要因材施教。教學內容要反映時代精神，內容活潑、健康具有創造性，激勵學生積極向上。針對小學生的生長發育特點和身體素質發展中存在的問題，優選簡單易行的身體訓練，提高運動能力。精選貼近生活、實用性強的練習為主要內容，增強學生的實踐活動能力及動腦動手能力。

四、嚴抓體育隊訓練工作。訓練要講究科學選材，選拔可塑性強素質全面，能吃苦的隊員進行系統訓練。訓練要注重科學性、針對性根據能力水平的不同合理的制定訓練計劃，使每個學生都能夠充分發揮自己的潛能。

五、嚴抓課間操讓學生每天都得到相應的鍛煉。學習新的廣播操，使每個學生的動作準確性和流暢性。

六、堅持開展“千米長跑”活動。確保學生的體育活動時間，每天鍛煉一小時。逐步提高學生身體素質，使學生在活動中提高合作意識、競爭意識。培養學生體育興趣和終身體育意識。

七、為保證學生廣泛參與體育活動，我校每月開展一次大型體育活動，使學生積極投身與體育活動之中，并體驗其中的樂趣。磨練學生的意志品質，增強自信心，培養學生合作意識，能與同伴和諧相處。

總之，我們將全力以赴投入到工作中，爭取將我校體育工作推向一個新的高度。

本學期活動安排如下：

三月份：選拔籃球運動員

四月份：選拔足球運動員

五月份：800米達標賽

六月份：擲實心球達標比賽

中學工作計劃內容篇8

Q一、樹立依法治校意識，提高管理育人水平

1、堅持校長責任制，發揮黨支部監督和教代會民主管理作用。堅持市教委頒布“1+3”文件精神，推進現代學校管理制度的健全與落實，修改完善學校章程，不斷建立適應新規劃下的制度，執行好“三重一大”制度，“兩個責任制”制度和學校的教育教學規章制度。根據教育綜合改革精神和形勢，學校要經常性組織全體師生學法、普法，尤其重點是社會主義核心價值觀教育、教師職業道德和中小學守則的學習，全面提高依法治校、依法治教的水平。繼續加強婦委會、團支部、少先隊等群團組織的建設，發揮好各自職能;繼續支持黨支部的政治核心作用，下半年建立學校工會組織和教代會制度，發揮其民主管理的作用。

2、加強干部隊伍建設，貫徹落實教育局制定的中層干部選拔任用、管理的實施辦法，選好、用好、培養好各類干部，打造一支勤政、廉政、優政的管理隊伍。落實“三嚴三實”教育，各部門切實加強政風行風建設，密切聯系群眾，改進工作作風;行政干部要帶頭認真履行崗位職責，以身作則，在實踐中不斷提高管理水平和服務能力。學期初，根據學校發展需要，按照程序，從一線教師中，挑選優秀教師，充實到中層管理崗位。繼續探索“扁平化”管理模式，激發年級組長、教研組長、條線負責人等人員的事業心和責任感，帶動全體教師以學校為榮的意識，努力工作，奮發有為。

3、建立、健全學校人事工作制度，逐步規范建立學校人事檔案。科學、規范執行各項教師考核制度、職稱晉升、考勤管理、績效考核等一系列制度，加強過程管理，激發、傳遞正能量。在局人事科的關心指導下，完成新教師的入編、入戶、工資調整、人生檔案專項整理、審核等各項工作;爭取在__學年度完成學校崗位設置工作，通過教代會的審核。

二、以創建市“安全文明校園”為契機，科學管理、齊抓共管，營造和諧校園氛圍。

4、積極樹立“安全工作人人有責”、“安全工作重于泰山”的意識。積極貫徹執行“一崗雙責”、“黨政同責”、“責任追責”等指示精神，樹立學校安全無小事的意識，采取多種形式加強學校師生、家長安全教育和宣傳，健全安全管理體系。

5、在總結過往安全工作的基礎上，根據“安全文明校園”的高標準要求和上學期“安全風險勘察”中存在的問題，制定學校下半年“安全文明校園”創建要求，建立安全工作管理機制，落實安全工作目標責任人和責任書;要落實晨檢制度，對特異體質學生和特殊學生要關心、愛護;要加強各種應急預案的培訓和演練，確保學校安全有序。

6、以“基于中華優秀傳統文化的隨遷子女品行教育研究”這一校本德育課題實踐為抓手，根據我校特點，加強德育工作有效性的實踐探索。

7、學校認真堅持“立德樹人，培育與踐行社會主義核心價值觀”為核心，貫徹落實市、區德育工作會議精神，以課堂為主陣地，構建有效學科德育課程。以提高育德能力為目標、以創建“溫馨教室”、“和諧校園”為載體，抓住各個教育時機，加強傳統美德教育、時代素養與精神教育、行為規范教育、文明禮儀教育、法制教育、時政教育、心理衛生、青春健康等教育，抓住校內外社會實踐活動，培養學生知行統一、自我管理與自我發展的能力。

8、加強差異性德育的實踐研究，實施個性化評價。對四個年級學生的思想品德、行為習慣、心理素質等方面的調查研究，制定出分層次的年級發展計劃和學生發展要求，積極發揮年級組、團隊、心理輔導室等積極作用。從低年級入手、特殊學生入手，建立每個學生的成長軌跡，對學生的每天成長進行積極的引導和評價，科學探索育人的規律。

9、加強班主任隊伍建設，建立健全班主任管理機制。要通過學習、交流、培訓、指導、實踐、展示、等多種形式，提高班主任的管理藝術與水平;加強班主任與任課教師指導家庭教育能力，多種形式開展家訪工作。

10、著力建立健全社會、學校、家長三級育人網絡機制，逐步形成育人合力。健全“家委會”制度，引導、發揮家委會的功能，使其成為學校發展的重要力量;搭建好“家長學校”平臺，進一步加強學校與家庭、教師與家長之間的交流、協作;發掘校外資源，配合局關于一校一律師和校外法制副校長的建立，借力優秀校外企業的實現文明共建。

中學工作計劃內容篇9

一、指導思想

在學校“崇尚科學、弘揚人文、發展個性、追求和諧”的辦學理念指導下，教務處以“面向全體，個性發展”的教育理念實現共性基礎上的個性發展，努力提升辦學層次，進一步創新和提煉人才培養模式，不斷提高人才培養質量。工作中以“服務、務實、實效、創新”的工作理念，做好全校教學工作。以提高育人質量為目標，以課程改革為載體，以課堂教學為抓手，以評比考核為推動，促進學校特色發展和教育質量提升。

二、工作目標

1、抓好教研組建設和備課組建設，爭創星級教研組

2、重視師資隊伍的建設，開展多種形式的活動，提高教師專業水平。

3、將教學常規工作落到實處，建立相應激勵制度。

4、重視尖子生的培養，探索創新實驗班的教學模式。

5、繼續重視體藝工作，發展學生個性。

6、注重學生學習常規的養成教育，促使學生養成良好的學習習慣。

三、主要工作措施

（一）抓好教研組建設，發揮教研組長的作用，教研組的管理與規范，要切實開展教研活動，營造濃厚的教研氣氛。

1、教研活動課題要落到實處，做到有計劃、有過程、有成果、有總結。嚴格做好教學“五認真”。

2、教研組長根據各組實際情況靈活確定教研活動的時間和地點，做到每月一次，教研活動的時間每次不少于1小時。

3、強化備課組職能，發揮備課組作用，制定備課組教學計劃和活動計劃。，要求備課組活動能定時間，定地點，定內容，有記錄，重點是加強學科教學的研究。

4、加強教研工作校本化。逐步建立規范的校本教研制度，積極探索樣本教研方式。

5、積極承擔各級各類的教研活動，通過引進來，提高學科的教研水平。

6、將教研組檔案的歸檔工作與教研組考核掛鉤。

（二）進一步加強高素質的教師隊伍建設

1、重視對青年教師的培養和幫助，繼續做好新老教師的結對工作，明確“六個一”要求，實施量化考核。依托區教研室出臺的新教師培訓計劃，要創造條件，經常性組織青年教師參加培訓，要求青年教師虛心、主動、好學，在教育上多投入，盡快適應學校的教育工作。

2、各教研組要積極做好各類教學評比的有關準備工作，發揮組內集體力量，營造最有利條件，作好參謀，并把這項工作作為教研組的一項重要工作來抓，要列入教研計劃，爭取在市教壇新秀評比中再創輝煌。

3、協助師訓處做好教師繼續教育和校本培訓工作，完善教師學歷進修，短期培訓，外出考察，加強教師的政治學習和相關理論學習。

4、充分發揮各級各類名師的作用。通過學科骨干教師帶徒，通過理論學習、名師示范、教學反思、專題研討等，提高青年教師的專業化水平。

5、積極動員和鼓勵優秀青年教師參加市特級教師帶徒活動。

（三）教學與科研相結合，扎實推進新課改

“教不研則淺，研不教則枯”。要讓教師要深刻意識到教研活動的重要性。

1、積極參加各級各類培訓，提高課改教師的師資水平。

2、每年閱讀一本理論專著，提高理論和教學素養。

3、以科研創新為動力，深入開展教育科研活動，實施課題研究。

4、重視課堂教學，以評比促發展

學校在11月進行校“優質課”評比活動

5、營造競爭氛圍，培養尖子學生

進一步明確目標序列，改變教學組織形式，營造尖子生成長氛圍，調整學科競賽安排，設計并組織多種形式比賽。學校在12月舉行高一競賽周活動。

（四）做好教學管理工作

1、加強年級組、教研組管理，開好年段會議、組長會議。落實措施，加強管理，正視問題，尋找對策。從基礎年級抓起，加強對基礎年級教學的研究，加強教學質量的監控，重視高三教學工作。認真組織學習《關于切實加強中小學教學有效管理的若干意見》，結合學校實際，做好落實工作。

高三年級工作：在吸取上屆高三經驗的基礎上，結合本屆高三的特點，團結協作、注重細節、狠抓實效，抓臨界、促兩頭，抓好關鍵學科，促整體發展；

高二年級工作：抓好文理分班后各班的班風、學風建設，重視各學科的教學進度，處理好學科會考與高考的關系。

高一年級工作：重視班風學風教育，培養良好學習習慣。

2、做好高中實行學分制管理和檔案袋管理制度。

3、做好任選型選修課和研究性課程的選題、開題和結題工作，明確各年段的組織方式。要求加強對學生教師的指導和管理，規范活動過程，及時總結好經驗。

4、根據各年級實際情況，抓好各學科競賽輔導工作，要發揮指導老師的工作積極性，舍得投入精力，力爭在本學期舉辦的全國、省、市各類學科競賽中取得好成績。

5、繼續規范期中、期末考試工作，抓好命題、監考、閱卷、考后分析各個環節，嚴格執行學校的考試條例和《監考閱卷登分條例》，使考試真正成為教學測量的一個重要手段。

6、做好聽課評課工作。第一輪組織對首次擔任本校高三教學工作的老師進行聽課，第二輪組織對新調入、新分配的老師聽課，還要求師徒結對期滿的徒弟上一節匯報課。并及時做好評課和反饋工作，提出改正意見。在教研組開設的公開課中安排聽課評課小組成員參與聽課評課。

7、做好教學后勤工作，現技組、圖書館要更好地為教學服務，尤其做好電子閱覽和圖書閱覽工作，為師生提供更多、更好圖書和音像資料。重視實驗室工作，做好安全工作，為教學工作盡可能開好開足各類實驗，為學生研究性學習提供實驗保障。

8、做好浙師大體育系等實習生的接待、教學任務安排工作。

（五）加強體育、藝術衛生工作，重視健康教育。

1、加強群體工作，開展豐富多彩的群眾性體育活動，以及各項學生喜聞樂見的文體活動。促進我校體育衛生工作的廣泛開展。

2、加強體育衛生課教學管理，提高課堂教學質量。認真貫徹執行《學校衛生工作條例》，音樂、體育、美術三門學科要上出特色。認真上好健康教育課，衛生工作專人負責全面抓。

3、加強體育訓練管理，進一步提高競技體育水平。要加強學校田徑運動隊和各類球隊的管理與訓練，不斷提高田徑運動和球類運動的競技水平，為學校爭得更好的榮譽。

4、舉辦好"州鄞中學第二十六屆運動會"。

5、做好學生的體檢工作，指導學生注意用眼衛生，學會勞逸結合，以健康的體魄迎接新時代的挑戰。

（六）加強學籍管理，做好學籍管理工作。

1、嚴格掌握開除（退學）、升留級、畢（結、肄）業標準，按規定辦理轉學、借讀、休學、復學等手續。

2、認真規范填寫學籍材料。

（七）其它工作

1、規范輔導資料的征訂工作。

2、積極配合，協調其它處室做好學校工作。

3、承擔市區的教研活動。

4、配合做好學校的安全工作、綠色環保工作和校園文化建設。

5、學校定期進行學生的衛生、心理健康教育活動，通過衛生講座、黑板報等加強宣傳教育。

教務處

中學工作計劃內容篇10

一、指導思想

____年春季，撫志學校教研工作的指導思想是：依據州教科院關于“全面推進校本研修，創建學習型學校”的通知精神、縣教科所____年工作思路和撫志學校____年度校本研修工作進展情況，堅持以新課程改革為中心，以學科教學為立足點，改進方法，進一步深入和完善____年度校本研修工作，著力提高教師的教科研能力和綜合素質，培養學生的創新精神和實踐能力，深入推進中小學生評價制度改革，促使我鄉的教育教學工作步入一個新臺階。

二、主要目標

本學期的工作目標：

1、課改方面：仍然以縣教科所“四個一”活動為有效載體，進一步深化課堂教學改革，

2、教師培訓方面：通過骨干教師觀摩課、教學比武、團隊集體研修等形式，力爭對全鄉教師進行2次培訓。

3、學生素質培養：重點強化對學生學習習慣的培養，特別是新課改年級學生的聽課習慣、讀書習慣的培養;培養學生自主、合作、探究的能力。

4、課題研究方面：著手開展“學生綜合評價研究”的課題研究，力爭出成績;

5、教研員視導：對教師個人研修多指導、多督促、多檢查。自己多深入課堂，力爭每學期聽課30節以上。

三、落實措施

(一)、深化基礎教育課程改革實驗工作，推進素質教育

將基礎課改作為中心工作，狠抓課程評價，課程開發和學習方式變革。要堅持不懈的抓好已開展的校本研修，要對課改實驗進行全方面、多層次的領導和監控，在這三個方面下功夫、出成效。

1、開學初召開校本研修專門會議，指導各教研組制定好計劃，擬定實施細則，抓好階段性專題研究，展開我校課題研究。

2、督促各教研組結合各組實際情況，加強新課程理論學習，加強對新課題的研討，將經驗物化為成果，進而調動一切可以開發的人力資源搞好新課題研究工作。

3、課程改革實驗由教務處、教科室牽頭，組織各教研組開展課改專項教研活動，一是搞好肄業班月考、期考，畢業班全能賽活動;二是認真督促老師寫教學反思和教學后記，積極組織教師撰寫案例分析和教學論文，加強對論文的推薦、管理工作。三是加強建立規范我校論文專檔工作。

(二)、加強以提高課堂教學效益為中心的教學研究，提高教育教學質量。

1、繼續抓好以課堂教學為中心的常規教學研究，做到“三個堅持”。

1)堅持認真開展新課程標準、新大綱、新教材的“三新”學習活動。

2)堅持各教研組每期至少兩次的集體備課制度。每次集體備課做到“四定”，即：定時間、定內容、定地點、定中心發言人。

3)堅持聽課、評課制度，主管領導每期不少于30節;其余領導每期不少于15節，教研組長每期不少于15節，教師每期不少于10節。

2、開展教學隨堂課檢查和督促活動。本學期將和教務處一道在分管校長的領導下進入教學課堂聽課。課后與教師一起探討教學中的得與失，與教師共同提高、一起成長。

(三)、規范教研過程，注重成果物化。

堅持“教研促教”為本，做好如下工作。

1、規范課題管理。為了保證研究質量，我校將嚴格按上級要求進行管理。

2、落實教育科研過程研究，注重成果物化。學校加強教學工作檢查力度，各教研組要對教學過程進行探討研究，注重資料收集歸檔，階段性小結工作。

(四)、狠抓教研隊伍水平的提高，保障教學質量。

1、堅持加強對骨干教師的業務能力的提高和管理，充分發揮骨干教師的傳幫帶作用。注重對青年教師的業務能力培養。

2、積極鼓勵、支持教師參加學習或提高能力的培訓工作，鼓勵教師學歷提高。

3、重視培養“研究型教師”的，鼓勵教師進行科研創作。

四、時間安排

3月份

1、召開校本研修專門會議，商量怎樣改進和開展校本研修工作，制定好學校教研計劃。

2、召開教研組長會，反思總結以前的校本研修工作,布置本學期校本研修工作。

3、督促各教研組制定具體可行的教科研計劃，使校本研修工作落到實處。

4月份

1、督促各教研組進行理論學習。

2、組織小學部“骨干教師觀摩課”，組織初中部教師開展“教學比武”活動開展聽課、說課、評課活動。

3、督促各教研組開展團隊校本研修活動。

5月份

1、檢查各教研組開展團隊校本研修活動情況。

2、督促科任教師搞好期中考試試卷分析，期中成績統計、質量分析評價。

3、召開“教學經驗交流會”

6月份

1、校本研修評價及總結。

2、各種資料整理、歸檔。

中學工作計劃內容篇11

qqq__年我校將全面貫徹黨的教育方針，深入學習黨的“__大”精神，以為指導，以教育評估為抓手，繼續更新觀念，苦練內功，創建有本校特色的教育教學方法，全面提高教學水平;以有效機制為杠桿，促進教師良好師德與教風的形成;以科學有效的教育革新，提升學生道德素養;以“一保四提高”為奮斗目標。(“一保”是保安全穩定;“四提高”即提高教學實效性、提高教師隊伍質量、提高德育工作水平、提高學校整體功能)。

二、工作重點

1、書香校園：(1)有計劃、有目的、有指導性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，培養學生愛書籍，博覽群書的好習慣，形成熱愛讀書的良好風氣，實現“以文化人“的目的。(2)繼續把每周五的下午最后一節課作為師生共有的書法課。在這一節課中，全校師生一起進行書法練習。在教學中，規范學生坐姿及握筆書寫姿勢，教給學生寫硬筆書法作品的方法、方式，以及書寫的技巧。

2.快樂校園：遵循“讓每個孩子都體會成功的快樂，讓每位教師都享受教育的幸福”的辦學理念，以魏書生老師的四字真經“松、靜、勻、樂”為主線，創建快樂校園。

3、努力提高師資隊伍的整體素養，培養教師向專家型教師、教育家型教師方向發展。

4、繼續開展以“學洋思——先學后教，當堂訓練”為主，以“根植學校實際情況，不斷摸索創新”為輔的教學模式的課改活動;積極倡導以小組建設為依托，建立“高質低負”的教學模式。

1、進一步加強學習，努力提高“三會一課”的質量。

2、定期召開群眾會議，高度重視民主集中制原則的貫徹執行，努力提高決策的科學化、民主化水平。強化過程管理和監督，加大教育干部任期內考核和群眾民主測評，實現“關口前移”，明確監督責任，做到防微杜漸。

3、大力加強作風建設，嚴格執行師德行風建設“十要二十不準”規定，自覺做到反腐倡廉，為人師表。

4、嚴把組織發展工作入口關，有計劃地做好發展黨員工作，堅持高標準，嚴要求，成熟一個，發展一個，確保把優秀分子及時吸收到黨員隊伍中來。

1、充分提高認識，安全工作貫穿始終。

根據具體實際開展各類安全教育活動，有效利用大課間課、主題班會、校會、師生大會、學校櫥窗、黑板報宣傳學校安全工作的重要性，灌輸安全知識、傳播安全技能。

2、建立健全各項安全管理制度。

3、強化“盲點”和“空隙”的安全操控。

及時對學校存在安全隱患的地方進行大排查，做好各種安全演練，重點關注學生上學、放學路上交通安全，使學生上下學空隙的安全得到有效監控，發現問題及時處理，不虛報不瞞報。

中學工作計劃內容篇12

以_為統領，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和全國教育工作會議精神為指導，以《義務教育法》、《教師法》等教育法規為規范，認真貫徹落實全縣年度教育教學工作會議精神，全面推進素質教育，進一步深化課堂教學改革、積極開展校本研訓，加強常規管理，實施精心管理、精致教學和精細后勤，細化措施，增添辦法，靠實責任，優化過程，使學校管理更加科學高效，教風更加嚴謹，教育質量逐步提升，辦學條件持續改善，校園文化內涵突顯，圍繞“抓質量，帶隊伍，保穩定，上水平”的十二字方針，辦好梁原人民滿意的教育。

1.繼續狠抓控輟保學工作。確保流失率控制在1%以內。達到兩基工作要求。

2.高標準實施規范管理。學生學業負擔得到進一步減輕，課程方案得到全面執行，素質教育質量進一步提高，建立新的學生觀和質量觀，積極創建規范管理學校和教學質量先進學校。

3.圍繞道德教育和文明養成教育，抓好德育工作，要遵循學生品德形成的規律，探索新時期德育工作的新途徑、新方法，發揮學生在品德成長過程中的主體作用，重視學生的道德實踐和道德經驗。使學生自控能力和自主管理能力得到提高，學生違法犯罪率為零。

4.進一步完善教學質量目標管理辦法，促進校風、教風、學風進一步好轉，建成一支愛崗敬業、勤奮上進，業務精良的教師隊伍，堅持教學中心的思想不動搖，各級各科參加全縣統一考試及格率、優秀率和平均分指標力爭進入全縣前4名。

5.積極開展校本研訓、強力推進教學改革，確保人人有課題，全員投身教改實踐，力爭一個省級課題和兩個縣級課題，通過驗收，申請立項一個省級課題，三項縣級課題，發表三篇省級論文，五篇縣市級論文，出版案例論文集，在縣級賽教中至少有一人獲獎。團體學習和校級交流不少于二次。

6.積極創建“六院”式學校突出特色，深化內涵，確保通過各級檢查驗收。

7.進一步，完善學校安全工作責任制，制定預案，增添措施，加強教育和演練，使安全工作不留盲區，確保不出重大安全事故。

以“梁原中學‘’發展規劃綱要”為總攬，圍繞“梁原中學辦學模式”，進一步修訂完善“梁原中學教學常規管理制度”、“梁原中學德育工作實施方案”，“梁原中學班級考核辦法”、梁原中學校本教研實施方案“等規章制度，并使之與績效考核、職稱晉升相銜接相融合，生成制度體系，形成梁原中學制度文化;同時，在管理理念上要充分體現對全體師生的人文關懷，尊重師生人格，依靠師生的自覺性和創造性，發揮個人特長和獨特個性，做到物盡其用，人盡其才，把科學管理和情感管理有機結合起來。要調動學生參與學校管理的積極性，充分發揮團委、學生會、教代會i、工會、女工小組、家長委員會等群團組織在學校管理決策和執行監督中的主要作用，構建學校教育大生態。

中學工作計劃內容篇13

根據國家、省、市、區中長期教育改革和發展規劃綱要的要求，以及民辦教育促進法實施條例第二十七條的規定，特制訂《星辰實驗學校20__年初中招生工作方案》。

一、招生計劃

招收人數375名。

二、招生條件

1、思想品德：五、六年級品德行為評定為“良好”以上。

2、學習成績：五、六年級各學科學期成績評定大部分為“優秀”。

3、身體素質：五、六年級體育學期成績評定等第“合格”以上。

4、有特長的學生。

計劃招生數的5%為藝術、體育、科技特長生招生數。

乒乓：市級及以上競賽冠軍獲得者。

籃球、排球、健美操：區級及以上競賽冠亞軍的主力隊員。

圍棋：區級及以上競賽團體前三名中的一、二臺選手。

藝術：市級及以上競賽一等獎獲得者。

游泳：區級及以上競賽前兩名獲得者。

科技：市級及以上競賽個人一等獎獲得者。

三、招生辦法

1、自愿報名

學生家長自愿到星辰實驗學校招生辦公室報名，根據報名條件準備好相關材料原件。每名學生限報一所民辦初中，違反規定者取消其報名資格。常州市區(包括新北區)的學生在所在小學報名。

2、學校錄取

我校招生工作領導小組將根據錄取條件，認真審核學生的相關材料，按德智體發展情況全面衡量，按以下順序依次錄取：

①小學五、六年級各門學科學期成績評定均為“優秀”等第者。

②其它可以區別學生綜合素質差異的項目。

四、收費標準

按物價部門核定的標準收費。

五、基本保障

我校“小升初”錄取工作遵循“公開程序、公正選拔、全面衡量、集體研究、擇優錄取”原則，在學校董事會的領導下，成立由黨總支、工會代表組成的紀檢小組，全程監督錄取工作。

六、時間安排

6月7日12∶00結束報名工作。

6月8～26日：整理報名信息，做好錄取準備工作。

6月27日15∶00：校園網上公示錄取名單。

7月3日：確定錄取學生名單，完成錄取工作。

七、招生工作領導小組

組長：陸一平

副組長：嚴曉東

組員：匡建慶、譚文杰、芮亞芬、李勵、殷春艷、何江燕

聯系電話：

八、紀檢小組

組長：馬琴妹

組員：嚴春、胡英娟、羊文龍

舉報電話：

常州市武進區星辰實驗學校

20__年5月27日

中學工作計劃內容篇14

一、指導思想：

以國家和省、市《中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，以《江蘇省中小學管理規范》、江蘇省教育廳《關于進一步規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》為準則，在江北新區發展戰略指導下，緊緊抓住規范管理、提升師資素質的關鍵，進一步提高學校教育教學質量，打造品牌學校。

二、工作思路:

1、教育思想---行知教育思想。

辦學宗旨：傳承行知思想綻放生命精彩

辦學理念：熱愛生活幸福人生

校訓:行(才高行厚行動第一自信前行)

校風：修德求真力學篤行

教風：自信自立循循善誘

學風：自信自力天天向上

2、實現一個目標：用三年時間把__中學打造成全區品牌學校，三個年級質量都要在全區前9名。(兩個抓手：文化建設、課堂教學力提升)

3、搞好兩個服務：服務好教師隊伍。著力打造青年教師隊伍，新學年我們將在省教科所專家團隊的帶領下，立足課堂教學改革，提升教師的教學力，為他們發展創造有利條件。(讀書活動、教學力提升、博約青年教師聯盟建設)服務好學生。開展豐富多彩的活動，讓__中學學生在三年的中學生活中體驗到快樂和幸福。(橄欖球、足球、書畫)

4、做好三項工作：校園文化建設、小班化實驗學校驗收、抓好畢業班工作(爭取20__年中考成績達市均分)。

5、打造四支隊伍：管理干部團隊(選拔教學實績突出、師德高尚、敬業奉獻的年輕同志進入中層副職崗位，在中層正職中向組織推薦優秀的同志進入副校級崗位，提升管理水平、服務意識、敬業精神)、班主任團隊(提高管理水平和敬業精神、完善聘用制度)、教研組長團隊(提高業務水平和在全區的影響力)、青年教師隊伍(扎實開展讀書活動，細化博約青年教師發展聯盟活動)

6、落實五大任務：

1)行知文化統領學校

2)規范管理促進和諧

3)培訓師資提高素養

4)科研引領提升質量

5)特色教育打造品牌

三、主要措施

(一)隊伍建設：加強黨建工作，抓好黨員隊伍建設，發揮黨員的先鋒模范作用。建設一支思想過硬，敬業愛崗，求真務實，樂于奉獻的黨員隊伍。

2、提高學校管理干部的管理水平及工作責任感。班子成員帶頭學習，通曉現代教育理論、教育法律法規和管理科學知識，強化中層(以上)干部的思想、政治教育，切實改進工作作風，要求做到：思路要創新，工作要勤奮，效果要明顯。

3、開展讀書學習活動，大力提升教師的業務能力。在全體教師中營造終身學習、愛教、善教、樂教的工作氛圍，努力造就一批優秀的骨干教師群體。

4、師德教育提倡四種精神——要弘揚對事業的奉獻精神、對學生的關愛精神、對科學的求真精神、對教育的創新精神。

(二)德育工作：

1、加強德育隊伍建設，完善德育管理網絡。加強以德育處及各班級團支部、班委會干部為骨干的德育隊伍建設，完善德育管理工作網絡，形成事事有人做、處處有人管的良好格局。同時建設好一支堅強有力的高素質的班主任隊伍。以班主任培訓為主導，著力提高班主任的管理能力和育人水平;大力開展班級文化建設，以和諧班風促優良校風。

2、完善德育工作制度，加強考核，建立激勵機制。進一步梳理完善德育管理制度和工作制度。包括班主任例會制度、主題班會制度、升國旗制度、獎懲制度等，確保德育工作的規范化管理。

3、開展主題實踐活動，強化社會主義核心價值體系教育。抓住重大節日，開展“我們的節日”活動，幫助學生了解傳統習俗，傳承中華優秀文化，增強文化認同感;繼續積極開展各種實踐活動，在活動中搞好愛國主義教育，同時鍛煉學生勤于動手的能力，磨煉學生吃苦耐勞的意志。

4、加強文明禮儀教育，提高學生文明素養。大力宣傳開展文明禮儀教育，深化文明禮儀教育活動。根據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《__中學一日常規》的要求，結合學校日常管理，引導學生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養成良好行為習慣。

中學工作計劃內容篇15

一、指導思想

以全區20__年教育工作會議精神和《____鎮中心學校關于全鎮20__年教育工作的指導意見》為指導，圍繞提高教育質量這一核心主題，扎實推進課堂教學改革，穩步提高教學成績。以校園文化建設為載體，突出學校內涵發展，提升學校辦學品位。以新教育實驗為抓手，推動教師專業發展、學生健康成長，促進素質教育深入實施、教育質量不斷提升。不斷完善目標管理體系，強化精細管理，夯實工作任務，全力打造漢濱一流農村初中。

二、工作任務

（一）全面提高教師育人能力

1.按照新教育教師專業發展的"三專"模式（專業閱讀+專業寫作+專業發展共同體）"制定教師專業發展規劃（學校規劃和個人規劃），逐步實施，促進教師專業不斷發展。

2.構建教師閱讀體系，開展讀書活動，鼓勵教師多讀提升自身文化底蘊和夯實學科專業知識的書籍。按照教師專業發展規劃推進教師專業閱讀。除深入研讀朱永新《新教育》、許新海《做新教育的行者》以外，推薦閱讀《書香，也醉人》（朱永新著）《高效課堂的101細節》（王躍著）。

3.倡導師生共寫隨筆，通過日記、教育故事、教育案例分析等形式，記錄、反思師生的日常教育、學習生活，促進教師的專業發展和學生的自主成長。每位教師每學期隨筆不少10篇。

4.完善讀書學習評價機制。教師在網上建立博客或主題帖（如人人通平臺），記錄和反思教育教學生活，在更廣更高的平臺上與更多更優秀的人進行交流，實現自身專業發展的飛躍。

5.建立教師專業發展共同體，共同體以學科建設為重點，以課堂為依托，以師生共同發展為中心，以實踐反思為方式，實行"聯校研修"、"資源共享".進行教育共同體管理模式和運作方式的研究。

6.采取"請進來"和"走出去"的方式對教師進行專業引領。邀請省市級專家、名師或教學能手來鎮內上示范課（語文、數學、英語三科各一次）；抓住各種學習機會，創造條件讓教師走出去學習。要求教師做到"四個一",即每學期讀一本教育教學理論書，每人每月做一份中考試卷，每年完成一本校本研修手冊，每周幫一名學困生或指導一個學習小組并有記載。

7.加強班主任隊伍建設。班主任是班集體建設的指導者，要為班主任工作創造必要的條件，加強學習培訓，促進專業發展。

（二）全面推進課堂教學改革

8.形成一種共識即學習并踐行新教育理念，促進課堂教學觀念的轉變。

9.教與學的常規管理要嚴格、精細。嚴格，對學生的課堂秩序、習慣養成、技能訓練等學習常規嚴格要求，也指對教師備、講、批、輔等教學常規嚴格要求，堅決不降低標準，用嚴格保障課堂教與學的有序、有效。結合參差不齊的師資和生源及學科特點，創新課堂教學模式，探究適宜的教學范式，形成相對統一的、規范的教學工藝流程和標準，以確保師生教與學的行為符合基本規范和基本規律，實現教學質量的提高。精細的最終目標是提高課堂效益。關注知識與技能，確保落實好知識目標；關注過程與方法，確保落實好智慧目標；關注情感態度，確保落實好培養人的目標。

10.把構筑理想課堂作為新教育的核心實驗項目。當前，課堂效果不顯，效率低下，效益不高，所以提高課堂效益是當前和今后學校教育教學改革的核心和關鍵。

11.按照《____鎮____初級中學關于進一步深化課堂教學改革提高教學質量的實施意見》，全力提高課堂教學效果，向課堂要效益。

12.加大學法指導和學法研究，教師要根據學科特點既進行學法指導更要加強學法訓練。

13.繼續開展好四項活動。利用每周業務學習時間開展業務論壇，促進總結和反思；開展全面多輪課堂達標活動；開展所有教師都要開放自己的課堂的活動；積極參加校際間交流活動。

14.抓好教學工作五項常規，即備課、上課、批輔、評價、研修五項常規的落實，推進精細管理。

15.嚴格執行課程計劃，依據現有師資力量，開齊學科，開足課時；進一步創新教學方式，轉變學習方式，把課堂還給學生，讓學生成為課堂的主體；繼續進行教學目標的設計與落實研究，并貫穿于教學工作五項常規的始終，進一步加大對教學工作五項常規的督導和檢查力度，突出抓好教學環節和過程。

16.下功夫抓好九年級教學工作，確保教學成績位于全區中上游水平。

（三）全面落實養成教育

17.自幼兒園到初中全面推進行為習慣的養成教育。

18.養成教育做到"六有",有教材，有組織，有主題，有檢查，有評比、有總結。突出"三進",即進課程、進課堂、進活動，深化養成教育。

19.養成教育的主題為：禮儀、衛生、秩序。按照主題閱讀、主題實踐、主題展示、主題反思四大板塊的思路，讓養成教育活動化，把活動課程化。

（四）全面推進校園文化建設

20.以區局下發的的《關于深化校園文化建設的指導意見》為指南，以創建美麗新校園為載體，突出校園文化建設，促進學校內涵發展。

21.推進校園文化向縱深發展，即校園文化由物質環境文化建設向精神環境文化建設推進，由封閉性校內校園文化建設向校內外結合的開放性校園文化建設推進，由傳統教育文化建設向現代教育文化建設推進。

22.完善校園文化軟件建設，提升校園文化品位。編制校園文化解讀手冊、文化專欄和牌匾等形式，把辦學思想、辦學理念、愿景與價值觀、歷史傳統、精神風貌、辦學特色、辦學目標、校訓、校歌、校徽、校旗等進行宣講展示，讓全體師生和家長熟知本校精神和目標，并成為共同的行動。

23.打造潔凈整齊、色彩和諧、布局合理、窗明幾凈、文化氛圍濃厚的校園環境，提升學校的外部形象。

24.建立豐富多彩的社團組織，煥發學校的青春活力。在抓好教學的同時，因地制宜、因時制宜、因人制宜地開展社團活動，讓學生富有個性地成長，讓學校充滿昂揚向上的朝氣。

25.加強校園安全管理。一是要按照"安全第一、預防為主、綜合治理"的要求，落實安全工作責任制，從嚴抓好安全教育，從實加強制度建設，從細健全監管體系，從常抓好隱患排查，筑牢安全防護體系，織牢安全管理網格，構建多方聯動格局，確保一方平安。二是強化工作，各單位負責人要積極化解矛盾糾紛，排查隱患，做到"小事不出校，矛盾不上交",全力維護教育和諧穩定。

（五）新教育實驗

26.全面進行新教育實驗。要深入學習借鑒新教育的理念和做法，讓各行動項目在學校落地生根，讓其成為文化引領和內涵發展最有力的支撐。

27.按照《____鎮新教育實驗工作實施方案》抓好各項目的規劃、實施、推進、交流、展示。

30.認真籌備策劃區級校園文化展示活動，展現雙龍初中教育新形象、新特色、新亮點。

中學工作計劃內容篇16

一、新學期具體工作補充要點

1、加強學習，轉變思想，更新觀念。

重視學習，不斷加強自身建設，要成為班子建設的一大特點，學校中心組成員的學習形成制度化和經常化，深入學好鄧小平理論和“三個代表”思想，宣傳好__大精神，學習黨和國家關于教育的政策、法規、依法治校，以德立校。學習現代教育理論，樹立三個面向的大教育觀。

通過學習使廣大教師懂得，全面提高學生素質，培養學生的創新精神和實踐能力已經成為教育的主題，并努力引導教師樹立三種思想。(1)育人為本的思想。(將培養學生思想政治素質落實到教育工作的各個環節，做到教書育人，管理育人，服務育人，全面育人，全程育人)(2)現代化教育思想。(學校信息技術的發展實現教育內容、教育手段的現代化已經刻不容緩)(3)終身學習的思想。(認識到教育不再是一勞永逸的事情，必須不斷學習，才能適應新形勢的發展。)

在師德建設方面：認真學好《公民道德建設綱要》，大力宣傳宣傳教師中敬業、愛崗奉獻的先進事跡，以實際行動開展“愛生”教育的活動。

2、民主管理，激發教職工創新活力。

學校重視以人為本的管理，校長工作在黨支部的保證監督下，要充分發揮教代會及廣大教職工參政議政、民主管理、民主監督的職能，使學校的改革具有堅實的群眾基礎，要增強學校管理政策的透明度，增強教職工對學校各項政策的認同感，激發廣大教職工的參與熱情，不斷推進學校民主化進程。學校今年將不斷修訂完善內部管理方案中的部分規定，不斷增強教職工依法辦學的意識，做好星級教師、星級班主任的評選工作，建立激勵機制，增強工作責任感，使教師真正成為學的主人。

二、德育工作

1、德育工作

根據20__年學校工作計劃，一是理順德育教育與培養興趣的關系。以興趣入手提高德育工作的有效性;二是提高拓寬德育教育的有效途徑。以德育人，開展正面教育為主、滲透教育為主、活動教育為主、自主教育為主、開放教育為主的“五主”教育;三是落實“三自、三有”，初預、初一自理，初二自主，初三自立。有興趣愛好特長，有創新意識，有良好心理素質，樂于學習，德育教育分層養成目標與操作方案;四是結合學校主課題，各年級根據學校年級特點思考相應的子課題，并開展探究與實踐;五是在預備與初一的部分班級，試行“學生檔案袋”評價模式，使學校的德育工作做到管理制度化、內容系列化、途徑社會化、活動多樣化、評價綜合化。營造良好的校風，使學校三好學生及優秀學生比例超過20%;六是結合“愛我梅川，美化梅川”的學生愛校活動;七是將校園宣傳畫、名人名畫宣傳工作落實到位。

2、團隊工作：

(1)根據少先隊、共青團工作的特點，結合學校德育工作，形成自己的工作特色，使同學們在活動中充分展示自己的個性與興趣。

(2)圍繞學校主課題，結合學生團隊干部的培訓，開展探究性活動。

(3)三個“百人操”的提高發展。

(4)學生社團活動——與政教處的合作創辦。

(5)“梅川校園報”學生編輯人員的培養。

三、教學工作

1、教學常規工作

努力完成20__年學校工作計劃中提出的各項要求，以質量求生存，以特色促發展，精心籌劃下半年各項工作。

(1)根據市教委要求，組織教師對二期課改有關文件的學習，并探究付之于行動的實施方案。(從今秋開始，課時的安排一律統一為基礎型課程，拓展型課程、研究型課程。不再用活動課和選修課的名稱。)

(2)為提高我校基礎教育的水平，根據區、局要求，進行中小學銜接教育的研究與實施。(通過對中小學學生學習方式、中小學學生管理、中小學學生心理健康教育、中小學學生行為習慣、中小學語文學科教學的五大銜接，實現中小學和諧對接，和諧貫通。

(3)落實初三畢業生工作及起始年級的實驗工作(牛津教材)。

(4)圍繞學校核心課題，研究四個目標在課堂教學中的實施意見。

(5)根據學校教學管理重心下移的策略，研究教研組、備課組建設具體措施與方案。

(6)組織“實錄評點”、“興趣樂學”情景擬態的公開研究課。

(7)安排落實好本學期拓展型課程、探究型課程的開展。

2、實驗班教學管理

(1)圍繞學校核心課題，制定外語實驗班教育、教學管理策略，外語活動的落實(英語角)。

(2)外語小班化教學(圍繞情景教學)課程改革的設想。

(3)新預備年級牛津教材的使用與統編教材的輔助配套使用。

(4)初預及初一電腦班、實驗班課程設置及教學目標的設定。

3、科研工作

(1)成立校科研小組，開展每月一次的科研講座及交流活動。

(2)制定實驗班實驗課題及相應方案。

(3)全體教師的“六個一”活動的指導及深入。

(4)初步形成學校核心課題的階段性工作小結。

(5)成立“梅川校園報”的編輯班子。

4、學校校園網規劃

(1)根據局進度，本年度完成10：1計算機配置。

(2)寬帶接入——(各室)。

(3)有線電視網——(建立有線電視網控制中心)。

(4)校園計算機網綜合信息系統。

四、人事管理工作

1、做好超編教職工人員的待退休工作。

2、研究聘用合同制與崗位責任制配套管理的措施。

3、進一步推進學校人事分配制度的改革，引進優秀人才，鼓勵人才冒尖。

4、做好年度考核工作。

5、做好教室、辦公室的安排工作，督促教師嚴格遵守校紀、校規。

五、工會工作

1、結合教育工作實際，根據黨支部工作要求，帶領教職工認真落實《公民道德建設實施綱要》，加強教師思想道德教育，師德教育，參與校園文化建設，提高教師、學生文化品位，形成良好校風、教風。

2、民主參政，參與學校重大工作的討論，本學期召開教代會，將廣泛聽取教職工意見，調整修訂學校內部分配方案條例。

3、積極參與學校的教科研活動，圍繞學校中心工作開展子課題的研討。

六、總務、校廠工作

1、以學校大修改建后的管理為抓手，修訂、完善學校后勤常規管理的各項規章制度。

2、對校園環境的美化提出設想。

3、管好學校的財產、帳物，使用好每一筆經費。

4、校辦廠的門面出租工作今年要有實質性轉機，克服困難，開創新的局面。

5、學校的安全、保衛工作的落到實處。

中學工作計劃內容篇17

一、指導思想。

貫徹落實樂清市教育局關于全面提高教育教學質量的精神，以“學科核心素養的實踐途徑”與“基于常規的質量提升”為研究重點，聚焦課程____、課堂變革、評價研究和隊伍建設等，深入研究課堂、研究學生、研究教材，堅持“學為中心”，積極推進初中教學常規、學習常規實施，努力提高學科教育教學質量。

在學校____、教務處的____下開展教學工作，以新課標為依據，優化課堂教學，積極落實課改精神和實施課標標準，以培養具有學習能力和生活能力的孩子為目標，更新教育教學觀念，改進教學方法，充分發揮本學科的特征，為孩子未來的健康發展奠定基礎

二、現狀分析。

我校社會法治教研組共有教師7位，4位專職教師，3位兼職教師。我們全組老師本著“一切為了學生，為了學生的一切”的思想，對待工作認真踏實、勤勤懇懇。但有時老師覺得受原來的傳統習慣影響，啟發學生思考和解決問題做得不夠，造成在課堂上形式單調；還有的.老師覺得由于在課上老師講得多，自然就缺少對學生學法的指導，學生在____思考、解決問題、合作探究學習方面較薄弱。要真正提高課堂教學效率，培養學生良好品德的形成，我們組內老師在教學觀念、解讀文本、課堂教學，作業設計等方面還有待提高。

三、工作重點。

1、做好教學常規、學習常規實施工作。

（1）教學常規工作。

①備課方面：

各位老師要認真研究課程標準，研究校情、班情，依據本學期組內教學進度計劃，提前準備教學預案，拿到材料的教師要認真閱讀，并提出合理化的修改建議。

②教學方面：

教師依據備課組集體討論的教案，結合班情開展個性化教學。引導學生合作學習、互動交流，鼓勵探究創新，激發其學習積極性。

③作業方面：

作業布置要適時、適量。同步練習要思考完成，堅決杜絕抄襲答案現象。嚴格要求學生作業一課一交，嚴肅處理作業拖拉行為。

④聽課方面：

教師要依據學校教務處安排，有計劃的聽課，尤其是優秀教師的展示課。不僅要聽本學科，而且盡可能聽相關的學科。聽課教師要及時評課，既要說亮點，又要指出不足。互相探討，互相學習，取長補短，共同提高。

（2）教研方面：

①理論學習：

為貫徹教務處工作計劃，教師每周一次備課組活動期間，集體學習教學理論，主要是新課程標準的學習、教與學方法____研討。

②集體備課：

依據組內計劃，集體活動期間，每位教師要認真研討教學內容，修改完善教學預案。為了提高個人的業務能力和教學水__，成員之間要坦誠的交流和學習。

2、做好新課程實施，推進課堂變革。

推進初中《道德與法治》新教材使用工作。通過新教材培訓、教研工作，促進教師樹立新課程理念，推進課堂教學轉型，逐步形成“學為中心”“以生為本”的基本課型。

3、學習運用數據分析，提高教研的實效性。

每位組員積極參加教師教學和專業發展培訓，重視常規教學的實效。

4、開展拓展性課程研究和實施。

學習《浙江省教育廳關于深化義務教育課程____的指導意見》精神，開展學科拓展性課程研究和實施。結合課程標準內容、學生發展需求和學校教育教學實際，有計劃地開展拓展性課程開發研究，以拓展性課程的開發和實施，促進學科發展，提高教育教學質量。

5、堅持立德樹人，深化課程____。

深化《基于歷史與社會學科核心素養的拓展性課程群的建設》的研究，貫徹選擇性學習理念，滲透選擇性、個性化教育理念，推進歷史與社會拓展性課程的開發與實施，突顯學科核心素養，提高教與學的針對性與有效性。

中學工作計劃內容篇18

一、指導思想

本學期，我們要全面貫徹學校新學期工作思路，以語文課程標準為指導，以改革創新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為渠道，以優化教學過程、提高教學質量為核心，全面提升語文教師隊伍的整體素質；扎實推進課改進程，加強對語文學科核心素養和學生核心素養的培養，努力開創具有本校特色的語文教育教學新局面，進一步提高我校語文教學質量

二、工作目標

1、規范語文各項教學常規，爭取在語文研究性學習、校本科研方面取得突破性進展，形成學校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平。

2、繼續強化教研組和備課組的功能，提高全組教師的業務水平，集思廣益，博采眾長；繼續強化團結協作精神，創建團結、和諧，充滿創新與活力的優秀教研組，出色完成學校各項工作。

3、探討語文教學規律，進一步提高學生的語文學科核心素養，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的發展奠定基礎。

三、工作措施

1、積極探索實踐，培養核心素養。

隨著教育改革的深入，教育部即將出臺中學語文新課程標準，也對語文學科核心素養和學生核心素養的培養給予了高度關注。語文新課程標準將給中學語文教學帶來哪些轉變？學科核心素養如何在教學實踐中落地生根，成為學生終身具備的學習力？這將是每個學校、每位語文教師十分關注的問題，也將引發中學語文界的熱議。為此，我校與江蘇省中小學教師培訓學會計劃于__年9月21日到9月24日，在__中學聯合舉辦“中學語文新課程標準與語文核心素養研討會”。邀請有關專家舉辦講座，從高考命題、提升語文核心素養的基本路徑、語文課程標準與核心素養養成等方面進行重點探討，認清形勢，更新觀念，提高覺悟。我校錢澤舒老師開示范課《最憶是西湖》，積極探尋培養學生核心素養的方法與途徑。

2、全組抱團取暖，實現共同進步。

以備課組為單位，進行集體備課。集思廣益，繼續發揚集體備課的傳統，開展既分工又合作的集體備課活動。發揚全備課組老師的聰明才智，發揚備課組的團結協助通力合作精神。教學進度、教學內容、作業安排等要保持一致，同時根據分層教學的要求，需要針對不同程度的班級，可以做適當的調整和補充。根據自己學生的特點，彰顯個性，將教學內容及適合學情的方式落到實處。配合學校教務處開展示范課、展示課活動，積極開展聽評課，在新的學期中，全組上下協力，保質保量的完成教學任務，

3、改進教學手段，優化課堂結構。

強化閱讀教學，提倡學生大量閱讀、海量閱讀。發揮語文組中青年教師的優勢，積極參與學校“教育信息技術與學科教學整合”的課題研究，制作課件，利用電子信息技術提高效率。充分利用多媒體手段，搭建樂學、樂教的語文平臺。充分利用網絡資源，自主制作課件，注重對教學資源的收集、積累和儲存，形成學科教學資源庫，并真正實現“資源共享”。

4、重視教育科研，積極撰寫論文。

認真組織落實備課組教研活動，積極參加區、市各級教研活動。采他山之玉，開闊視野，提高水平，多做教學總結和課堂反思，積撰寫教學論文。

四、具體活動安排

第一周：開學初備課筆記的檢查。（負責人：）

第二周：上學期考試情況分析，交流各備課組語文教學計劃，制定教研組活動計劃。（負責人：）

第四周：江蘇省中學語文新課程標準與語文核心素養研討會（負責人：）

第六周：慶國慶征文活動

第八周：高三語文作文復習講座（負責人：）

第九周：高二語文公開課（負責人：）

第十一周：期中復習考試。學情問卷調查，期中階段性反思、小結。

第十三周：帶頭人示范課，討論語文高效課堂教學的要求。（負責人：）

第十五周：語文經典閱讀課題研究交流。（負責人：）

第十七周：校本教材編寫使用交流（負責人、）

第十九周：高三語文骨干教師展示課（負責人：）

第二十一周：課題資料征集，專題報告會，提交專題論文。

中學工作計劃內容篇19

一、指導思想

堅持科學發展、堅持以人為本、堅持深化改革，堅持縣教育局的正確領導，全面貫徹縣教育局20__年春季學期開學前全縣中小學校長工作會議精神，以發展為中心，以教研為先導，以改革為動力;強化管理，努力提高教師隊伍的整體素質和水平為中心任務，以全面提高我校教育教學質量，推動學校教育教學健康快速地發展，努力辦好人民滿意的初中教育。

二、工作目標和工作思路

強化目標管理，進一步建章立制，推進學校精細化管理。強化學校常規管理，爭創我縣校長規范管理示范學校。以鞏固“兩基”成果為基礎，以全面推進素質教育為核心，以深化教育改革和課程改革為動力，以建設高素質教師隊伍為中心任務，以全面提高我校教育教學質量為最終目的，完善和補充各種教學儀器和設備，不斷提高我校畢業班的升學率，爭辦農村管理一流、教學質量一流、辦學條件一流學校。

三、具體措施

(一)教學工作

1、大力加強教師隊伍建設，提高我校教師的整體素質

①加強業務學習，努力提高教師的理論水平和業務水平。

針對以往業務學習流于形式，領導和教師不十分重視業務學習的情況，從本學期開始，我校要把教師的業務學習當作一件大事來抓，針對人們普遍存在的惰性心理，我們實行強制性業務學習，安排固定的學習時間，由專門的領導班子組織教師進行業務學習，主要學習我校教師征訂的繼續教育相關教材;同時，開展各種形式，如：座談會、交流會等，從而達到真正是教師在理論水平和業務水平方面都有真正地提高。

②積極推進新課程改革，進一步抓好新課程的教師培訓。

幾個學期來，我縣新課程改革已全面鋪開并不斷在教學中實踐，我們深深地感到新課程的實施最關鍵的因素在教師，因此，我們還是一如既往地重視對新課程教師進行培訓，首先，積極支持教師參加縣教育局組織的新課程培訓，其次，切實組織和開展好我校的校本級培訓，校本級培訓分為通識培訓和學科培訓，通過通識培訓和學科培訓，我們組織我校教師學習相關的教育教學思想、理論和教育教學方法，從而使教師轉變觀念，樹立科學、正確和先進的教育教學理念，真正指導教師的教育教學活動。再次，搞好城鄉對_流活動，我們還將采取走出去、請進來的辦法，學習和引進外地的先進經驗，從而使我校教師的教學水平全面提高。

③全面應用信息技術，構建現代化教學平臺。目前，我校已有多媒體教室、計算機室，并通過衛星天線設備，接收了大量教育教學資源。各個教師都積極的運用這些教學資源進行教學，已經收到較好的效果;事實證明，信息技術在教學上的發展空間是相當廣闊的。為了保證信息技術的開發和限度的應用，我們繼續堅定不移地在本學期加強我校教師的信息技術培訓提高工作，力爭使我校的教師人人都能用微機辦公，前勤教師人人都能制作教學課件，都能限度地開發和利用我校現有的信息技術資源，從而，提高教育教學質量。

2、堅定不移地做好控輟保學工作。

我們繼續堅持依法控輟、改革控輟、管理控輟、扶貧控輟，①是進一步宣傳《義務教育法》增強家長和學生知法、懂法、守法的自覺性;②是簽定控輟責任書，充分調動政府、學校和教師控輟工作的主動性，積極作好控輟工作;③是加強后進生的轉化工作，對他們進行理想道德教育，使他們端正學習目的、動機，教師有計劃地對后進生進行文化課補差工作;④積極開展特困生的幫扶工作，對貧困內宿生給予生活補足，開展“手拉手、獻愛心”、“春蕾工程”等活動;⑤是堅持因材施教的教育原則，積極探索分層次教育模式，努力開發每個學生的特點和潛能;⑥是改善住宿條件，降低伙食收費標準，保證學生能吃好穿暖;⑦是加強學籍管理，嚴格履行學生轉出、轉入、休學手續，及時填寫表冊，堅持實行流失生月報告制度。

3、大力加強初三畢業班的各項管理工作。

初三畢業班的升學質量是關系學校生存和發展的重中之重，為此，我們尤其重視我校的畢業班的各項工作，目前，我校教師隊伍參差不齊、學生的基礎較差，好學生外流，這是客觀的現實，但是，我們不能等、不能靠，我們要做的也是必須做的是加強管理，全力提高升學質量，為此，我們打算做以下幾方面：①加強學生的思想教育，幫助學生樹立遠大的理想和正確的人生觀，從而端正學習態度，明確學習目的;②加強對教師的管理和思想教育。嚴格教學過程管理，認真檢查和督促教師，提高每一節課的課堂效率，向45分鐘要質量，加強對教師進行思想政治教育、師德教育。③組織教師研究近年來的中考試題，把握趨勢和動態，同時，精心選擇試題，強化訓練。

4、充分發揮教研組的職能作用。

本學期我們將要在教科研方面加大力度，教研組長是我校的基干力量，而教科研活動能否得到切實的實施，與教研組長的職能作用和帶頭作用息息相關，因此，我們一方面給教研組長加擔子，給他們落實任務，要他們積極帶動本組教師參與教科研，另一方面，我們十分重視對教研組長的培養和提高工作，如：定期組織他們學習，定期開交流會、座談會等，共同開展教科研活動等，通過這些活動，使我校的教科研活動能夠收到明顯的效果，教研組長的職能作用能夠得到充分的發揮。

5、班主任的使用和提高。

學校的工作開展與班主任息息相關，因此，我們仍十分注重選拔班主任，我們重點選拔事業心強、師德高尚、能力突出、能得到學生和家長認可的教師擔任班主任工作，同時，我們更加注意班主任的培養和提高，為此，我們定期召開班主任工作交流會，座談會，定期組織班主任學習，學習先進的教育理念、管理方法、教育策略等，力爭在使用班主任的同時，幫助他們不斷地提高，從而，使我校的班主任工作有明顯的轉變和進步。

6、加強和落實理化生實驗工作，提高學生的動手操作能力和實踐能力。

新課程強調重點培養學生的創新精神和實踐能力，因此，物理、化學和生物等學科的實驗必不可少，我校由于資金短缺，因此，在實驗器材方面補充的很少，不能滿足實驗教學的要求，但是，學校想方設法，補充一些實驗器材，力爭保證能夠滿足實驗課的正常教學。

7、加強教學工作的過程管理，充分發揮教導處的檢查、指導和監督作用。教育教學質量是一個學校的生命線，也是一個學校生存的先決條件和必要條件，為此，教學管理必須嚴格起來，本年度我們制定科學的考核措施，嚴格教師考勤制度，狠抓教學管理，嚴格教育教學秩序，突出抓好教師備課、課堂教學、作業批改、課后輔導等重要環節。突出檢查的頻率，及時提出改進的要求和辦法。

8、音、體、美、勞、衛工作

認真落實體育、衛生工作，上好兩課、兩操。開展好二課活動。進一步加強音、體美、勞綠證和綜合實踐課的教育工作，保證上課時間和上課質量。

加強衛生室的管理，充分利用衛生室的設備，做好常見病、多發病的預防工作，尤其是繼續做好預防“非典”的各項有關工作。

(二)加強對學生的德育工作

1、德育工作的首位意識，切實加強德育工作，鞏固和發展德育成果，努力開創管理科學化、內容系列化、活動規范化、措施具體化的德育格局。

2、增強德育工作的社會性和文化性，認真貫徹落實《愛國主義實施綱要》、《公民道德實施綱要》和《中小學日常行為規范》，進一步抓好學生日常行為習慣的養成教育。

3、開展“三觀”教育。宏揚和培養民族精神，引導青少年學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

4、校園文化建設，完善育人環境。積極營造良好的育人環境和德育氛圍。

5、愛祖國、愛生活、愛科學為主題，開展豐富多彩的活動，培養學生高尚的情操和對理想、對科學、對未來的美好追求。

6、開展好課外文體活動，達到活動育人的目的。

7、探索對學生的評價方法，強化教師的人格作用，克服思想工作的簡單粗暴做法和短期行為。

8、充分發揮共青團在德育工作中的優勢，做好學生的思想政治工作，根據青少年的認知特點，有計劃地組織適合青少年特點的活動，加強針對性，提高認識性，壯大青少年組織，并起到應有的作用，辦好板報，堅持升旗制度，有效的利用好國旗下的講話這快德育主陣地。

9、建立學校、家庭、社會三結合教育網絡建設。密切與家長的聯系，有計劃地召開學生座談會，目的搞好家長學校，改進家長的教育方法，使其配合學校教育，形成教育合力，從而是我校的德育工作再登新臺階。

10、“依法治校、依法治教”，大力推進法制建設。

加強行政執法力度，進一步做好教育普法工作，充分發揮法制副校長、輔導員的作用，加強對青少年的法制教育。加大對違反教育方針、損害師生身心健康和其它違反教育法律法規行為的查處力度，重樹教育形象。積極推行校務公開和教育公示制度。堅持“收支兩條線”，杜絕亂收費、教師亂辦班、學校亂訂資料等不正當的做法和行為。

(三)安全、總務工作

1、強化學校安全工作。以創建和諧校園、安全文明校園、平安校園為載體，以法治教育和預防青少年違法犯罪為重點，以校園及周邊整治為突破口，以“健全責任制、構建防范網、提升自護力”為主要內容，積極打造學生安心、家長放心、社會滿意的校園。

2、繼續做好校園衛生工作，美化校園環境，改善辦學條件，創設一流環境。

3、加強校產管理和財務管理，嚴格財務制度，完善校產管理責任制，提升后勤管理水平。實現財務、財產管理規范化。加強后勤隊伍建設，以“服務育人”的觀念統一后期人員思想，堅持為教學一線服務，為師生服務，明確崗位職責，嚴肅勞動紀律，提高后勤人員的政治、業務素質，提高服務效率和質量。

4、加強鍋爐等供熱系統的管理和維護。

5、做好放火、防盜、防破壞的管理和維護

6、加強學校備品的管理和維護，做好各項服務工作。

(四)黨、工、團工作

始終堅持黨領導一切，繼續加強黨的組織建設和黨員的思想建設，搞好黨建工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，積極幫助和培養黨的積極分子、發展黨員，壯大黨支部的基干力量。

開好職工代表大會，完善民主管理、民主監督制度，是每一位教職工都能參政議政，獻計獻策，發揮工會的集體作用，關心職工生活。

續加強團委建設，搞好團隊建設，充分發揮團委在學校德育工作中的主導作用和優勢作用，積極組織開展各種有益的、內容豐富的團隊活動，從而，使我校的德育工作得到更進一步。

積極完成鄉黨委、政府、縣教育局、和上級各相關行政部門布置安排的各項工作。

中學工作計劃內容篇20

一、指導思想：

以“黨的__大精神”和《國家中長期(20__—20__)教育規劃改革和發展綱要》為指導，在縣教育局的正確領導下，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以實施素質教育為主題，全面提高教學質量，探索特色學校建設，不斷提升學校教育整體實力，確保學校可持續發展。

二、工作目標：

1、加強安全管理，保障師生生命安全。

2、強化師德活動，助力教師專業成長。

3、細化德育要求，促進學生個性發展。

4、利用創強成果，抓好課堂教學質量。

5、抓好中考備考，力爭中考成績提高。

6、大力著手推進均衡縣及信息化建設。

7、加強后勤管理，鞏固校園文化成果。

8、加強財務管理，促進學校持續發展。

三、具體措施：

(1)加強安全管理，保障師生生命安全。

1.安全設施常檢查。近年來，隨著安全工作力度的加大，學校添置了許多新的安全設備、設施，學校安全管理相關領導要定期組織人員做好設施設備的安全檢查工作。學校要進一步強化“一崗雙責”制度，班主任、科任教師、功能室負責人要密切關注責任區內設施設備的使用狀況，發現問題要及時上報，力求將安全隱患消除在萌芽狀態。

2.安全教育不放松。校園安全，特別是學生的人身安全，近年來越發受到全社會的關注。溺水事件、交通安全、人身攻擊時有發生。校園活動時意外傷害事故也頻頻出現。針對這一情況，學校要認真思考對策，例如通過升旗集會、晨會、班隊活動、宣傳欄以及開展應急演練活動、“兩課”活動等渠道，切實加強學生安全意識教育，自護能力培養。再如加強學生文明活動教育，通過組織推廣健康的游戲項目改善校園追逐等不文明現象，將意外傷害事故降低到最少限度。

3.食堂的安全常檢查。要認真做好學校食堂的安全管理工作，嚴格把好食材的采購、加工關。食堂工作人員要定期做體格檢查，嚴禁杜絕帶病操作。要嚴格按照衛生監督所要求，堅持做到生熟食品分開存放，每日食物做好留樣備查。

4.安保要求嚴落實。本學期開始按照縣政府統一要求，我們從保安公司聘請了專業保安擔任門衛，但因為學校不同于其他企事業單位，在上崗之前，總務處要對其進行一定的有針對性的培訓，認真落實門禁制度，學生在校期間，外來人員進入校園要做好登記手續。同時，也要求班主任引導學生加強自身防范意識。

(2)強化師德活動，助力教師專業成長。

1、進一步加強教師職業道德教育，不斷增強職業責任感和危機感。根據傳言，教師的“鐵飯碗”可能不久就要被打破，因此我們每一位教職工都要樹立終身學習意識，要時刻增強危機感。在工作中要轉變教育理念，確立服務意識，營造和諧順暢的教育環境。學校要服務于社會和家長，教職員工要服務于學生，教師的一切工作要服務于教學質量的提升和學校良好形象的塑造。

2、進一步加強業務理論學習，不斷提高業務和理論水平。青年教師要虛心好學，保持著較強的上進心和旺盛的工作熱情。建立政治學習制度，重溫《教師職業道德》。同時，學校將繼續加強教師考勤制度。加強年輕教師培養，形成好學上進、你追我趕的良好局面。學校也鼓勵教師參加“名師工作室”活動，積極參加學歷提升和各種業務培訓，大力開展校本培訓。

(3)細化德育要求，促進學生個性發展。

1、養成教育悉心抓。一是要組織開展社會主義核心較直觀宣傳教育，從小進行愛國主義教育活動。二是要圍繞八禮四儀，重視學生的養成教育。開展“__中學是我家，我是學校小主人”的主題教育活動，人人爭做“熱愛學校、保護環境、美化校園”的好學生;踐行校訓“博學厚德”，要細化到各個年級，教育學生“學好文化知識”是為了更好地生存、生活。學校大力開展“班風評比”，學生自主交叉評比，促進學生自主管理。政教處每期期初和期中重點整治，包括儀表、遲到、早退等現象，培養學生具有良好行為習慣。

2、精心開展校園活動。我們要建立各種興趣小組，深入開展有益活動，充分發掘學生特長和潛力，培養學生學習興趣和熱情，逐步形成__中學的特色。當然，我們要制訂切實有效的活動計劃和方案，每次活動都要精心策劃，認真組織。要做到組織一次活動，受益一批學生。讓更多的同學參與到活動中來;要在實效上做文章，不能為活動而活動。

3、大力加強法制教育，努力增強廣大學生的法制觀念。組織學生認真學習《中華人民共和國未成年人保__》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國治安管理處罰條例》等有關內容，通過開設講座、圖片宣傳、青春宣誓等形式多樣的活動，不斷增強廣大學生的法制觀念和依法自我保護的能力。

(4)利用創強成果，抓好課堂教學質量。

1、開足開齊各類課程，用好現有教學資源，抓課堂教學，向課堂要質量，要求全體教師發揮電子白板的作用，用好多媒體、功能室，上好音體美信及實驗課。

2、進一步規范常態課的管理工作，做好每日巡課工作，行政領導和年級主任要多聽推門課，重點督查教師執行課程計劃、上好常態課、執行相關法律法規情況;

3、繼續加強業務檢查制度，將檢查重點放在薄弱學科、薄弱班級、薄弱教師中，加快薄弱學科、教師的成長，進一步提升學校整體教學質量;教導處要不定期組織常規落實情況檢查，并形成書面材料及時總結反饋。

4、發揮教研組的作用，推進教學改革。繼續開展公開課、同課異構、評優課等活動，積極開展教學基本功大賽活動，努力搭建教師成長平臺，促進教師業務水平的快速提高。

(5)抓好中考備考，力爭中考成績提高。

1、提早介入中考備考，認真研究新課程中考方案，準確把握新課程中考方案的關鍵點。安排組織好模擬考試，找出差距。要正確處理學生素質與考試能力之間的關系，加強對培養學生綜合能力和解決問題的能力的研究。要通過有效訓練，增強學生中考實戰能力，使明年中考成績有突飛猛進的提高，借此進一步提升我校的知名度和社會影響力。

2、抓好畢業班教學管理和監察，安排好畢業考試工作，注意做到科學有效，保持并促進畢業班教學質量在全縣處于較好位次。

3、要加強“培優補弱”的工作。針對學校及學生實際，全體教師都要關注每一個學生的學習狀況，著手建立“優生”及“學困生”培養提高檔案，在做好“優生”拔尖工作的同時更要注重“學困生”學習情感、態度和習慣的培養，使他們具有嚴謹扎實的學習習慣和積極進取的心理品質，從而使這部分學生成績有所提升，讓每一個孩子都能看到自己的希望和未來。

(6)大力著手推進均衡縣及信息化建設。

1、按“均衡縣”相關要求，學校沒有大班額、無重點班，讓所有孩子享受同等同質的教育。

2、加強信息技術基礎設施建設。推進教育信息化，基礎設施建設是根本。要繼續加強硬件建設，重點加強校園網、教師辦公用設施、多媒體設施等建設，逐步實現班班通。

3、加強信息技術網絡資源庫建設。以市、縣教育局開展的“曬課”活動為契機，重點完成校本資源建設，組織骨干教師著手開展學科教學資源庫的建設工作，實現學科教學內容與資源配套。

(7)加強后勤管理，鞏固校園文化成果。

1、切實加強師生飯堂管理，嚴防食物中毒的發生，堅決避免出現任何影響學生身體健康和學校形象的現象，教師飯菜要保證質量、味道要可口，要讓老師吃得飽，吃得好。

2、做好宿舍管理工作，修繕好房屋保證通風、防雨、保暖等，保證宿舍的整潔衛生，嚴禁學生帶火種進入宿舍，禁止內住宿生漏宿和外人留宿行為。

3、不斷的改善校園環境，鞏固已取得的校園文化建設成果。學校環境衛生要堅持每日一小掃，每周一大掃。

4、開足開好體育健康課程。七、八年級注重學生體能素質的提高，畢業班要結合體育中考項目，加強學生技能技巧的訓練，力爭體育中考再獲佳績。

(8)加強財務管理，促進學校持續發展。

1、嚴格執行財務紀律，強化內部管理，逐步實現財務管理程序化、規范化、精細化和預算化，是做好財務管理工作的重要保證。重點加強學校經費預算、收入、支出、學生食堂財務管理。

2、建立健全財務管理的，明確財務管理職責，做好財務公開、__監督工作。嚴格把好學校的采購關，禁止簽單記數，報銷手續一定要完善。保證辦學經費大頭用于教育教學設備設施的添置，保證教學教研經費正常運轉。

在新的學年里，由于各方面的主客觀因素，我們學校在提高教育教學質量方面要走的路還很長，我們正面臨著嚴峻的挑戰和巨大的壓力，可以說是困難與希望同在，挑戰與機遇并存。但是，我們不能灰心，更不能退縮，讓我們全體教職員工緊跟校長的步伐，團結一心，發憤圖強，以飽滿的熱情，積極的態度，高度的責任感，強烈的事業心，抓住機遇，克服困難，迎接挑戰，力爭早日實現__中學的名校夢想。