教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，寫好教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。這里給大家分享舞蹈教案匯總怎么寫的，方便大家寫舞蹈教案匯總怎么寫的時(shí)參考。

舞蹈教案匯總怎么寫的篇1

一、活動(dòng)目的及意義：

為了提高我校音樂(lè)氣氛，提高我校文藝水平，豐富校園文化生活，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)樂(lè)器和舞蹈的了解，彰顯當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌，為學(xué)校藝術(shù)舞臺(tái)提供更好的人才后備資源，同時(shí)也會(huì)廣大藝術(shù)愛(ài)好者提供一個(gè)更為廣闊的展示自我才華的舞臺(tái)，特長(zhǎng)隆重舉辦此次校園樂(lè)器、舞蹈大賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校大禮堂

三、主辦單位及贊助單位：

政教處、

四、參賽對(duì)象：本校學(xué)生

五、活動(dòng)主要流程：

第一階段：報(bào)名階段：

1、報(bào)名時(shí)間：11、5—12、5

2、報(bào)名地點(diǎn)：各班文娛委員處

3、報(bào)名形式：填表進(jìn)行報(bào)名(各班報(bào)名表交到342K艾珺處)

4、報(bào)名要求：

①演出表演形式可是一人表演也可多人表演

②參賽選手所需用具由選手自備

5、抽簽時(shí)間：

6、比賽時(shí)間：12月7日下午

7、評(píng)分原則：

樂(lè)器組：

評(píng)分內(nèi)容包括5個(gè)項(xiàng)目：演奏內(nèi)容、音色音質(zhì)、演奏技巧、儀表儀態(tài)、綜合素質(zhì)。

①演奏內(nèi)容滿分為2分，要求參賽曲目?jī)?nèi)容健康，積極向上。

②音色音質(zhì)滿分為2分，要求發(fā)音清楚，音色清晰而有質(zhì)感。

③演奏技巧滿分為2分，要求整首歌曲的演奏富有感情，音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng)，演奏完整。

④儀表儀態(tài)滿分為2分，要求參賽選手著裝大方，符合學(xué)生的身份;儀態(tài)穩(wěn)重，富有青年人的活力與朝氣。

⑤綜合素質(zhì)滿分為2分，對(duì)整體表現(xiàn)綜合酌情進(jìn)行打分。

舞蹈組：

評(píng)分內(nèi)容包括2個(gè)項(xiàng)目：藝術(shù)性和動(dòng)作完成度

①技術(shù)舞感滿分為2分，要求舞蹈的動(dòng)作設(shè)計(jì)要遵循健康和安全的原則，并體現(xiàn)項(xiàng)目特點(diǎn)。成套動(dòng)作的完成應(yīng)符合所選舞蹈種類的特色，動(dòng)作優(yōu)美。

②動(dòng)作編排滿分為3分，要求必須顯示身體全面的協(xié)調(diào)能力和活力而應(yīng)避免重復(fù)。動(dòng)作設(shè)計(jì)中應(yīng)包含有一種或多種類型的舞蹈動(dòng)作和技巧動(dòng)作，成套動(dòng)作中的舞蹈、技巧、造型和隊(duì)形變化應(yīng)始終保持完整性。

③現(xiàn)場(chǎng)完成滿分為2分，要求動(dòng)作完成能體現(xiàn)所選擇動(dòng)作類型的風(fēng)格和特點(diǎn)。動(dòng)作完成輕松流暢，技術(shù)正確，沒(méi)有失誤。成套動(dòng)作中應(yīng)注重技巧與舞蹈的配合及合理分配。()

④表現(xiàn)力、交流與配合滿分為2分，要求表現(xiàn)力豐富，富有激情、感染力強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)配合與交流，并能充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。

⑤音樂(lè)與服飾滿分為1分，服裝要配合舞蹈等，評(píng)委酌情打分。

8、比賽將按著公開(kāi)、公平、公正的原則，以10分制現(xiàn)場(chǎng)打分、核分、公示板亮分，去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分的方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。

9、選手要求：每位選手有30秒進(jìn)行自我介紹及六分鐘以內(nèi)的演奏時(shí)間，超時(shí)獲獎(jiǎng)名次降等。

第二階段：比賽階段：

1、前期準(zhǔn)備：

①以告示表格的形式向全校師生進(jìn)行通告參賽選手所有的相關(guān)信息，并說(shuō)明此次進(jìn)入會(huì)場(chǎng)觀看的同學(xué)必須到指定地點(diǎn)領(lǐng)取免費(fèi)票券，憑票進(jìn)場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。

②用電腦隨機(jī)抽取的形式確定選手出演順序，按照一樂(lè)器一舞蹈的交叉形式進(jìn)行。

③比賽會(huì)場(chǎng)布置(由黃始?jí)鄣热素?fù)責(zé))

④要求觀看的師生提前十五分鐘到場(chǎng)。

⑤提前做好會(huì)場(chǎng)秩序維護(hù)工作安排以及衛(wèi)生工作安排。

2、比賽地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂

3、評(píng)委：特邀評(píng)委

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：根據(jù)參賽人數(shù)定

一等獎(jiǎng)名

二等獎(jiǎng)名

三等獎(jiǎng)名

5、比賽過(guò)程：

①主持人先上臺(tái)致開(kāi)場(chǎng)白，介紹前來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和贊助商。視情況定是否聲明比賽要求、評(píng)分細(xì)則、獎(jiǎng)品等內(nèi)容。

②主持人邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)話，由校領(lǐng)導(dǎo)宣布“綏寧一中文化藝術(shù)節(jié)之樂(lè)器、舞蹈大賽正式開(kāi)始。”

③選手開(kāi)始比賽，按照預(yù)定環(huán)節(jié)進(jìn)行。

④每?jī)蓚€(gè)選手過(guò)后，宣布前兩個(gè)選手的得分。

⑤每五個(gè)選手過(guò)后，進(jìn)行一次全場(chǎng)互動(dòng)。就音樂(lè)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行有獎(jiǎng)提問(wèn)。

⑥宣布獲獎(jiǎng)名單并由校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

⑦比賽結(jié)束，主持人致結(jié)束辭。

第三階段：結(jié)尾階段：

1、人員依次退場(chǎng);

2、會(huì)場(chǎng)清理工作;

3、將選手獲獎(jiǎng)情況向全校公開(kāi)展示;

4、向校級(jí)匯報(bào)工作。

舞蹈教案匯總怎么寫的篇2

第一學(xué)期

適齡寶貝：3—6歲

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓孩子認(rèn)識(shí)身體各部位的同時(shí)，增強(qiáng)舞蹈方向感，做到初步簡(jiǎn)單動(dòng)作協(xié)調(diào)。

2、逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài)，基本做到腿直、腳繃、背挺。

3、增強(qiáng)孩子對(duì)音樂(lè)律動(dòng)的感覺(jué)，提高學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。

4、發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性，幫助樹(shù)立孩子的勇敢自信。

5、培養(yǎng)孩子舞臺(tái)感覺(jué)及團(tuán)結(jié)友愛(ài)合作意識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：

1、節(jié)奏訓(xùn)練

2、基本功訓(xùn)練

3、幼兒成品舞蹈編排

4、舞臺(tái)感訓(xùn)練

舞蹈教學(xué)計(jì)劃

一、基訓(xùn)部分地面：

1、勾繃腳組合拍手（訓(xùn)練目的：腳的靈活與后背直立）

2、吸伸腿組合（訓(xùn)練目的：腿直腳繃有延伸感）

3。、前壓腿組合（訓(xùn)練目的：前腿韌帶的柔韌性）

4、青蛙趴（訓(xùn)練目的：為橫叉打基礎(chǔ)）

5、手抓腳踝跪下腰，手撐地起后彎腰（訓(xùn)練目的：腰的柔韌性）（輔助練習(xí)：推腰1、2。推胯前頂。兩頭起撐花籃。）

二、中間：

1、走步與拍手組合（訓(xùn)練目的：沉肩拔背走步與節(jié)奏訓(xùn)練）

2、蹦跳步組合（訓(xùn)練目的：訓(xùn)練膝蓋靈活與正步位）

3、頭與肩的動(dòng)作組合（訓(xùn)練目的：正確做到低頭、仰頭、轉(zhuǎn)頭與肩的靈活性）

4、站的練習(xí)（改變自然體態(tài)：如沉肩、收腹、拔后背等）

三、成品舞蹈

《快樂(lè)的我》

計(jì)劃在（18節(jié)課）完成以上內(nèi)容與訓(xùn)練

舞蹈教案匯總怎么寫的篇3

一、活動(dòng)主題：

揚(yáng)民族精神，頌先進(jìn)文化;舞青春風(fēng)采，展健康身姿。

二、比賽宗旨：

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈興趣與能力，陶冶高尚情操，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣;促進(jìn)我校舞蹈藝術(shù)的進(jìn)一步繁榮和發(fā)展。

三、參賽對(duì)象：

在校的中小學(xué)生

四、比賽時(shí)間：

20_年12月30日下午2：00

五、比賽地點(diǎn)：

校舞蹈教室

六、比賽內(nèi)容及要求：

1、由各班按比賽項(xiàng)目的要求組織學(xué)生進(jìn)行排練，并報(bào)送一個(gè)舞蹈作品參賽，作品的形式為群舞(不能超過(guò)30人)、獨(dú)舞。

2、本次比賽參賽作品題材、內(nèi)容不限，鼓勵(lì)藝術(shù)創(chuàng)新，鼓勵(lì)積極向上、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式和內(nèi)容，特別鼓勵(lì)提倡在弘揚(yáng)主旋律的前提下，追求美好生活、富于時(shí)代精神風(fēng)貌的作品。

3、本次比賽要求參賽演員注重對(duì)作品內(nèi)容的理解和表現(xiàn)，在完成技術(shù)技巧的同時(shí)，力求準(zhǔn)確表達(dá)作品形象的性格和情緒。

4、每個(gè)作品的演出時(shí)間不少于3分鐘，不超過(guò)7分鐘;而且是新創(chuàng)作的作品(曾參加演出過(guò)的作品不能參加比賽)。

七、報(bào)名辦法：請(qǐng)各班將參賽舞蹈名稱、伴奏CD及人數(shù)于20_年12月23日前報(bào)到音樂(lè)老師。

八、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

1、比賽以現(xiàn)場(chǎng)表演的方式進(jìn)行評(píng)選。

3、本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)若干。

4、附評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、舞蹈形式及創(chuàng)意30%

2、服裝造型20%

3、舞蹈表演技術(shù)30%

4、臺(tái)風(fēng)20%

九、注意事項(xiàng)

(一)演出時(shí)間超過(guò)7分鐘或不足3分鐘扣總分10分。

(二)本辦法若有未盡事宜各班得適時(shí)修訂補(bǔ)充之。

舞蹈教案匯總怎么寫的篇4

一、活動(dòng)主題：

暢想陜鐵，舞動(dòng)管理

二、活動(dòng)目的：

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間20__年元旦將至，為慶祝元旦佳節(jié)，也為進(jìn)一步推動(dòng)我系文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展現(xiàn)自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)。20__年元旦晚會(huì)將以宏大的氣勢(shì)、非凡的手筆、新奇的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺(tái)表演情勢(shì)，溶親情、友誼、師生情于一體，對(duì)各位辛勞工作的老師致以節(jié)日的問(wèn)候，祝賀他們桃李天下，競(jìng)放芳香;對(duì)行將畢業(yè)的_級(jí)及_級(jí)的畢業(yè)生，祝賀他們?cè)谖磥?lái)的道路上“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。

三、主辦方：

__職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系

承辦方：管理工程系學(xué)生會(huì)

援助方：

四、活動(dòng)對(duì)象：

管理工程系全體師生

五、嘉賓：

校領(lǐng)導(dǎo)，其他系領(lǐng)導(dǎo)及老師

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

文體中心

七、活動(dòng)時(shí)間：

20__年12月__日19：00—21：00

八、活動(dòng)流程：

(1)宣傳階段(12月1—12月13)：

1、預(yù)備宣傳單(務(wù)必要有報(bào)名方法時(shí)間和聯(lián)系方法)和要發(fā)的通知(通知要有時(shí)間地點(diǎn)，請(qǐng)求在班上宣傳等信息，);

2、發(fā)通知和晚會(huì)策劃案給大一各班負(fù)責(zé)人和部分負(fù)責(zé)人處;

3、到各宿舍派發(fā)宣傳單，動(dòng)員學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)他們積極參加，具體先容本晚會(huì)并讓他們咨詢。

4、網(wǎng)絡(luò)宣傳，定時(shí)到本系各相干q群發(fā)信息，并讓所有人都收到本晚會(huì)的信息(包括晚會(huì)當(dāng)天還要提示同學(xué)們?nèi)タ赐頃?huì))。

5、海報(bào)宣傳(包括前期預(yù)備宣傳和晚會(huì)開(kāi)始的宣傳)。

(2)節(jié)目預(yù)備工作(11月29—12月25)：

1、節(jié)目的搜集，定期和各班各部分負(fù)責(zé)人聯(lián)系，請(qǐng)求他們加大力度宣傳和動(dòng)員，各委員要及時(shí)了解身邊同學(xué)報(bào)名情況;另外還要請(qǐng)校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)和各協(xié)會(huì)的參與。

2、考慮到節(jié)目不夠的情況，文藝部要想出很多于三個(gè)節(jié)目;

3、晚會(huì)共120分鐘，節(jié)目最多占用100分鐘，所以中間互動(dòng)環(huán)節(jié)必不可少，還要考慮20分鐘的互動(dòng)，暫定為有獎(jiǎng)問(wèn)答和抽取榮幸觀眾;

4、各節(jié)目的排練，文藝部要派人跟蹤指導(dǎo)，登記好他們所要的音樂(lè)，及時(shí)發(fā)給編輯部制作和預(yù)備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙預(yù)備(原則上他們自己預(yù)備);

5、12月9日前，節(jié)目策劃小組要定出晚會(huì)的節(jié)目單包括互動(dòng)環(huán)節(jié)的節(jié)目，并摹擬出晚會(huì)的情形，主持稿也要發(fā)給主持人，同時(shí)向師兄師姐報(bào)告并請(qǐng)求指導(dǎo);

6、12月18日大彩排，在少俱樂(lè)部一樓，邀請(qǐng)師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂(lè)等要跟上;

7、總結(jié)彩排，修改細(xì)節(jié)，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)布置方案也要出來(lái)。

(3)佳賓的邀請(qǐng)：

1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)團(tuán)總支干部

2、12月22號(hào)發(fā)邀請(qǐng)函;

3、具體細(xì)節(jié)要及時(shí)問(wèn)學(xué)院輔導(dǎo)員老師。

(4)物品的預(yù)備：

1、宣傳單(宣傳階段)，邀請(qǐng)函(12月20日)，節(jié)目單(12月15日)

2、道具、音響(包括橫幅、節(jié)目單、光碟等)在13—15號(hào)預(yù)備好;舞臺(tái)布置和其他一些效果裝潢物(包括幕布、獎(jiǎng)品等)在20—23號(hào)預(yù)備好;服裝、燈光、化妝等在26—27號(hào)做預(yù)備(有表出來(lái)，在那里買，誰(shuí)買，買多少，買到同一放在那里，大家都有大家的任務(wù))

舞蹈教案匯總怎么寫的篇5

為弘揚(yáng)音樂(lè)文化、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，提高對(duì)音樂(lè)的理解、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，發(fā)揮音樂(lè)教育的審美功能，豐富學(xué)生的課余音樂(lè)生活，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)濃厚的藝術(shù)興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)形象、愉快的舞蹈中，潛移默化地接受教育，從中活躍校園文化生活。學(xué)校音樂(lè)組、體育組決定于十一月初，舉辦勝利街小學(xué)校園集體舞比賽，活動(dòng)具體要求如下：

一、比賽時(shí)間：

20_年11月2日下午：3：00開(kāi)始

二、比賽地點(diǎn)：

學(xué)校大操場(chǎng)。

三、比賽內(nèi)容：

一、二年級(jí)《找朋友》、三、四年級(jí)《陽(yáng)光校園》、五、六年級(jí)《小白船》

四、參賽對(duì)象：

1-6年級(jí);以班為單位。

五、參賽形式：

1、參賽節(jié)目由學(xué)校課任組統(tǒng)一安排。(隊(duì)伍進(jìn)場(chǎng)時(shí)的形式由各班自定)

2、參賽服裝、道具由各班負(fù)責(zé)。

3、比賽次序：從一年級(jí)至六年級(jí);以年級(jí)為單位。

六、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、特色分：10分。評(píng)價(jià)班級(jí)在服裝、進(jìn)退場(chǎng)、男女搭配方面。

2、整齊分：50分。評(píng)價(jià)動(dòng)作過(guò)程以及隊(duì)形變化的整齊度。

3、技術(shù)分：20分。評(píng)價(jià)動(dòng)作的正確、到位、力度。

4、欣賞分：20分。評(píng)價(jià)動(dòng)作的韻律感和節(jié)奏感，是否體現(xiàn)動(dòng)感美。

七、評(píng)分方法：

⒈各班比賽前在指定區(qū)域準(zhǔn)備，從進(jìn)場(chǎng)開(kāi)始即進(jìn)入比賽狀態(tài)，直至退出比賽場(chǎng)地。

⒉由裁判分別從不同角度依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各班進(jìn)行評(píng)判打分，每班比賽一結(jié)束，即有外場(chǎng)裁判收回裁判評(píng)分表交記錄臺(tái)進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，由中間兩個(gè)得分相加除以2為班級(jí)最后得分。

⒊得分高者名次列前，如相等則以技術(shù)分高者列前，再相等則以欣賞分高者列前，以此類推。

八、其它事項(xiàng)：

1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

①郝校長(zhǎng)為總指揮。

②為加強(qiáng)對(duì)此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由羅亞平副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，孫主任、馬艷芳主任為副組長(zhǎng)，康俊英、谷艾馨、李小珍、王毅老師為成員。

2、工作機(jī)構(gòu)：

①編排工作：由課任組康老師主要負(fù)責(zé)，并由谷、王、李老師協(xié)助。

②各班組織工作：由各班主任負(fù)責(zé)。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：此次比賽獎(jiǎng)項(xiàng)分學(xué)段，每段評(píng)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，分別獎(jiǎng)勵(lì)50、30、20。同時(shí)設(shè)優(yōu)秀年級(jí)組獎(jiǎng)2-3名，獎(jiǎng)勵(lì)：50元。

4、評(píng)委：陳書記、郝校長(zhǎng)、羅校長(zhǎng)、馬主任、孫主任、康俊英、谷艾馨、李小珍、王毅、張玉梅、茹志宇、高偉峰。

5、賽場(chǎng)紀(jì)律與優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)委：高玲燕、康俊英、郭苗鮮、吳藝、張新紅。

6、后勤工作：李俊娥、王建國(guó)。

7、攝影和醫(yī)護(hù)：王維紅、李瓊。

舞蹈教案匯總怎么寫的篇6

一、活動(dòng)意義

“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，也是家長(zhǎng)們的節(jié)日。崇高的母愛(ài)會(huì)使我們對(duì)子女的健康和生存環(huán)境倍加關(guān)注，我們也希望每個(gè)孩子長(zhǎng)大以后，都有對(duì)家對(duì)學(xué)校對(duì)社會(huì)的美好記憶和理解。為慶祝一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，讓小朋友們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日，給家長(zhǎng)們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機(jī)會(huì)，匯一城為孩子們精心準(zhǔn)備了精彩紛呈的文藝匯演。六一期間童真蕩漾，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的匯一城度過(guò)一個(gè)快樂(lè)難忘的“六一”兒童節(jié)。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，提高匯一城的知名度和美譽(yù)度，吸引更多的消費(fèi)者來(lái)此觀看，也讓家長(zhǎng)和小朋友們來(lái)體驗(yàn)快樂(lè)、分享快樂(lè)。

二、活動(dòng)安排以及活動(dòng)時(shí)間：

1、總體規(guī)劃。(校長(zhǎng)室)

2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。

3、校園文化布置-橫幅、評(píng)委席、彩旗。

4、宣傳發(fā)動(dòng)、組織。

5、后勤保障。

6、獎(jiǎng)品書寫。

7、攝影、電影播放。

8、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

三、活動(dòng)目的

擴(kuò)大消費(fèi)者對(duì)____的認(rèn)識(shí)與了解，加深與消費(fèi)者之間情感聯(lián)系，以期培養(yǎng)其忠誠(chéng)度的形成;

通過(guò)將六一兒童節(jié)這個(gè)噱頭引入其中，可極大吸引兒童的關(guān)注度，使兒童對(duì)匯一城購(gòu)物廣場(chǎng)的心中留下一個(gè)良好的印象，間接地影響其父母對(duì)匯一城購(gòu)物的廣場(chǎng)認(rèn)識(shí)與態(tài)度;

加深消費(fèi)者對(duì)廣場(chǎng)的外在形象與內(nèi)在了解，試圖建立品牌偏好，引發(fā)偏好性的購(gòu)買行動(dòng);

活動(dòng)給參與活動(dòng)的兒童朋友一個(gè)驚喜、一份快樂(lè)、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以忘懷的20__年兒童節(jié)。

四、主要活動(dòng)設(shè)想

1、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

2、表彰各類積極分子。

3、文藝活動(dòng)。

(1)開(kāi)展班級(jí)卡拉OK比賽，_月_日至_日著手準(zhǔn)備，_月_至_日班內(nèi)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。_月_日選出一名選手參加學(xué)校比賽，名單_月_日?qǐng)?bào)_老師。

(2)器樂(lè)興趣小組組隊(duì)。

(3)文藝隊(duì)匯報(bào)演出。

(4)幼兒舞蹈。

4、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：

(1)運(yùn)球比賽：低年級(jí)(壘球，每班二人，一年級(jí)四人);高年級(jí)(籃球，兩人一組，每班二組)。

(2)團(tuán)結(jié)向前：低年級(jí)(二人綁腿跑,每班二組)

(3)板凳運(yùn)人：3-5年級(jí)(每班男女各二人);

(4)單腿跑(低年級(jí)男女各2人);運(yùn)傷員(3-5年級(jí)，男女各6人);

(5)拔河比賽：平行班對(duì)抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。

5、看電影：《西游記》

6、活動(dòng)地點(diǎn)安排：一年級(jí)門口。

五、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判

裁判長(zhǎng)：__(起點(diǎn))、__(終點(diǎn))

裁判員：

六、卡拉OK比賽評(píng)委

組長(zhǎng)：

組員：

七、大門值勤：

八、校醫(yī)、衛(wèi)生：

___

九、注意事項(xiàng)

1、將安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。

2、將文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校將組織檢查評(píng)比(值勤人員由__老師安排，_月_日公布值勤情況)。

4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著秋裝)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。

5、班主任、裁判員加強(qiáng)責(zé)任心，確保無(wú)事故。

十、備注

1、中午播放電影，自愿參加，但要保持會(huì)場(chǎng)秩序。

2、如果天氣太熱，卡拉OK比賽將延期舉行。

舞蹈教案匯總怎么寫的篇7

一、教學(xué)任務(wù)

1、增強(qiáng)對(duì)舞蹈的興趣，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏。

2、通過(guò)舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解舞蹈。

3、掌握舞蹈方位、力度、感覺(jué)。

4、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹(shù)立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個(gè)性。

5、增進(jìn)學(xué)生的靈活的.形體，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。

6、培養(yǎng)學(xué)生舞臺(tái)表現(xiàn)能力，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。

7、使學(xué)生們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

8、通過(guò)舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學(xué)生們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂(lè)趣，提高學(xué)生們的審美能力。

9、了解我國(guó)不同民族舞蹈和外國(guó)個(gè)別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。通過(guò)各種民族音樂(lè)學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。

二、基訓(xùn)：

1、練習(xí)：壓腿(前、旁、后)，踢腿(前、旁、后)，控腿，腰的訓(xùn)練。

2、中間動(dòng)作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓(xùn)練。

3、舞蹈技巧訓(xùn)練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。

三、民族民間舞、成品舞蹈教學(xué)內(nèi)容

第一階段：基本內(nèi)容：

1、認(rèn)識(shí)舞蹈；

2、舞蹈的基本功訓(xùn)練。

第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)：

民族舞部分、漢民間舞蹈。

第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)：

1、民族舞蹈；

2、形體舞蹈。

第四階段：展示。

四、教學(xué)計(jì)劃

九月份：站姿、體態(tài)、正、旁、后壓腿、后踢腿、地面上的踢腿組合。

十月份：興趣培養(yǎng)和組合。

十一月份：完整片段，分解動(dòng)作，完整基礎(chǔ)訓(xùn)練。

十二月份—一月份;舞蹈展示、鞏固，匯報(bào)演出。

舞蹈教案匯總怎么寫的篇8

舞蹈課現(xiàn)在越來(lái)越受社會(huì)及家長(zhǎng)的重視，在幼兒園舞蹈課已經(jīng)相當(dāng)普遍。但是有的時(shí)候上課，孩子上課的時(shí)候會(huì)集中不到注意力，好多老師都反映舞蹈課不好上，一節(jié)課的時(shí)間根本就不能讓孩子們接受，很難達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，其實(shí)主要還是吸引孩子的注意力，調(diào)動(dòng)幼兒的興趣，下面和大家一起欣賞一篇幼兒園舞蹈教案《我的朋友在哪里》供大家參考：

幼兒園舞蹈教案：《我的朋友在哪里》

活動(dòng)目標(biāo)

一、在愉快地歌舞游戲中培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的自律能力。

二、培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)奏的認(rèn)識(shí)。

三、在游戲過(guò)程中對(duì)幼兒進(jìn)行互助友愛(ài)的教育，使幼兒懂得友情，珍惜友情。

v活動(dòng)準(zhǔn)備

為曲調(diào)選節(jié)奏的四列火車及節(jié)奏型卡片。

v活動(dòng)過(guò)程

一、游戲《趕花會(huì)》，引導(dǎo)幼兒在句末大膽創(chuàng)編造型。

教師以游戲的口吻引入，引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)編B段中花葉花莖的各種造型，活動(dòng)中注意保持自己與別人之間的空間距離，不擠在一起，不相互碰撞。

二、多聲部朗誦《小鴨小ji做游戲》，培養(yǎng)幼兒相互間的協(xié)調(diào)性。幼兒一部分扮小鴨，一部分扮小ji，扮小鴨和小ji的再分別分成兩組，一組念第一聲部的語(yǔ)句，另一組念象聲詞。

小鴨小ji快過(guò)來(lái)站隊(duì)，我們又準(zhǔn)備做游戲了。(站成四隊(duì))，今天，小鴨小ji比賽朗誦，我們看一看哪隊(duì)朗誦得又協(xié)調(diào)又合拍。

三、復(fù)習(xí)歌曲(拉拉勾)

1、情節(jié)引入“有只小鴨子不高興了，我們?nèi)蛶退伞！痹趺磶椭?幼兒討論。對(duì)幼兒進(jìn)行互助友愛(ài)的教育。

2、復(fù)習(xí)歌曲《拉拉勾》。引導(dǎo)幼兒有表情地表演唱。

四、學(xué)舞蹈游戲《我的朋友在哪里》

1、復(fù)習(xí)歌曲《我的朋友在哪里》

①教師問(wèn)1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪里?啟發(fā)幼兒答：在這里，在這里，我的朋友就是你。

②幼兒齊唱后，復(fù)習(xí)這道歌有幾個(gè)樂(lè)句?(4個(gè))。

2、為曲調(diào)選節(jié)奏，并練習(xí)拍打節(jié)奏。

①出示四列代表四個(gè)樂(lè)句的小火車，引起幼兒興趣。

②出示節(jié)奏型卡片，幼兒拍打節(jié)奏。

③引導(dǎo)幼兒為歌曲選相應(yīng)的節(jié)奏型貼在車廂上。(合作性、互助性的培養(yǎng))。

④讀節(jié)奏。

3、看著節(jié)奏譜學(xué)習(xí)基本動(dòng)作。

4、學(xué)習(xí)舞蹈游戲。

①教師唱曲示范一次。

②交待舞蹈游戲的規(guī)則。

③組織幼兒舞蹈游戲。

游戲過(guò)程中結(jié)合幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行互助友愛(ài)的教育，

五、小鴨小ji律動(dòng)退場(chǎng)。

六游戲結(jié)束

這篇幼兒園舞蹈教案《我的朋友在哪里》就是從孩子的興趣出發(fā)，活動(dòng)帶有很大的樂(lè)趣，一節(jié)課完成孩子們意猶未盡的討論這是我的動(dòng)作這是誰(shuí)誰(shuí)的動(dòng)作，而且他們會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)忘記這個(gè)舞蹈。從孩子的興趣出發(fā)還能夠?yàn)樗院蟮膶W(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

舞蹈教案匯總怎么寫的篇9

一、指導(dǎo)思想：

為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸形成高雅的氣質(zhì)，加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘，我組特制定校園舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃。

二、教學(xué)措施：

1、精心選材、以曲動(dòng)人。

精心選擇一些具有鮮明特色、受小學(xué)生歡迎的音樂(lè)，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)自己的感受。

2、用心啟迪，以情感人。

教師感情投入、語(yǔ)言感染是提高學(xué)生興趣的關(guān)鍵。

3、潛心構(gòu)思、以趣引人。教師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ)，在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下，讓孩子們易于吸收，不會(huì)感到枯燥乏味，引導(dǎo)少兒通過(guò)想象，創(chuàng)造用肢體動(dòng)作將模仿的事物表現(xiàn)出來(lái)。

4、采取先練后講并采取榜樣示范，集體練習(xí)的方法，在教學(xué)中讓能力強(qiáng)的學(xué)生帶能力弱的學(xué)生，再集體練習(xí)，提高整體學(xué)生水平。

三、教學(xué)內(nèi)容：

九月份

1、基本舞步訓(xùn)練：正步位半腳掌、交替半腳掌、流動(dòng)半腳掌、碎步、舞姿碎步、雙晃手、順風(fēng)旗花梆步。

2、基本舞步組合練習(xí)（合樂(lè)）。

十月份

1、地面·提沉含仰訓(xùn)練。

2、提沉含仰組合練習(xí)（合樂(lè)）。

3、基本手位訓(xùn)練：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、順風(fēng)旗手位、雙托手位、斜托手位。

4、基本手位組合練習(xí)（合樂(lè)）。

十一月份

1、軟開(kāi)度訓(xùn)練：基本關(guān)節(jié)訓(xùn)練、前低頭、仰頭、單肩、雙肩、前環(huán)肩、后環(huán)肩、推指、拉肩、壓肩。

2、軟開(kāi)度組合練習(xí)（合樂(lè)）。

3、勾繃腳訓(xùn)練：勾腳趾、勾腳踝、繃腳踝、繃腳趾、單勾腳、雙勾腳、外環(huán)動(dòng)、內(nèi)環(huán)動(dòng)。

4、勾繃腳組合練習(xí)（合樂(lè)）。

十二月份

1、髖關(guān)節(jié)訓(xùn)練：展胸壓胯、含展胸、側(cè)壓胯、側(cè)抬胯。

2、髖關(guān)節(jié)組合練習(xí)（合樂(lè)）。

3、腰訓(xùn)練：胸腰、大腰、旁腰。

4、腰訓(xùn)練組合練習(xí)（合樂(lè)）。

舞蹈教案匯總怎么寫的篇10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)集體舞，感受和表現(xiàn)樂(lè)曲輕松、愉快的情緒。

2、借助簡(jiǎn)單的節(jié)奏型，探索豐富的動(dòng)作表達(dá)，并在游戲情景中，建構(gòu)完整的舞蹈結(jié)構(gòu)。

3、在腕花的提示下，掌握交換舞伴的方法，并享受交換舞伴和舞伴共舞的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、了解幼兒對(duì)集體舞的經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)鍵概念：?jiǎn)稳Α㈦p圈、面向圓心、背向圓心、面向圈上。

2、幼兒會(huì)玩老狼游戲、照鏡子游戲、領(lǐng)頭人游戲。

3、一半幼兒戴橘黃腕花，一半幼兒戴紅腕花。

4、活動(dòng)室內(nèi)的椅子排成圓形，椅子之間有一定距離，便于幼兒進(jìn)出。

5、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、聽(tīng)音樂(lè)玩“老狼游戲”游戲進(jìn)場(chǎng)。

1、老師和幼兒在活動(dòng)室外準(zhǔn)備，相互牽手，呈鏈狀隊(duì)形。老師扮演“老狼”，帶著幼兒跑四步后突然回頭，全體幼兒迅速停止跑動(dòng)，靜止不動(dòng)。依次反復(fù)。

2、隨著進(jìn)場(chǎng)人數(shù)的逐漸增多，原先的鏈狀隊(duì)形演變成單圈隊(duì)形。全體幼兒面向圓心，繼續(xù)玩上述游戲。

3、音樂(lè)結(jié)束，幼兒隨意找張椅子坐下，老師和幼兒圍坐在一起。

4、喜歡剛才的音樂(lè)嗎?音樂(lè)給你什么感覺(jué)?

二、單圈玩“照鏡子”游戲，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的節(jié)奏型。

1、教師提議玩“照鏡子”游戲，并提供“拍，拍，扭一扭” (ⅹ ⅹ ⅹⅹ ⅹ)的動(dòng)作模式讓幼兒模仿。

2、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作替換“拍”的動(dòng)作，再帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。如：“跳，跳，扭一扭”等。

師：除了拍，還可以做什么動(dòng)作?再想一個(gè)其他動(dòng)作!

師：我們還可把晨間玩過(guò)的游戲編到舞蹈里面。

3、邀請(qǐng)幾名幼兒輪流做領(lǐng)頭人，理解輪流的意思。和全體幼兒隨著音樂(lè)玩“照鏡子”游戲。

三、雙圈玩“照鏡子”游戲，嘗試兩人的配合。

1、站雙圈，面對(duì)面隨著音樂(lè)玩照鏡子的游戲。

請(qǐng)戴橘黃色手腕花的小朋友圍成一個(gè)圈，雙手放下，背對(duì)圓心。每個(gè)戴紅色手腕花的小朋友去找一個(gè)戴橘黃色手腕花的好朋友，和他面對(duì)面站好。

2、提取幼兒最喜歡的兩個(gè)動(dòng)作，隨著音樂(lè)集體操練。

3、老師邀請(qǐng)一對(duì)幼兒做示范，從中發(fā)現(xiàn)“照鏡子”規(guī)律：做一模一樣的動(dòng)作，朝著一個(gè)方向。

四、找新舞伴，聽(tīng)音樂(lè)玩“找朋友”。

1、激發(fā)幼兒交換舞伴的興趣。

(1)指出并說(shuō)出新朋友

和你現(xiàn)在的朋友面對(duì)面站好不動(dòng)，伸出戴腕花的手，順著腕花的方向向下指對(duì)面的新朋友。

(2)跳過(guò)去找新朋友

里圈橘黃腕花孩子不動(dòng)，外圈紅腕花逆時(shí)針跑到新朋友前握握手。

2、跟著音樂(lè)玩“找朋友握手”游戲。

五、完整隨音樂(lè)跳雙圈集體舞。

1、大家一起再回憶一下集體舞的過(guò)程：老狼游戲、照鏡子游戲、換朋友游戲。我們把三個(gè)游戲連起來(lái)，就是一個(gè)很好看的舞蹈。

2、完整舞蹈。

前奏：全體幼兒雙圈方向站立，和朋友手牽手靜止等待。

A段音樂(lè)(8個(gè)樂(lè)句)：跑，跑，看(重復(fù)八次)。最后一個(gè)樂(lè)句，老師提醒幼兒面對(duì)面站立。

B段音樂(lè)(8個(gè)樂(lè)句)：ⅹ，ⅹ，扭一扭(重復(fù)四次);__，__，扭一扭(重復(fù)四次)，動(dòng)作幼兒創(chuàng)編。

間奏(4個(gè)樂(lè)句)：跑，跑，握握手(重復(fù)四次，即交換四個(gè)朋友)

間奏結(jié)束部分(變奏部分)：做自由放松動(dòng)作。

重復(fù)A、B段動(dòng)作。

間奏(2個(gè)樂(lè)句)：跑，跑，握握手(重復(fù)兩次，即交換兩個(gè)朋友)

間奏結(jié)束部分(尾奏部分)：靜止造型。

六、邀請(qǐng)客人老師參與集體舞。

每個(gè)小朋友找一個(gè)客人老師，和客人老師拉拉手站成雙圓圈，幼兒在里圈，客人老師在外圈。在做放松動(dòng)作時(shí)，客人老師給小朋友一起撓癢癢。在玩照鏡子游戲的時(shí)候，可以請(qǐng)客人老師輪流當(dāng)領(lǐng)頭人。領(lǐng)頭人做什么動(dòng)作，大家就跟著做什么動(dòng)作。音樂(lè)最后，幼兒和客人老師一高一矮靜止造型。

舞蹈教案匯總怎么寫的篇11

一、活動(dòng)主辦單位：數(shù)學(xué)科學(xué)系系團(tuán)委

二、承辦單位：數(shù)學(xué)科學(xué)系藝術(shù)團(tuán)

三、策劃協(xié)辦單位：拉丁舞協(xié)會(huì)

四、活動(dòng)主題:輕舞飛揚(yáng)

五、活動(dòng)宗旨:豐富學(xué)校文化生活，提高學(xué)院學(xué)生欣賞美、鑒賞美的本事。培養(yǎng)學(xué)院學(xué)生舞蹈素質(zhì)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌。

六、參賽對(duì)象：數(shù)學(xué)科學(xué)系全體學(xué)生

七、比賽時(shí)間：20__年4月27日

比賽地點(diǎn)：小禮堂

八、活動(dòng)流程

1，選拔人員并組織相關(guān)訓(xùn)練;

2，在規(guī)定時(shí)間參加比賽;

3，經(jīng)過(guò)抽簽決定上場(chǎng)次序;

九、報(bào)名時(shí)間：即日起至4月20日

十、比賽資料及形式

1.比賽分為現(xiàn)代舞、民族舞、街舞、拉丁舞等三個(gè)舞種由多人或單人以群舞或獨(dú)舞的形式參加比賽。

2.參賽節(jié)目時(shí)間一般不超過(guò)7分鐘，群舞人數(shù)一般不超過(guò)15人，鼓勵(lì)自創(chuàng)節(jié)目。大學(xué)生輕舞飛揚(yáng)學(xué)校舞蹈大賽策劃書大學(xué)生輕舞飛揚(yáng)學(xué)校舞蹈大賽策劃書。

3.參賽節(jié)目要能夠展示當(dāng)代大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、生動(dòng)活潑、奮斗進(jìn)取、向上的.精神風(fēng)貌。

十一、比賽要求

1、著裝要求：

(1)外表：青春、健康、向上，整潔大方。

(2)服飾：選手應(yīng)選擇與自我舞蹈種類相應(yīng)風(fēng)格的服裝，服裝不得過(guò)分暴露，不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動(dòng)的資料，不得有不健康資料的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情景扣分。

(3)發(fā)型：不得有過(guò)分怪異的發(fā)型。

2、成套編排

①充滿活力，向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過(guò)渡動(dòng)作，豐富的隊(duì)型變化。

②必須顯示身體全面的協(xié)調(diào)本事和活力而應(yīng)避免重復(fù)。動(dòng)作設(shè)計(jì)中應(yīng)包包含一種或多種類型的舞蹈動(dòng)作和技巧動(dòng)作，成套動(dòng)作中的舞蹈、技巧、造型和隊(duì)形變化應(yīng)始終堅(jiān)持完整性。

③舞蹈的動(dòng)作設(shè)計(jì)要遵循健康和安全的原則，并體現(xiàn)項(xiàng)目特點(diǎn)。不提倡做力所不能及的難度動(dòng)作。

④表現(xiàn)力豐富，富有活力、感染力強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)配合與交流，并能充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。

舞蹈教案匯總怎么寫的篇12

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.通過(guò)運(yùn)動(dòng)呼吸這一生理自然的動(dòng)作，加上手部動(dòng)作，初步學(xué)習(xí)提腰的動(dòng)作要領(lǐng)。

2.培養(yǎng)幼兒探索學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展幼兒機(jī)體、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

歌曲《看星星》《走、跳、跑》《兔子舞》等

【活動(dòng)過(guò)程】

(一)聽(tīng)音樂(lè)，讓幼兒愉快地進(jìn)場(chǎng)

進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)：英文歌曲《走、跳、跑》

讓幼兒根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏邊找一個(gè)舒服的位置一邊做動(dòng)作。啟發(fā)幼兒的創(chuàng)編能力。"老師要給他(她)照張相"來(lái)引導(dǎo)幼兒做出和別人不相同的動(dòng)作，發(fā)揮幼兒豐富的想象力，能夠使幼兒愉快地感受音樂(lè)，愉快的表現(xiàn)美。

(二)練習(xí)呼吸、手的動(dòng)作

復(fù)習(xí)音樂(lè)：《看星星》

1.師說(shuō)："小朋友，你們喜歡看星星嗎?(喜歡)老師今天帶你們?nèi)タ春脝?""我們先做一次呼吸動(dòng)作，然后加上手的動(dòng)作。"

2.做動(dòng)作時(shí)要注意：

①小朋友的坐姿。下巴要抬起來(lái)，挺起胸，腳要直，腳尖要緊繃。

②要求他們的動(dòng)作要盡可能到位。做動(dòng)作時(shí)要有精神，眼跟著手走。

3.請(qǐng)做得好的小朋友出來(lái)示范

指出為什么這些小朋友做得好。聽(tīng)音樂(lè)，請(qǐng)大家一起跟著小朋友再做一次，老師要糾正做得不規(guī)范的動(dòng)作。

(三)學(xué)習(xí)提腰

1.師說(shuō)："剛才我們進(jìn)行了呼吸練習(xí)，在這的基礎(chǔ)上我們加上手部，學(xué)習(xí)提腰動(dòng)作。"

2.教師先做示范動(dòng)作

①"請(qǐng)小朋友先看老師做一次示范動(dòng)作。我們一起數(shù)節(jié)拍，好不好?"

②學(xué)習(xí)提腰動(dòng)作要領(lǐng)

一只手慢慢的提起，先起手肘，然后再到手腕，手心向下，好像抱著一個(gè)大氣球，慢慢的滾上來(lái);下來(lái)的時(shí)候，翻掌、變成手心向外，先下手肘，然后再到手腕、手指。然后到另外的一只手。注意提手的時(shí)候要把身體拉長(zhǎng)，腰要正，抬頭，眼睛看著手。

3.提問(wèn)幼兒，老師剛才是怎樣做的。指導(dǎo)做得不規(guī)范的幼兒，而且邊說(shuō)邊做讓幼兒模仿。

4.和幼兒一起數(shù)節(jié)拍做動(dòng)作

老師要一邊做動(dòng)作，一邊注意幼兒動(dòng)作的規(guī)范性。而且要一邊做一邊提醒幼兒要注意的地方。"手慢慢的上去，好像抱著一個(gè)大氣球，手心向下，身體要拉長(zhǎng)，好像要摘下上面的星星，手一翻，摘了一顆星星，把它放在手心上面，輕輕的把它放下來(lái)，好像怕把它摔傷。"

5.提出提腰動(dòng)作的重點(diǎn)部分，讓幼兒注意的地方是：

(1)手起時(shí)要先起手肘，再到手腕。

(2)摘星星時(shí)，身體要拉長(zhǎng)，不要倒向一邊。

(3)眼睛要一直看著手走。

(4)提起手時(shí)要吸氣，手放下來(lái)時(shí)要呼氣。

6.跟著音樂(lè)，老師和小朋友一起做一遍

7.師說(shuō)："小朋友，你們都學(xué)會(huì)摘星星了嗎?那么，我們一起去摘星星吧。"樂(lè)曲《跳到我這兒來(lái)》

①在愉快的音樂(lè)中，讓幼兒自由的去摘星星，感受音樂(lè)，感受美。

"小朋友，你們看，天空上面有好多好多的星星啊，這邊有，那邊也有(邊說(shuō)還邊指著天上面)，我們到處去摘星星，看哪個(gè)小朋友摘的星星。"

②邊做動(dòng)作邊用語(yǔ)言提示，糾正幼兒錯(cuò)誤的動(dòng)作，使幼兒動(dòng)作逐步規(guī)范化。

8.指出提腰動(dòng)作的重點(diǎn)，請(qǐng)小朋友跟著節(jié)奏再做一遍

(四)游戲部分

樂(lè)曲《兔子舞》

1.放音樂(lè)，讓幼兒在輕快的音樂(lè)伴奏下，自由的找朋友，愉快的跳舞，感受跳舞的快樂(lè)。

2.請(qǐng)兔子們一起跳著舞回家。