教案編寫(xiě)需要依據(jù)不同的學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容，選取合適的教學(xué)方法和手段，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，以確保教學(xué)質(zhì)量。下面給大家整理一些舞蹈萬(wàn)能教案，方便大家學(xué)習(xí)怎么寫(xiě)舞蹈萬(wàn)能教案。

舞蹈萬(wàn)能教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受樂(lè)曲曲風(fēng)，并學(xué)習(xí)看圖譜探索動(dòng)作。

2.在熟悉動(dòng)作的基礎(chǔ)上，根據(jù)音樂(lè)變換隊(duì)形。

3.鼓勵(lì)幼兒用目光、體態(tài)與同伴進(jìn)行友好交流。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.圖譜、磁帶、錄音機(jī)。

2.動(dòng)作前置，經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）激趣：

師：我們都是西班牙的小小斗牛士，今天，我們一起來(lái)跳快樂(lè)的西班牙舞。

（二）出示圖譜，學(xué)習(xí)隊(duì)形變化。

出示圖一：

1.師：你發(fā)現(xiàn)了什么？小紅人是誰(shuí)？（小黃人呢？）

小黃人走到哪里去了？小紅人有沒(méi)有動(dòng)？

2.集體練習(xí)，師唱譜。

出示圖二：

1.師：怎樣才能使小人轉(zhuǎn)圈圈？

2.幼兒練習(xí)，師唱譜。

出示圖三：

1.師：小人們又在干什么呢？

2.幼兒探索，師唱譜。

（三）完整舞蹈

（四）情感要求：目光、體態(tài)的交流。

活動(dòng)反思：

西班牙是個(gè)熱情的國(guó)度，西班牙舞蹈也很激情澎湃，我們運(yùn)用斗牛士那種無(wú)畏的精神，讓幼兒去學(xué)習(xí)去感受、自主探索舞蹈中的隊(duì)形變換加強(qiáng)幼兒與同伴間的協(xié)作能力。這首音樂(lè)，課前已經(jīng)欣賞多次，對(duì)歌曲的旋律、節(jié)奏已經(jīng)比較熟悉了，所以小朋友在學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候是很順利的。在進(jìn)行舞蹈隊(duì)形探索的時(shí)候，小朋友也能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)積極進(jìn)行嘗試。特別是男女生交換位置時(shí)，手位的要求，幼兒都能自我進(jìn)行探索，找出動(dòng)作的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別錯(cuò)誤的幼兒都能相互提醒。

舞蹈萬(wàn)能教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受樂(lè)曲曲風(fēng)，并學(xué)習(xí)看圖譜探索動(dòng)作。

2.在熟悉動(dòng)作的基礎(chǔ)上，根據(jù)音樂(lè)變換隊(duì)形。

3.鼓勵(lì)幼兒用目光、體態(tài)與同伴進(jìn)行友好交流。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.圖譜、磁帶、錄音機(jī)。

2.動(dòng)作前置，經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)激趣：

師：我們都是西班牙的小小斗牛士，今天，我們一起來(lái)跳快樂(lè)的西班牙舞。

(二)出示圖譜，學(xué)習(xí)隊(duì)形變化。

出示圖一：

1.師：你發(fā)現(xiàn)了什么?小紅人是誰(shuí)?(小黃人呢?)

小黃人走到哪里去了?小紅人有沒(méi)有動(dòng)?

2.集體練習(xí)，師唱譜。

出示圖二：

1.師：怎樣才能使小人轉(zhuǎn)圈圈?

2.幼兒練習(xí)，師唱譜。

出示圖三：

1.師：小人們又在干什么呢?

2.幼兒探索，師唱譜。

(三)完整舞蹈

(四)情感要求：目光、體態(tài)的交流。

舞蹈萬(wàn)能教案篇3

為認(rèn)真落實(shí)《_縣教育局區(qū)域推進(jìn)中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案》精神，進(jìn)一步提高學(xué)校教育管理的水平，把素質(zhì)教育特色學(xué)校創(chuàng)建作為教育發(fā)展的靈魂，作為構(gòu)建和諧教育的根本，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，制定我校校園文化創(chuàng)建工作計(jì)劃，努力把我校建設(shè)成為名副其實(shí)的校園文化特色學(xué)校。

一、校園文化特色學(xué)校創(chuàng)建工作指導(dǎo)思想

立足學(xué)校實(shí)際，圍繞創(chuàng)建校園文化特色學(xué)校建設(shè)，以“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，升華課程文化，創(chuàng)新活動(dòng)文化，提升環(huán)境文化”為抓手，抓管理、抓建設(shè)、抓創(chuàng)新，打造一座環(huán)境整潔優(yōu)美、管理制度完善、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、文化底蘊(yùn)深厚、師生發(fā)展和諧的有山區(qū)特色的書(shū)香校園。

二、校園文化特色學(xué)校創(chuàng)建工作目標(biāo)

著眼于培育師生人文精神和提升人文素養(yǎng)，做到特色突出，成效顯著;教育質(zhì)量整體提高，教學(xué)管理規(guī)范發(fā)展。建設(shè)高品位、高質(zhì)量的校園文化，積極創(chuàng)建教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)的精神家園、學(xué)習(xí)樂(lè)園和生活公園。

三、校園文化特色學(xué)校創(chuàng)建工作的具體措施

1、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，用標(biāo)識(shí)文化提升環(huán)境之品位。

建校時(shí)，我們?cè)谛@內(nèi)設(shè)計(jì)了三處標(biāo)志性建筑：一是古代狀元旗樣式的學(xué)校門(mén)口，二是少先隊(duì)旗樣式的建校紀(jì)念碑，三是最南端的“奮進(jìn)”雕塑。三座建筑物相互呼應(yīng)，寓意人才輩出。我校的實(shí)踐基地、雕塑、辦公室、教室、功能教室等都有命名，標(biāo)識(shí)牌美觀大方。一句提醒，讓人體會(huì)出珍惜時(shí)間、感嘆光陰的啟示;溫馨提示，影響著學(xué)生的一言一行，就連花叢間、樹(shù)林中、草坪旁也點(diǎn)綴著石文化的光亮。這形態(tài)各異的觀賞石與綠樹(shù)、紅花、碧草、天真爛漫的學(xué)生相映成趣，構(gòu)成了師生與自然和諧相處的畫(huà)面。標(biāo)識(shí)文化提升了校園文化層次，拓展了德育美育的外延。

2、升華課程文化，構(gòu)建農(nóng)科教一體化教學(xué)模式。

我們把實(shí)施農(nóng)科教一體化教學(xué)與創(chuàng)造高效課堂結(jié)合起來(lái)，深化山區(qū)素質(zhì)教育。我們建立了四個(gè)校外實(shí)踐基地：德育活動(dòng)基地(響水崖村臨朐縣抗日民主政府舊址、響水崖東溝村齊長(zhǎng)城遺址)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地、少年農(nóng)校學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)基地(蘋(píng)果園、桃園、山茱萸園)、社區(qū)服務(wù)基地(鎮(zhèn)敬老院、神牛谷風(fēng)景區(qū))。我校的農(nóng)科教一體化教學(xué)，2009年被市教育局評(píng)定為全縣唯一的素質(zhì)教育傳統(tǒng)項(xiàng)目。

九山鎮(zhèn)是著名的生態(tài)林果大鎮(zhèn)，立足豐富的教育資源，我們掛牌成立少年農(nóng)校，設(shè)立四處校內(nèi)外實(shí)踐基地，聘請(qǐng)3名當(dāng)?shù)厝瞬艦樾Ｍ廨o導(dǎo)員，定期指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在實(shí)踐基地學(xué)習(xí)果樹(shù)管理知識(shí)，回家后協(xié)助農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，探索一條適合農(nóng)村發(fā)展需要的教學(xué)模式。為完善農(nóng)科教一體化，我們組建了“山里紅”少年農(nóng)科院和“白云”氣象站兩個(gè)社團(tuán)，積極開(kāi)展了科普學(xué)習(xí)、科學(xué)研究活動(dòng)。

“山里紅”少年農(nóng)科院在教師指導(dǎo)下，通過(guò)搜集資料、社會(huì)調(diào)查、進(jìn)行小課題研究，編寫(xiě)了印刷精美，內(nèi)容豐富的五輯校本課程——《知識(shí)方舟》、《認(rèn)識(shí)校園植物》和《果樹(shù)管理知識(shí)》，一本本圖書(shū)讓學(xué)生愛(ài)不釋手，彌補(bǔ)了國(guó)家課程和地方課程之不足，豐富了學(xué)習(xí)生活。我們還和縣氣象局聯(lián)系，建起了“白云”氣象站，成立了興趣小組，學(xué)生學(xué)會(huì)了觀測(cè)風(fēng)向，測(cè)量風(fēng)速、雨量、氣溫等，不但學(xué)得了氣象知識(shí)和技能，而且還為當(dāng)?shù)厝罕娚a(chǎn)、生活特別是管理果樹(shù)提供了氣象服務(wù)。

3、創(chuàng)新活動(dòng)文化，為學(xué)生搭建自我展示的舞臺(tái)。

我們注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，在每個(gè)教室前設(shè)立了閃光臺(tái)，張貼學(xué)生有創(chuàng)意的作品，展現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)校設(shè)立了《校園之聲》廣播輪播制。就是以班級(jí)為單位，每日輪流主持校園廣播。學(xué)生根據(jù)需要提前收集廣播素材，準(zhǔn)備演講稿，并且能及時(shí)發(fā)現(xiàn)周?chē)幸饬x、值得思考、借鑒的素材進(jìn)行播報(bào)。

每年一屆的“校園文化藝術(shù)節(jié)”是全校性的最高學(xué)生藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，至今已開(kāi)展了十四屆了，參賽作品都要經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，代表著各班學(xué)生最高的藝術(shù)水平。今后我們將繼續(xù)開(kāi)展“校園文化藝術(shù)節(jié)”(包括歌詠比賽、書(shū)畫(huà)比賽、普通話演講比賽、經(jīng)典誦讀比賽、英語(yǔ)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音比賽、文藝演出等)，以此提高學(xué)生的藝術(shù)水平和素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任心和榮譽(yù)感，培養(yǎng)一大批學(xué)生文藝骨干。另外我校的“周末小星星兒童社區(qū)俱樂(lè)部”、“飛彩”社團(tuán)、“小百靈”社團(tuán)、“再緒神話”社團(tuán)等等活動(dòng)繼續(xù)優(yōu)化落實(shí)，共同構(gòu)成我校多層次、多形式的文化活動(dòng)體系。

我校將一改往日把校園文化建設(shè)局限于學(xué)生管理和思想教育的層面上，以“四項(xiàng)基本功”為抓手，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，從而使我校的校園文化建設(shè)彰顯個(gè)性，點(diǎn)亮文化之燈，扣開(kāi)心靈之門(mén)，提高辦學(xué)品味，走上素質(zhì)教育之路。

舞蹈萬(wàn)能教案篇4

交誼舞是一種文明健康的娛樂(lè)活動(dòng)，受到廣大群眾的喜愛(ài)，更受老年朋友的青睞。學(xué)校創(chuàng)建以來(lái)就一直開(kāi)設(shè)本專(zhuān)業(yè)，深受學(xué)員們歡迎，每個(gè)學(xué)期參加本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)員都在100人左右。本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)主要是結(jié)合老年朋友的特點(diǎn)以及社會(huì)上流行的交誼舞種進(jìn)行，為照顧新學(xué)員，每期先從基本的舞種如慢

三、慢四開(kāi)始教學(xué)，由淺入深地遂步提高。把國(guó)標(biāo)舞的基本技術(shù)和典型套路結(jié)合起來(lái)教學(xué)，讓學(xué)員的這種高雅的健身活動(dòng)和表演更加規(guī)范化，培養(yǎng)更多、更有朝氣的能參加各種形式群眾運(yùn)動(dòng)和表演的老年朋友。同時(shí)也有益于老朋友提高社交能力和身心健康。 交誼舞專(zhuān)業(yè)由具有藝術(shù)專(zhuān)業(yè)水平的、有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀交誼舞教師黃偉文女士負(fù)責(zé)主教。 教學(xué)內(nèi)容主要有：

一、傳統(tǒng)舞廳舞：慢

三、慢

四、快

三、快四等

二、摩登舞：探戈、華爾茲、布魯斯等

三、拉丁舞：倫巴、恰恰、桑巴、斗牛舞、牛仔舞等

四、其他舞種：北京平

四、水兵舞、吉特巴、部分民族舞等

交誼舞的姿勢(shì)

此處主要講摩登舞的基本姿勢(shì)。

1.男士和女士均應(yīng)挺胸收腹、上身稍稍向后傾斜，與垂直線約成5-10度的傾斜角。髖骨實(shí)際上應(yīng)該緊緊相依，形成一整體。雙膝微曲且微內(nèi)扣。女士雙足與男士雙足錯(cuò)開(kāi)一足寬的距離，且位于男士的左側(cè)。

2.男士及女士臉都朝向自己的左側(cè)，即朝向舞伴的右肩部位， 并且隨時(shí)注意舞伴身后的情況，防止與別人相撞(或者防備敵人的偷襲, 古代時(shí)就是這種情況)。

3.男士的右手并攏，中指及無(wú)名指稍稍?xún)?nèi)曲，緊扣于女士的左肩胛骨下面的邊緣部分，而不是腰部。左手微握女士右手，兩人之臂張開(kāi)，形成弓形，高低視女士身高而定。

4.女士右手及右臂應(yīng)聽(tīng)從男伴的帶動(dòng)，不可按自己的習(xí)慣行事。左手除探戈舞外，都是以中指及無(wú)名指稍稍?xún)?nèi)曲，扣于男士右肩之上，左臂與男士右臂相觸且成一整體。 在探戈舞中，除拇指外的四指并攏，拇指凸出扣于男子右腋之下, 左臂與男士右臂緊觸或者相依.實(shí)際上無(wú)論舞技如何，只要將姿勢(shì)搭好就會(huì)有很好的感覺(jué)。跳的過(guò)程中原則上，上身的姿勢(shì)要保持不變，更不用說(shuō)隨意搖擺了。挺胸收腹一定要做到, 且不要注意下面舞伴的腳步，以免養(yǎng)成佝僂狀舞姿，甚是不美。雖然剛開(kāi)始時(shí)，搭這樣的姿勢(shì)感覺(jué)很累，但時(shí)間久了也就會(huì)習(xí)慣的，而且這樣做可以使你終身受益--使你具有挺拔英俊或婷婷玉立的身材, 也有助于你保持自信、樂(lè)觀、豁達(dá)的心境。

舞蹈萬(wàn)能教案篇5

一、活動(dòng)前言

本次校園舞會(huì)以自由、開(kāi)放的形式，充滿(mǎn)激情與活力。通過(guò)校園舞會(huì)，帶動(dòng)新校區(qū)的活動(dòng)氣氛，促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。此次活動(dòng)征集廣大同學(xué)意見(jiàn)，深得同學(xué)的喜愛(ài)，所以特舉辦此活動(dòng)，滿(mǎn)足同學(xué)們的要求，豐富大學(xué)生活！同時(shí)把舞會(huì)做展現(xiàn)師大風(fēng)采的特色活動(dòng)。

二、組織單位

策劃主辦：成龍校女生部

承辦：成龍各院女生部

三、活動(dòng)時(shí)間

3月5日晚7：30—9：30

四、活動(dòng)地點(diǎn)

龍湖廣場(chǎng)

五、活動(dòng)安排

樂(lè)隊(duì)伴奏

1、入場(chǎng)時(shí)間：7：30

2、主持人宣布當(dāng)天活動(dòng)的相關(guān)事宜（即當(dāng)晚的活動(dòng)主題、內(nèi)容、形式、到場(chǎng)嘉賓、演員以及舞會(huì)中要注意的事項(xiàng)）。（5分鐘）

3、開(kāi)場(chǎng)舞：以街舞表演熱場(chǎng)

4、跳舞環(huán)節(jié)

第一支舞：交際舞，邀請(qǐng)?zhí)匮钨e領(lǐng)舞及安排的同學(xué)，帶動(dòng)大家

第二、三支舞：交際舞，同學(xué)們自己組隊(duì)（旋律以輕音樂(lè)為主）（伴唱）

穿插游戲（正在收集中）

第四支舞：兔子舞，兩段，增加氣氛

節(jié)目表演：正在征集中

第五支舞：鍋莊舞

穿插游戲(正在收集中)

抽幸運(yùn)獎(jiǎng)10名

第六支舞：自由舞（以勁爆音樂(lè)為主）達(dá)到舞會(huì)高潮

第七支舞：以輕音樂(lè)為主，各隊(duì)發(fā)揮

注：為避免冷場(chǎng)，我們將安排同學(xué)熱場(chǎng)，帶動(dòng)大家

六、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

每人進(jìn)場(chǎng)時(shí)都會(huì)獲得一個(gè)號(hào)碼，分別在第三支、第五支、第六支舞之后進(jìn)行抽獎(jiǎng)，屆時(shí)將獲得精美獎(jiǎng)品一份

七、品選活動(dòng)

自由組隊(duì)跳完舞后，請(qǐng)到指定人處登記，最后抽出最佳組合獎(jiǎng)三名，送上神秘禮一份，舞會(huì)尾聲并從中選出三個(gè)大獎(jiǎng)

八、活動(dòng)宣傳

前期準(zhǔn)備：舞會(huì)一經(jīng)審核、通過(guò)后，各學(xué)院宣傳初步確定參加人數(shù)，并組織本院培訓(xùn)

2月23日，各學(xué)院進(jìn)行宣傳的同時(shí)，加強(qiáng)海報(bào)的宣傳

九、參加活動(dòng)須知：

參加活動(dòng)人員，必須聽(tīng)從組織者安排。

十、工作安排：

1、派2人負(fù)責(zé)在會(huì)場(chǎng)接待，若有分卡片需由這兩個(gè)人給進(jìn)場(chǎng)的每一位嘉賓分發(fā)卡片（卡片上印有贊助商的簡(jiǎn)介，反面有個(gè)人的幸運(yùn)號(hào)，以便抽獎(jiǎng)對(duì)號(hào)碼。）

2、派專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)當(dāng)天的音響調(diào)控。

3、主持人兩名

4、200份面具由各院的采購(gòu)員負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)。

6、海報(bào)由各院負(fù)責(zé)。

7.安全保障：需要紀(jì)檢隊(duì)，保衛(wèi)處的合作

注：第一屆舞會(huì)在取得巨大成功后，我們部將定期舉行周末舞會(huì)，給同學(xué)們帶去快樂(lè)！貫穿每個(gè)學(xué)期，形成川師的特色！

到時(shí)每個(gè)舞會(huì)都會(huì)出現(xiàn)不同的主題。

舞會(huì)預(yù)算

彩帶：1元×300根=300

氣球：7元×20袋=140

熒光棒：0.3元×1000根=300

水：7元×2桶=14元

杯子30個(gè)=3元

樂(lè)隊(duì)：300元

橫幅：1條×100元=100

剪刀：2元×8把=16

膠類(lèi)：雙面膠10

透明膠5元×10個(gè)=50

大獎(jiǎng)品：200元

小獎(jiǎng)品：500元

音響：100元

共計(jì)2033元

預(yù)算2500元

舞蹈萬(wàn)能教案篇6

為弘揚(yáng)音樂(lè)文化、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，提高對(duì)音樂(lè)的理解、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，發(fā)揮音樂(lè)教育的審美功能，豐富學(xué)生的課余音樂(lè)生活，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)濃厚的藝術(shù)興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)形象、愉快的舞蹈中，潛移默化地接受教育，從中活躍校園文化生活。學(xué)校音樂(lè)組、體育組決定于十一月初，舉辦勝利街小學(xué)校園集體舞比賽，活動(dòng)具體要求如下：

一、比賽時(shí)間：

20_年11月2日下午：3：00開(kāi)始

二、比賽地點(diǎn)：

學(xué)校大操場(chǎng)。

三、比賽內(nèi)容：

一、二年級(jí)《找朋友》、三、四年級(jí)《陽(yáng)光校園》、五、六年級(jí)《小白船》

四、參賽對(duì)象：

1-6年級(jí);以班為單位。

五、參賽形式：

1、參賽節(jié)目由學(xué)校課任組統(tǒng)一安排。(隊(duì)伍進(jìn)場(chǎng)時(shí)的形式由各班自定)

2、參賽服裝、道具由各班負(fù)責(zé)。

3、比賽次序：從一年級(jí)至六年級(jí);以年級(jí)為單位。

六、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、特色分：10分。評(píng)價(jià)班級(jí)在服裝、進(jìn)退場(chǎng)、男女搭配方面。

2、整齊分：50分。評(píng)價(jià)動(dòng)作過(guò)程以及隊(duì)形變化的整齊度。

3、技術(shù)分：20分。評(píng)價(jià)動(dòng)作的正確、到位、力度。

4、欣賞分：20分。評(píng)價(jià)動(dòng)作的韻律感和節(jié)奏感，是否體現(xiàn)動(dòng)感美。

七、評(píng)分方法：

⒈各班比賽前在指定區(qū)域準(zhǔn)備，從進(jìn)場(chǎng)開(kāi)始即進(jìn)入比賽狀態(tài)，直至退出比賽場(chǎng)地。

⒉由裁判分別從不同角度依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各班進(jìn)行評(píng)判打分，每班比賽一結(jié)束，即有外場(chǎng)裁判收回裁判評(píng)分表交記錄臺(tái)進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，由中間兩個(gè)得分相加除以2為班級(jí)最后得分。

⒊得分高者名次列前，如相等則以技術(shù)分高者列前，再相等則以欣賞分高者列前，以此類(lèi)推。

八、其它事項(xiàng)：

1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

①郝校長(zhǎng)為總指揮。

②為加強(qiáng)對(duì)此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由羅亞平副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，孫主任、馬艷芳主任為副組長(zhǎng)，康俊英、谷艾馨、李小珍、王毅老師為成員。

2、工作機(jī)構(gòu)：

①編排工作：由課任組康老師主要負(fù)責(zé)，并由谷、王、李老師協(xié)助。

②各班組織工作：由各班主任負(fù)責(zé)。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：此次比賽獎(jiǎng)項(xiàng)分學(xué)段，每段評(píng)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，分別獎(jiǎng)勵(lì)50、30、20。同時(shí)設(shè)優(yōu)秀年級(jí)組獎(jiǎng)2-3名，獎(jiǎng)勵(lì)：50元。

4、評(píng)委：陳書(shū)記、郝校長(zhǎng)、羅校長(zhǎng)、馬主任、孫主任、康俊英、谷艾馨、李小珍、王毅、張玉梅、茹志宇、高偉峰。

5、賽場(chǎng)紀(jì)律與優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)委：高玲燕、康俊英、郭苗鮮、吳藝、張新紅。

6、后勤工作：李俊娥、王建國(guó)。

7、攝影和醫(yī)護(hù)：王維紅、李瓊。

舞蹈萬(wàn)能教案篇7

第一學(xué)期

適齡寶貝：3—6歲

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓孩子認(rèn)識(shí)身體各部位的同時(shí)，增強(qiáng)舞蹈方向感，做到初步簡(jiǎn)單動(dòng)作協(xié)調(diào)。

2、逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài)，基本做到腿直、腳繃、背挺。

3、增強(qiáng)孩子對(duì)音樂(lè)律動(dòng)的感覺(jué)，提高學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。

4、發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性，幫助樹(shù)立孩子的勇敢自信。

5、培養(yǎng)孩子舞臺(tái)感覺(jué)及團(tuán)結(jié)友愛(ài)合作意識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：

1、節(jié)奏訓(xùn)練

2、基本功訓(xùn)練

3、幼兒成品舞蹈編排

4、舞臺(tái)感訓(xùn)練

舞蹈教學(xué)計(jì)劃

一、基訓(xùn)部分地面：

1、勾繃腳組合拍手（訓(xùn)練目的：腳的靈活與后背直立）

2、吸伸腿組合（訓(xùn)練目的：腿直腳繃有延伸感）

3。、前壓腿組合（訓(xùn)練目的：前腿韌帶的柔韌性）

4、青蛙趴（訓(xùn)練目的：為橫叉打基礎(chǔ)）

5、手抓腳踝跪下腰，手撐地起后彎腰（訓(xùn)練目的：腰的柔韌性）（輔助練習(xí)：推腰1、2。推胯前頂。兩頭起撐花籃。）

二、中間：

1、走步與拍手組合（訓(xùn)練目的：沉肩拔背走步與節(jié)奏訓(xùn)練）

2、蹦跳步組合（訓(xùn)練目的：訓(xùn)練膝蓋靈活與正步位）

3、頭與肩的動(dòng)作組合（訓(xùn)練目的：正確做到低頭、仰頭、轉(zhuǎn)頭與肩的靈活性）

4、站的練習(xí)（改變自然體態(tài)：如沉肩、收腹、拔后背等）

三、成品舞蹈

《快樂(lè)的我》

計(jì)劃在（18節(jié)課）完成以上內(nèi)容與訓(xùn)練

舞蹈萬(wàn)能教案篇8

一、活動(dòng)背景及活動(dòng)目的：

在圣誕和元旦來(lái)臨之際，為加強(qiáng)我校學(xué)生之間的交流，提高協(xié)作能力，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，密切聯(lián)系師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提升審美能力與品味，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富校園生活，增強(qiáng)社團(tuán)與社團(tuán)之間的合作能力我院社團(tuán)部特舉辦此次活動(dòng)，為大家?guī)?lái)一個(gè)難忘的夜晚。

二、活動(dòng)主題：

舞動(dòng)·夢(mèng)幻之夜

三、活動(dòng)時(shí)間：

12月24日晚18:30——21：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

待定

五、主辦單位：共青團(tuán)鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)

承辦單位：鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會(huì)

協(xié)辦單位：鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院冰huo舞蹈協(xié)會(huì)愛(ài)樂(lè)坊音樂(lè)協(xié)會(huì)愛(ài)藝手工坊協(xié)會(huì)、星漫美術(shù)協(xié)會(huì)。

六、活動(dòng)對(duì)象：

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生

七、活動(dòng)背景：

舞蹈是一種renti動(dòng)作與展示心靈美的藝術(shù)，它與夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)有著緊密的聯(lián)系。舞蹈在展現(xiàn)藝術(shù)之美的同時(shí)，也具有抒發(fā)舞者思想感情和強(qiáng)身強(qiáng)心的作用。歌曲有著陶冶情操和培養(yǎng)優(yōu)雅的生活品味學(xué)的作用，舞蹈與歌曲的合更是對(duì)培養(yǎng)學(xué)生全面的發(fā)展和培養(yǎng)好的興趣品味有著更大的幫助，經(jīng)過(guò)隨機(jī)采訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生都有唱歌跳舞的熱情，就是有時(shí)候展現(xiàn)的的平臺(tái)很少。因此，本次舞會(huì)為廣大的學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，希望同學(xué)們能創(chuàng)造奇跡!

八、舞會(huì)內(nèi)容：

此次舞會(huì)是全院的大型舞會(huì)，舞會(huì)將以交際舞，恰恰，兔子舞，現(xiàn)代舞等多種同學(xué)們喜愛(ài)的舞種為主，舞會(huì)還穿插歌曲，游戲，接歌詞，抽獎(jiǎng)等活動(dòng)，并頒發(fā)紀(jì)念品。

所有入場(chǎng)的同學(xué)將得到特制的數(shù)字卡片一張及糖果。圣誕老人會(huì)在開(kāi)場(chǎng)后抽取幸運(yùn)觀眾，幸運(yùn)觀眾隨即可得到紀(jì)念品一個(gè)并許下愿望。

九、活動(dòng)流程策劃：

(一)培訓(xùn)階段

院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部聯(lián)系冰huo舞蹈協(xié)會(huì)完成教授華爾茲、恰恰、兔子舞的學(xué)習(xí)，并讓培訓(xùn)人員熟練掌握。屆時(shí)社團(tuán)部會(huì)負(fù)責(zé)人會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。

1、培訓(xùn)時(shí)間：12月9日—12月20日(18：30—20：00)

2、地點(diǎn)：信息圖文大樓五樓(待定)

3、培訓(xùn)人員：所有協(xié)辦協(xié)會(huì)每個(gè)協(xié)會(huì)的干部(具體人數(shù)待定)

為避免學(xué)者產(chǎn)生倦怠情緒，每次教授時(shí)間控制在一個(gè)小時(shí)半之內(nèi)。過(guò)程由簡(jiǎn)入繁，教授人員必須保持始終保持耐心、細(xì)心、責(zé)任心。整個(gè)對(duì)外培訓(xùn)過(guò)程歷時(shí)11天。

(二)準(zhǔn)備階段

在12月22號(hào)之前所有工作以及物品準(zhǔn)備完畢(除裝扮會(huì)場(chǎng))，在12月24下午五點(diǎn)之前會(huì)場(chǎng)裝扮完成，五點(diǎn)半所有工作人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。

會(huì)場(chǎng)裝扮由愛(ài)藝手工坊協(xié)會(huì)、星漫協(xié)會(huì)及社團(tuán)部干事負(fù)責(zé)完成，具體時(shí)間另行通知。

(三)舞會(huì)流程：

1、在舞會(huì)開(kāi)始前的當(dāng)天下午，工作人員到達(dá)會(huì)場(chǎng)。對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行的最后的修飾。將椅子擺放整齊，桌上放置好水果和茶水。在舞會(huì)開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)，會(huì)場(chǎng)開(kāi)始播放一些舒緩HeXie的背景音樂(lè)(如肖邦的鋼琴曲)，營(yíng)造浪漫溫馨的氛圍。

2、建議事先尋找好舞伴。無(wú)舞伴者，可到場(chǎng)后尋找搭檔，具體有以下兩種方法：

(1)本著自愿的原則，到場(chǎng)后自主對(duì)。

(2)準(zhǔn)備兩組相同的圓形卡片，每組卡片中顏色各不相同。第一組由男生抽取，第二組由女生抽取。抽到顏色相同的即為一對(duì)搭檔。

3、由主持人宣布開(kāi)始，在此同時(shí)圣誕老人以及工作人員發(fā)放特制卡片以及糖果。

4、由舞蹈協(xié)會(huì)若干對(duì)較專(zhuān)業(yè)的舞者進(jìn)行熱烈風(fēng)格的表演，激發(fā)全場(chǎng)的熱情，調(diào)動(dòng)活躍的氛圍，使舞會(huì)有一個(gè)熱烈的開(kāi)場(chǎng)。(舞蹈待定)

5、為了更進(jìn)一步的激發(fā)同學(xué)們的熱情，由愛(ài)樂(lè)坊協(xié)會(huì)為我們演唱一首歌曲也可協(xié)會(huì)與協(xié)會(huì)合共同演唱(歌曲待定)。

6、隨著剛剛的歌曲，大家的熱情高漲。我們進(jìn)入歌曲對(duì)唱環(huán)節(jié)。

7、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)

8、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)跳：(華爾茲)

曾參加過(guò)培訓(xùn)的人可能由于沒(méi)有花時(shí)間去熟悉、練習(xí)舞步而導(dǎo)致動(dòng)作生疏。也可能有某些同學(xué)未經(jīng)培訓(xùn)卻被場(chǎng)內(nèi)氣氛吸引而參與到舞會(huì)中來(lái)。我們安排了約5名的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)人員，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教授一些簡(jiǎn)單的舞蹈，然后大家在一起跳舞。

9、動(dòng)作模仿：默契大考驗(yàn)

10、真情告白

11、集體恰恰：

12、歌曲：待定

13、兔子舞：兔子舞既有趣又有快樂(lè)的元素，代表了生活的態(tài)度。

14、第八節(jié)：隨著兔子舞主持人發(fā)表總性講話，宣布舞會(huì)。

15、相關(guān)人員進(jìn)行清場(chǎng)工作。

十、應(yīng)急措施：

1、主持人進(jìn)行圓場(chǎng)。主持人可以安排“歌曲接龍”等小游戲。

2、做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全工作。

十一、資源需要：

(一)人力資源：

1、主持人男女2人，要求思維活躍躍，能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

2、現(xiàn)場(chǎng)指揮：1～2名，負(fù)責(zé)當(dāng)晚活動(dòng)的人員調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)工作

3、現(xiàn)場(chǎng)教授人員約5名

4、服務(wù)人員約10人

5、迎賓人員若干名，負(fù)責(zé)迎接參與者、號(hào)碼牌的抽取工作以及獎(jiǎng)品發(fā)放;

6、音效2人

7、攝像師：1人

8、會(huì)后清理人員約10人

(二)物力資源：

1、水果：準(zhǔn)備蘋(píng)果若干

2、游戲道具：大卡紙、圣誕帽、面具、圣誕老人服裝、圣誕樹(shù)、彩燈、彩紙、熒光棒、氣球、刀子、剪刀、膠水、膠帶、禮花、鐵絲

3、小禮品：紀(jì)念品若干

4、活動(dòng)場(chǎng)地：地毯一個(gè)

5、筆記本電腦：筆記本一臺(tái)

6、功放：一臺(tái)

7、音響：一套

8、話筒：兩對(duì)

9、接線板：一套

10、桌椅：若干

十二、宣傳方式

1、對(duì)內(nèi)：例會(huì)宣傳

2、對(duì)外宣傳：

(1)制作醒目的海報(bào)向全院師生發(fā)出通知，在海報(bào)中寫(xiě)明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)并表示歡迎他們的參與，張貼于教學(xué)樓、宿舍。

(2)利用短信或口口相傳的方式向每班發(fā)出通知和邀請(qǐng)。

(3)每個(gè)協(xié)辦協(xié)會(huì)在12月21日之前出好展板。

宣傳詞稿：

1與您共舞，與您相約;曼舞，勁歌，我們一起欣賞;互動(dòng)游戲連接你我;神秘禮物從天而降;與奇跡說(shuō)comehere.

你快樂(lè)嗎我很快樂(lè)!

2、夢(mèng)里尋她千百度，暮然回首，那人卻在舞會(huì)燈火闌珊處

3、卸下平日努力的偽裝，帶上各種怪異的面具，與熟不相識(shí)的她?他?或者熟悉的她!他!在絢爛的燈光下共舞一曲，是什么給了我們創(chuàng)想，已不再追問(wèn)。在這奇跡的夜晚，讓我們靜靜地等待。

4、她是誰(shuí)?他帥嗎?……閃爍的舞池，優(yōu)美的舞曲，怪異的面具后藏著的，也許是顆可愛(ài)的心?一張俊俏的臉?也許，她、他就是你心目中的……

一切從未知開(kāi)始，所有皆在神秘中展開(kāi)……讓我們期待奇跡的降臨!

十三、注意事項(xiàng)：

1、注意會(huì)場(chǎng)秩序，不得有不禮貌的行為，應(yīng)尊重舞伴，若想更換舞伴，可雙方找負(fù)責(zé)人進(jìn)行調(diào)換。

2、活動(dòng)過(guò)程，注意聽(tīng)從組織方服務(wù)人員安排，切勿過(guò)激行為。

3、舞會(huì)上允許個(gè)人自由發(fā)揮。

4、請(qǐng)參加者保護(hù)好自己的號(hào)碼卡片，以備獲獎(jiǎng)對(duì)號(hào)。

5、活動(dòng)過(guò)程，注意聽(tīng)從組織方服務(wù)人員安排，請(qǐng)護(hù)愛(ài)面具，并且在活動(dòng)前不能摘下;

6、注意用電，注意保持會(huì)場(chǎng)清潔衛(wèi)生。

舞蹈萬(wàn)能教案篇9

一、活動(dòng)引言：在開(kāi)學(xué)之際，五邑大學(xué)將迎來(lái)舞蹈大賽，舞蹈大賽是我們藝術(shù)節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng)大項(xiàng)目，由化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院和數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)承辦。作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力，充滿(mǎn)著狂熱的激情;所以舉辦舞蹈大賽可以豐富我們五邑大學(xué)同學(xué)課余生活以及鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力的同時(shí)，培養(yǎng)我們五邑大學(xué)舞動(dòng)青春的氛圍，讓更多同學(xué)了解舞蹈這項(xiàng)集健身與娛樂(lè)等益處眾多的運(yùn)動(dòng)，在學(xué)習(xí)業(yè)余時(shí)間，調(diào)整和放松自己，所以我相信會(huì)有很多人參與其中這次活動(dòng)將從三月開(kāi)始報(bào)名，且將持續(xù)三個(gè)月左右。舞蹈大賽必能讓主辦方的知名度得到很大的提高，同時(shí)也讓贊助商達(dá)到想要的宣傳效果，從而大家都得到大豐收。

二、活動(dòng)主題：本屆舞蹈大賽，我們將以“舞·熠”作為主題。“舞·熠”諧音“五·邑”，同時(shí)，舞，舞蹈，熠，熠熠生輝，星光熠熠，“熠”在《康熙字典》中有云：‘《說(shuō)文》盛光也。《箋》羽鮮明也。’象征著突出、特別。

三、大賽時(shí)間安排

1.初賽安排：

選手會(huì)議及抽簽：5月8日

彩排時(shí)間：第一次5月11日8:30-11:00

第二次5月11日13:30-16:00

比賽時(shí)間：5月11日(星期六)19:30-22:30

比賽地點(diǎn)：呂志和禮堂

2.決賽安排：

選手會(huì)議及抽簽：5月13日

彩排時(shí)間：第一次5月18日8:30-11:00

第二次5月18日13:30-16:00

決賽時(shí)間：5月18日(星期日)19:30-22:00

決賽地點(diǎn)：呂志和禮堂

四.市場(chǎng)分析：(商家可以從中得到的利益)

(1)擴(kuò)大市場(chǎng)，提升知名度

此次舞蹈大賽不僅能提升贊助商在學(xué)生中的知名度，而且能給贊助商家?guī)?lái)上佳的宣傳效果。對(duì)于商家來(lái)說(shuō)，即將步入社會(huì)的大學(xué)生們是一個(gè)廣闊的市場(chǎng)，在這個(gè)市場(chǎng)中，哪個(gè)商家能搶先進(jìn)入大學(xué)生視線，作出有力的宣傳，哪個(gè)商家就能盡快占領(lǐng)這片廣闊的市場(chǎng)。我們學(xué)生會(huì)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了精心的策劃，為同學(xué)們提供了一個(gè)良好的娛樂(lè)和自我展示機(jī)會(huì)同時(shí)，更為商家提供了一個(gè)廣闊的宣傳空間，讓商家低投入的同時(shí)得到高回報(bào)。

這個(gè)超過(guò)萬(wàn)人的大市場(chǎng)絕對(duì)是一個(gè)不可忽視的群體!校園內(nèi)激烈的廣告爭(zhēng)奪戰(zhàn)，一場(chǎng)又一場(chǎng)商業(yè)贊助，足以證明這一切。超過(guò)萬(wàn)人的老師和大學(xué)生市場(chǎng)，大學(xué)生和老師難以估量的產(chǎn)品輻射能力，都是您迅速進(jìn)駐校園大力宣傳的堅(jiān)定理由!!!

五邑大學(xué)的學(xué)子們都來(lái)自五湖四海，都將會(huì)是貴集團(tuán)新的潛在客戶(hù)，這樣一來(lái)令貴集團(tuán)的宣傳廣度能遍及全廣東，甚至是全中國(guó)(五邑大學(xué)有不少來(lái)自其他各個(gè)省份的同學(xué))，絕對(duì)是一個(gè)消費(fèi)潛力巨大的市場(chǎng)，這相對(duì)其他的宣傳媒體來(lái)說(shuō)，高校的宣傳絕對(duì)是性?xún)r(jià)比最高的，宣傳的廣度和力度都是其它不可比擬的。

學(xué)生會(huì)是一個(gè)人數(shù)非常龐大和絕對(duì)影響力的一個(gè)團(tuán)體，我們會(huì)投入盡可能多的人力為您作全面的宣傳。大學(xué)是鐵打的陣營(yíng)流水的兵，如果雙方合作愉快，建立良好的長(zhǎng)期合作關(guān)系，那么商家您就有了穩(wěn)定的客戶(hù)群和免費(fèi)的宣傳員與推銷(xiāo)員。便捷的申請(qǐng)途徑，商家在高校內(nèi)宣傳必須經(jīng)過(guò)申請(qǐng)，過(guò)程煩瑣，而通過(guò)學(xué)生會(huì)的途徑，會(huì)少很多不必要的麻煩，節(jié)省時(shí)間和勞動(dòng)力。經(jīng)過(guò)調(diào)查顯示，大學(xué)生在畢業(yè)后對(duì)產(chǎn)品的忠誠(chéng)度是比較高的，那么這次機(jī)會(huì)就為貴集團(tuán)開(kāi)辟未來(lái)市場(chǎng)，吸引潛在客戶(hù)和大批人才，擴(kuò)展貴集團(tuán)的銷(xiāo)路，提高貴集團(tuán)的市場(chǎng)占有率創(chuàng)造了條件。

(2)提高社會(huì)影響力，深化企業(yè)形象

此次活動(dòng)同時(shí)將會(huì)提高貴集團(tuán)的社會(huì)影響力，為貴集團(tuán)贏得熱心高校事業(yè)的美譽(yù)，必定會(huì)得到社會(huì)的一致好評(píng)。相信這將會(huì)是貴集團(tuán)在五邑大學(xué)宣傳的良好時(shí)機(jī)，是把樹(shù)立集團(tuán)的形象和品牌扎根邑大的絕好契機(jī)。我們會(huì)為貴集團(tuán)提供最好的宣傳和服務(wù)。

(3)吸引高素質(zhì)人才，注入新血液

隨著企業(yè)在五邑大學(xué)校內(nèi)的知名度提高，能吸引更多有技術(shù)，有能力的畢業(yè)生參加到集團(tuán)的招聘中，從而進(jìn)一步提高企業(yè)的人才競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)高校的熱心贊助，除了能獲得強(qiáng)大的企業(yè)宣傳外，還能吸引一大批有才干，有抱負(fù)的大學(xué)畢業(yè)生們，和貴集團(tuán)息息相關(guān)的技術(shù)型人才，銷(xiāo)售型人才，管理型人才等等，優(yōu)化在這些畢業(yè)生和準(zhǔn)畢業(yè)生心目中的企業(yè)形象，從而增加企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值，或者是為了與大學(xué)建立一種親密的關(guān)系，也為貴集團(tuán)和本校的產(chǎn)學(xué)研合作提供了一次很好的契機(jī)，為未來(lái)長(zhǎng)期的合作奠定基礎(chǔ)。

(4)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研合作，各取所需

此外，通過(guò)這次活動(dòng)的雙方合作，希望能借此機(jī)會(huì)為本校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生到貴集團(tuán)參觀學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，為同學(xué)們?cè)诤罴倨诘劫F集團(tuán)的假期工鍛煉提供了一次良好的契機(jī)，如果允許的話，每年貴集團(tuán)可到我校開(kāi)展一場(chǎng)大型的招聘會(huì)，第一時(shí)間能搶占學(xué)校里高素質(zhì)的人才，為貴集團(tuán)的做強(qiáng)做大提供有利的條件。

(5)強(qiáng)化企業(yè)員工文化底蘊(yùn)，加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)

此次舞蹈大賽同時(shí)也可以作為貴集團(tuán)的企業(yè)員工文化節(jié)，讓貴集團(tuán)的員工參與到該舞蹈大賽當(dāng)中。這樣的企業(yè)員工文化節(jié)能增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和主人翁責(zé)任感。就企業(yè)而言，對(duì)員工培訓(xùn)得越充分，對(duì)員工越具有吸引力，越能發(fā)揮人力資源的高增值性，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。有資料顯示，百事可樂(lè)集團(tuán)對(duì)深圳270名員工中的100名進(jìn)行一次調(diào)查，這些人幾乎全部參加過(guò)培訓(xùn)。其中80%的員工對(duì)自己從事的工作表示滿(mǎn)意，87%的員工愿意繼續(xù)留在集團(tuán)工作。培訓(xùn)不僅提高了職工的技能，而且提高了職工對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí)，對(duì)工作目標(biāo)有了更好的理解。

企業(yè)管理人員和員工認(rèn)同企業(yè)文化，不僅會(huì)自覺(jué)學(xué)習(xí)掌握科技知識(shí)和技能，而且會(huì)增強(qiáng)主人翁意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。從而培養(yǎng)大家的敬業(yè)精神、革新精神和社會(huì)責(zé)任感，形成上上下下自學(xué)科技知識(shí)，自覺(jué)發(fā)明創(chuàng)造的良好氛圍，企業(yè)的科技人才將茁壯成長(zhǎng)，企業(yè)科技開(kāi)發(fā)能力會(huì)明顯增強(qiáng)。同時(shí)能提高員工綜合素質(zhì),提高生產(chǎn)效率和服務(wù)水平,樹(shù)立企業(yè)良好形象，增強(qiáng)企業(yè)盈利能力。

適應(yīng)市場(chǎng)變化、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)企業(yè)的后備力量,保持企業(yè)永繼經(jīng)營(yíng)的生命力的重要環(huán)節(jié)。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)穿了是人才的競(jìng)爭(zhēng)。現(xiàn)在企業(yè)家們愈來(lái)清醒地認(rèn)識(shí)到員工文化是企業(yè)發(fā)展不可忽視的“人本投資”，是提高企業(yè)“造血功能”的根本途徑。發(fā)達(dá)國(guó)家在推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新中，不但注意引進(jìn)、更新改造機(jī)械設(shè)備等方面的硬件投入，而且更注重以提高人的素質(zhì)為主要目標(biāo)的軟技術(shù)投入。人才是企業(yè)的第一資源，有了一流的人才，就可以開(kāi)發(fā)一流的產(chǎn)品，創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)，企業(yè)就可以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

(6)保持長(zhǎng)久性合作，創(chuàng)造雙贏的局面

倘若這次的合作能圓滿(mǎn)成功，希望以后能有更多類(lèi)似的愉快合作，以后貴集團(tuán)想舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，我們將毫不猶豫給予貴集團(tuán)最有力的支持。

這次活動(dòng)是宣傳貴集團(tuán)、樹(shù)立品牌形象和與我校學(xué)生交流的一次良好契機(jī)。本著誠(chéng)信、互利的原則，我們衷心地期待能與您建立起良好的合作關(guān)系，共同促進(jìn)，共同發(fā)展!

感謝貴集團(tuán)抽時(shí)間閱讀我們的策劃書(shū)，如果您覺(jué)得合作是雙贏的，那么不要再猶豫，心動(dòng)還需行動(dòng)，您不但會(huì)獲得物質(zhì)的回報(bào)，而且還提前占據(jù)五邑大學(xué)的人才市場(chǎng)和獲得社會(huì)的贊譽(yù)。如果您覺(jué)得策劃書(shū)有什么疏漏，請(qǐng)不吝賜教，那將使我們收益無(wú)窮.

五、宣傳

1、微博宣傳：利用三院學(xué)生會(huì)官微轉(zhuǎn)發(fā)舞蹈大賽相關(guān)微博，附帶著冠名商家品牌信息。

2、廣播宣傳：在廣播站播報(bào)關(guān)于我們?nèi)荷贽k舞蹈大賽成功的消息的同時(shí)宣傳大賽報(bào)名時(shí)間，同時(shí)宣傳冠名商家品牌。

3、抽獎(jiǎng)活動(dòng)：在微博設(shè)置抽獎(jiǎng)活動(dòng)，增強(qiáng)的大家對(duì)舞蹈大賽微博的關(guān)注度。抽獎(jiǎng)方式：轉(zhuǎn)發(fā)宣傳視頻并@3位好友，就有機(jī)會(huì)獲得豐厚禮品一份。冠名商家可以提供獎(jiǎng)品等物資，使冠名商家品牌深入人心。

4、信息天使：考慮部分學(xué)生不玩微博，就需請(qǐng)大一、二、三各班的文娛委員群發(fā)飛信，告知同學(xué)舞蹈大賽的活動(dòng)內(nèi)容并將舞蹈大賽活動(dòng)內(nèi)容、報(bào)名方式及相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)到各班郵箱，同時(shí)宣傳冠名商家品牌。

5、書(shū)簽宣傳：在初賽前的三天組織十位工作人員，騎著自行車(chē)緩慢環(huán)繞五邑大學(xué)一周，并派發(fā)舞蹈大賽的書(shū)簽，宣傳舞蹈大賽的活動(dòng)。宣傳人員都會(huì)戴著專(zhuān)門(mén)定制的鴨舌帽，在自行車(chē)的車(chē)尾插上一支印有初賽時(shí)間和地點(diǎn)活動(dòng)的特色旗幟，騎在前面的前三個(gè)宣傳人員，攜帶有三個(gè)便攜式音響播放時(shí)尚舞曲。

6、網(wǎng)絡(luò)投票：在網(wǎng)站上推出投票系統(tǒng)。讓各隊(duì)的粉絲們?yōu)樗麄冎С值倪x手投上神圣的一票，同時(shí)使更多的同學(xué)參與到藝術(shù)節(jié)中去，感受大賽的氛圍。

7、宣傳短片：拍攝選手的宣傳短片。通過(guò)短片除了介紹入圍選手的訓(xùn)練情況、心路歷程外，另外插入每支隊(duì)伍粉絲的為參賽者加油打氣片段，留下參賽者與親友團(tuán)融洽美好時(shí)刻。屆時(shí)，微博、QQ均會(huì)轉(zhuǎn)播。三院學(xué)生會(huì)官方微博開(kāi)展微博互相轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)。

注：以上所有的宣傳方式，在宣傳舞蹈大賽時(shí)，同時(shí)會(huì)宣傳冠名商家。(舞蹈大賽與冠名商家是一個(gè)整體)

8、問(wèn)卷調(diào)查：大賽期間制作一份關(guān)于品牌信息的問(wèn)卷調(diào)查，內(nèi)容包括：大家對(duì)冠名商家的了解和喜愛(ài)度，對(duì)比其他產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)等問(wèn)題，方便了解其在學(xué)生中的市場(chǎng)。(問(wèn)題也可由商家自己設(shè)計(jì))。

9、傳單：將商家自己制作好的傳單派發(fā)到比賽現(xiàn)場(chǎng)觀眾手上。

10、噴畫(huà)宣傳：(規(guī)格：2.0m_2.0m_掛在假足球場(chǎng)處)在炫麗的噴畫(huà)四周掛上閃爍的氣球，無(wú)論在熱鬧的白天還是寂靜的夜晚都會(huì)給大家不一樣的視覺(jué)效果。只要路過(guò)的學(xué)生停足觀望，活動(dòng)的內(nèi)容必會(huì)烙在大家的心中，就可以增加宣傳的范圍。

11、橫幅宣傳：(規(guī)格：8m_0.75m_北區(qū)籃球場(chǎng))籃球場(chǎng)是學(xué)生最?lèi)?ài)去的場(chǎng)所之一，即使一條簡(jiǎn)單的橫幅在人氣十足的球場(chǎng)也會(huì)得到大家關(guān)注。

12、海報(bào)宣傳：(活動(dòng)中心宣傳欄和黃浩川宣傳欄)活動(dòng)中心是學(xué)生上下課的必經(jīng)之路，漂亮的海報(bào)結(jié)合LED燈可以在學(xué)生匆忙走過(guò)的瞬間有意無(wú)意的瀏覽海報(bào)內(nèi)容。

13、校報(bào)宣傳：根據(jù)活動(dòng)的舉辦時(shí)間選擇在哪一期校刊宣傳，將校報(bào)派發(fā)到每一個(gè)宿舍，同時(shí)宣傳冠名商家品牌。

14、擺攤宣傳：(在活動(dòng)中心前和北區(qū)飯?zhí)们?

攤位布置結(jié)合大賽主題“舞·熠”的風(fēng)格布置利用音響設(shè)備，播放優(yōu)美的舞曲，在現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造舞蹈的氣氛制作舞蹈大賽的泡沫字，掛在活動(dòng)中心的擺攤點(diǎn)。靚麗的大標(biāo)題可以很好地吸引路過(guò)的同學(xué)的眼球，前來(lái)了解活動(dòng)內(nèi)容。在活動(dòng)中心擺攤點(diǎn)掛一幅手繪海報(bào)，簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)的主題。制作兩個(gè)舞蹈大賽的卡通形象的KT板，放置于活動(dòng)中心大本營(yíng)處。利用氣球及其他裝飾品裝飾出有舞蹈大賽風(fēng)格的大本營(yíng)。我們會(huì)買(mǎi)五個(gè)會(huì)飛的氣球，是可愛(ài)的卡通氣球，用繩子綁住，綁在大本營(yíng)處。并制作特色書(shū)簽在擺攤當(dāng)天派發(fā)。以前的書(shū)簽都是簡(jiǎn)單的長(zhǎng)方形的，這次制作形狀是一個(gè)女生跳舞的輪廓，并有一根細(xì)繩系著。這樣精致的書(shū)簽會(huì)有更多人收藏，才真正達(dá)到宣傳和環(huán)保的效果。在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)吸引同學(xué)圍觀。我們舉辦的活動(dòng)是舞蹈大賽，在我們的抽獎(jiǎng)活動(dòng)加入舞蹈的元素，利用跳舞機(jī)，測(cè)試大家的反應(yīng)能力和舞動(dòng)功底，讓大家舞出自己的活力。我們的抽獎(jiǎng)方式：每一個(gè)通過(guò)跳舞機(jī)測(cè)試的人就能獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，由抽到的獎(jiǎng)券兌換獎(jiǎng)品。在我們舞蹈大賽的宣傳攤位旁邊，也將有一個(gè)攤位來(lái)宣傳自己的品牌文化，當(dāng)天前來(lái)觀看的學(xué)生是很多的，這樣有助于宣傳我們的冠名商家。

六.具體合作方式：

【一】作為五邑大學(xué)舞蹈大賽冠名商家：

1.與本次五邑大學(xué)舞蹈大賽定下合作關(guān)系，并制作方案。并將冠名商家加入舞蹈大賽宣傳，讓冠名商家深入每一位邑大學(xué)子的心中，讓冠名商家品牌形象在學(xué)生心目中的形象推至尊貴的高位。

2.我方設(shè)計(jì)、制作宣傳噴畫(huà)、橫幅帶有顯眼商標(biāo)。橫幅、噴畫(huà)將會(huì)懸掛在校園人流量最多的地區(qū)之一的活動(dòng)中心前護(hù)欄處，學(xué)校內(nèi)絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)留意并了解到的信息。并在五邑大學(xué)正常宣傳方案計(jì)劃中所有的宣傳噴畫(huà)、橫幅中體現(xiàn)的品牌元素，進(jìn)一步提高品牌知名度形象高度。

3.五邑大學(xué)將申請(qǐng)?jiān)谖璧复筚惼陂g的五邑大學(xué)學(xué)生活動(dòng)中心場(chǎng)地的擺攤權(quán)，以供宣傳使用。(五邑大學(xué)學(xué)生活動(dòng)中心是五邑大學(xué)學(xué)生上學(xué)放學(xué)的必經(jīng)場(chǎng)地，人流量極大，能夠?yàn)榈男麄魈峁┳銐虻年P(guān)注度以及大量人氣，讓邑大學(xué)生充分了解。)

4五邑大學(xué)為初賽決出隊(duì)伍、以及決賽隊(duì)伍制作DV視頻，上傳至五邑大學(xué)微博(五邑大學(xué)官方微博擁有數(shù)千名真實(shí)邑大學(xué)生粉絲，加上個(gè)學(xué)院附屬微博對(duì)品牌的宣傳，將會(huì)對(duì)品牌的宣傳效果大大提高)以及網(wǎng)站(將提供視頻技術(shù)支持)。

5.五邑大學(xué)與冠名商家簽約后，確定為冠名贊助商后，保證占據(jù)商家宣傳的主導(dǎo)地位。

6.作為五邑大學(xué)舞蹈大賽的冠名商家，將贊助五邑大學(xué)化環(huán)學(xué)生會(huì)舉辦舞蹈大賽資金9000元(可提供部分物資，但現(xiàn)金不得少于7000元)

7.作為五邑大學(xué)舞蹈大賽的冠名商家，所有的宣傳方式都會(huì)為商家做到最好，保證商家在學(xué)生的知名度。

【二】贊助五邑大學(xué)部分資金：贊助五邑大學(xué)化環(huán)學(xué)生會(huì)舉辦舞蹈大賽部分資金，選擇自己需要的方式進(jìn)行宣傳，價(jià)錢(qián)按照五邑大學(xué)宣傳方式的價(jià)錢(qián)要求進(jìn)行折算。

舞蹈萬(wàn)能教案篇10

活動(dòng)背景

經(jīng)過(guò)一年的集體舞教學(xué)研究，孩子們積累了一定的舞蹈經(jīng)驗(yàn)，能較好地演繹單圈、雙圈集體舞、隊(duì)列舞等有固定隊(duì)形的舞蹈。但對(duì)于更為自由、開(kāi)放的廣場(chǎng)舞卻從未接觸過(guò)。在平時(shí)的音樂(lè)活動(dòng)中我還發(fā)現(xiàn)，孩子們不太會(huì)合理利用已有空間，經(jīng)常擠在一起活動(dòng)。基于以上原因，我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步學(xué)跳散點(diǎn)結(jié)伴舞，感受俄羅斯民間舞蹈輕快、幽默的風(fēng)格。

2.能在固定空間中自由穿行、舞蹈，不與同伴碰撞。

3.在手腕花的幫助下與同伴合作舞蹈，體驗(yàn)集體舞活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)

引導(dǎo)幼兒在音樂(lè)的伴奏下，快速地找到舞伴，并兩兩合作舞蹈。

活動(dòng)難點(diǎn)

會(huì)合理利用空間，并在音樂(lè)結(jié)束前找到朋友。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.音樂(lè)《薩沙》;

2.幼兒每人右手上戴一個(gè)手腕花。

活動(dòng)過(guò)程

學(xué)習(xí)表現(xiàn)朋友見(jiàn)面時(shí)的驚訝動(dòng)作

1.直接導(dǎo)入。

師：“今天我們要一起跳一個(gè)好玩的朋友舞。”

2.表現(xiàn)驚訝的動(dòng)作。

師：“當(dāng)你某天出門(mén)散步的時(shí)候，突然碰到了一個(gè)很久沒(méi)有見(jiàn)面的好朋友，你會(huì)怎樣”

師總結(jié)幼兒的回答，并示范指著對(duì)方說(shuō)：“是你是你就是你!”

(動(dòng)作：?jiǎn)问植嫜沂稚斐鍪持福眢w后仰，指著對(duì)方說(shuō)：“是你，是你，就是你。”)

3.師幼互動(dòng)，練習(xí)碰面后的驚訝動(dòng)作。

引導(dǎo)：“很驚訝地說(shuō)話時(shí)，身體會(huì)怎樣”(身體向后仰，表情很驚喜)

提示：用戴手腕花的手指著朋友說(shuō)。

4.幼兒互動(dòng)，兩兩練習(xí)。

(評(píng)：活動(dòng)開(kāi)始，老師利用語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有趣的情境，通過(guò)師幼、幼幼互動(dòng)，讓孩子不知不覺(jué)地融入到情境中，自然、愉快地學(xué)習(xí)表現(xiàn)驚訝的動(dòng)作。語(yǔ)言節(jié)奏的加入，更使幼兒興趣濃厚，表現(xiàn)到位。)

學(xué)習(xí)聽(tīng)辨音樂(lè)找朋友

1.欣賞第一段音樂(lè)(找朋友的音樂(lè))，師用動(dòng)作帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)辨樂(lè)句。

“音樂(lè)有幾句你能聽(tīng)出來(lái)嗎一起聽(tīng)著音樂(lè)用動(dòng)作告訴大家。”(再次聽(tīng)辨音樂(lè))

(評(píng)：聽(tīng)辨樂(lè)句是活動(dòng)的難點(diǎn)，老師利用手指走路的動(dòng)作，讓幼兒清晰地感受到了四個(gè)樂(lè)句。幼兒通過(guò)模仿學(xué)習(xí)，在“動(dòng)”的過(guò)程中進(jìn)一步感受了音樂(lè)，學(xué)會(huì)了聽(tīng)辨樂(lè)句，為下一環(huán)節(jié)的活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。)

2.講解找朋友的規(guī)則。

“音樂(lè)響起，我們都在大街上散步，各處的風(fēng)景都要去看看。等到音樂(lè)快結(jié)束的時(shí)候，找一個(gè)離你最近的朋友，面對(duì)面，互相指著對(duì)方說(shuō)：是你!是你!就是你。”

3.幼兒嘗試跟著音樂(lè)散步、找朋友。

師鼓勵(lì)幼兒散步時(shí)充分利用教室空間。

4.討論：有什么好辦法能在音樂(lè)快結(jié)束時(shí)找到朋友

5.幼兒再次嘗試聽(tīng)音樂(lè)找朋友。

6.完整表現(xiàn)找朋友及找到朋友后的驚訝動(dòng)作。

(評(píng)：散點(diǎn)結(jié)伴舞需要培養(yǎng)幼兒自如找空間的能力，老師利用散步這一情境，引導(dǎo)幼兒多觀賞周?chē)娘L(fēng)景，從而幫助幼兒明白：找朋友時(shí)不要扎堆，要善于尋找空地方。“如何根據(jù)音樂(lè)迅速找到朋友”老師沒(méi)有直接告訴幼兒方法，而是鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法，并進(jìn)行嘗試，最終明白：第三句音樂(lè)結(jié)束后去找朋友。體現(xiàn)了尊重幼兒的教育觀。)

學(xué)習(xí)兩兩合作動(dòng)作

1.兩位老師示范合作舞蹈動(dòng)作。

問(wèn)：“我和朋友跳了哪些動(dòng)作”

2.和老師空手練習(xí)互拍動(dòng)作，提示從戴手腕花的手開(kāi)始。

3.幼兒兩兩結(jié)伴練習(xí)。

討論：怎樣快速地轉(zhuǎn)換動(dòng)作

4.聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)。

(評(píng)：大班下學(xué)期的幼兒學(xué)習(xí)能力顯著提升，在早操鍛煉中幼兒也有了兩兩舞蹈的經(jīng)驗(yàn)，所以老師采用了模仿學(xué)習(xí)的策略，讓幼兒學(xué)做動(dòng)作，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，滿(mǎn)足了幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的需要。舞蹈過(guò)程中需要快速轉(zhuǎn)換動(dòng)作，這時(shí)幼兒碰到了困難，老師充分尊重幼兒的想法，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒用自己的方法解決問(wèn)題，并給予支持與建議，使幼兒獲得了自信與滿(mǎn)足。)

舞蹈萬(wàn)能教案篇11

為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，喜迎20_年元旦，豐富同學(xué)們的課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作，提升校園文化品位，學(xué)校決定在20_年校園體育文化藝術(shù)節(jié)期間舉辦“舞動(dòng)校園——讓夢(mèng)飛翔”校園舞蹈大賽，特制定本方案。

一、活動(dòng)主題

“舞動(dòng)校園——讓夢(mèng)飛翔”。

二、活動(dòng)時(shí)間

20_年12月26日(暫定)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校操場(chǎng)。

四、活動(dòng)總體要求

1、著裝要求

各節(jié)目應(yīng)選擇與自己舞蹈種類(lèi)相應(yīng)風(fēng)格的服裝，可到學(xué)校大隊(duì)部領(lǐng)取或到外校租借服裝。

2、節(jié)目形式

舞蹈可分為單人舞、雙人舞或集體舞進(jìn)行表演。舞蹈種類(lèi)可多樣化，民族舞、現(xiàn)代舞等多種舞形式均可參賽。

3、節(jié)目要求

(1)藝術(shù)性

①充滿(mǎn)活力，積極向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過(guò)渡動(dòng)作，豐富的對(duì)型變化;

②必須顯示身體全面的協(xié)調(diào)能力和活力而應(yīng)避免重復(fù)。動(dòng)作設(shè)計(jì)中應(yīng)包含有一種或多種類(lèi)型的舞蹈動(dòng)作和技巧動(dòng)作，成套動(dòng)作中的舞蹈、技巧、造型和隊(duì)形變化應(yīng)始終保持完整性;

③舞蹈的動(dòng)作設(shè)計(jì)要遵循健康和安全的原則，并體現(xiàn)項(xiàng)目特點(diǎn);

④表現(xiàn)力豐富，富有激情、感染力強(qiáng)，有良好的團(tuán)隊(duì)配合與交流，并能充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。

(2)完成效果

①成套動(dòng)作的完成應(yīng)符合所選舞蹈種類(lèi)的特色，動(dòng)作優(yōu)美;

②動(dòng)作完成能體現(xiàn)所選擇動(dòng)作類(lèi)型的風(fēng)格和特點(diǎn);

③動(dòng)作完成輕松流暢，技術(shù)正確，沒(méi)有失誤;

④成套動(dòng)作應(yīng)與音樂(lè)完美地配合，能體現(xiàn)所選音樂(lè)的特點(diǎn)。

4、節(jié)目時(shí)間要求

6分鐘以?xún)?nèi)。

5、評(píng)分辦法(10分制)

①動(dòng)作編排3分;

②現(xiàn)場(chǎng)完成2分;

③表現(xiàn)力、交流與配合2分;

④音樂(lè)與服飾3分。

6、報(bào)名要求

①以年級(jí)為單位參加比賽(可在年級(jí)各班中自由選擇隊(duì)員，各班要全力配合)，每年級(jí)必須有兩個(gè)節(jié)目參賽，多報(bào)不限，舞蹈的種類(lèi)自選、音樂(lè)自配;

②各年級(jí)要于20_年12月19日前將節(jié)目名稱(chēng)及音樂(lè)(U盤(pán))交到大隊(duì)部，或存在共享文件李冬萍——20_元旦舞蹈比賽文件夾內(nèi)。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、設(shè)金獎(jiǎng)2名、銀獎(jiǎng)3名、銅獎(jiǎng)5名，最佳人氣獎(jiǎng)1名、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)1名、最佳組織獎(jiǎng)(年級(jí))1名，其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2、獲獎(jiǎng)演員將獲得學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)。

3、學(xué)校計(jì)劃挑選部分優(yōu)秀節(jié)目到我校支教走教受援學(xué)校演出。

六、工作人員安排

1、評(píng)委老師：孫少梅、易文君、韋曼玲及外校教師若干名。

2、主持人：黃奕督、潘彥彤

3、計(jì)分員：張玉芬、黃世紅、周安吉、雷秋蓉

4、攝影、照相：何麗娟、黃世杰、勞澤邦

5、舞臺(tái)布置、音響：黃宗誠(chéng)

6、音樂(lè)統(tǒng)籌：黃宗誠(chéng)、李冬萍

7、撰寫(xiě)證書(shū)：李立信、杜萬(wàn)琛

8、現(xiàn)場(chǎng)工作人員：李冬萍、黃文瑤

9、總策劃：李冬萍

七、比賽現(xiàn)場(chǎng)安排

1、主持人、各參賽選手準(zhǔn)備：所有參賽選手在下一個(gè)節(jié)目開(kāi)始前作演出準(zhǔn)備，由黃文瑤負(fù)責(zé)督促。

2、現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分及成績(jī)發(fā)布工作：由計(jì)分員收集各評(píng)委的分?jǐn)?shù)并對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(除去最高分和最低分各一個(gè)后求平均值)，間隔兩個(gè)節(jié)目送一次前兩組選手成績(jī)給主持人現(xiàn)場(chǎng)公布。

3、榮譽(yù)證書(shū)發(fā)放：待最后一組成績(jī)出來(lái)后，迅速對(duì)所有成績(jī)進(jìn)行核對(duì)并填寫(xiě)榮譽(yù)證書(shū)，先頒發(fā)集體證書(shū)，個(gè)人證書(shū)過(guò)后再發(fā)。

舞蹈萬(wàn)能教案篇12

活動(dòng)目標(biāo)

一、在愉快地歌舞游戲中培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的自律能力。

二、培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)奏的認(rèn)識(shí)。

三、在游戲過(guò)程中對(duì)幼兒進(jìn)行互助友愛(ài)的教育，使幼兒懂得友情，珍惜友情。

v活動(dòng)準(zhǔn)備

為曲調(diào)選節(jié)奏的四列火車(chē)及節(jié)奏型卡片。

v活動(dòng)過(guò)程

一、游戲《趕花會(huì)》，引導(dǎo)幼兒在句末大膽創(chuàng)編造型。

教師以游戲的口吻引入，引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)編B段中花葉花莖的各種造型，活動(dòng)中注意保持自己與別人之間的空間距離，不擠在一起，不相互碰撞。

二、多聲部朗誦《小鴨小ji做游戲》，培養(yǎng)幼兒相互間的協(xié)調(diào)性。幼兒一部分扮小鴨，一部分扮小ji，扮小鴨和小ji的再分別分成兩組，一組念第一聲部的語(yǔ)句，另一組念象聲詞。

小鴨小ji快過(guò)來(lái)站隊(duì)，我們又準(zhǔn)備做游戲了。(站成四隊(duì))，今天，小鴨小ji比賽朗誦，我們看一看哪隊(duì)朗誦得又協(xié)調(diào)又合拍。

三、復(fù)習(xí)歌曲(拉拉勾)

1、情節(jié)引入“有只小鴨子不高興了，我們?nèi)蛶退伞！痹趺磶椭?幼兒討論。對(duì)幼兒進(jìn)行互助友愛(ài)的教育。

2、復(fù)習(xí)歌曲《拉拉勾》。引導(dǎo)幼兒有表情地表演唱。

四、學(xué)舞蹈游戲《我的朋友在哪里》

1、復(fù)習(xí)歌曲《我的朋友在哪里》

①教師問(wèn)1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪里?啟發(fā)幼兒答：在這里，在這里，我的朋友就是你。

②幼兒齊唱后，復(fù)習(xí)這道歌有幾個(gè)樂(lè)句?(4個(gè))。

2、為曲調(diào)選節(jié)奏，并練習(xí)拍打節(jié)奏。

①出示四列代表四個(gè)樂(lè)句的小火車(chē)，引起幼兒興趣。

②出示節(jié)奏型卡片，幼兒拍打節(jié)奏。

③引導(dǎo)幼兒為歌曲選相應(yīng)的節(jié)奏型貼在車(chē)廂上。(合作性、互助性的培養(yǎng))。

④讀節(jié)奏。

3、看著節(jié)奏譜學(xué)習(xí)基本動(dòng)作。

4、學(xué)習(xí)舞蹈游戲。

①教師唱曲示范一次。

②交待舞蹈游戲的規(guī)則。

③組織幼兒舞蹈游戲。

游戲過(guò)程中結(jié)合幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行互助友愛(ài)的教育，

五、小鴨小ji律動(dòng)退場(chǎng)。

六游戲結(jié)束

這篇幼兒園舞蹈教案《我的朋友在哪里》就是從孩子的興趣出發(fā)，活動(dòng)帶有很大的樂(lè)趣，一節(jié)課完成孩子們意猶未盡的討論這是我的動(dòng)作這是誰(shuí)誰(shuí)的動(dòng)作，而且他們會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)忘記這個(gè)舞蹈。從孩子的興趣出發(fā)還能夠?yàn)樗院蟮膶W(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

舞蹈萬(wàn)能教案篇13

前言：如果你是舞會(huì)的皇后MM，你可以一展你的翩翩舞姿；如果你是害羞的帥GG，你可以把自已裝扮成各種角色，用你含情的雙眸尋找自已的夢(mèng)中情人；如果你是機(jī)智聰明的精靈鬼，那你還可以參加各種游戲，盡興而歸哦！

一：舞會(huì)目的：為了豐富校園生活，迎接大一新會(huì)員，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)特舉辦此次活動(dòng)，為大家?guī)?lái)一個(gè)快樂(lè)難忘的夜晚

二：主辦單位：

滁州學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

滁州學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

三：舉辦時(shí)間：20__年11月8日晚

四：舉辦地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心（食堂三樓）

五：舞會(huì)對(duì)象：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)全體會(huì)員及校內(nèi)所有感興趣人員

六：活動(dòng)主題：浪漫〃神奇之夜

七：舞會(huì)內(nèi)容：此次舞會(huì)是全校性的大型舞會(huì)，舞會(huì)將以跳交際舞為主，有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多種同學(xué)們喜歡的舞種，舞會(huì)還穿插歌曲表演、游戲、抽獎(jiǎng)等活動(dòng)，并頒發(fā)紀(jì)念品。

八：活動(dòng)準(zhǔn)備：

（一）前期的宣傳工作：

1、制作3張宣傳海報(bào)。海報(bào)分別貼在宣傳欄，9號(hào)宿舍樓及11號(hào)宿舍樓處；

2、制作宣傳板報(bào)2塊，置于校內(nèi)醒目地點(diǎn)；

3、2條宣傳橫幅掛在校園的交通要道；

4、請(qǐng)學(xué)校廣播站配合，距舞會(huì)舉行的還有一個(gè)星期時(shí)，在每次節(jié)目的開(kāi)頭和結(jié)束時(shí)放一分鐘的舞曲，以次來(lái)營(yíng)造氛圍，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性；

5、在校園網(wǎng)上進(jìn)行發(fā)布，讓全校師生了解并注意到創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)這個(gè)活動(dòng)。

（二）舞會(huì)前期準(zhǔn)備工作：

1、學(xué)舞階段：安排人員教大家學(xué)習(xí)及練習(xí)；

2、由于化裝舞會(huì)面具有限，但是要達(dá)到預(yù)期效果，各會(huì)員應(yīng)努力配合制作一些舞會(huì)用品；

3、安排舞會(huì)化妝人員在各班級(jí)傳教，做好化妝準(zhǔn)備工作。

（三）相關(guān)人員的招募工作：

即日起在全校范圍內(nèi)招募相關(guān)表演者（表演、伴奏樂(lè)隊(duì)，歌唱人員）

對(duì)于這些人員的招募情況可在海報(bào)中注明，舞會(huì)結(jié)束后贈(zèng)送小禮品，或和學(xué)生會(huì)聯(lián)系，給表演者加綜評(píng)分。以此提高同學(xué)的參加熱情。

（四）宣傳詞稿：

在夜的激情與刺激中，在奇幻絢麗的燈光里，有夢(mèng)一般的美麗佳人，有穿梭往來(lái)的神秘女巫，駭客尼奧的身影如風(fēng)掠過(guò)，孟斐斯迥異的眼神倏爾閃過(guò)，Trinity優(yōu)雅的氣質(zhì)在空氣里跳躍……

她是誰(shuí)？他帥嗎？……閃爍的舞池，優(yōu)美的舞曲，猙獰或古怪的面具后藏著的，也許是顆可愛(ài)的心？一張俊俏的臉？也許，她/他就是你心目中的……一切都從未知中開(kāi)始，所有皆在神秘中展開(kāi)……

九：入場(chǎng)要求：

1、入場(chǎng)時(shí)間：18：40～19：10

2、鼓勵(lì)攜帶舞伴前來(lái)。對(duì)于無(wú)舞伴者，每人在入場(chǎng)處抽取一張?zhí)柎a紙條，以此入場(chǎng)。前50名入場(chǎng)的同學(xué)，可得到一個(gè)化裝面具（舞會(huì)開(kāi)完收回）。

十：開(kāi)場(chǎng)白：（19：10～19：30）

（一）主持人致開(kāi)幕詞

（二）開(kāi)場(chǎng)節(jié)目：街舞

（三）主持人發(fā)言：向贊助單位及社團(tuán)聯(lián)其他部門(mén)致謝，宣布當(dāng)天活動(dòng)的相關(guān)事宜，即當(dāng)晚的活動(dòng)目的、內(nèi)容等。

十一：活動(dòng)流程：（19：30～22：30）

（一）尋找Partner。（19：30～19：40）

參加者手上有我們?nèi)雸?chǎng)時(shí)特制的號(hào)碼卡片，可以根據(jù)卡片上的數(shù)字找到他（她），最先找到的三對(duì)為本環(huán)節(jié)的幸運(yùn)之星，我們將每人發(fā)紀(jì)念品一份。

（二）開(kāi)始第一環(huán)節(jié)的Partner舞會(huì)（19：40～20：10）

1、第一只舞選擇旋律為輕快節(jié)奏的音樂(lè)，燈光較明亮，爭(zhēng)取盡快營(yíng)造一個(gè)輕松快樂(lè)的氣氛，以便同學(xué)們?nèi)谌氲竭@個(gè)舞會(huì)當(dāng)中。可安排一到兩名舞者領(lǐng)舞，掀起整場(chǎng)舞會(huì)的第一個(gè)小高潮，主要是一種熱身；

2、第二只舞，選擇恰恰；

3、第三、四只舞是交際舞。選擇較慢的音樂(lè)，燈光調(diào)暗，一是為了讓同學(xué)們得到短暫的休息，二是方便相互間的交流。

4、會(huì)員代表演唱2首歌曲（20：20～20：35）

（三）開(kāi)始第二環(huán)節(jié)舞會(huì)（20：35～21：00）

主要選擇快節(jié)奏的舞曲：包括兔子舞、恰恰等。播放音樂(lè)，大家一起跳。可邀請(qǐng)?jiān)谝慌杂^看的所有人員一起來(lái)，此時(shí)舞會(huì)的氣氛達(dá)到最高潮。

（四）校園歌手演唱歌曲2首（21：00~21：10）

（五）游戲時(shí)間（21：10～22：00，注：可以邀請(qǐng)樂(lè)隊(duì)進(jìn)行背景伴奏）

1、聞歌起舞：兩人一組，一人唱歌，另一人根據(jù)搭檔所唱內(nèi)容進(jìn)行表演。（對(duì)于搭檔的選擇，主持人可以讓先上來(lái)的人背對(duì)大家，并且描述他們心中完美的舞伴形象，根據(jù)游戲參與者描述的特征，大家?guī)兔ふ遥?/p>

2、吹蠟燭：主持人提問(wèn)題，參與者在回答問(wèn)題的同時(shí)吹滅蠟燭

3、吃蛋糕：參與的Partner中由女生手拿蛋糕，男生蒙上眼睛原地轉(zhuǎn)五圈后走上前去吃蛋糕；（順便找與會(huì)人員中有沒(méi)有當(dāng)天過(guò)生日的，若有那真是~~）

4、踩氣球：主持人抽取3對(duì)Partner上臺(tái)，每人左右腳跟各系3個(gè)小氣球，在1分鐘內(nèi)進(jìn)行游戲，游戲結(jié)束后氣球剩余數(shù)目最多的一對(duì)獲勝。

（以上游戲參與者均有小禮品贈(zèng)送）

十二：主持人發(fā)表總結(jié)性講話

十三：活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：

由主持人宣布各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)花落誰(shuí)家。如：最具表現(xiàn)力獎(jiǎng)，最具感染力獎(jiǎng)，舞會(huì)皇后等。獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)定可采取工作人員評(píng)選與現(xiàn)場(chǎng)推選相結(jié)合的方式，可模仿電視上的做法：緊張的背景音樂(lè)響起，然后將燈光打到獲獎(jiǎng)人的身上。

十四：幸運(yùn)觀眾抽獎(jiǎng)：由獲獎(jiǎng)?wù)叱槿⌒疫\(yùn)觀眾。

十五：舞會(huì)結(jié)束：可提議紳士的男生送女生回宿舍。

舞蹈萬(wàn)能教案篇14

教學(xué)對(duì)象：3.5—6歲兒童

授課舞目：一級(jí)舞目---小熊舞(兒童舞蹈)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、模仿小熊的動(dòng)作特征：席地而坐、舔掌心、吃蜂蜜等突出小熊憨態(tài)可掬的形象。

2、圍繞突出小熊的特點(diǎn)而展開(kāi)的訓(xùn)練。以此激發(fā)小朋友們對(duì)小動(dòng)物形象進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)的興趣。

3、訓(xùn)練孩子上身的含、沖、靠、腆這四個(gè)動(dòng)勢(shì)，以及點(diǎn)指、聳肩、擴(kuò)指、跪地爬等動(dòng)作。通過(guò)這些動(dòng)作訓(xùn)練讓孩子們初步掌握一些手位、手形和上身的.基本動(dòng)勢(shì)。

二、教學(xué)方法：情景教學(xué)法、師生互動(dòng)法、講授法、練習(xí)法。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、關(guān)鍵動(dòng)作：.盤(pán)腿做含展動(dòng)作時(shí)，上身要經(jīng)過(guò)直立狀態(tài)(切不可摳胸、縮脖子)。

2、要強(qiáng)調(diào)五個(gè)手指用力張開(kāi)。聳肩時(shí)重拍向上，去找耳朵。

3、表現(xiàn)小熊剛剛睡醒時(shí)的狀態(tài)，捉蜜蜂時(shí)的調(diào)皮和吃飽后的滿(mǎn)足。

四、教學(xué)過(guò)程：

1、導(dǎo)入新課：首先將舞目的背景進(jìn)行闡述，再讓小朋友們了解這個(gè)舞蹈的動(dòng)律，掌握好基本動(dòng)律以后讓小朋友們想象剛睡醒的樣子(打哈欠、揉眼睛等)、還有吃飽后拍拍小肚子，最后讓小朋友想象小熊的形象并把它加入到舞蹈中。也可以用一些小故事將動(dòng)作串聯(lián)起來(lái)。例如：寒冷的冬天過(guò)去，春天來(lái)了，一只剛剛經(jīng)過(guò)冬眠的小熊在樹(shù)洞中慢慢性來(lái)咯額。伸出洞來(lái)感受一下溫暖的陽(yáng)光，忽然覺(jué)得空了一個(gè)冬天的肚子餓了，就鉆出洞來(lái)尋找一下有什么好吃的吧。這時(shí)它看到了三只小蜜蜂，有蜜蜂，當(dāng)然就有蜂蜜啦!小熊高興極了!幾只可愛(ài)的小熊爬著聚攏到一起，伸出小熊掌不停地?fù)破鹈鄯洌诺阶炖锾蛞惶颍嫣鸢。缘暮酶吲d啊!

2、按音樂(lè)分段教、練：

前奏

【1】1-8四人一橫排，體對(duì)一點(diǎn)，盤(pán)腿坐地，右手撐頭成睡覺(jué)狀，左手扶膝蓋。

【2】1-6伸懶腰，表現(xiàn)冬眠后出醒的小熊。

7-8上身立直，雙手扶膝蓋。

第一遍音樂(lè)

【1】1-4上身前腆，目視一點(diǎn)。

5-8身還原。

【2】1-4上身含胸，目視腹部。

5-8身還原。

【3】重復(fù)【1】1-8動(dòng)作。

【4】1-4右手點(diǎn)指，左手扶膝，依次對(duì)8、1、2點(diǎn)點(diǎn)指指出(眼隨手動(dòng))，第四拍保持舞姿。

5-8右手經(jīng)上弧線還原到8點(diǎn)(眼隨手動(dòng))。

【5】1-2雙手?jǐn)U指、右起交替拍膝蓋三次，第三次右手拍膝左手?jǐn)U指。第二拍保持舞姿，身體隨動(dòng)，目視一點(diǎn)。

3-4做【5】1-2反面動(dòng)作。最后一拍右手扶膝，身體不動(dòng)。

5-8左右傾身，聳肩兩次。

第二遍音樂(lè)

【1】1-6跪地爬成圓圈。

7-8盤(pán)腿坐，旁按手。

【2】1-4左手扶地，身向后靠，右手?jǐn)U指手心向上抬起，第三拍折腕(眼隨手動(dòng))。

5-6上身向前沖同時(shí)曲臂舔手心，做舔蜂窩狀。

7-8身向后靠，右手手心向外經(jīng)上弧線落下。

【3】1-8做【2】反面動(dòng)作。

【4】1-8重復(fù)【3】1-8拍動(dòng)作，雙手一起做。

【5】1-2身前傾，雙手交替碎拍地，第二拍抬起右手?jǐn)U指(眼隨手動(dòng))。

3-4做【5】1-2反面動(dòng)作。

5-8保持舞姿，雙手扶膝蓋，右左傾身聳肩兩次。

五、教學(xué)總結(jié)：

這個(gè)小舞蹈主要訓(xùn)練了上身的含，腆，沖，靠這四個(gè)動(dòng)勢(shì)，以及點(diǎn)指，聳肩，擴(kuò)指，跪地爬的動(dòng)作，通過(guò)這些訓(xùn)練讓孩子們初步掌握一些手位，手形和上身的基本動(dòng)勢(shì)。

六、布置作業(yè)：

跟音樂(lè)練習(xí)《小熊舞》。

舞蹈萬(wàn)能教案篇15

舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂(lè)于參與的一個(gè)興趣小組，活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感。活動(dòng)面向大部分學(xué)生，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳中去感受音樂(lè)，理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)。為了起到啟迪智慧，陶冶情操，使學(xué)生的身心健康發(fā)展的作用，我結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特做出如下計(jì)劃：

一、任務(wù)與目標(biāo)

通過(guò)舞蹈興趣小組的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣與愛(ài)好；學(xué)習(xí)舞蹈的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生健康向上的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

1、通過(guò)舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的`興趣，培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)音樂(lè)、感受音樂(lè)的美感，激發(fā)學(xué)生通過(guò)舞蹈表現(xiàn)音樂(lè)情感的欲望。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

二、參加人數(shù)：

32人

三、活動(dòng)時(shí)間：

每周星期二課外活動(dòng)時(shí)間

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、第一月教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡(jiǎn)單的把上，把下的練習(xí)，知道基本的手位，腳位。

2、第二個(gè)月要求全體隊(duì)員都能在教師的訓(xùn)練下基本達(dá)到下叉，對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)。

3、第三個(gè)月要求學(xué)一些舞蹈中常見(jiàn)的舞步的組合。

4、第四個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。同時(shí)要排練出幾個(gè)舞蹈(根據(jù)實(shí)際情況適合舞臺(tái)表演)。

五、活動(dòng)措施

1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)。

2、講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導(dǎo)。

3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進(jìn)一步提高水平。

六、接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考核驗(yàn)收。

舞蹈萬(wàn)能教案篇16

一、指導(dǎo)思想

為了迎接校園文化藝術(shù)節(jié)的到來(lái)，豐富校園文化生活，培養(yǎng)和挖掘我校文藝人才，展示我校同學(xué)們的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦校園舞蹈比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

二、比賽時(shí)間：一、二年級(jí)5月22號(hào)上午9：30

三、四年級(jí)下午3:00

五年級(jí)5月23號(hào)上午9:30

三、比賽地點(diǎn)：汶源講堂

四、參賽形式：表演形式不限，可一人也可多人，節(jié)目時(shí)間3—5分鐘。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.舞蹈內(nèi)容健康向上，符合兒童特點(diǎn)和校園特色。(1分)

2.肢體動(dòng)作協(xié)調(diào)，具有美感。(3分)

3.恰當(dāng)把握旋律節(jié)奏，舞蹈編排及動(dòng)作設(shè)計(jì)恰到好處。(3分)

4.具有一定的舞臺(tái)表現(xiàn)力，綜合素質(zhì)佳。(2分)

5.參賽選手服裝統(tǒng)一，妝容整潔。(1分)

七、評(píng)委：秦呈玲、蘇秀華、蔣峰、蘇峰、趙學(xué)鳳、蔡燕、韓月華、李文敬、亓常青、王君、亓妍

八、計(jì)分員：尚慶琴、陳春蘭

九、其他要求

1.參賽順序由各級(jí)部抽簽決定，于5月20日上午大課間交到音樂(lè)組辦公室。

2.每位參賽選手必須自備音樂(lè)。服裝、化妝自行準(zhǔn)備。

3.各級(jí)部準(zhǔn)備一名主持人播報(bào)本組節(jié)目。

4.參賽選手必須按時(shí)到場(chǎng)，服從組織者的安排，否則視為棄權(quán)。

5.參賽選手于五月21號(hào)到汶源講堂站位，試音樂(lè)。

十、評(píng)獎(jiǎng)方式

1.評(píng)委評(píng)比打分，采用十分制。

2.按級(jí)部評(píng)選出：一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)3名。