勞動(dòng)教育相關(guān)教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-02-14 05:33:15 新華教學(xué)設(shè)計(jì)

勞動(dòng)教育相關(guān)教案設(shè)計(jì)篇1

一、活動(dòng)背景:

在現(xiàn)在的生活中，垃圾分類處理很重要，但我們農(nóng)場(chǎng)的孩子，對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)還不夠充分，他們只能做到垃圾入桶，還不能做到垃圾分類，為了讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

二、活動(dòng)目的：

了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。

1、知道垃圾的分類，認(rèn)識(shí)垃圾分類的標(biāo)志，認(rèn)識(shí)垃圾分類的重要性。

2、認(rèn)識(shí)垃圾是寶貴的再生資源，初步學(xué)會(huì)垃圾分類的方法。

3、樹(shù)立節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)做好垃圾的分類。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì)正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。

2、從自我做起，帶動(dòng)身邊的人正確地分類垃圾。

四、活動(dòng)流程：

我們國(guó)家一天就產(chǎn)生大約4億千克的垃圾，一年全國(guó)就會(huì)產(chǎn)生2億噸的垃圾，全世界每年約產(chǎn)生垃圾450億噸，這么多的垃圾如果沒(méi)有處理好，就嚴(yán)重地影響到我們這個(gè)美麗的生活環(huán)境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢?(進(jìn)行垃圾分類)，處理垃圾最好的方法是進(jìn)行垃圾分類。

（二）了解垃圾分類的相關(guān)知識(shí)。

第一：生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內(nèi)容。

第二：垃圾分類的好處。

第三：各種垃圾桶的顏色和標(biāo)志。

第四：垃圾分類放，環(huán)境有保障。垃圾分一分，環(huán)境美十分。要使垃圾變?yōu)閷殻诸惢厥詹豢缮佟Ｊ澜缱兂纱蠡▓@，垃圾分類是關(guān)鍵!垃圾分類人人做，做好分類為人人!積極參與垃圾分類，共同呵護(hù)綠色家園。眾人一條分類心，垃圾也能變成金!垃圾分類，人人有責(zé)，利國(guó)利民。垃圾有家我送它，保護(hù)環(huán)境你我他。今天分一分，明天美十分。

（三）問(wèn)題探究

第一大題：探究題

同學(xué)們，相信你們聽(tīng)了大家的介紹，對(duì)垃圾的知識(shí)已了解不少，下面進(jìn)行垃圾分類的知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽，比一比，看哪個(gè)同學(xué)記得牢。

第1題：我國(guó)城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么?(4類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾)

第2題：四種垃圾分別應(yīng)該投放到什么顏色的垃圾桶。可回收物、有害垃圾、餐余垃圾、其他垃圾

第3題：請(qǐng)列舉2種餐余垃圾?

第4題：請(qǐng)列舉2種可回收物的名稱。

第5題：請(qǐng)列舉2種有害垃圾的名稱。

第二大題：搶答題

看來(lái)同學(xué)們對(duì)垃圾分類的知識(shí)認(rèn)識(shí)可真不少。

1、西瓜皮是哪一種垃圾?

2、舊衣服屬于哪一種垃圾?

3、紙巾屬于哪一種垃圾?

4、電池、打印墨盒、廢舊燈管屬于哪一種垃圾?

5、易拉罐、罐頭盒對(duì)屬于什么垃圾?

第三大題：判斷題

1、生活垃圾分四類，它們是可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。

2、報(bào)紙、書(shū)刊屬于其他垃圾。

3、廢棄衣服屬于可回收物。

4、菜葉菜根屬于其他垃圾。

5、果皮屬于廚余垃圾。

宣布獲得勝利的小組。

（四）小組討論，商量進(jìn)行垃圾分類的好點(diǎn)子。

同學(xué)們，我們已掌握了不少垃圾分類的知識(shí)，讓我們都參與到垃圾分類活動(dòng)中來(lái)，你們有什么好的點(diǎn)子呢?先進(jìn)行小組討論，后匯報(bào)。

勞動(dòng)教育相關(guān)教案設(shè)計(jì)篇2

活動(dòng)意圖

五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。結(jié)合我班正在實(shí)施的主題活動(dòng)《房子大觀》我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)調(diào)查、觀看圖片、實(shí)踐活動(dòng)等形式，幫助幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷，學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化，并在活動(dòng)中感受勞動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道生活中有各種各樣的職業(yè)，了解勞動(dòng)者的辛苦。

2、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，能夠做力所能及的事情。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

搜集各行各業(yè)人們工作時(shí)的圖片

讓家長(zhǎng)幫幼兒做活動(dòng)前的社會(huì)小調(diào)查，并填寫(xiě)下表。

勤勞的人們

晚上工作的人周末工作的人

活動(dòng)過(guò)程

一、出示圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己了解的職業(yè)。

（1）請(qǐng)幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作，說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么?

（2）請(qǐng)幼兒結(jié)合圖片說(shuō)一說(shuō)：自己還知道哪些工作？例如：交警、醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機(jī)等，他們都在做什么？

二、請(qǐng)幼兒了解人們工作的時(shí)候是在為別人服務(wù)，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心勞動(dòng)者。

（1）請(qǐng)幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受，說(shuō)一說(shuō)晚上和周末誰(shuí)還在工作?他們是怎樣工作的？

（2）請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過(guò)幫助的經(jīng)歷，進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦。

（3）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣尊重和關(guān)心勞動(dòng)者。知道每年的五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是每一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日。

三、請(qǐng)幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會(huì)勞動(dòng)的辛苦。

（1）請(qǐng)幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情？比如：幫老師整理活動(dòng)區(qū)的玩具、打掃活動(dòng)室、擦桌椅等。

（2）請(qǐng)幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。

活動(dòng)延伸

（1）戶外活動(dòng)時(shí)，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。

（2）請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)反思

現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)是多元化分工的社會(huì)，每一個(gè)人都承擔(dān)著不同的社會(huì)工作職責(zé)，每天都有可能產(chǎn)生新的工作機(jī)會(huì)。孩子雖然年齡還小，但是對(duì)各種不同職業(yè)的工作已經(jīng)充滿了好奇心。活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。

勞動(dòng)教育相關(guān)教案設(shè)計(jì)篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)畫(huà)面，了解秋天是農(nóng)作物成熟的季節(jié)，感受豐收的喜悅。

2、初步了解農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦，培養(yǎng)幼兒尊重農(nóng)民的情感，并懂得愛(ài)惜糧食。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖。

2、說(shuō)明收割順序的圖片四張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、以談話引出話題。

師：現(xiàn)在是秋天到了。秋天里的果園大豐收了，你們都知道有哪些果樹(shù)的果子成熟了呢?

(幼兒自由交流。分享平時(shí)的經(jīng)驗(yàn))

教師小結(jié)：秋天，蘋(píng)果，句子，橙子和稻谷都成熟了，所以我在這樣美的季節(jié)里，我們能夠吃到很多新鮮的水果!

二、讓幼兒觀察圖片，了解農(nóng)民伯伯在秋天里的工作。

師：那這些水果都是誰(shuí)收的呢?你們見(jiàn)過(guò)農(nóng)民收水果嗎?那我們?cè)诳纯窗?

(教師出示教學(xué)掛圖，讓幼兒認(rèn)真看，看完之后并用完整的語(yǔ)言進(jìn)行描述圖片的內(nèi)容)

師：圖上都有誰(shuí)?他們?cè)谑裁磿r(shí)候做些什么事情呢?你能用一句完整的語(yǔ)言來(lái)描述圖片上的事情嗎?

(讓幼兒逐一講述圖片)

教師小結(jié)：原來(lái)呀!農(nóng)民伯伯在天氣很熱的時(shí)候，他們都要去收果子，而且他們收果子是要經(jīng)過(guò)很多過(guò)程的，這樣果子才能夠保存的很完整。有了農(nóng)民伯伯，我們才會(huì)有這么多的水果吃。

(教師出示農(nóng)民伯伯，收割情景的照片)

師：老師這里有很多圖片，你們用完整的語(yǔ)言來(lái)描述圖片，說(shuō)了之后，請(qǐng)你們來(lái)看看哪一張照片是最先做的事情了呢?給這些圖片來(lái)排隊(duì)吧!

三、教師介紹農(nóng)民伯伯的工作，培養(yǎng)幼兒尊重農(nóng)民伯伯的情感。

師：我們剛剛看了農(nóng)民伯伯收割稻谷和水果工作時(shí)的照片，那你們還知道農(nóng)民伯伯還要做什么工作呢?

(讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己了解農(nóng)民伯伯的工作)

教師小結(jié)：農(nóng)民伯伯每天很早就要起床，下地干活了，他們要播種，要給莊家施肥、除蟲(chóng)、除草，等到莊家成熟的時(shí)候，還要給他們一點(diǎn)點(diǎn)收割下來(lái)，然后一袋袋包扎好，就變成禮物我們超市里的大米了!農(nóng)民伯伯還要在家里養(yǎng)豬養(yǎng)鴨養(yǎng)雞，他們每天都有很多的事情來(lái)做。

(引導(dǎo)幼兒大膽表述自己對(duì)農(nóng)民伯伯的想法，培養(yǎng)幼兒尊重農(nóng)民伯伯的情感)

師：農(nóng)民伯伯這么辛苦為我們做那么多事情，如果沒(méi)有農(nóng)民伯伯這么辛苦，做事情，那我們就吃不到那么多的東西了，可能連吃飯都吃不飽呢!但是很多卻是看不起農(nóng)民伯伯，那你們覺(jué)得他們做的多嗎?那我們要怎么樣做?你們對(duì)他們有什么想法?你想說(shuō)什么呢?

教師小結(jié)：小朋友們我們應(yīng)該尊重農(nóng)民伯伯的工作。愛(ài)惜糧食，每天吃飯都要吃干凈，不能剩飯，做一個(gè)能干的好寶寶。

四、結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

本活動(dòng)讓有親身體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛，農(nóng)民伯伯的辛苦，糧食的來(lái)之不易。雖然活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)是一節(jié)體育活動(dòng)，但是它的教育意義更多的在于通過(guò)幼兒體驗(yàn)，教育孩子要愛(ài)惜糧食。

勞動(dòng)教育相關(guān)教案設(shè)計(jì)篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解"光盤(pán)"行動(dòng)的意義，知道"光盤(pán)"行動(dòng)，人人有責(zé)。

2、知道糧食是怎么來(lái)的，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

3、培養(yǎng)勤儉節(jié)約、不鋪張浪費(fèi)的好習(xí)慣。

4、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

5、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、"光盤(pán)"行動(dòng)公益廣告視頻。

2、ppt1（體現(xiàn)孩子進(jìn)餐浪費(fèi)及各行各業(yè)浪費(fèi)的情況），ppt2（糧食怎么來(lái)的）。

3、可粘貼"光盤(pán)"標(biāo)志若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、播放"光盤(pán)"公益廣告，引導(dǎo)幼兒初步理解"光盤(pán)"概念。

1、教師播放"光盤(pán)"公益廣告。

2、提問(wèn)：這段廣告在告訴我們什么？（引出詞語(yǔ)：光盤(pán)）

什么叫"光盤(pán)"？（"光盤(pán)"行動(dòng)，指就餐時(shí)倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，吃光盤(pán)子里的東西，吃不完的飯菜可以打包帶走。）

二、播放ppt1（體現(xiàn)孩子進(jìn)餐浪費(fèi)及各行各業(yè)浪費(fèi)的情況）。

師：除了我們剛剛在視頻里看到的那些浪費(fèi)食物的現(xiàn)象，其實(shí)，在我們身邊這種浪費(fèi)現(xiàn)象一樣隨處可見(jiàn)。

（教師邊播放圖片，邊進(jìn)行提問(wèn)。）

提問(wèn)：這是哪里？你在圖片中看到了什么？圖片中有誰(shuí)？他們?cè)诟蓡幔?/p>

三、播放ppt2（糧食怎么來(lái)的）。

師：我們剛剛看到了這么多浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，那你知道這些糧食是怎么來(lái)的嗎？（幼：農(nóng)民伯伯種出來(lái)的。）

（教師邊播放圖片，邊進(jìn)行講解。）

提問(wèn)：圖上的人在干嗎？

我們剛剛看了圖片，那你現(xiàn)在知道糧食是怎么來(lái)的了嗎？

四、小結(jié)：我們大家都知道了糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，它們得來(lái)不易，所以我們都要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，不能浪費(fèi)糧食，那我們應(yīng)該怎樣愛(ài)惜糧食呢？（幼：如果在外面有吃不完的飯菜可以打包帶走，要做好"光盤(pán)"行動(dòng)。）

五、粘貼"光盤(pán)"標(biāo)志。

師：今天不光是我們小朋友知道了"光盤(pán)"行動(dòng)，我們還可以向自己的朋友、家人宣傳"光盤(pán)"行動(dòng)。老師這里有一個(gè)倡議"光盤(pán)"行動(dòng)的標(biāo)志，現(xiàn)在，請(qǐng)我們的小朋友邊說(shuō)出"光盤(pán)"行動(dòng)的口號(hào)，再為我們后面的老師一起粘貼上"光盤(pán)"標(biāo)志，好嗎？

教學(xué)反思：

教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

勞動(dòng)教育相關(guān)教案設(shè)計(jì)篇5

一、資料摘要

我們發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)觀念差，甚至不會(huì)勞動(dòng)，勞動(dòng)技能低，勞動(dòng)知識(shí)少，沒(méi)有構(gòu)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)觀念。所以需要經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行教導(dǎo)：勞動(dòng)教育的重要性、勞動(dòng)教育的資料、勞動(dòng)教育的途徑和方法。

二、過(guò)程展開(kāi)

（一）、勞動(dòng)教育的重要性。

當(dāng)前，隨著社會(huì)的提高和生活環(huán)境的改善，以及一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的百般寵愛(ài)，其中出現(xiàn)了不少嬌男嬌女，他們不懂得珍惜勞動(dòng)成果，破壞公物較為嚴(yán)重，沒(méi)有構(gòu)成良好的.勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)觀念。并且他們的心理素質(zhì)較差，普遍缺乏吃苦耐勞、勤儉節(jié)儉、奮發(fā)向上的精神，這不能不令人感到擔(dān)憂！所以，我們認(rèn)為對(duì)他們進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)志向、勞動(dòng)感情、勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)知識(shí)、勞動(dòng)紀(jì)律和勞動(dòng)技能的教育已是刻不容緩！

（二）、勞動(dòng)教育的資料。

1、認(rèn)清并懂得勞動(dòng)的意義。（板書(shū)）

2、要正確樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念。（板書(shū)）

3、學(xué)習(xí)一些基本的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能。例如：

A、開(kāi)展公益勞動(dòng)。

B、開(kāi)展自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng)。

4、增長(zhǎng)創(chuàng)造的才干。（板書(shū)）

（三）、開(kāi)展勞動(dòng)教育的途徑和方法。

勞動(dòng)教育一般經(jīng)過(guò)勞動(dòng)和勞動(dòng)基地進(jìn)行。要抓好“講、做、議”幾個(gè)環(huán)節(jié)：

“講”就是先由教師講有關(guān)的生產(chǎn)勞動(dòng)、任務(wù)和要求，使學(xué)生做好勞動(dòng)前的思想準(zhǔn)備。同時(shí)，做好勞動(dòng)組織和分工。

“做”就是組織學(xué)生親自參加勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程，按要求完成勞動(dòng)任務(wù)。根據(jù)不一樣勞動(dòng)資料，提出不一樣的要求。

“議”就是每次勞動(dòng)結(jié)束后，由教師簡(jiǎn)要講評(píng)完成勞動(dòng)任務(wù)情景和學(xué)生在勞動(dòng)中的表現(xiàn)。

三、培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)習(xí)慣、端正勞動(dòng)態(tài)度，這是勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的重要資料

其形式也是多種多樣的，主要采用以下的方式：

1、經(jīng)常性地開(kāi)展勞動(dòng)教育主題班會(huì)。

2、勞動(dòng)教育要經(jīng)常化、具體化。

3、勞動(dòng)教育要構(gòu)成制度化。

4、各科教學(xué)滲透勞動(dòng)教育。

5、舉辦勞動(dòng)教育成果展評(píng)活動(dòng)。

四、結(jié)束語(yǔ)