安全用電中小學(xué)教案如何寫？安全用電，嚴(yán)禁私自從公用線路上接線。線路接頭應(yīng)確保接觸良好，連接可靠。下面是小編為大家?guī)淼陌踩秒娭行W(xué)教案七篇，希望大家能夠喜歡！

安全用電中小學(xué)教案（精選篇1）

教學(xué)過程：

一、 導(dǎo)入：

前面我們學(xué)習(xí)了電路的組成和連接方法，今天我們學(xué)習(xí)和日常生活緊密相連的家庭電路的組成。

二、 新授：

1、 通過ppt課件，讓學(xué)生了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、 學(xué)生帶著對學(xué)習(xí)目標(biāo)的思考自學(xué)教材。

3、 展示課件，學(xué)生探究，教師講解。

(1) 學(xué)生整體了解本節(jié)課的主要內(nèi)容?

(2) 分步講解，共同探究：

? ①家庭電路的組成：

先讓學(xué)生自己討論，再出示家庭電路組成的圖片，總結(jié)出家庭電路的組成。

然后再分別討論講解進(jìn)戶線、電能表、總開關(guān)、保險裝置、插座、開關(guān)和燈泡結(jié)構(gòu)、接法、注意事項等。

②火線和零線的辨別：

從進(jìn)戶線入手，提出問題，進(jìn)而引出測電筆。

測電筆應(yīng)從結(jié)構(gòu)、使用方法和注意事項等方面進(jìn)行講解。

③生活安全用電常識。

通過本知識點的學(xué)習(xí)討論，重在讓學(xué)生了解觸電有關(guān)知識、幾種觸電的急救方法、安全用電常識等。

注：①在講解過程中，注意多提問、多啟發(fā)，讓學(xué)生在探究和動腦的過程中獲得知識，掌握技能，培養(yǎng)能力。

②緊密結(jié)合生活實際，進(jìn)行講解。

4、 課堂小結(jié)：

利用多媒體課件對本節(jié)課做簡要小結(jié)。

5、 課堂檢測練習(xí)：

讓學(xué)生展開思維，討論探究，再講解。

6、 布置作業(yè)：

重在培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和運用知識解決實際問題的能力

安全用電中小學(xué)教案（精選篇2）

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過家庭用電情況的電查，初步掌握科學(xué)的調(diào)查方法，繪制統(tǒng)計圖表的方法，并能通過觀察發(fā)現(xiàn)家庭用電狀況中存在的問題，培養(yǎng)獨立思考能力。

2、通過穿插了解家中電器情況，并制作節(jié)電小貼士，加強(qiáng)動手能力和語言表達(dá)能力。

3、培養(yǎng)節(jié)電意識和環(huán)保意識，養(yǎng)成善于與家人溝通的習(xí)慣，樹立愛家精神。

教學(xué)重點：

通過家庭用電情況的電查，初步掌握科學(xué)的調(diào)查方法，繪制統(tǒng)計圖表的方法，并能通過觀察發(fā)現(xiàn)家庭用電狀況中存在的問題，培養(yǎng)獨立思考能力。

教學(xué)難點：

培養(yǎng)節(jié)電意識和環(huán)保意識，養(yǎng)成善于與家人溝通的習(xí)慣，樹立愛家精神。

師：“節(jié)點標(biāo)兵”家庭評選活動快開始了，每位同學(xué)趕快去收集最近半年家里的用點情況，好去參加班級評選。

1、確定調(diào)查內(nèi)容和方法。

師：要知道家庭用點情況，可以從哪些方面進(jìn)行了解? 學(xué)生互相介紹自己的方法，小組匯報。

2、搜索家庭用電情況。

師：調(diào)查行動開始前，先想一想怎樣將調(diào)查結(jié)果記錄下來? 生：可以設(shè)計一張“家庭用電情況調(diào)查表”。 學(xué)生填寫第85頁的調(diào)查表。

3、整理數(shù)據(jù)。

學(xué)生填寫第86頁的人均用電量表，并將調(diào)查數(shù)據(jù)整理成圖表。

4、班級評選與交流。 師：其他同學(xué)家庭用電情況怎么樣?與他們相比，你們家的情況怎么樣?

學(xué)生評比。

師：為什么在人數(shù)相同的情況下，有的家庭用電能比較少? 學(xué)生發(fā)言。

5、填寫第87頁的成績單。

板書設(shè)計

家庭用電情況調(diào)查

安全用電中小學(xué)教案（精選篇3）

1、了解安全使用電器的粗淺知識。

2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電活動準(zhǔn)備：

1、幼兒操作卡片2、電線若干、插座若干。

活動過程：

1、通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途。

(1)、天黑了，什么都看不見，這時候我想看書怎么辦?

(2)、天氣非常熱，我想在一個涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦?

(3)、房間的地毯上落了許多灰塵，我想把它打掃干凈，用什么?

(4)、燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來，都需要用什么?

(5)、在我們生活中，還有哪些東西也需要用電?

小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

2、請幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識。

(1)、提問：這只小熊做得對不對?這樣做會怎樣?為什么?

出示一段電線，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，它沒有電。如果電線的保護(hù)層被損壞，人們就可能碰到電，電就會給我們帶來危險。

(2)、提問：這只小兔在干什么?它這樣做對不對?會發(fā)生什么問題?

出示一個插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起保護(hù)作用。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片，電就會傳到我們身上，傷害我們。

(3)、提問：這位小朋友在干什么?這樣做會發(fā)生什么事?

小結(jié)：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用，會發(fā)生漏電。

3、總結(jié)：

電給我們帶來了許多好處，但如果不正確使用電器，就會給我們帶來危險。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用電。

安全用電中小學(xué)教案（精選篇4）

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些在家用電的安全常識。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電安全，增強(qiáng)安全觀念。

2、培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)、自救的能力，健康成長。

教學(xué)重、難點：

樹立自護(hù)、自救的觀念，培養(yǎng)自護(hù)、自救的.能力。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入。

說到安全，

大家都能說出許多應(yīng)該注意的內(nèi)容來。

要是把安全和家聯(lián)系起來，恐怕大家首先想到的是：

家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關(guān)心、愛護(hù)。家里應(yīng)該是不存在什么危險的了。其實呀，在家庭生活中仍然有著許許多多的意外，同學(xué)們應(yīng)該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。

三、用電常識。

1、觀看視頻用電知識

討論、交流，了解用電常識。

(1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下切斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。

(3)電器使用完畢后應(yīng)該拔掉電源插頭。

2、聯(lián)系生活談?wù)動秒姲踩?/p>

(1)電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實是錯誤的。因為此時的電視機(jī)仍然處于待機(jī)狀態(tài)，應(yīng)該親手關(guān)閉電視機(jī)的電源開關(guān)并拔掉插頭。

(2)冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。

(3)雷電天氣時，要關(guān)閉正在使用的電器，特別是電視機(jī)、電腦。

(4)使用電器的過程中，如果看到有冒煙、冒火花的`現(xiàn)象或者聞到焦味，都應(yīng)該馬上關(guān)閉電源開關(guān)，停止使用，并請專業(yè)的維修人員檢查。

四、自救知識。

(1)發(fā)現(xiàn)有人觸電的時候，不要用手接觸對方，可以想辦法關(guān)閉電源。

(2)撥打報警電話119

五、小結(jié)。

居家安全，注意用電。火已燃起，切勿亂闖。臨危不亂，記住出口。撥打119，等待救援。跳樓有術(shù)，雖損求生。

安全用電中小學(xué)教案（精選篇5）

活動目標(biāo)：

1、了解常用的家用電器的名稱、用途。

2、通過遷移生活經(jīng)驗，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。

3、活動中能積極表述自己的意見，并認(rèn)真傾聽他人講述。

活動準(zhǔn)備：

家用電器的圖片、幼兒人手一冊書。

活動過程：

一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。

師：這是什么?師：它們怎樣才能工作，它們都需要什么?

師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要“電”才能工作，所以它們有個共同的名字叫“家用電器”。

二、遷移生活經(jīng)驗，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。

師：使用家用電器首先要做什么?師：通電源時要注意些什么呢?

師：使用時將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插 插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進(jìn)插孔中，這樣容易觸電。

師：想一想，使用家用電器時，還要注意些什么?

師：老師這里還有幾個問題想問問你們。(題目附后)

三、引導(dǎo)幼兒看書。

師：圖上小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么?

題目：

1、雷雨時不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。

2、家用電器的周圍不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。

3、紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起，易發(fā)生火災(zāi)。

4、電器通電時不能用濕布擦。

5、使用熱水器時，水燒開后將插頭拔掉。

6、進(jìn)行維修時一定要確定電源斷開才可拆卸。

7、使用洗衣機(jī)時，要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停止，才能打開將手放入。

8、電冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保證食品的新鮮。

安全用電中小學(xué)教案（精選篇6）

活動目標(biāo)

1、了解安全使用電器的粗淺知識。

2、有安全意識，知道電是危險的，小朋友不能玩。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備

事先對要用到電的電器有一定的了解。

活動過程

1、談話引出課題：小朋友，我們一起來找一找，教室里哪些東西要用到電?

教師小結(jié)：這些電器都要接上電才能使用。

2、請幼兒找一找教室里的電源插座和插頭在什么地方。

3、討論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高?

(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危險地東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險。)

4、請幼兒看教師拿插頭時的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸到插孔內(nèi)。

5、組織幼兒討論：用電時要注意什么?

(知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災(zāi)，手濕的時候也不要去插 插頭，以免觸電。)

6、教師小結(jié)：小朋友不要自己去插 插頭，要請大人幫忙。電器著火時不能用水撲滅，要用干粉滅火器，如果發(fā)現(xiàn)人觸電不能用手去拉他，人會導(dǎo)電，要用木質(zhì)品把電器與人分開，切斷電源。

安全用電中小學(xué)教案（精選篇7）

活動目標(biāo)：

1、了解電的用途及安全使用電器的粗淺知識。

2、增強(qiáng)安全用電意識，懂得一些自我保護(hù)的方法。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

家園配合：

請家長協(xié)助對孩子進(jìn)行安全用電教育，教孩子正確使用各種電器。

活動準(zhǔn)備：

插頭、插座、電線一段、"有電"標(biāo)志圖片

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒觀察周圍的事物，引起談話興趣并討論電的用途。

1、討論：燈為什么會亮?錄音機(jī)為什么會響?(引導(dǎo)幼兒知道是因為有電的緣故)

2、師：還有哪些東西需要電?有了電它們可以怎么樣?

3、討論：如果沒有電，我們會怎么樣?

二、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識電線的構(gòu)造及安全使用電線的粗淺知識。

1、師：電是從哪來的?

2、出示電線，問：是什么?有什么用處?(傳導(dǎo)電)引導(dǎo)幼兒觀察、了解電線的結(jié)構(gòu)及如何正確使用。

三、認(rèn)識插頭、插座，并知道安全使用它們的粗淺知識。

四、教師介紹一些不安全用電出危險的事例，讓幼兒懂得安全用電的重要性。

五、找一找、貼一貼師生一起找一找活動室內(nèi)外哪里有電?如何避免危險?在有電的地方貼上"有電"的圖片提醒。

活動反思：

幼兒期待著暑假的到來，在談?wù)撌罴贂r做哪些事情時，孩子們都表現(xiàn)得興高采烈，很多幼兒都說要去游泳。看來，孩子們對水的喜愛非常之深。幼兒的安全意識增強(qiáng)了很多，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關(guān)于平時的安全教育活動開展得比較好。