全國愛國衛生月教案都有哪些？全國愛國衛生月是定于每年4月。全國愛衛會第八次委員會擴大會議提出，從1989年起，在開展群眾性愛國衛生活動的同時，要建立愛國衛生月制度。下面是小編為大家帶來的全國愛國衛生月教案七篇，希望大家能夠喜歡！

全國愛國衛生月教案精選篇1

［活動目標］

1、感受塑料制品給環境造成的嚴重污染，初步了解目前科學解決這種污染的辦法。

2、通過宣傳實踐活動，增強環保意識，提高交往能力。

［活動準備］

和幼兒一起埋在地下的塑料袋和紙袋。

拍攝的無處不在的塑料袋錄象片。

做紙袋用的材料：掛歷紙、剪刀。

［活動過程］

一、讓幼兒實地觀看實驗結果

1、師：小朋友，還記得前幾天咱們一起埋在地下的塑料袋和紙袋嗎？這么多天過去了，你們猜猜它們會有什么變化？

帶領幼兒挖出埋在地下的塑料袋和紙袋，問：你們發現了什么？（塑料袋還是那么完整，紙袋有些腐爛）這是為什么呢？

教師小結：在我們自然界中，蟲類和一些微生物會使紙袋慢慢分解腐爛，而塑料袋卻不能分解腐爛，它會在土壤里埋上許多年，而且還會產生有害物質。

二、了解塑料袋在日常生活中的使用情況

那在我們生活當中那些地方會使用塑料袋呢？（幼兒回答）

師：現在，老師帶你們去看一看。（看錄象）

教師講解：（分別看一看超市，菜市場，水果店，快餐店的塑料袋使用情況）

2、師：剛才我們看到人們每天都用那么多的塑料袋，你們是怎么想的？使用塑料袋有什么危害嗎？

3、教師小結：使用塑料袋很方便但會影響環境污染空氣，損害人們的身體健康。 大班健康教案：手指操 一節：大樹(伸出中指、無名指、小指三個指)下面有個洞（另二指成圓），住著可愛小蟲蟲（作輪指動作、先是大拇指往回收、另四指分別回收后作個波浪），大蟲出洞探探頭（大拇指伸進洞后向上抬一下），二蟲出洞彎彎腰（食指伸進后彎曲一下），三蟲出洞扭一扭（中指伸進后跳個舞轉一轉），四蟲慢慢爬出洞（無名指慢慢伸進洞），小蟲就是膽子真是?。ㄐ≈冈诙纯诶@一圈、），就是不敢爬出洞（伸出小指在洞口探一探），小蟲小蟲你別害怕（伸出左右小指搖晃一下），我們一起爬出洞（把左手放在桌上五指張開變成五個小洞、右手變成小蟲、慢慢爬出洞口、不要爬錯洞口），找到一群好朋友（左右手成空心手指相碰、然后從食指開始往下彎曲），快快樂樂去郊游（大拇指碰碰晃動）。

二節：一對小朋友來跳舞，先來跳個巴雷舞；一對小朋友來跳舞，再來跳個洽洽舞，一二洽洽洽，二二洽洽洽；一對小朋友來跳舞，再來跳個草群舞，扭扭、扭扭；一對小朋友來跳舞，再來跳個踢踏舞，踢踏踢踏、踢踢踢、踏踏踏。

三節：小朋友肚子餓，洗洗小手包餃子，伸出左手敢敢皮，伸出右手和和餡，伸出雙手捏捏緊，包出一個小餃子，餃子下鍋啦，下一個，下二個，下三個，下四個，下了一鍋小餃子，餃子起鍋啦，夾一個，夾二個，夾三個，夾四個，夾了一碗小餃子，恩！真香啦。四節：小小手兒玩一玩，兩只小手來比賽；看看誰的反應快，左手拳、右手剪，右手拳、工手剪；左手六、右手三，右手六、左手三，快快、哪只小手反應快，快快、我的小手反應快。

五節：小小手會變化，做只小雞試試吧，小雞吃米嘰嘰嘰，吃米以后會長大，嘰嘰嘰一粒米，嘰嘰嘰二粒米，嘰嘰嘰三粒米，嘰嘰嘰四粒米，小雞長成大母雞，母雞下蛋咯咯嗒，咯咯嗒一個蛋，咯咯嗒二個蛋，咯咯嗒三個蛋，咯咯嗒四個蛋，母雞母雞真能干，下了許多許多蛋。

六節：小小手找朋友，找到朋友點點頭，拉拉手扭一扭，我們再去找朋友，找到一群好朋友，敬個禮做游戲，快快樂樂在一起，齊心協力不分離。

全國愛國衛生月教案精選篇2

一、活動目標：

1、了解眼睛進入異物后的簡單處理方法。

2、知道紅眼病會傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。

二、活動準備：

情境表演：“排除眼中的異物”。

三、活動過程：

1、以情境表演引入。

2、引導幼兒討論。

（1）明明的眼睛怎么啦？（進了灰塵或是沙子）

（2）眼睛進了灰塵或沙子應該怎么辦？

3、討論：眼睛除了進了異物后不舒服外，還有什么時候不舒服？（得了紅眼病的時候）

（1）得了紅眼病有什么感覺？（很難受。眼睛會流淚、怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結眼屎等）

（2）得了紅眼病該怎么辦？（因為紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。）

（3）紅眼病的預防。（得了紅眼病要及時治療。）

4、師小結：告訴幼兒要愛清潔、講衛生，嚴格保護自己眼睛。在紅眼病流行的時候，不到公共場所去玩。

全國愛國衛生月教案精選篇3

一、活動目標：

1、春季傳染病相關類型與相關知識了解。

2、學會如何預防春季傳染病，進行相關知識的了解。

二、活動方法：

講解和討論

三、活動過程：

主持人：春季是呼吸道傳染病的高發季節，特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病，同時隨著氣溫轉暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時不注意鍛煉，再加上室內空氣不流通，很容易發生呼吸道傳染性疾病的流行。為了我們的身體健康讓我們認識和學習一下內容吧！

四、具體病例及預防措施：

流行性感冒

流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。主要癥狀：有發熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽等癥狀。 預防措施：接種流感疫苗已被國際醫學界公認是防范流感的最有效的武器。年接種最新的流感疫苗才能達到預防的'效果。另外，鍛煉身體，增強體質，在流感季節經常開窗通風，保持室內空氣新鮮，老年人、兒童盡量少去人群密集的地方等等，也是預防流感的有效措施。

流行性腮腺炎

流行性腮腺炎簡稱腮腺炎，亦稱“痄腮”，是一種通過飛沫傳播的急性呼吸道傳染病。主要通過飛沫傳染，少數通過用具間接傳染，傳染性強。主要癥狀：本病大多數起病較急，有發熱、畏寒、頭痛、咽痛等全身不適癥狀?；颊咭粋然螂p側耳下腮腺腫大、疼痛，咀嚼時更痛。并發癥有腦膜炎、心肌炎、卵巢炎等預防措施：及時隔離患者至消腫為止。接種腮腺炎疫苗。

手足口病

手足口病是由多種腸道病毒引起的一種兒童常見傳染病。傳播途徑：主要經消化道或呼吸道飛沫傳播，亦可經接觸病人皮膚、粘膜皰疹液而感染。

主要癥狀：先出現發燒癥狀，手心、腳心出現斑丘疹和皰疹（疹子周圍可發紅），口腔粘膜出現皰疹和/或潰瘍，疼痛明顯。 預防措施 ：勤洗手、勤通風，流行期間避免去人群聚集、空氣流通差的公共場所。兒童出現相關癥狀要及時到正規醫療機構就診。

人感染高致病性禽流感

人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道損害為主的人急性感染性疾病。傳播途徑：禽流感主要通過空氣傳播，病毒隨病禽分泌物、排泄物及尸體的血液，器官組織、飲水和環境以及衣物、種蛋等傳播，造成環境污染，亦可經過消化道和皮膚傷口而感染。主要癥狀：主要有發熱、流涕、咽痛、咳嗽等，體溫可達39℃以上，伴有全身酸痛，有些病人可有惡心、腹痛、腹瀉、結膜炎等。 預防措施：養成良好的衛生習慣，飯前便后、接觸禽類要用流水洗手；注意飲食衛生，不喝生水，進食禽肉、蛋類要徹底煮熟，加工、保存食物時要注意生、熟分開；搞好廚房衛生，不生食禽肉和內臟，解剖活（死）家禽、家畜及其制品后要徹底洗手。

五、預防春季傳染性疾病傳播

多通風：新鮮空氣能夠去除過量的濕氣和稀釋室內污染物。應定時開窗通風，保持空氣流通；讓陽光射進室內，因為陽光中的紫外線具有殺菌作用；也可用食醋熏蒸房間，起到消毒效果。 勤洗手：傳染病患者的鼻涕、痰液、飛沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原，有可能通過手接觸分泌物和排泄物，傳染給健康人，因此特別強調注意手的衛生。 常喝水：特別在氣候干燥，空氣中塵埃含量高，人體鼻黏膜容易受損，要多喝水，讓鼻黏膜保持濕潤，能有效抵御病毒的入侵，還有利于體內毒素排泄，凈化體內環境。減少對呼吸道的刺激：如不吸煙、不喝酒、少食辛辣的食物，以減少對呼吸道的刺激。 避免受涼：當人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。 堅持體育鍛煉和耐寒鍛煉：適當增加戶外活動，因為運動不僅能促進身體的血液循環，增強心肺功能，對我們的呼吸系統也是一個很有益的鍛煉。

加強個人衛生和個人防護：要注意勤洗手、勤漱口，不要用臟手觸摸臉、眼、口等部位。出門在外要盡量站在空氣通暢的地方。避免去擁擠的公共場所。

全國愛國衛生月教案精選篇4

活動目標

1、了解傳染病的相關知識。

2、能說出并掌握預防傳染病的方法。

3、增強自身預防疾病的意識。

活動準備

教學PPT。

活動過程

1、活動導入：觀看教學掛圖。

教師出示掛圖，并提問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方？我們一起進去看看，圖上的小朋友在干什么？他們怎么了？（幼兒觀察并描述）

2、活動展開：討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。

（1）教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。

教師：天氣漸漸暖和了，病菌們也開始出來活動了。醫院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？那你們說得到底對不對呢？我們一起來聽聽醫生阿姨是怎么說的？

教師小結：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。

（2）師：傳染病是通過什么方式進行傳播的？

（3）師：你知道哪些病是傳染病嗎？昨天老師給你們發了一張調查表，讓你們去調查有哪些傳染??？它們是怎樣傳播的？都有哪些癥狀？現在請小朋友們拿出調查表，誰愿意上前來說說你的調查。（3―4名幼兒講述）

（4）除了你們做了調查，老師也做了調查呢。讓我們一起來看一看：

調查到的第一個傳染病：手足口病，第二個：水痘

剛才我們看到的這兩個傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的。

還有哪些傳染病在春季會傳染上的'呢？（紅眼睛、皮疹、腮腺炎）

3、活動展開：討論預防傳染疾病的方法。

（1）教師：傳染病會傳播病菌，那你們怕不怕被傳染？雖然傳染病很容易傳播，但是，如果養成良好的衛生習慣，就能很好的預防傳染病?，F在請你和旁邊的小朋友說一說，你覺得用什么樣的方法可以預防傳染病？

幼兒討論、講述。

（2）教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預防傳染病的呢？（洗手、多吃水果、充足睡眠、打預防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏）

（3）教師小結：預防傳染病的方法。

教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發季節避免去人多的地方；情況嚴重時需要戴口罩。

全國愛國衛生月教案精選篇5

一、活動目的

通過開展愛國衛生月活動，在全校上下營造清潔、美好、健康的工作、學習、生活環境，樹立健康衛生意識，養成健康衛生行為。針對學校當前環境衛生存在的主要問題，采取有力措施，廣泛發動廣大師生員工，從清臟治亂、治理環境入手，深入開展愛國衛生活動。

二、活動內容

(一)以愛衛宣傳為基礎，提高師生環境保護意識

1、通過橫幅、網站等形式，做好學校愛國衛生活動宣傳，營造活動氛圍。

責任部門：總務處。

2、各班級出一期以飲食安全、健康生活、愛護環境為主要內容的“愛國衛生活動”黑板報。

責任部門：各系部。

3、發揮學生會、社團功能，設置愛國衛生運動宣傳點，并通過廣播站、宣傳展板、健康宣傳專欄等形式做好健康衛生宣傳。

責任部門：團委。

(二)以健康教育為手段，增強師生健康衛生知識

1、各班級組織開展一次以飲食安全、禁煙控煙、健康生活、愛護環境為主要內容的“愛國衛生活動”專題班會。

責任部門：學工處。

2、認真貫徹學?？責煿ぷ饕?，加強控煙教育和檢查。

責任部門：學工處、各系部。

3、結合春季特點，組織傳染病預防健康知識講座。

責任部門：辦公室。

(三)以環境整治為抓手，改善校園環境衛生面貌

1、開展以清除垃圾、清理衛生死角、清除亂貼亂畫為主要內容的全校性的衛生大掃除。教室、實習場所及包干區衛生由系部檢查評比，宿舍衛生由學工處檢查評比，辦公場所及公共場所衛生由總務處檢查評比。

責任部門：各部門。

2、開展一次“拔草護綠、美化校園”師生義務勞動。

責任部門：總務處、各系部。

3、加大食堂及周邊的衛生清理，徹底清除死角、垃圾堆放和污水排放等問題。

責任部門：學生服務中心。

4、開展學校環境設施檢查，及時整修破殘設施。

責任部門：總務處。

5、開展學校食堂改造，改善就餐環境。

責任部門：學生服務中心。

(四)以衛生防病為核心，抓好病媒生物防制工作

1、定期開展校園消殺，防止春季傳染病在校園的發生與流行。

責任部門：總務處、辦公室、學生服務中心。

2、做好校區滅鼠毒餌、器具的統一投放，確保投放到位、使用安全，除害有效。責任部門：總務處、辦公室。

3、采取有效措施重點做好食堂蚊、蠅、蟑、鼠的防止和滅殺，清除“四害”孽生地，防止“四害”孽生、繁殖和擴散。

責任部門：學生服務中心。

4、做好春季傳染病防控。如發現學生患傳染病的，各系部應密切關注，及時就醫或隔離，防止擴散。

責任部門：辦公室、各系部。

(五)以監督檢查為手段，加強愛衛工作監督管理

1、組織召開一次伙食座談會，認真聽取師生的意見和建議，及時改進。

責任部門：學生服務中心。

2、加強食堂飲食、安全衛生監督檢查。責任部門：總務處、學生服務中心。

3、加大校園環境衛生巡查力度，發現問題及時限期整改，確保愛國衛生月活動取得實效。

責任部門：總務處。

三、活動要求

1、各部門要充分認識本次衛生月活動的重要性，加強對愛國衛生月活動的組織領導，做到有專人負責，有活動安排，有檢查督促，扎實開展學校愛國衛生活動。

2、各部門要對愛國衛生月活動動態、信息、典型和進展情況及時發布校園網，做好各類文字、照片的存檔工作。局愛衛辦、學校將對各部門開展的活動情況組織檢查和總結。

3、各部門于4月26日前將活動總結(包括文字和圖片)電子版報?？倓仗?。

全國愛國衛生月教案精選篇6

一、活動主題：今年夏季公共衛生周和第x個愛國衛生月活動的主題是：遠離蚊蠅鼠蟑，你我同享健康。

夏夏之交是呼吸道傳染病、腸道傳染病等多種疾病的易發時期，也是傳播多種疾病的病媒生物繁殖、生長的高峰期，衛生防病工作任務十分艱巨。通過開展愛國衛生活動，宣傳各類預防疾病知識，提高公共衛生意識，養成良好衛生習慣，同時清除各類病媒生物孳生地，完善防范病媒生物設施，從源頭上防控夏夏季傳染病。

二、活動時間：20__年3月最后一周至4月底。

第一階段：宣傳發動階段(20__年3月中旬)。各班級、處室要根據活動的要求，研究制定本班級、處室的具體實施方案和防控傳染病措施，明確重點，落實責任，并采取多種形式，廣泛宣傳開展夏季愛國衛生運動的目的、意義和任務，使之人人知曉，營造出良好的愛國衛生運動防控傳染病活動氛圍。

第二階段：具體實施階段(20__年3月中旬至4月中旬)。各班級、處室要根據實際，按照突出重點、全面整治的原則，認真組織實施，確保任務落到實處。

第三階段：總結評比階段(20__年4月下旬)。各班級、處室對夏季愛國衛生運動開展情況進行總結，學校將對先進班級、處室進行表彰，對整治不力的大會批評，并追究責任。

三、活動內容

1、各班開展一次以“健康知識我知道”的主題班會，了解春夏季衛生與健康相關知識;組織開展衛生與健康的手抄報評比。

2、全面清理環境。各班級、處室要立即開展衛生大掃除，組織廣大師生開展室內外衛生整治活動，對衛生死角進行全面清理，生活垃圾實行袋裝，定點存放、統一收集，搞好公共場所的環境衛生。各班級、處室每周至少要進行一次徹底的衛生清掃，大隊部進行衛生檢查和評比活動，使內外環境整潔有序，無衛生死角。

3、清除污水。對部分生活污水要定點集中排放，嚴禁將污水、生活垃圾直排或傾倒入河。對低洼處污水坑立即進行填埋。

4、開展“四滅”—滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂活動。各班級、處室要集中開展環境消殺和病媒生物防制活動，組織專門人員采取清理環境、清除積水雜草、堵洞抹縫和投放藥物等綜合防治措施，使蠅、蚊、鼠等病媒生物得到有效控制。

5、搞好個人衛生、家庭衛生和班級、處室衛生。大力開展健康教育與健康促進活動，向全體師生倡導良好的衛生習慣，“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”，不隨地吐痰、不亂扔亂倒生活垃圾，保持戶廁清潔，防治病從口入。學校教室、桌椅要定期清掃擦拭和消毒。

6、加大飲食、飲水衛生監管力度。配合衛生監督和疾控。

7、各班級、處室要廣泛利用各種宣傳陣地進行預防傳染病宣傳，有針對性地宣傳手足口病等傳染病的傳播途徑和防治措施，做好手足口病等夏季傳染病疫情監測預警工作，提高救治防控應急處理能力。嚴格執行法定傳染病網絡直報制度，做好晨檢工作，早發現、早報告、早處置，完善防控救治應急預案。

8、示范引路，樹立一批愛國衛生的典型。通過愛國衛生創建活動，建立行之有效的管理機制，推進環境衛生綜合治理，加快衛生基礎設施建設，加強愛國衛生運動創建活動的規范化管理，逐步建設一批環境綜合治理好、輻射效應強、管理規范的典型班級、處室。

四、保障措施

1、切實加強領導，進一步強化責任。廣泛深入開展群眾性愛國衛生運動，是減少疾病流行、保障人民群眾身體健康的有效措施，堅持以人為本，把維護師生健康放在第一位，要結合實際制定本單位實施方案，堅持預防為主，著力抓好健康教育、環境衛生整治和疾病防控工作。各班級、處室班主任要認真履行職責，積極抓好本班級、處室的愛國衛生運動，要把夏季愛國衛生運動與夏季傳染病防治、日周月衛生清潔活動、衛生創建活動緊密結合，加強領導，強化責任，全面落實“學校組織、政教處管理、部門協同、班級、處室負責、全民參與、處學治理、社會監督”的原則和方法，把愛國衛生運動作為當前疾病防控工作的重要措施，抓緊抓實。

2、成立愛國衛生運動領導小組

組長：

副組長：

成員：

3、廣泛宣傳，全面發動，群防群控。學校要圍繞夏季愛國衛生運動和傳染病的防控，廣泛宣傳預防疾病的衛生知識，倡導處學、文明、健康的生活方式，引導廣大師生正確認識疾病，養成良好的生活衛生習慣，做到群防群控。要充分利用校園宣傳欄等宣傳媒體，有針對性地向廣大師生和家長宣傳夏季傳染性疾病特別是手足口病的防控知識，教育家長糾正兒童不良衛生習慣，養成良好的衛生行為。要將“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被”宣傳到每一個師生和家長，使廣大師生和家長了解手足口病等傳染病的引發原因、傳染途徑、預防方法和治療措施。

4、明確任務，強化責任意識。開展愛國衛生運動，預防和減少傳染病的發生，提高師生的健康水平，維護社會穩定和諧，是學校不可推卸的責任，學校要充分發揮基層組織領導作用，根據活動的具體內容，進一步落實任務，明確責任主體。學校校長為本次活動的第一責任人，分管領導、班主任、為具體責任人，進一步強化責任意識，建立責任制和責任追究制。

5、加強督導檢查，確?；顒尤〉脤嵭?。學校在開展愛國衛生月活動的基礎上，進一步加大工作力度，積極開展自評活動，并加強信息的送報工作，確保夏季傳染性疾病防控目標全面實現。

全國愛國衛生月教案精選篇7

一、教學目的：

(1)基本了解人體的正常結構及各部件的術語名稱，學會了坐、立、行及讀書、寫字正確姿勢。

(2)能自覺、自主地搞好個人衛生及保護眼睛和牙齒，懂得克服和戰勝不良衛生習慣和飲食習慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。

(3)居家、旅行、郊游、體育運動、游泳等的注意事項和安全要求。

(4)初步了解人類與大自然的關系，知道花草樹木，對改善環境的作用，自覺保護環境、愛護花草樹木，不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。

(5)增強了學生的自我保健意識和能力，以達到防病保健的目的。

教學重難點：手的衛生與健康的關系。怎樣保持手的衛生。

教具準備：掛圖

教學過程：

一、手的衛生

1、上課開始讓同學互相檢查手，看手是否干凈，是否剪指甲，導入新課。

2、授新課，提出問題：

(1)臟手吃東西會引起什病?

(蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎)

(2)什么情況下應洗手?

(飯前便后、勞動游戲后、接觸過病人和病人用過的東西)

(3)為什么不能留長指甲?

(指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲卵)

(4)結合掛圖說說怎樣洗手?

(要認真、流動水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東

西擦手，更不要在衣服褲子上擦)

3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學生手的衛生

4、課后了解學生是否養成飯前、便后、勞動后、游戲后洗手的衛生習慣。

[板書設計]手的衛生

洗手：要認真流動水、

用肥皂全洗到

不馬虎要擦干

勤洗手不留甲

二、不吃變質的食物

教學目的：讓學生知道變質食物對健康的影響。

教學重難點：變質食物對健康的危害。

教學過程

1、導入，日常生活中，我們常常會遇到這種情況：吃完東西后，肚子很不舒服(疼痛、腹瀉、嘔吐，請學生談親身體驗)，知道這是為什么嗎?是因為吃了不干凈的食物為了我們的健康，這堂課就來學習“不吃變質的食物”，板書課題。

2、什么是變質的食物?指沾有細菌、_和蟲卵的食物，食用這些食物就會引起食物中毒。哪些是容易變質的食物(罐頭、水果、肉類等)。

3、食物中毒的癥狀：食欲不振、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無力等，嚴重的還會危及生命;被污染的食物被食用后，還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生蟲等傳染病。

4、怎樣預防食物中毒?四人小組討論、記錄，派代表回答。

5、教師小結：吃干凈的食物，_、有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃，餐具清潔，小攤上的東西不要亂吃，購買食品要注意。

三、保護視力

教學目的：

1、讓學生了解近視眼發生的原理，引起近視的原因。

2、讓學生了解觀看電視時應怎樣保護視力，注意用眼衛生。

教學重難點：

1、糾正不正確的讀書寫字姿態

2、讓學生掌握看電視時的用眼衛生。