新時代好少年教育教案設(shè)計如何寫？新時代好少年，身處優(yōu)越家境，仍能堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，積極參加各種勞動和公益活動；下面是小編為大家?guī)淼男聲r代好少年教育教案設(shè)計七篇，希望大家能夠喜歡！

新時代好少年教育教案設(shè)計精選篇1

活動目的：

1、通過禮貌用語“請”字的集體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的良好品德和習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講美德守公德的好學(xué)生。

活動準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備好寫著“生活中各種不良習(xí)慣”的小黑板

2、學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事。

3、教師準(zhǔn)備《程門立雪》的故事。

4、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

活動過程 ：

1、一學(xué)生講《孔融讓梨的故事》。

2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，美德禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講美德、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

教師講《程門立雪》的故事。

3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代美德禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

小組派代表進(jìn)行交流。

4、講美德，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話美德，那么，現(xiàn)代美德禮貌用語又有什么講究呢？

5、《日常美德用語介紹》 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好？？（指名說一說）。

6、友情提示：

互相查一查：

（1）班級里的小朋友有哪些不美德的舉止？

（2）學(xué)校里，哪些小朋友不講美德？

（3）家庭中會出現(xiàn)哪些不美德的現(xiàn)象？

（4）學(xué)校、家庭、社會最突出的不美德的行為有哪些？

（四項內(nèi)容逐個進(jìn)行交流匯報，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報。）

7、作為一個小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言）

三、活動結(jié)束（希望寄語）

班主任：我們每個同學(xué)都應(yīng)該以美德言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。現(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習(xí)慣的要求，分別是：（投影出示）

1、美德用語，微笑待人。

2、美德休息，美德坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節(jié)約，計劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！

本周行規(guī)主題：課間活動的文明（課間活動不瘋跑，不打鬧，輕聲交談）

班會反思：

培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講美德守公德的好學(xué)生。通過這節(jié)班會，孩子們懂得：在校園里，我們是美德的學(xué)生；在家庭中，我們是美德的孩子；在社會上，我們就是美德的使者，要自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講美德守公德的好學(xué)生。

新時代好少年教育教案設(shè)計精選篇2

活動目的

1、 使同學(xué)們認(rèn)識到講究文明禮儀是非常有必要的。

2、 使同學(xué)們認(rèn)識到一個真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。

活動準(zhǔn)備

1、收集資料

2、排練節(jié)目

3、布置黑板

活動過程

(一)班會開始

主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在，我宣布三年級《爭做文明學(xué)生》主題班會現(xiàn)在開始！同學(xué)們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。

(二)小品表演

1、老師進(jìn)入教室上課，學(xué)生A、B、C三人在聊天

2、上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續(xù)聊天

3、D自行進(jìn)入教室與老師爭執(zhí)，D離開教室

4、繼續(xù)上課，B、C開始爭吵，A參與其中

5、老師氣憤而去

(三)禮儀知識學(xué)習(xí)

1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀？

2、我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些？

3、那我們在公共場合呢？

(四)講故事《下課》

(五)現(xiàn)場采訪

小記者：

1、做自我介紹

2、現(xiàn)場采訪

(六)小品回放 《上課》

(七)唱拍手歌《禮貌用語歌》

班任總結(jié)

是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。

新時代好少年教育教案設(shè)計精選篇3

活動目的：

1.通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，查找差距，幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

2.通過活動，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的美德少年。

活動準(zhǔn)備：

1.選好主持人，做好訓(xùn)練。

2.安排、排練各個相關(guān)的節(jié)目。

活動形式：

隊會形式

活動內(nèi)容：

小品、歌舞、故事、詩朗誦等

活動過程：

一、整隊匯報(各小隊報告人數(shù))

二、全體立正，出旗(出旗、奏樂、敬禮)

三、唱隊歌

四、活動過程：

(一)點明主題

中隊長：同學(xué)們，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)有一段時間，在這個過程中，同學(xué)們學(xué)得都很認(rèn)真，能夠邊學(xué)習(xí)邊實踐，用規(guī)范指導(dǎo)自己的行為，使得人人爭做一個文明小學(xué)生。今天，我們將召開“人人爭做美德少年”主題活動。通過活動能夠把我們的熱情推向高潮。接下來，請兩位同學(xué)上臺為我們主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

(二)展開主題

1.串誦：行為規(guī)范三字經(jīng)

甲：老師們，同學(xué)們，家長們，大家好！文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。“人人爭做美德少年”主題班隊活動正式開始。學(xué)規(guī)范的號角已吹響了整個校園，學(xué)規(guī)范就是要落實在行動中。

主持人合：行為規(guī)范就是好，我們條條來對照。

眾隊員合：對，條條句句要會用，比一比，看一看，要做學(xué)規(guī)范的帶頭人。 乙：學(xué)守則，記規(guī)范，是我們每個小學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的開始。通過一個多月的集中學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了很多。請聽串誦《行為規(guī)范三字經(jīng)》。

甲：這段時間，我們每天都學(xué)習(xí)《規(guī)范》，相信在座的每一位都可以像剛才上臺展示的同學(xué)一樣厲害，把《規(guī)范》熟記在心了。

2.知識競答

乙：這樣吧，我們接下來來進(jìn)行一個知識競賽。看誰知道得最多，掌握得最好。(答答演演)

①規(guī)范的第一條是什么？你能演一演嗎？

②請說出規(guī)范第8條。

③“丁零零，上課了！”你來演演，你會怎么做？

④請說出五種禮貌用語。

⑤放學(xué)回到家，看見媽媽在掃地。你會怎么做？

甲：我們的隊員真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學(xué)，去背。值得我學(xué)習(xí)啊！

3.小品

乙：然而，說起來容易做起來難，有的小朋友在行動上卻做不到，你們瞧，這兒就有這么一位，——請欣賞第一小隊給我們帶來的小品《明明的'早上》

(故事情節(jié)：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，媽媽讓他吃快點，他還要頂嘴，上學(xué)路上還要媽媽背書包......)

甲：看了《明明的早上》，你有什么想說的？

乙：明明真是個懶孩子，我們可不能像他那樣，《規(guī)范》要求我們自己的事情自己做，爸媽的事情幫著做。請聽第二小隊給大家?guī)淼难葜v《勞動歌》。

甲：明明還沒有做到行為規(guī)范中提到的敬父母，尊師長，我們要學(xué)會感恩。下面有請第三小隊為大家演講：《感恩的心》

4.童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》

甲：是啊，要做規(guī)范學(xué)生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，心懷感恩，從一點一滴做起。瞧，第四小隊同學(xué)們把小學(xué)生日常行為規(guī)范編成了一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》，讓我們一起來聽聽吧！

小小學(xué)生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國。遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問愛科學(xué)。 珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。 班級是個大家庭，人人都要多關(guān)心。尊敬師長有禮貌，團結(jié)合作爭第一。 花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。 人人都來守規(guī)范，個個都會夸你棒！夸你棒！

5.游戲：《打開千千結(jié)》。

乙：班級是個大家庭，團結(jié)協(xié)作很重要，很重要。接下來，我們來玩一個游戲《打開千千結(jié)》。

甲：玩了這個游戲，你有什么想法？

6.謙讓歌

乙：是啊，茫茫人海，我們能相聚在三(3)班，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同成長，是多么不容易啊！可是，有時候，同學(xué)們會打架，欺負(fù)弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時有發(fā)生。特別是欺負(fù)女同學(xué)的行為，深深地傷透了老師的心。請聽《謙讓歌》。

①好兒童，要謙讓，好處方便我不搶，不學(xué)小羊亂頂撞，要學(xué)孔融把梨讓。不搶先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我——你真棒！

②滴滴噠噠響，公共汽車到，探親訪友的，登山游湖的，誰都希望上，誰都不擁擠，前門上車去，后門下車來，心中都有讓。

③上課鈴聲響，碰翻我的書，畫畫不小心，弄臟我的衣，玩時不留意，打到我的手，想想真生氣，你說怎么辦？？讓！讓！讓！

④上學(xué)如同去看戲，千家萬戶校園聚。互相磨擦難避免，謙讓二字要牢記；能忍則安是美德，專心致志說學(xué)習(xí)；一絲不茍求甚解，知豐技高成大器！成大器！

7.對照規(guī)范找差距

甲：同學(xué)們，聽了《謙讓歌》，此時此刻，你想對__說點什么？聽了大家的發(fā)言，我想老師們一定很欣慰。是的，讓我們從現(xiàn)在開始，關(guān)心愛護(hù)身邊的每一個同學(xué)。讓我們對過去的不文明行為說再見，請聽《對照規(guī)范找差距》。

乙：同學(xué)們，聽了《對照規(guī)范找差距》，還沒有發(fā)言的同學(xué)心里有什么想法呢？規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。

8.詩朗誦《種下一個好習(xí)慣》

甲：請聽詩朗誦《種下一個好習(xí)慣》。

世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，

收獲一個性格；種下一種性格，收獲一種命運。”

每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習(xí)慣吧！ 你做完作業(yè)就幫家長做事

這是愛勞動的好習(xí)慣。

你一有空閑就看課外書

這是愛讀書的好習(xí)慣。

你每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉

這是愛運動的好習(xí)慣。

媽媽給你的零花錢你都攢起來

這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

課堂上你能嚴(yán)格要求自己

這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

習(xí)慣和我們朝夕相處，

良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門。

中華民族是禮儀之邦，

傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚。

讓我們從點滴做起，

學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，

爭做文明好少年！

乙：近段時間，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事。

新時代好少年教育教案設(shè)計精選篇4

一、活動理念

“讀書，就是一種儀式，我們要幫助孩子養(yǎng)成儀式感”——曹文軒

二、活動主旨

1.4月23日，是“世界讀書日”。借助“世界讀書日”的東風(fēng)，我區(qū)再次開展小學(xué)生讀書活動，進(jìn)一步推動我區(qū)小學(xué)生讀書新高潮。

2.促閱讀成為我區(qū)小學(xué)生的一種習(xí)慣，促關(guān)注閱讀成為我區(qū)小學(xué)教育的一種常態(tài)。

三、活動時間

20__年4月18日——6月18日

四、活動對象

三、四、五、六年級的學(xué)生

五、活動形式

1.啟動（4月18日—4月22日）

教師印發(fā)《給家長的一封信》，繼續(xù)向家長宣傳兒童閱讀，宣傳我區(qū)的小學(xué)生讀書活動。

教師利用班會時間，向?qū)W生發(fā)出“第四屆龍崗區(qū)小學(xué)生讀書活動”的倡議。

閱讀書籍推薦（書目附后）

2.閱讀（4月23日—6月14日）

學(xué)生自主閱讀活動與“班級讀書會”活動的開展有機結(jié)合

3.讀寫知識競賽

競賽時間：（6月15日下午2：30-4：30）

組織形式：

①街道教辦組織所屬公辦小學(xué)的比賽。擬每所公辦小學(xué)各個年級派1-2名學(xué)生參加。（說明：如一個年級2-4個班的，派1名學(xué)生參加；如一個年級的班級數(shù)超過4個班的，派2名學(xué)生參加，但這2名學(xué)生不能是同一班級的學(xué)生。）競賽時間一結(jié)束，教辦將試卷收取、分年級裝袋密封并送往區(qū)教研室歐陽萍老師處。

②區(qū)教研室組織直屬學(xué)校的比賽。擬每所直屬小學(xué)各個年級派1-2名學(xué)生參加。（說明：如一個年級2-4個班的，派1名學(xué)生參加；如一個年級的班級數(shù)超過4個班的`，派2名學(xué)生參加，但這2名學(xué)生不能是同一班級的學(xué)生。）

競賽形式：閉卷筆試。（讀寫知識競賽試題由區(qū)教研室統(tǒng)一命制）

競賽地點：街道教辦確定街道比賽的地點，直屬學(xué)校比賽的地點由區(qū)教研室確定。地點提前一周通知。

閱卷時間（6月16、17日）

4.評獎辦法

根據(jù)各年級成績高低的排列情況，按10%、20%、30%的比例評選出一、二、三等獎。獲一等獎的學(xué)生將被推薦參加省、市的“閱讀之星”的評選。

六、注意事項

1.“自愿”是本次讀書活動開展的前提條件，學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購書的行為（學(xué)校出資購書除外）。

2.學(xué)校要充分利用宣傳活動號召學(xué)生積極參加本次活動，但在宣傳時，要注意方式方法。同時，教師在《給家長的一封信》、向?qū)W生發(fā)出的倡議、回答家長或?qū)W生提出的問題等這些方面的言語措辭上，要認(rèn)真斟酌，切不可含有硬性規(guī)定或強制推行的意思，容易令人誤解的話語也應(yīng)盡量避免。

3.除了對積極參加讀書活動的學(xué)生進(jìn)行評優(yōu)外，本次活動還將在龍崗教研網(wǎng)上通報表揚積極參與讀書活動的單位。

新時代好少年教育教案設(shè)計精選篇5

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書是一件快樂享受的事情。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，讓他們在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，陶冶情操，提高文學(xué)修養(yǎng)，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦。在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們繼續(xù)“書香校園”工程，舉辦校第六屆以“我閱讀、我快樂、我成長”為主題的讀書節(jié)活動。

一、活動主題：

我閱讀、我快樂、我成長

二、活動口號：

做個快樂讀書人。

讀高雅書，做高尚人。

讀書好，好讀書，讀好書

書是一葉扁舟，帶你駛向成功的彼岸。

三、活動組織機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

2、活動對象：全體教師、學(xué)生、家長

四、活動時間：

20__年10月——20__年12月

五、活動要求：

1、要把本次讀書節(jié)活動作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性，讓我們的校園書香四溢。

2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類讀書活動。

4、通過小手拉大手，推動學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。

5、活動節(jié)結(jié)束后應(yīng)提出新的讀書要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

六、活動組織

1、各班基礎(chǔ)性活動

（1）每班成立書友小隊，利用晨間、午間開展20分鐘讀書活動（利用校本課程：《日有所誦》、《新語文讀本》等；

（2）每個班設(shè)立圖書角，保證一定數(shù)量的書籍，開展“獻(xiàn)兩本讀百本”活動；

（3）班級開展好書推薦、語藝展示、班隊活動，一期“讀書樂”黑板報刊出，

2、年級段單項特色活動

低段（一、二年級）：親子閱讀活動讀書格言卡制作評比；

中段（三、四年級）：師生共讀評比圖書義賣活動；（注：東校區(qū)三年級圖書義賣活動，四年級演講比賽）

高段（五、六年級）：編班刊比賽演講比賽。

七、活動安排（分三個階段）

第一階段：啟動階段（第七周）

1、啟動儀式

①舉行“讀書節(jié)”開幕式，各班宣讀倡議書。

②明確本屆讀書活動主題，活動口號。

③倡導(dǎo)師生、親子共讀。

2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

①校園掛條幅，出宣傳窗。

②班級出黑板報、墻報，讓班級充滿濃濃的書香。

③完善班級圖書角的建設(shè)。班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級個性等），各班級要推選好圖書管理員，備有借閱記錄。

3、安排好閱讀課，開放校圖書室，全程記載每班借書的情況。

第二階段：活動階段（第八周—第十六周）

1、“閱讀早餐”“午間好書光”——確定每日一讀。

即每天早晨與午間20分鐘朗讀與閱讀活動。可以開展師生共讀、聽讀欣賞、讀書交流、持續(xù)默讀等多種形式。

2、讀書格言卡制作活動

指導(dǎo)學(xué)生把讀書名言制作成漂亮的讀書格言卡，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班推薦5張，評比展示，一些優(yōu)秀的格言卡可由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。一、二年級各班主任進(jìn)行自制格言卡的動員及指導(dǎo)，讓學(xué)生明確制作要求：力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。

3、跳蚤書市義賣活動。

為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦一次跳蚤書市義賣活動，三、四年級每班布置1－3個書籍“門市”，設(shè)計好義賣口、口號和標(biāo)語，由學(xué)生自己自主談價還價，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，充實班級圖書角）。

4、開展好書推薦會

好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書推薦會，在班級交流的基礎(chǔ)上，利用班隊課，每班選派一名代表作為“好書代言人”，到同年級各班巡回對精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹，形成好書共享活動。

5、兒童詩征文比賽、演講比賽

在本屆讀書節(jié)中，我們將開展一次全校性的兒童詩征文比賽和演講比賽。兒童詩征文比賽各班上交三篇文章參加評比，評出一二三等獎若干名，將好的作品推薦到市、區(qū)參加評比。演講比賽各班推薦2名參加評比，評出一二三等獎若干名，將最好的人員推薦到區(qū)里參加比賽。

6、語藝活動（班級活動）

一、二年級成語、寓言故事、成語積累大闖關(guān)（成語接龍、巧填成語等）、故事擂臺賽、朗誦比賽、親子誦讀。

三、四年級歷史人物故事、典故、掌故名人名句（詩詞、名言、座右銘等）擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽。

五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展示、朗誦比賽、美文詩歌誦讀活動。

7、教師讀書沙龍

全校教師讀好《教師成長與師德修養(yǎng)》《把心靈獻(xiàn)給孩子》等書，開展一次“我讀的一本書”沙龍活動。

8、家庭讀書活動

①共讀一本書，請全體家長一起參與。

②“書香家庭，共讀經(jīng)典”作品征集。（凡能夠體現(xiàn)親子共讀、家庭讀書氛圍濃厚的攝影作品、繪畫、文章等均可。）

第三階段：評比表彰階段（第十七周）

各班整理讀書節(jié)活動內(nèi)容、材料等上交教導(dǎo)處和大隊部，總結(jié)經(jīng)驗、整理提升，學(xué)校將根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評比

①評比班、校兩級“書香少年”；（評比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級影響面等情況）

②“書香班級”。（評比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書角建設(shè)及利用情況、“讀書”主題黑板報評比成績、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)發(fā)表讀后感篇數(shù)及質(zhì)量、圖書義賣市場參與情況、班刊的質(zhì)量、誦讀比賽得獎情況等）

③“書香家庭”評比。（評比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生讀書情況、家庭藏書情況、家庭學(xué)習(xí)氛圍、親子共讀經(jīng)驗交流等，由班級推薦上報1名，學(xué)校集中評比）。

④書香教師的推選。

__小學(xué)第六屆讀書節(jié)活動安排表

周次及活動內(nèi)容：

第七周

讀書節(jié)活動籌備：校園環(huán)境布置與氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級布置讀書角和讀書標(biāo)語

第八周

1、讀書節(jié)開幕式。

2、成立班級書友小隊，開展“閱讀早餐”“午間好時光”“我讀你聽”等活動。

3、將校本讀物《新語文讀本》中的美文展開閱讀和背誦。

4、出好讀書主題黑板報。

第九周

1、各班語文教師上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。

2、班級開展好書推薦會（將學(xué)校提供的書簽中的讀書目錄推薦給學(xué)生閱讀），高段進(jìn)行好書推薦卡評比。

第十周

1、低段特色活動：親子閱讀活動和讀書格言卡制作評比。

2、班級開展故事擂臺、美文誦讀、演講、課本劇表演等語藝活動。

第十一周校兒童詩征文評比

第十二周

1、一周一次學(xué)生讀書積累檢查與評比。

2、利用晨間開展古詩誦讀、背誦精彩片段、集體閱讀、好書推薦、讀書交流等活動。

3、4——6年級演講比賽。

第十三周

1、中段特色活動：圖書義賣活動；

2、三至六年級填寫讀書活動卡。

第十四周

1、中段特色活動：師生共讀評比。

2、教師讀書沙龍。

第十五周

1、高段特色活動：“讀書樂”班刊評比。

2、讀書節(jié)班級成果展示、交流。

第十六周

1、總結(jié)讀書節(jié)活動過程，成果展示。

2、評選“書香少年”“書香班級”“書香教師”。

3、讀書節(jié)閉幕。

新時代好少年教育教案設(shè)計精選篇6

一、活動目標(biāo)：

中國偉大的文學(xué)家蘇軾曾說“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。”我們黃小的孩子正是一群愛萬卷書冊，手中執(zhí)持；千載歷史，指端流逝；百家之明，掌心盡述；一世墨香，筆尖留痕的莘莘學(xué)子。為了讓黃山路小學(xué)每一位學(xué)生都能快樂讀書，放飛理想，讓知識活起來，我們將舉辦“以書為友，快樂成長”為主題的讀書節(jié)活動，讓同學(xué)們感受讀書之美，盡享讀書之樂。

二、活動主題：

“以書為友，快樂成長”

三、準(zhǔn)備工作：

1、橫幅一面。（總務(wù)處）

2、圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報，要求有“拒絕盜版”板塊。（各班主任）

3、圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。（班主任，主題班隊優(yōu)秀教案評比）

4、美化班級“書香角”。（班主任）

5、大隊部進(jìn)行“以書為友，快樂成長”專題廣播。（大隊輔導(dǎo)員）

6、讀書節(jié)活動新聞，活動掠影由各年級組長負(fù)責(zé)。

四、活動內(nèi)容：

1、開幕式。

2、分年級進(jìn)行主題活動。

3、做好本屆讀書節(jié)匯報演出。

五、具體活動安排：

時間

地點

內(nèi)容

參加對象

具體要求

負(fù)責(zé)人

4月2日

操 場

開幕式

全體師生

1、利用國旗下講話進(jìn)行讀書節(jié)開幕式致詞。

2、拉橫幅營造氛圍。

4月12日

多媒體教室

童話接力

二年級

1、負(fù)責(zé)老師提供故事開頭。

2、負(fù)責(zé)老師出海報，歡迎其他年級參與。

4月14日

多媒體教室

故事會

一年級

1、自己創(chuàng)作故事班級評比。

2、各班選出不少于3人參加校故事大王比賽。

4月19日

大門展廳

書簽

三年級

1、自己設(shè)計書簽。

2、各班選出優(yōu)秀書簽參加校級評比、布展。

3、負(fù)責(zé)老師出海報，歡迎其他年級參與。

4月21日

大門展廳

課本配插圖

四年級

1、給所學(xué)課本配插圖。

2、各班選出優(yōu)秀作品參加校評比、布展。

4月26日

多媒體教室

課本劇表演

五年級

1、節(jié)目以所學(xué)課本為主。

2、每班選出1—2個課本劇參加校級評比。

4月28日

多媒體教室

古詩競賽

六年級每班20名

1、帶好筆和橡皮。

2、競賽內(nèi)容以必備古詩詞70首為主。

4月29日

下午

多媒體教室

親子詩文誦讀表演

1—6年級

（語文老師負(fù)責(zé)排練）

1、以班級和教研組為單位。

2、以唱、誦、舞為主要形式，風(fēng)格迥異，內(nèi)容飽滿。

3、彩排并篩選節(jié)目，共選出5個節(jié)目參演。

（語文老師負(fù)責(zé)排練）

六、宣傳口號：

1、有好書相伴，童年更精彩。

2、用最純潔的心靈，讀最好的書籍。

3、讀書的孩子最美。

4、快樂讀書節(jié)，快樂你我他。

5、感受讀書之美，盡享讀書之樂。

6、點燃讀書激情，共建書香校園。

七、表彰總結(jié)：

頒發(fā)“書香少年”獎狀（每班五名）及“書香家庭”獎狀（每班一個）。

新時代好少年教育教案設(shè)計精選篇7

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；似朋友，心心相印。”讀書可以與大師對話，與經(jīng)典為友，與博覽同行；讀書可以增長學(xué)生的見識，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。

我校處地偏遠(yuǎn)，學(xué)生見識窄小，唯有讀書才能增長學(xué)生的見識、開闊學(xué)生的視野。因此，我校充分利用校內(nèi)資源，創(chuàng)建一個安靜、舒適的讀書角，開展系列讀書活動，從而進(jìn)一步推動我校教育教學(xué)工作的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活躍校園文化，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。特制定此方案：

一、活動主題

養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園

二、活動目的

1．通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，促進(jìn)學(xué)生綜合實踐能力的提高。

2．通過讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓校園內(nèi)書香四溢。

三、活動時間：

20__年11月9日—12月8日

四、活動內(nèi)容：

1、每名學(xué)生至少讀一本好書，做好讀書筆記。

2、各班要出一期以讀書為主題的板報，開辟出一塊“讀書園地”，從而營造讀書的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、會讀書。

3、每班開展一次讀書交流活動，要求有活動方案，活動過程記錄。

4、每名學(xué)生準(zhǔn)備一本“采蜜本”，積累好詞好句，語文教師進(jìn)行批閱。

5、每人寫一篇讀后感，語文教師推薦，班主任核定人員，1—4年級每班3人，5、6年級每班5人，學(xué)校將在活動結(jié)束時，給予表彰。

6、評選出兩個優(yōu)勝班級，給予表彰。