珍惜生命學生教案都有哪些？人身安全，會見網友要小心，不要跟對方去可能有危險的地方，不要輕率地喝對方提供的飲料。下面是小編為大家帶來的珍惜生命學生教案七篇，希望大家能夠喜歡！

珍惜生命學生教案篇1

一、教學目的:

1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動,是同學們了解一些基本的交通規則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

二、課前準備:

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規則。

5、了解一些常見的標志。

三、活動過程:

(一)、主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想?

3、同學們各抒己見。

4、主持小結:

a:生命在你手中,交通安全不容忽視。

b:所以今天我們就一起來學習交通安全,時時刻刻注意安全,并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

(二)、知識競賽(搶答形式)

(三)、看小品,議一議。

1、小品內容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規則,結果出了車禍。

2、小品內容:兩名小學生在馬路上踢球,結果揀球的時候,出了車禍。

3、議一議。

這幾個小朋友違反了哪些交通規則?

我們應如何遵守交通安全?

4、把小朋友的錯誤糾正過來。

5、由小品、談心得體會。

(四)、輕松一笑。

小合唱《祖國、祖國我愛你》

(五)、板板。

合:節日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;

柴草旁,屋前后,嚴格禁止放鞭炮;

點炮引,要用香,別用火柴打火機;

啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;

沖天炮,危險大,引起火災害人家;

別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;

放鞭炮,害處大,最好自己別放它;

有的城市已嚴禁,我們帶頭來執行;

合:來執行!

(六)、必答題。

四、小結。

1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什么?

珍惜生命學生教案篇2

一、教學目標：

1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

4、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學業。

5、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

二、教學內容：

行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全以及對交通安全常識的認識。

三、教學過程：

(一)、談話引入。

(二)、小品表演：(主要講述一個肇事司機逃逸的事件)

(三)、針對上述小品，談談觀后的看法，提幾點小品中的處理交通事故的辦法和建議。

(四)、交通知識搶答環節。設置日常生活中常見的一些交通知識題目。得分多的對給以小獎品。

(五)多媒體觀看近些年交通事故。列舉交通安全事故交通安全。交通事故已成為“世界第一害”。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區)每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數均超過10萬人，已經連續十余年居世界第一。全國平均每天發生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中小學生占總人數的8%左右。直接經濟損失731萬。年經濟損失33億多元，可以養活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒?同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。

(六)現場嘉賓交通警察發言。

珍惜生命學生教案篇3

【活動目標】

1、通過觀察畫面和討論活動，知道小朋友爬高是很危險的道理。

2、愿意用“__幫幫我，我要……?！钡暮唵尉湫驼埱笏藥椭?，感知得到滿足的快樂。

【活動準備】

幼兒用書，糖果玩具等放在高處的柜子上。

【活動過程】

1、幼兒看圖，了解畫面上人物的行為。

師：圖上有誰?小朋友在做什么?

2、引導幼兒看圖討論，知道爬高的危害。

師：小男孩想要什么?他是怎樣做的?摔倒了會怎樣?

師：小女孩想要什么?她拿不到，喊誰幫忙?寶寶興奮嗎?

3、自己的生活經驗，知道爬高的危害。

師：小朋友你有沒有摔交?你是怎樣摔交的?感覺怎樣樣?

師：假定你想要一樣東西，可是這樣東西放的很高，你拿不到怎樣辦，是自己爬高拿還是請大人幫助好呢?

鼓勵幼兒大膽發表自己的想法。

小結：現在小朋友太小了，有些自己做不到的事情可以請爸爸媽媽幫忙，自己爬高拿東西會摔交的受傷的，我們小朋友不做危險的事情，等長大長高以后，再自己的事情自己做好嗎?

4、情形表演，引導幼兒演示請求他人幫助的語言情形。

師：小朋友，看一看柜子上有什么?你想要嗎?

請一個小朋友自己上來嘗試拿高處的玩具。(夠不著)師：拿不到怎樣辦?你會請老師幫忙嗎?

引導幼兒說說：老師幫幫我，我要拿玩具。然后大家一起說一說，將玩具拿給小朋友。

教師(將一瓶糖果放在高處的柜子上)：柜子上還有什么?你們想吃糖果嗎?誰想來拿糖果?

可以請個別幼兒上來拿，嘗試夠不著，鼓勵有一起請求：老師幫幫我，我要糖果。

師：好呀，我來幫助你們。教師將糖果拿下來一個一個發給孩子，鼓勵幼兒說謝謝。最后讓幼兒品味甜甜的糖果。

珍惜生命學生教案篇4

活動目標：

1、教育幼兒了解簡單的用電常識，不摸電閘，不到變電所、高壓線附近玩耍。

2、通過實際案例引導幼兒知道雷雨時不在高壓線、大樹下避雨。

3、培養幼兒勇敢、活潑的個性

4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

活動準備：

防觸電、雷擊案例兩個；相關圖片；電閘標志

活動過程：

一、教師講述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》

1、結合故事進行提問：“你家附近有變電所、高壓線嗎？你家里有沒有電閘、開關？我們應該怎樣做才能更安全？”（結合周圍環境中的實際情況教育幼兒不亂摸電閘、開關，不在變電所、高壓線附近玩耍）

2、欣賞兒歌《防觸電》

居家玩耍，謹防觸電；身是導體，水不絕緣；

插座接頭，容易漏電；切勿亂摸，閘刀開關。

二、講述案例二《樹下避雨遭雷擊》

提問：故事里講了一件什么事？雷雨時我們應該怎樣做更安全？（教育幼兒知道雷雨時不在樹下避雨，不看電視、不接電話）

三、逐幅出示圖片，引導幼兒判斷圖片上的做法對不對。

圖一：小孩高壓線下放風箏（×）

圖二：小孩用剪刀剪電線（×）

圖三：在變電所門口玩耍（×）

反思：

幼兒的想像力比以前有所進步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發覺孩子們在玩中、在動態中更有積極性，更能發揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進性。

珍惜生命學生教案篇5

活動目標：

1、了解食品包裝標志的簡單常識，初步學會識別某些食品包裝標志。

2、使學生學會識別食品袋、食品盒、食品罐等保質期和生產日期

活動準備：

幼兒與家長收集食品包裝、盒、罐等，填寫調查報告。

活動過程：

一創設情景導入

老師發現有一部分的小朋友每天爸爸媽媽接你的時候，都要在學校門口買一些零食吃，可是那些食品其實是很不衛生的，還有可能導致人死亡(告訴幼兒陜西省五名學生在學校門前買零食吃后中毒，一人搶救無效死亡的消息。)為了不讓以上的事例發生在我們身上，會買食品是很重要的。

1、認識食品包裝標志

2、學生觀察自己帶來的食品袋、盒、罐上的圖案。

3、討論并說出自己的觀察結果

(1)注冊商標

(2)生產日期，保質期

(3)質量安全標志

(4)綠色食品標志(QS)

(5)衛生標志(H)

師總結：食品包裝上花花綠綠的圖案和文字，我們就叫它食品包裝標志。

延伸：請幼兒將學到的食品衛生知識宣傳給自己身邊的人，并在爸爸媽媽的幫助下學習如何參考以上的知識去購買食品。

珍惜生命學生教案篇6

一、活動目標

1.讓學生初步掌握一些衛生知識和急救技術，學會保護自我。

2.用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學生對自護知識的理解和運用，培養學生各方面的本事。

3.構成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和本事，為他們的健康成長打好基礎。

二、活動準備

1.收集《健康教育》課本和活動課學過的自護知識和急救技術。

2.排練舞蹈《我們去郊游》《21世紀的中國娃》和小品《我們學會了保護自我

3.磁帶、錄音機、自護小獎章若干枚、紅十字會標志衛生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。

三、活動過程

(一)簡介本次活動的意義：

為了使我們更加健康安全地成長，為了響應我校創安全學校活動，為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術，我們精心籌備了一臺自護活動主題班會。

(二)自護本事表演和知識競賽：

1.舞蹈(我們去郊游)

事故：效游途中，一位同學不細心擦傷了，怎樣辦呢

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。

2.知識問答和即興表演

(1)我國把每年的哪一天定為全國中小學生安全教育日

(2)路口的交通指揮信號有哪些

(3)即興表演：如果你不細心燙傷了手......

處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

3.小品《我們學會了保護自我》

片斷1：活動課上，教師給大家講故事《報警》。

片斷2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫忙散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷3：回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最終撥打急救電話120。

4.知識問答

(1)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑

(2)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

(3)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么

5.舞蹈《21世紀的`中國娃》

事故：一群歡樂的小學生在上學的路上，不細心碰到一根帶電的電線，怎樣辦呢在這危急關頭，孩子們用自我的聰明智慧解決了問題，保護了自我。關于安全主題班會教案關于安全主題班會教案。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)

(三)結束語

時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中必須要注意安全，學會保護自我，讓我們戴上自護小獎章，邁出通向21世紀的起跑線;記所有的孩子們天天歡樂，日日平安。

珍惜生命學生教案篇7

【教學目的】

”安全第一”、”安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、歡樂的假期，圍繞”道路交通安全”、”家庭防火”、”外出旅游”、”游泳安全”、”飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取必須的措施，保護自我。真正把安全教育落到實處。

【教學過程】

一、導入：

1、同學們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的期望，是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在教師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要”時時處處注意自身的安全”，健康、歡樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。請聽故事--《踢球》。

2、教師小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。

二、放假了，我們應當怎樣注意安全呢?

(一)用電安全

1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣?？墒?，如果我們沒有掌握必須的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。

(二)防火安全

1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎樣做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)

2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

(三)防溺水

回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情景，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。

(四)交通安全

(1)道路、交通

(2)交通安全

(3)交通法規

(4)道路交通標志和交通信號

(5)看圖識標志

引導討論

(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

(3)沒有劃設人行橫道的馬路應當注意哪些?

(4)為什么不能翻越護欄?

(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

(7)騎自行車應當注意什么?

(8)乘汽車時要注意什么?

(9)遇到交通事故怎樣辦?

(五)食品衛生。

在我們的生活中，離不開飲食，可你明白嗎?良好的飲食習慣，合理的`、營養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病的發生，是我們身體健康的重要保證。

出示圖片，師隨機講解：

1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。

2、早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃。

3、吃飯前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗凈。

4、吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。

5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。

6、劇烈運動后不要立刻吃飯，應先休息一下，喝點水，然后再吃飯。吃飯后能夠散步，做些輕微活動，不要立刻進行大運動量的運動。

7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆漿要煮沸10分鐘，去沫后再喝。

8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。

9、不吃腐爛變質的食物，不隨便吃野菜、野果;不購買、不食用街頭小攤的劣質食品。

10、不要自我隨便拿藥吃，要在大人或醫生指導下看病吃藥。

11、預防H1N1型流感要經常開窗通風，勤洗手。在疾病流行時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。

12、預防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不細心接觸到，必須要立刻洗手;不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋。

(五)當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看聽----《家庭AB劇》

聽了這故事后，你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪里?如果情景發生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報)

小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌”叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板—快板表演：

合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮;

甲：馬路上，人群中，嚴格禁止放鞭炮;

乙：點炮引，要用香，別用火柴打火機;

甲：啞炮未響別去拿，傷了自我損失大;

乙：沖天炮，危險大，引起火災害人家;

甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人;

乙：放鞭炮，害處大，最好自我別放它;甲：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行;

合：來執行!

(六)積累警示語

師：剛才的同學都很聰明，對安全知識也掌握得很多。下頭我們來朗讀安全警句：

A走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

B上下樓梯不擁擠，團體活動守紀律。

C家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

D發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

E遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

F一人在家關好門，與人說話要謹慎。發現壞人來撬門，趕快撥打110。

【師總結】

安全人人講，安全個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快的度過整個假期!