勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)最光榮教案都有哪些？人類在勞動(dòng)過程中，通過建立發(fā)展和完善各種形式的擴(kuò)展耗散結(jié)構(gòu)來形成信息，通過價(jià)值判斷與價(jià)值評(píng)價(jià)來選擇信息，并通過科學(xué)與技術(shù)等方式來貯存和傳播信息。下面是小編為大家?guī)淼膭趧?dòng)節(jié)勞動(dòng)最光榮教案，希望大家能夠喜歡！

勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)最光榮教案【篇1】

一．活動(dòng)目的：

1． 使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

2． 使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。

二．會(huì)前準(zhǔn)備：

歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

三．活動(dòng)過程：

引言：

達(dá) . 芬奇曾經(jīng)說過：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。 的確，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢？“五一”是國際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。

全班齊聲合

唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

學(xué)生講話助人為樂的故事。

1．請(qǐng)同學(xué)講《雷鋒助人為樂的故事》。

2．表揚(yáng)部分同學(xué)

勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)最光榮教案【篇2】

活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)。

活動(dòng)過程：

1、激發(fā)興趣引入活動(dòng)

①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？

(引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。)

②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？

(同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé))

③小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么？

(板書：我們愛勞動(dòng))

2、情感教育(投影情境畫)

圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；

圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；

同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？

(學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等)

3、怎樣勞動(dòng)？

①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說

(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅)

②這些事怎樣才能做好呢？

a.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。

b.討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)

4、談體會(huì)明道理。為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？

(引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿觯總€(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該認(rèn)真勞動(dòng)。)

5、辨是非升華認(rèn)識(shí)。(圖片出示題學(xué)生判斷并說出為什么)

①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；

②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。強(qiáng)強(qiáng)說：我是擺桌椅的，我不去。小蘭跑過來說：我去。

④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；

⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

6、夸夸這些值日生。

①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生。

②組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。

③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。

活動(dòng)總結(jié)：

1、通過這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生。

2、全班齊唱?jiǎng)趧?dòng)最光榮。(隨著歌聲班會(huì)結(jié)束)

勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)最光榮教案【篇3】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能講一些成人或?qū)W生熱愛勞動(dòng)的故事，學(xué)習(xí)周圍愛勞動(dòng)，為學(xué)校、為社會(huì)多做貢獻(xiàn)的人，培養(yǎng)自己的勞動(dòng)觀念，做到熱愛勞動(dòng)、多做好事。

2、能一如既往地為班級(jí)和學(xué)校付出自己的勞動(dòng)。

3、在家庭中都要做到熱愛勞動(dòng)、關(guān)心老師、同學(xué)或是父母，做學(xué)校里的熱愛勞動(dòng)小標(biāo)兵，做家里的熱愛勞動(dòng)小成員。

4、鍛煉學(xué)生的寫作能力。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、制定“今天我當(dāng)家”的活動(dòng)計(jì)劃，并請(qǐng)家長(zhǎng)幫助修改。

2、“熱愛勞動(dòng)我最美”手抄報(bào)展覽。

活動(dòng)組織：

一、通過班隊(duì)會(huì)介紹了解本月的教育主題，制定“今天我當(dāng)家”活動(dòng)計(jì)劃，小組內(nèi)交流。

二、根據(jù)自己制定的計(jì)劃幫家長(zhǎng)干一些力所能及的活并把自己的感受隨時(shí)記錄下來。

三、以“熱愛勞動(dòng)我最美”為主題開展一次手抄報(bào)展覽。

1、活動(dòng)準(zhǔn)備：

把學(xué)生劃分成若干小組。

2、活動(dòng)實(shí)施：讓每個(gè)同學(xué)的手抄報(bào)都能有展覽的機(jī)會(huì)。

3、活動(dòng)總結(jié)，評(píng)出“熱愛勞動(dòng)小標(biāo)兵”。

四、總結(jié)

個(gè)人談收獲。

勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)最光榮教案【篇4】

活動(dòng)目的：

1、開展“勞動(dòng)最光榮”的教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是光榮的，不勞動(dòng)是可恥的。通過展示自己的勞動(dòng)才能，品味勞愉悅感、自豪感。

2、通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)們意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性。

3、使學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

4、號(hào)召全體同學(xué)參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動(dòng)中來。

過程：

1、激發(fā)興趣引入活動(dòng)

①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？

②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)？）

③同學(xué)們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么？：“勞動(dòng)最光榮”

2、情感教育（投影情境畫）

圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等。

圖②桌雅得很亂、黑板沒擦。

同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？

3、談體會(huì)明道理。

為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿觯總€(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）

4、辨是非升華認(rèn)識(shí)（投影出示題學(xué)生判斷并說出為什么）

1）下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；

2）玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；垃圾桶沒倒就走了；

3）今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；

4）蘭蘭拿拖布拖了一地的水。

5、聽故事，說說自己身邊的勞動(dòng)榜樣

1）教師講故事《自己的事情自己做》。

2）學(xué)生說自己身邊愛勞動(dòng)的典型事例。（班主任：大家說的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣。現(xiàn)在我們也來現(xiàn)場(chǎng)看看我們自己的勞動(dòng)能力是如何的強(qiáng)。）

6、學(xué)生的自理能力比賽

1）準(zhǔn)備：每小組選5名參加整理書包、系鞋帶、穿衣服比賽的代表。

2）比賽活動(dòng)展開并評(píng)選各種勞動(dòng)能手。

3）推選3-4名最能干的選手介紹經(jīng)驗(yàn)。

4）其他的學(xué)生談感受。

7、活動(dòng)總結(jié)：

同學(xué)們，我們都有一雙愛勞動(dòng)的手，相信我們班的全體同學(xué)以后都能做到：自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情經(jīng)常做。

勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)最光榮教案【篇5】

活動(dòng)目的：

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，科技對(duì)人的幫助也越來越多，但現(xiàn)在有許多家長(zhǎng)過分溺愛孩子，孩子缺乏對(duì)生活的能力。

學(xué)校通過開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，展示少先隊(duì)體驗(yàn)教育取得的成果，使隊(duì)員懂得尊敬父母，明確一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)小崗位，學(xué)做一項(xiàng)家務(wù)活.培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)的興趣和主動(dòng)做好家務(wù)的意識(shí)，鍛煉一定的勞動(dòng)技能，明白要用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的未來。

通過這些活動(dòng)，也要讓家長(zhǎng)明白，讓孩子做一些簡(jiǎn)單力所能及的家務(wù)是有利于身心健康的，更能使孩子們懂得尊敬父母，體貼父母對(duì)自己的愛，以及培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)的興趣和主動(dòng)做好家務(wù)的意識(shí)，鍛煉一定的勞動(dòng)技能。

活動(dòng)過程：

一.實(shí)踐班會(huì)儀式

班主任：我宣布，主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二.活動(dòng)內(nèi)容

我們一年級(jí)3班這個(gè)大家庭中有__位成員，__位成員團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步，因?yàn)槲覀円恢眻?jiān)信——家務(wù)勞動(dòng)我能行，讓我們一起看看你們是怎樣做的。

活動(dòng)一：知識(shí)問答拓眼界

1.在日常家務(wù)勞動(dòng)中，有哪些注意事項(xiàng)？

學(xué)生：炒四季豆和豇豆的一定要炒熟透，否則會(huì)中毒。

學(xué)生：不能吃青的番茄和發(fā)了芽土豆。

學(xué)生：洗衣服的時(shí)候要把深色的衣服和淺色的衣服分開來洗。

2.你還知道生活中哪些小常識(shí)？

3.學(xué)生交流。

班主任：大家說的都非常對(duì)，非常好，看來大家在生活中都做得很多，而且做得很不錯(cuò)。接下來請(qǐng)大家看一組圖片，說說你都看到了什么？

活動(dòng)二：圖片展示引共鳴

1.看ppt，讓學(xué)生說說你都看到了什么？

展示洗衣.清潔廚房.清潔衛(wèi)生間.進(jìn)行拖地.收拾房間.洗碗筷.釘紐扣.摘菜.洗菜.切菜.炒菜.做飯等實(shí)踐活動(dòng)。

2.學(xué)生交流。

3.說說你還會(huì)做哪些家務(wù)？

班主任：瞧，我們的同學(xué)多么會(huì)觀察，還會(huì)做這些家務(wù)，真是不簡(jiǎn)單啊！你們都是好樣的，現(xiàn)在請(qǐng)我們的小廚師來展示一下他們精湛的廚藝。

活動(dòng)三：動(dòng)手實(shí)踐提能力

1.穿針釘扣我拿手

班主任：向__一樣的學(xué)生還有很多。現(xiàn)在我們班上大多數(shù)學(xué)生都是留守兒童，所以，大家一定要“失敗乃是成功之母”，沒有失敗哪有成功啊！一次不會(huì)，多練習(xí)幾次不就會(huì)了嗎？只要我們努力，就會(huì)收獲成功。

2.廚藝展示我最棒

（1）請(qǐng)五名隊(duì)員上臺(tái)展示自己的廚藝。

班主任：瞧，這五名同學(xué)可認(rèn)真了，我來向他們了解一下吧！（采訪一名同學(xué)做這道菜的方法和步驟）

（2）請(qǐng)輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)們嘗一嘗。

班主任：你們能談一談花多少時(shí)間學(xué)做這道菜？

（3）通過這次的勞動(dòng)實(shí)踐你們有什么體會(huì)？

同學(xué)們：做家務(wù)不容易，爸爸.媽媽.爺爺和奶奶都很辛苦！我能用自己的雙手，為家人增添快樂，心里感到很幸福？？

活動(dòng)四：詩歌激情促內(nèi)化

1.詩朗誦《人有兩件寶》。

班主任：大家的表演真是太精彩了，說的話真是太感人了，讓我們齊讀詩歌《人有兩件寶》。

2.齊唱歌曲《我有一雙萬能的手》。

活動(dòng)五：交流評(píng)價(jià)展延伸

1.學(xué)生代表發(fā)言。

2.家長(zhǎng)代表發(fā)言。

班主任：老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的隊(duì)員評(píng)價(jià)很高，希望我們以后要再接再厲，一如既往的做得更好。

三.班主任講話

班主任：親愛的隊(duì)員們。通過今天的活動(dòng)，大家發(fā)揮自己的聰明才智，展示自己成果和風(fēng)采。相信隊(duì)員們一定會(huì)學(xué)人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的未來，讓我們一起大聲地說——“我能行”。

四.呼號(hào)

五.結(jié)束儀式

班主任：一年3班“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)：家務(wù)勞動(dòng)我能行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。讓我們?cè)僖淮螣崃夜恼聘兄x各位家長(zhǎng)和老師的光臨。

啟示與反思：

本次的主題班會(huì)活動(dòng)以與學(xué)生生活實(shí)際密切相關(guān)的家務(wù)勞動(dòng)為切入口，將普通的家務(wù)勞動(dòng)技能穿插在有趣的活動(dòng)中，不僅激發(fā)了學(xué)生的活動(dòng)興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功，享受探究與創(chuàng)新的樂趣，又使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到了父母勞動(dòng)的艱辛，體驗(yàn)父母為家庭的付出，培養(yǎng)了學(xué)生的家庭責(zé)任感。在活動(dòng)具體實(shí)施中，我充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，引導(dǎo)學(xué)生在“做”.“考察”.“實(shí)驗(yàn)”.“探究”.“設(shè)計(jì)”.“創(chuàng)作”.“想象”.“反思”.“體驗(yàn)”等一系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。通過這次活動(dòng)，學(xué)生在家務(wù)勞動(dòng)能力.小組合作能力.語言表達(dá)能力等方面都有了一定的提高。

勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)最光榮教案【篇6】

活動(dòng)主題：

我勞動(dòng)我光榮

活動(dòng)目的：

尊重勞動(dòng)，尊敬勞動(dòng)者，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，熱愛集體生活的思想品德。

活動(dòng)時(shí)間：

4月28日

活動(dòng)地點(diǎn)：

班級(jí)衛(wèi)生區(qū)

參加人員：

全體學(xué)生

活動(dòng)形式：

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，先實(shí)踐在學(xué)習(xí)，升華思想情感。

活動(dòng)過程：

1、老師簡(jiǎn)述本次主題活動(dòng)的內(nèi)容、目的，活動(dòng)中應(yīng)注意的一些事項(xiàng)。

2、布置勞動(dòng)任務(wù)：分男、女生兩組進(jìn)行活動(dòng)，女生由王巧帶領(lǐng)其他同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室內(nèi)衛(wèi)生，擦拭門窗玻璃。

3、男生由謝新宇帶領(lǐng)負(fù)責(zé)清掃室外衛(wèi)生，澆灌、修剪園內(nèi)花草。

4、活動(dòng)結(jié)束后，分組交流各自勞動(dòng)感悟。

5、老師總結(jié)活動(dòng)情況，表揚(yáng)先進(jìn)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生寫一份活動(dòng)感言。

總之，通過開展這次主題班會(huì)同學(xué)們又一次受到了愛勞動(dòng)、集體觀念方面的思想教育，收獲不小。

勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)最光榮教案【篇7】

班會(huì)主題：

體驗(yàn)勞動(dòng)，體味父母的艱辛。

班會(huì)目的：

培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，教育學(xué)生體味父母的艱辛，懂得孝敬父母。

班會(huì)過程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活是多么有意義呀! 三月份，我們一起去種樹，感受大自然的美! 四月份，我們一起去踏青，享受清新的空氣! 五月份，我們紛紛當(dāng)家長(zhǎng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的滋味! 同學(xué)們的熱情深深感動(dòng)了我。現(xiàn)在讓我們來分享一下同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中的真實(shí)感受!

二、觀看小品，引發(fā)思考。

主持人甲：同學(xué)們，每當(dāng)我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，每當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)。你是否想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者？你是否能夠體會(huì)到勞動(dòng)者所付出的艱辛？

主持人乙：下面請(qǐng)大家觀看小品《不吃面條》

主持人甲：看完小品，同學(xué)們想說點(diǎn)什么？

主持人乙：在日常生活中，你有沒有這種不珍惜父母勞動(dòng)成果，不體諒父母辛勤勞動(dòng)的行為？

三、了解父母的工作，激發(fā)情感。

主持人甲：我們真應(yīng)該反思一下自己的行為！

（出示）大家看，這是我們班一個(gè)同學(xué)的父親“每天的工作時(shí)間表”：

早上 5：00起床 。 5：30進(jìn)教室看學(xué)生上自習(xí)。

5：50帶學(xué)生上早操 。 6：10下操把學(xué)生帶回教室。

6：30回家吃飯 。 7：20 到學(xué)校落實(shí)室內(nèi)外衛(wèi)生。

8:00—12：00 備課 、上課 、批改作業(yè)，檢查學(xué) 生內(nèi)務(wù)，解決學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)事件，配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。

12:00—12:30中午吃飯 （用很短的時(shí)間詢問孩子的學(xué)習(xí)）。

上午12：30—下午2：20檢查看管學(xué)生午休。

下午2：20—5：15下午備課 、上課 、批改作業(yè)，檢查學(xué)生內(nèi)務(wù)，解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題，配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。

5：15—6:00吃晚飯。 6：00—6：50輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)。

7：00—9：50上晚自習(xí)。（沒有自習(xí)時(shí)，在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或做點(diǎn)家務(wù)）

晚上10：00—10：30甚至到11：00檢查學(xué)生晚上就寢情況。

11：30上床睡覺。 周末回老家鋤草，打藥，干農(nóng)活。

交通費(fèi) 50元 ， 贍養(yǎng)老人費(fèi)100元 ， 禮尚往來費(fèi)100元

( 共計(jì)2460元）

主持人甲：看完這些你想說些什么？

主持人乙總結(jié)：沒有父母的辛勤勞動(dòng)，我們就穿不上干凈的衣服，吃不上美味的飯菜就沒有舒適溫暖的家，更沒有良好的學(xué)習(xí)條件，更不會(huì)一天天健康地成長(zhǎng)！

四、聽詩朗誦《平凡的一生》（配樂）

主持人乙：多么感人的一首詩！父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們一定要回報(bào)！讓我們把感恩的心化為孝敬的實(shí)際行動(dòng)吧！討論：你想怎樣孝敬自己的父母？

五、交流感受，深化教育。

主持人甲：下面就讓我們一起走進(jìn)“五一假期同學(xué)們的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)”。

（配樂，一邊出示同學(xué)們的各種勞動(dòng)圖片，主持人一邊介紹圖片內(nèi)容）

主持人乙：吃著自己做的飯菜，看著自己收拾的干凈房間，面對(duì)自己汗流浹背拔下來的一對(duì)雜草，體會(huì)著勞動(dòng)的滋味，同學(xué)們肯定感受頗深！誰來談?wù)劊浚?/p>

主持人甲：打一次水，拔一次草，做一頓飯，洗一次衣服，整理一下房間，對(duì)我們來說是很簡(jiǎn)單的，力所能及的事。我們偶爾的一次勞動(dòng)，卻給父母帶來了無比的滿足和幸福。

我們一起來聽聽父母的心聲：（4位家長(zhǎng)代表發(fā)言）

主持人乙：聽了爸爸媽媽的表揚(yáng)，我們慚愧至極，我們的一次勞動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和爸爸媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛勤勞動(dòng)相比！他們的臉黑了，皺紋多了，手粗糙了，要累彎了……但是為了兒女，他們無怨無悔。同學(xué)們，請(qǐng)夸夸我們的爸爸媽媽吧！！ （學(xué)生紛紛發(fā)言）

六、講故事，總結(jié)班會(huì)。

同學(xué)們，聽了你們的發(fā)言，我真的很感動(dòng)。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！在班會(huì)課即將結(jié)束的時(shí)，老師想給同學(xué)們講一個(gè)故事。