作為教師，大家要發揮表率作用。教師要帶頭戒煙，同時通過禁煙教育，帶動學生自覺抵制香煙的誘惑。下面是小編給大家帶來的禁止吸煙行為教案【7篇】，歡迎大家閱讀轉發!

禁止吸煙行為教案（精選篇1）

活動目標：

1、知道吸煙對身體有危害，認識禁煙標志，能提醒身邊的人不要吸煙。

2、引導幼兒關心周圍的生活環境，形成初步的使命感。

3、了解吸煙給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

4、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

活動準備：

1、禁煙標志。

2、紙、蠟筆每人一份。

3、多媒體課件。

活動過程：

1、出示香煙，引出活動。

師：“這是什么?”“你們在哪里見過?”“你覺得香煙好嗎?為什么?”

2、了解吸煙對身體和環境的危害。

1)、播放多媒體動畫，幼兒了解公共場合不能吸煙。

師：“接下來，請小朋友們看一個動畫，請你們仔細看看動畫里發生了什么事情?”——組織幼兒討論動畫里發生了什么事情?叔叔在哪里吸煙?小朋友們是怎樣對叔叔說的?后來吸煙的叔叔發生了什么事情?為什么不能在公共場所吸煙?吸煙對身體有什么害處?對環境有什么害處?

教師小結：在公共場所吸煙會污染環境，人吸入這些有害氣體會咳嗽，會影響身體健康。

2)、播放課件了解吸煙的危害：吸煙多了，人會生病;吸煙引起火災;香煙味很嗆人，污染周圍的環境等。

3、認識禁煙標志。

1)、出示禁煙標志與幼兒一起討論“這是什么標志?你在什么地方看到過?”“這個標志有什么用?”

2)、引導幼兒提醒身邊的`人不吸煙。

教師：你們家人吸煙嗎?為了你和家人健康，應該怎么辦?(提醒他不要吸煙)

4、指導幼兒每人設計一幅畫帶回家里，鼓勵幼兒從身邊的人做起，提醒家人不抽煙，人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。

5、展示幼兒的作品，教師小結。

活動反思：

活動中幼兒能積極地參與到話題的討論中，并能大膽地表達自己的想法，說出吸煙的危害。通過多媒體課件的播放較好地吸引了幼兒的注意力，讓幼兒知道了在公共場合吸煙是不好的，最后一個環節繪畫，進一步提醒幼兒督促家人不吸煙，讓幼兒能做好監督員。

禁止吸煙行為教案（精選篇2）

活動目標：

1、知道新鮮空氣對人們的重要性，了解抽煙對人體健康，社會環境的危害。

2、增強幼兒關心、保護環境的意識，張貼設計的禁煙標記，激發幼兒爭做環保小衛士。

3、探索、發現生活中的多樣性及特征。

4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

活動準備：

1、經驗準備：幼兒解吸煙對人體健康的危害。

2、材料準備：

教師：棉花、香煙、瓶子;幼兒：紙，禁煙標記

活動過程：

一、通過做實驗，感受空氣的重要性。

1、捏緊鼻子，閉緊嘴巴，說一說有什么感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)

2、深呼吸一次，現在感到怎么樣?(感受空氣對人的重要性。)

二、感知香煙對人類的危害。

1、出示香煙--"這是什么?""你們家有人抽煙嗎?"

2、如果把讓煙污染的空氣吸進后，我們的身體會變成怎么樣?

3、做實驗：

先在瓶子里放一團雪白的棉花代表肺，然后把一支點燃的香煙放進瓶子。

4、在等待實驗結果的過程中，請幼兒討論吸煙的危害。

三、教師介紹世界無煙日，并引導幼兒尋找戒煙的方法。

1、世界上許多國家都提出要禁煙，并規定每年的5月31日為世界無煙日，在許多地方出現了這樣的一個標志(出示戒煙標志)你們知道這是什么意思嗎?

2、很多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎么辦呢?

3、引導幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。

四、爭做"禁煙小衛士"，建立初步的環保意識。

(1)繪畫禁煙標志。

(2)師生共同在園內把繪畫的禁煙標志張貼在墻上，

活動反思：

社會意義，引導幼兒從身邊的成人開始宣傳禁煙。使他們認識到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀小，也可以為環保盡一分力，引導幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發保護環境的意識，促進幼兒健康成長。

本次活動也有些不盡人意的地方，如教師的話太多，一直在重復某些詞語。對幼兒拋過來的球沒有及時的接住。還有在某些細節方面我處理的不夠理想,在以后的教學活動中改進。

小百科：世界衛生組織統計 ，全世界每年約300萬人因抽煙而死，吸煙對人體有害，長期吸煙易導致癌癥，肺氣腫、慢性支氣管炎，心臟病，消化性潰瘍等生理疾病，同時也不利于他人身體健康，長期吸煙者的肺癌發病率比不吸煙者高10-20倍，喉癌發病率高6-10倍，冠心病發病率高2-3倍，循環系統發病率高3倍，氣管炎發病率高2-8倍。

禁止吸煙行為教案（精選篇3）

活動目標：

1、通過活動使幼兒理解吸煙對人體健康的危害。

2、認識禁煙標志，懂得其含義。

3、培養幼兒的環保意識。

活動準備：

1、根據故事制作投影片或圖片。

2、禁煙標志，圖、紙、水彩筆若干。

3、棉花、試管、香煙等試驗用品。

活動過程：

1、觀看或講故事《大煙斗爺爺》。

教師提問：三只小狗聞到了什么味道？為什么小狗說："又辣又嗆，好臭好臭"？味道是從哪里來的？如果你聞到了會有什么感覺？吸煙有什么害處？

2、教師做實驗，使幼兒理解吸煙對人體健康的危害。（用香煙熏一團白色的棉花，發現棉花變色。）

3、教師出示禁煙標志圖，讓幼兒仔細觀察。引導幼兒認識禁煙標志。

提問：上面畫的是什么？表示什么意思？你在什么地方見過這個標志？

4、師生共同討論：怎樣才能讓狗熊爺爺知道這個地方不能抽煙？

5、制作禁煙標志圖。張貼禁煙標志圖，說明為什么要貼在那些地方。

延伸提示：

請幼兒觀察吸煙人的牙齒、手指和不吸煙人的區別，將觀察結果告訴老師，并向成人宣傳戒煙的好處。

故事：大煙斗爺爺小黃狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最靈的三個好朋友。這時一股味道飄過來，小黃狗一聞，說："糖炒栗子，真香真香！"又一股味道飄過來，小花狗一聞，說："美味炸魚，真香真香！"輪到小黑狗了，它四下里一聞，說："哈，我聞到了紅燒排骨的味道，想流口水。"這時一股濃濃的黑煙飄過來了，三只小狗一齊皺眉頭，齊聲說："又辣又嗆，好臭好臭！"狗熊爺爺叼著大煙斗，看到小朋友們捂鼻子，狗熊爺爺害羞了，要把大煙斗扔進小河。小松鼠說："別扔別扔。"它蓋房子正好缺煙筒，肯定好用！森林里空氣又潔凈了。

活動反思：

通過活動，讓幼兒行動起來，加入到宣傳“吸煙有害健康”的行列中去，從而增強對自我的保護意識，同時也激發幼兒愛護周圍環境和保護環境的意識。

禁止吸煙行為教案（精選篇4）

【活動目標】

1、知道吸煙對身體對周圍環境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。

2、有關心環境衛生和人們健康的意識。

3、發展幼兒的觀察力和語言表達能力。

4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

5、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

【活動準備】

1、禁煙標志及禁煙標語。活動前做關于吸煙有害健康的資料調查。

2、紙、筆、剪刀每人一份。

3、相關的課件。

【活動過程】

一、認識禁煙標志

（1）出示課件請幼兒觀看flash并提問，教育幼兒園長大后不吸煙。出示z標志與幼兒一起討論“這是什么標志？你在什么地方看到過？”教師一邊出示圖片引導幼兒回憶。（汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等）

（2）出示“公共場所禁止吸煙”標語，念給幼兒聽，組織幼兒討論什么是公共場所？為什么要在公共場所禁煙？吸煙對身體有什么害處？對環境有什么害處？請幼兒結合自己生活經驗講述。

二、了解吸煙對身體和環境的危害。

1、出示圖片《吸煙有害健康》提出問題：圖上畫的是什么？這些畫講一些什么？

（1）圖片上的人長得怎樣？他為什么會咳嗽、生病？幼兒將自己調查的資料與大家共享，（有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣？）

（2）圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？

（3）加油站為什么發生火災？知道吸煙容易造成火災。

教師與幼兒共同小結：吸煙污染環境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災，造成財產損失。

教學反思：

社會意義，引導幼兒從身邊的成人開始宣傳禁煙。使他們認識到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀小，也可以為環保盡一分力，引導幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發保護環境的意識，促進幼兒健康成長。

禁止吸煙行為教案（精選篇5）

故事：煙斗薩克斯目標：

1、理解故事內容，感知故事中的小老鼠聰明、善良的形象。

2、知道吸煙有害人體健康。

3、培養幼兒的嘗試精神。

4、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

準備：

1、故事視頻。

2、薩克斯管圖片、錄音故事MP3。

過程：

1、引出課題。

（1）教師出示薩克斯管圖片，請小朋友說說薩克斯管是干什么用的。（讓幼兒知道這是一種西洋樂器）（2）向幼兒介紹薩克斯管的用途并介紹故事《煙斗薩克斯》。

2、老師第一遍講述故事。

組織幼兒討論。

煙斗是誰的？小老鼠為什么要把老爺爺的煙斗做成薩克斯管？老爺爺的病是怎樣好的？

3、教師出示圖片，第二遍講述故事。

（1）引導幼兒觀察圖片，講述小老鼠看到老爺爺生病后用煙斗做成薩克斯管的情節。

（2）引導幼兒說說自己對小老鼠的感覺。

4、請幼兒再次欣賞故事并組織討論（欣賞故事視頻）：世界上如果沒有煙霧多好，我們能做些什么呢？

禁止吸煙行為教案（精選篇6）

活動目標：

1、 通過活動使幼兒理解吸煙對人體健康的危害。

2、 認識禁煙標志，懂得其含義。

3、 培養幼兒的環保意識。

4、 能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

5、 樂于探索、交流與分享。

活動準備：

1、 根據故事制作投影片或圖片。

2、 禁煙標志，圖、紙、水彩筆若干。

3、 棉花、試管、香煙等試驗用品。

活動過程：

1、 觀看或講故事《大煙斗爺爺》。

教師提問：三只小狗聞到了什么味道？為什么小狗說："又辣又嗆，好臭好臭"？味道是從哪里來的？如果你聞到了會有什么感覺？吸煙有什么害處？

2、 教師做實驗，使幼兒理解吸煙對人體健康的危害。（用香煙熏一團白色的棉花，發現棉花變色。）3、 教師出示禁煙標志圖，讓幼兒仔細觀察。引導幼兒認識禁煙標志。

提問：上面畫的是什么？表示什么意思？你在什么地方見過這個標志？

4、 師生共同討論：怎樣才能讓狗熊爺爺知道這個地方不能抽煙？

5、 制作禁煙標志圖。張貼禁煙標志圖，說明為什么要貼在那些地方。

延伸提示：

請幼兒觀察吸煙人的牙齒、手指和不吸煙人的區別，將觀察結果告訴老師，并向成人宣傳戒煙的好處。

故事： 大煙斗爺爺小黃狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最靈的三個好朋友。這時一股味道飄過來，小黃狗一聞，說："糖炒栗子，真香真香！"又一股味道飄過來，小花狗一聞，說："美味炸魚，真香真香！"輪到小黑狗了，它四下里一聞，說："哈，我聞到了紅燒排骨的味道，想流口水。"這時一股濃濃的黑煙飄過來了，三只小狗一齊皺眉頭，齊聲說："又辣又嗆，好臭好臭！"狗熊爺爺叼著大煙斗，看到小朋友們捂鼻子，狗熊爺爺害羞了，要把大煙斗扔進小河。小松鼠說："別扔別扔。"它蓋房子正好缺煙筒，肯定好用！森林里空氣又潔凈了。

教學反思：

在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節課還是成功的。

禁止吸煙行為教案（精選篇7）

班會目的：

1、認識吸煙及吸二手煙對健康的危害。

2、培養學生良好地生活習慣。班會過程

一、開場白

今天我們開這個主題的班會，目的不是讓吸煙的同學戒掉煙癮!目的知識讓大家知道吸煙這個問題的嚴重危害!就象上網打游戲!幾乎是戒不掉的，所以我知識想讓同學們知道吸煙的危害!

二、吸煙的資料

煙草被視為世界上危害最嚴重的社會問題之一，當前全世界煙民已達12億，每年因吸煙導致疾病死亡者約300萬。在我國有3.5億吸煙者，其中未成年人吸煙比率呈逐年上升趨勢。據衛生部門近年來所作的抽樣調查發現，在大學、高中和初中男生中，吸煙的比率分別高達46%、45%和34%，形勢是異常嚴峻的、(先說明目前中學生開始吸煙的人數逐漸增加，且年齡偏低!

三、說說煙草危害人的具體情況。(大家都談談)

煙草中含有的大量尼古丁對腦神經也有毒害，它會使學生記憶力減退、精神不振、學習成績下降。調查發現，吸煙學生的學習成績比不吸煙的學生低。青少年吸煙還會使冠心病、高血壓病和腫瘤的發病年齡提前。有關資料表明，吸煙年齡越小，對健康的危害越嚴重，15歲開始吸煙者要比25歲以后才吸煙者死亡率高55%，比不吸煙者高1倍多。

四、讓大家認識到被動吸煙的危害(大家互相討論怎樣減少被動吸煙)

被動吸煙是指生活和工作在吸煙者周闈的人們不自覺地吸進煙霧塵粒和各種有毒的物質許多實驗表明，吸煙者在吸煙時，約把70%的煙霧吐人空氣中，供旁人“分享”，

若室內通風不佳，所有在場者都會“受益不淺”。而且被動吸煙者“分享”

吸人的煙塵中有害物質濃度并不比吸煙者低，研究顯示，吸煙者吐出的冷煙霧中，煙焦油含量比吸煙者吸入的熱煙霧中的多1倍，苯并芘多2倍，一氧化碳多4倍。

五、戒煙方法：

1、加強戒煙意識，戒煙者要親身感受到吸煙的危害，自覺要求戒煙。

2、尋找好的替代方法，戒煙者戒煙后往往感覺“無事可做”，在工作場所或家里放一些口香糖、瓜子、水果之類，使其不至于感到“空虛”。

3、扔掉吸煙用具，諸如打火機，煙灰缸，香煙，減少吸煙者的“條件反射”。

4、盡量避免吸煙的引誘，爭取得到朋友和同事的理解。尤其在剛開始戒煙時更是如此。

5、參加切實可行的體育運動，同時多花點時間從事其它有趣味的活動這樣可轉移注意力，體育運動會使緊張不安的神經鎮靜下來。情緒穩定即能持久。持之以恒，經受住重吸煙的考驗，戒煙后又吸了一口或一支煙不等于戒煙失敗，仔細找出原因，避免重犯。

六、總結：

我們是21世紀的人，我們未來的路還有很長!我們還要享受我們的成功的果實!不要因為這些煙草毀了我們!大家從現在做起，不吸煙的同學堅決不接觸煙!吸煙較輕的盡量不吸煙!(或少吸煙)有長期吸煙史的同學們要控制自己吸煙的量!漸漸減少!千萬不要等失去了才感到后悔!