學生交通安全知識教案范文
交通安全知識教案怎么寫?文明出行,確保安全。當我們在等車時,我們應該有秩序地在站臺上等。下面是小編為大家帶來的學生交通安全知識教案范文七篇,希望大家能夠喜歡!
學生交通安全知識教案范文(精選篇1)
主題:清明節祭祀,交通、消防、防傳染病、防食物中毒及自身安全防范。
目的:對學生進行清明節祭祀交通、防火安全教育,提高學生安全意識,保證清明祭祀活動安全順利進行。
內容:清明節是中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統節日。根據規定,清明節放假時間安排為:4月5日——4月7日,4月8日回校上課。節日中安全問題不容忽視,為了防患于未然,在此,我們特別提出幾下幾點要求,請學生共同遵守。
一、防火安全
掃墓時要安全用火,不玩火、不亂放火,做好防火措施。要勸說家長進行文明拜祭,用鮮花、水果等環保的方式拜祭先人,也可以在網絡上進行文明祭拜。
1、請同學們參加野外活動時不要擅自帶火種(打火機、火柴等),同家長一道祭祀用火時千萬要把周圍的易燃物弄干凈,如果不小心引燃了周圍的易燃物就很容易失火燒山,釀成大錯。
2、燃燒祭祀物品應盡量慢慢用小火,防止風大刮走燃燒的物品從而引起失火。
3、祭祀儀式結束后,不要立即離開,要仔細察看剛剛燒過的地方還有沒有火星,一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開。
4、請所有同學回家告知家長,森林防火,人人有責,如果有誰不小心引燃了森林,誰將會負法律責任和經濟賠償 責任。
5、如果有森林失火,請同學們不要參加救火行動,因為你們小,無自救能力,很容易出現傷亡事故,這樣就造成了更大的損失,所以不允許小學生救火。發現失火要盡快在大人指引下遠離火場,并及時報警。火警電話是119。
二、交通安全
清明放假期間人多、車多,全校師生應自覺遵守交通規則。
1、乘車時,要密切關注車況,嚴禁乘坐非法客運車輛;上下車均應等車停穩以后,先下后上,不要爭搶。乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。
2、步行時,要注意來往車輛,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。結伴外出時,不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書、看報或做其他事情。在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
3、穿越馬路,要遵守交通規則,做到 “ 綠燈行紅燈停 ” 。 穿越馬路時,要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應先看左邊,再看右邊,在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。 不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經進站,千萬不能貿然行事,以免發生意外。
4、假期間任何學生不可以到鐵道附近玩耍,不準橫穿鐵道。
三、防傳染病,防食物中毒
春季是多種傳染病流行的季節,同學們要注意個人衛生,勤洗手,勤鍛煉,不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。假期間應養成良好的健康生活習慣,正常作息,按要求完成學習任務,假期過后,應按時到校。
四、自身安全防范
增強自我保護意識,提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力,防止受騙上當。
1、外出時一定要征得家長或監護人的同意,并向家長告知去向。
2、自己在家時,如有陌生人來訪,不要私自開門,并及時與家長取得聯系。在家中玩耍時,不要攀緣登高,更不能在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲,避免發生墜樓和滾下樓梯的事故。
3、要注意用電、用火、用氣等安全,防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發生,確保財產和人身安全。
4、在假期間,要安排好假日生活,在休閑娛樂的同時,也安排時間讀書、學習,做到勞逸結合。
學生交通安全知識教案范文(精選篇2)
一、 班會主題:“交通安全,從我做起”
二、 班會形式:教師引導,學生參與認知。
三、 班會目的:
1、通過班會使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識。
2、以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為指導方針,切實加強安全教育與管理,確保學生安全。
四、 班會過程:
1、由交通標志連連看引入
同學們,我們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來談談交通安全。“你們知道這些標志嗎?”通過ppt展示,讓學生具備基本交通安全標志和知識,才能做到有法可依。
2、小兔診所
以開火車的形式請兩列左右的同學講講平時自身在交通安全方面的違規之處。通過教師的引導要求學生改正。
3、珍愛生命
請同學們發現并講述學校及回家路上的交通事故的易發點。此環節有助于同學們發現并關注周邊的交通安全問題,既對自己負責也對別人負責,人人都應珍愛生命。
4、交通安全法內容及交通事故原因分析
主要講述《安全法》中對小學生的要求,讓同學們意識到法律的約束力的同時遵守交通規則。交通事故的造成是人為的,每位同學都有義務從我做起,創造美好家園。
5、觀看交通安全視頻
此視頻中故意設計了一些錯誤,存在著不少的交通安全問題,在視頻結束后向學生提出。(比如打電話報警110,不是119;又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點,而不是簡單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!”)這個環節的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識,印象深刻。
6、游戲《模擬路口》
請一班長當“交警”站在路口,請五組各選一個代表充當行人,分別站在“交警”的前后左右,由交警做出手勢,由代表作出相應的動作,比一比,哪組配合最默契。
7、交通安全知識搶答
以競賽的形式使學生了解更多交通安全知識
8、交通安全拍手歌
你拍一,我拍一,交通安全是第一,
你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,
你拍三,我拍三,不穿紅燈保安全,
你拍四,我拍四,車輛行駛往右開,
你拍五,我拍五,大小拐彎要注意,
你拍六,我拍六,自行車上別載人,
你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,
你拍八,我拍八,生命才是第一位,
你拍九,我拍九,遵紀守法最重要,
你拍十,我拍十,做個文明小公民
9、總結
為了更好地生活和學習,同學們一定要把交通安全牢記心中!
學生交通安全知識教案范文(精選篇3)
一、班會目的
1、通過班會使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識。
2、以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為指導方針,切實加強安全教育與管理,確保學生安全。
3、引導學生在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。
4、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到知法、懂法、守法能確保身心健康,平安完成學業。
5通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。
二、班會活動方法:
通過錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來達到教育目標,接受“交通與安全”方面的教育。
三、班會準備
1.圍繞主題,課前動員學生搜集交通標志、交通警示語、制作有關書簽,繪畫有關圖畫、準備節目。(①發動全體同學收集資料。②進行資料篩選。③將篩選出來的資料編印成冊發給學生。)
2.在節目和整個主題班會的形式創作中,主創人員是同學們自己。老師在作好引導的同時,注重節目思想性的提煉。
4主要內容有:小品,演講,知識競賽,識別圖標,安全知識之我見、安全知識問答等。
5.主持人串詞并嘗試走臺,對班會節目時間進行記錄。
四、班會過程
(一)、 談話引入:
主持人:同學們,今天我們班舉行一個關于交通安全的主題班會。人的生命只有一次,我們要珍愛生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》
(二)、小品表演:小品設計方案:主要講述一個肇事司機逃逸的事件表演中故意設計一些錯誤,比如打電話報警110,不是119;又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點,而不是簡單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!”,比如說遇到受傷的人不要隨便移動位置等等。在小品結束后向學生提出。讓學生更好地讓學生掌握了交通安全的知識,印象深刻。
(三)、主持人:感謝以上同學的精彩表演,下面我們進入交通知識競賽。我們實行搶答方式,每答對1題得1分,答錯不扣分。
A.必答題:
1.什么燈亮時,準許車輛、行人通行?(綠燈)
2.雨天騎車可以打傘嗎?(不可以)
3.過馬路必須走什么?(人行橫道)
4.可以在馬路上學騎自行車嗎?(不可以)
5.放學路上,小名騎著自行車表演雙手脫把的車技,同學們羨慕他,你認為對不對?為什么?(不對,很危險)
6.行車時可不可以與駕駛員談話?(不行)
7.醉酒的人準不準駕駛車輛?(不準)
8.小學生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧?(不能)
金:首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答,下面的題目是選擇題,先請各小隊代表進行抽簽。答對一題得一面小紅旗,答錯扣一面小紅旗。請其他同學配合一下,不要把答案 說出來,謝謝!
B.選擇題:
1、幾歲以下兒童不準騎車上路:( )
A、11歲以下兒童 B、12歲以下兒童
2、乘車時較為安全的行為( )
A、上車時爭先恐后 B、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外
3、過馬路時我們應該:
A、直接穿行 B、走斑馬線
4、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走( )
A、右側路邊行走 B、左側路邊行走 C、隨心所欲地走
5.過馬路時,我們要看好紅綠燈:
A、紅燈行 B、綠燈行
6.媽媽騎電動車帶你,應該在哪個車道行駛:
A、非機動車道 B、機動車道
7.假如奶奶在馬路的對面叫你,你應該怎么做:
A、穿越護欄過去 B、繞到人行橫道上再過去
8.綠燈還剩2秒時,應該怎么做:
A、等下一個綠燈再過馬路 B、趕緊沖過馬路
(四)、觀看多媒體《交通事故》。幫助學生更好的知道生命的寶貴。
(五)、現場交通警察叔叔講話:首先祝賀大家,今天的主題隊會開得很成功,也很有意義。 春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂,遠去的歲月告訴我要安全的生活,生命是春花秋月的愛,生命是干古不老的歌,悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河,風霜雪雨,笑語歡歌,奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的,失去了就永遠也不會再來,所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全,爭當交通安全小衛士。讓我們共同攜手,安全伴我們健康成長!
最后主持人總結本課主題,在這次主題班會之后,希望同學們時刻牢記:交通安全,生命之友。
學生交通安全知識教案范文(精選篇4)
教學目標:
1、樹立交通意識,明白認識交通信號、標志與標線的重要性。
2、認識交通信號、標志與標線,了解它們的作用。
教學準備:
1、制作“交通信號、標志與標線”課件。
2、錄制或收集“十字路口”忙碌的交通場景。
教學過程:
一、引入:
1、播放“十字路口”忙碌的交通場景。
2、提問:車來車往,人來人往,為什么那么井然有序?
提示:在車輛川流不息的十字路口,同學們發現了各種車輛交替通行,這就是從交通信號燈色變化和交通警察的指揮手勢中獲得能否通行和如何通行的信息,從而保證了路口的順暢與安全。
3、讀兒歌:綠燈放行紅燈停,遇見黃燈等一等。紅綠燈,大眼睛,通行安全建奇功。
二、新授:
(一)認識交通信號。
1、說說交通信號燈分為哪幾種?(學生自己看書學習,交流)
2、這些信號燈各表示什么意思?(讓學生先自己學習課文,然后請大家根據自己的理解交流,老師再進行點撥。指導學生逐條理解、弄懂。)
注:低年級學生以老師講解,投影演示為主。高年級學生以自學為主,再演示討論。
3、了解最早交通信號燈的產生。
(二)認識道路交通標志。
道路交通標志是用圖形符號,顏色和文字傳遞特定信息,用于管理交通的安全設施。
1、說說交通標志分為幾類?
(指示標志、警告標志、禁令標志、指路標志、旅游區標志、道路施工安全標志和輔助標志)
2、看圖(或投影)分別說說各類標志的顏色、形狀和各表示什么。
①指示標志
(三)認識道路交通標線。
1、看課本說說交通標線分為幾類?(高年級讓學生自學,然后看圖理解交流。低年級由老師講解,再看圖或投影演示理解)你明白他們的含義嗎?
2、說說看到這些道路交通標線時要注意什么?
三、拓展練習。
(一)交通標志知識競賽(可圖片演示,也能夠投影展示)。
1、出示交通信號、標志、標線的各種圖案,讓學生說說哪些是交通信號,哪些是交通標志,哪些是交通標線。(高年級適用)
2、出示各類交通信號燈,讓學生搶答,說說是什么信號燈,各表示什么。
3、出示各種交通標志,讓學生搶答,說說是什么標志,顏色形狀有什么特點,各表示什么。
4、出示各類交通標線,讓學生搶答,各是什么標線,說說它們的含義。
(二)到校園交通展示區去實地走走說說,看看誰最能看懂交通信號的作用和明白交通標志的用處。
(三)回顧交流,編兒歌、讀兒歌:
綠燈放行紅燈停,遇見黃燈等一等。紅綠燈,大眼睛,通行安全建奇功。
交通標志作用大,要看清楚再行動。指示標志藍白圓,也有長和正方形。
警告標志三角形,頂角朝上看仔細,黃底黑邊黑圖案,還有白底紅圖案。
禁令標志壓斜杠,白底紅圈黑圖案,也有個別三角形,頂角朝下看分明。
指路標志也重要,上下左右都管到。再去記住三標線,指示警告和禁止,
黃白實虛為主線,條條線路辯明白。交通意識時時記,安全兩字在心中。
學生交通安全知識教案范文(精選篇5)
一、班會目標:
1.通過本次班會活動,讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育。
2.通過逼真的畫面,翔實的數據,真實的講述,使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則,懂得保護自己,就是幸福大家,懂得交通安全重于泰山等的道理。
3、讓學生了解了交通安全常識,提高遵守交規意識,并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣,安全走路,安全乘車,安全騎車。
二、班會重難點:
培養學生樹立交通安全意識,養成交通安全的良好習慣。
三、班會準備:
1.黑板上書寫“保護自己 幸福大家”幾個美術字。
2.確定學生為男女主持各一人。
3.準備10道測試交通規則的搶答題目。
四、班會地點:三年級教室
五、班會過程:
隨著經濟繁榮的發展,交通事業迅猛發達。車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福,生命的安全,使爸爸媽媽放心工作。我們每個小學生要了解基本的交通規則,增強交通安全意識。提高遵守交通法規的自覺性。養成良好的習慣性。熟記最基本的交通標志。做到愉快上學,平安回家。
主持人甲: 游戲---猜謎語
(1)白色線條地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障 (人行橫道線)
(2)圓圓三只大眼睛,十字路口做衛兵,紅燈停,綠燈行,黃燈亮起提個醒。 主持人乙 安全在你腳下,生命在你手中 實線,虛線,斑馬線,都是生命安全線!
主持人甲:
三年級中隊《安全出行,平安回家》十分鐘隊會現在開始!
主持人甲:同學們,據有關資料統計,我國因事故每3分鐘就有1個人受傷,每10分鐘就有1人喪生。
主持人乙:交通事故每10位死者中,至少1人是兒童。交通意外已經成為兒童意外傷害的“第一殺手”。
主持人甲:讓我們圓圓記住這血的教訓,嚴格遵守交通規則。
主持人乙:請聽快板《安全第一最重要》
主持人甲:親愛的同學們!當你獨自一個騎車上街時,當你在馬路上嬉笑打鬧時,當你橫穿馬路時,當你翻越欄桿時,你是否想過,這樣做的結果是什么?
主持人乙:是啊!交通安全對我們來說太重要了。生命只有一次,尤其對我們小學生來說,只要稍微不注意,后果就不堪設想。同學們,你們對交通知識知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識知多少現場采訪,考考自己。
主持人甲:在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的.雛鷹;在祖國藍里,我們是早晨八點鐘的太陽。父母,老師,祖國在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習,讓同學們一定要把“交通安全”四個字牢記心中!
主持人乙:接下來由我們一起表演順口溜《交通安全記心中》齊唱“一路平安”教師小結。
學生交通安全知識教案范文(精選篇6)
活動目的:
1、知道各種交通信號、標志和標線的作用,知道有關的交通法規,懂得應自覺遵守交通法規。
2、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動,培養
學生
尊重他人勞動,愛護交通設施的意識。
活動過程:
(一)、導入新課:
提問:
1、交通運輸業為我們的生活提供了那些方便?
2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?
談話:
交通運輸是現代生活必不可少的組成部分,交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務。
(二)、學生匯報:
1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。
①學生介紹乘車、乘船的有關知識。
②播放視頻“車中的危險”。
2、學生介紹各種交通標志及相關法規。
①學生用
課件
或圖片介紹各種交通標志。
②學生介紹相關的交通法規。
3、學生介紹文明乘車方面的資料。
①學生表演小品“在公共汽車上”。
②學生討論。
4、學生介紹重大交通事故的案例。(請學生分析他們違反了法規中的那些條款。)
5、交警介紹中小學生常出現的交通事故及其原因。
6、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規則的情況。
(三)、師生小結:
提問:
今天你學到了那些知識,通過今天的學習你有什么收獲?
教師小結;
交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分,交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規,給很多家庭帶來了不幸。我們應該遵守交通法規,注意交通安全,發揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務。
學生交通安全知識教案范文(精選篇7)
班會目的:
通過開展以交通安全為主題的安全知識教育班會,增強班內學生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內外的交通安全知識,達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。
活動內容:
1、認識交通符號和交通標線
2、利用貼近學生校內生活安全方面的事例,學習交通之聲
3、學唱交通兒歌
活動準備:
1、收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。
2、改編貼近學生實際的《安全歌》,收集有關交通的之聲。
四、活動過程
師生問好并組織活動紀律,讓班內學生明確本節班會的主題,讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關于安全標志的圖片,師問生答。
五、學唱交通安全拍手歌
你拍一,我拍一,交通安全是第一,
你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,
你拍三,我拍三,不穿紅燈保安全,
你拍四,我拍四,車輛行駛往右開,
你拍五,我拍五,大小拐彎要注意,
你拍六,我拍六,自行車上別載人,
你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,
你拍八,我拍八,生命才是第一位,
你拍九,我拍九,遵紀守法最重要,
你拍十,我拍十,做個文明小公民