“國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見于西晉，今天稱國家建立的紀念日為國慶節。下面給大家帶來一些關于2022年喜迎國慶教案，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助!

2022年喜迎國慶教案篇1

活動目標

1、讓幼兒知道十月一日是國慶節。

2、讓幼兒初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。

活動準備

1、“開國大典”紀錄片片段，“祖國新貌”紀錄片片段，“大閱兵”紀錄片片段。

2、班級排練歌頌祖國的局面若干。

3、幼兒園(或教室內)布置“慶國慶娃娃畫展”

活動過程

1、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。

教師提問：這幾天我們有沒有發現街上有什么變化?我們的幼兒園有什么變化?為什么有那么多鮮花、彩旗，為什么很多地方都掛上了五星紅旗?

國慶節是幾月幾號?這是個什么節日?人們在這個節日里舉行一些什么活動?

2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步了解國慶節的意義。

(1)觀看影片“開國大典”片段。你在電視里看到了什么?

教師講解，使幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂情景，感受當時人們的自豪的心情。

(2)讓幼兒觀看“祖國新貌”和“大閱兵”的片段，影片內容包括：農民喜慶豐收的歡樂情景，油田工人、鋼鐵工人勞動的情景，商店里衣、食、住、行各種用途琳瑯滿目的情景，海、陸、空三軍接受檢閱時的情景……讓幼兒了解我國建國后取得的知道成就，激發幼兒做中國人的自豪感。

教師提問：影片里有些什么人?他們正在干什么?他們為什么這么高興?

3、組織幼兒為國慶節制作裝飾物。

2022年喜迎國慶教案篇2

在慶祝中華人民共和國成立__周年之際，為加強愛國主義教育，弘揚民族精神，激發學生的民族自尊心、自豪感，增強學生的愛國主義熱情，使學生以飽滿的熱情展示自己的風采，以積極的態度展示班級個性，豐富校園文化生活、展示學生才藝，我校少先隊大隊部特舉辦“慶國慶”系列活動。

一、活動對象：

1—6年級17個班級

二、活動內容：

教室布置、黑板報、手抄報評比。

三、活動要求：

1、教室布置

(1)張貼物規范，無灰塵、無破損;

(2)衛生角規范，衛生工具擺放整齊;

(3)室內無衛生死角，門窗潔凈，講臺、地面無灰塵紙屑。

2、黑板報

(1)主題鮮明，突出重點，有實際教育意義;

(2)以文字，宣傳畫形式，具有較強的針對性和實效性;

(3)形式新穎，圖文并茂，布局合理，有整體美感;

(4)書寫美觀、工整、字體清晰，字距、行距適當。

3、手抄報

(1)手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分;

(2)版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼;

(3)主題要突出，具體題目自行設計;

(4)統一使用8開紙張，頁面為橫向，注明班級、姓名。

四、評比時間：

1、手抄報：9月25日(周三)下午放學前，各班上交10份較好的手抄報進行評比，9月26(周四)日展覽優秀作品(凡展覽作品，每份為本班加0.2分)。

2、教室及黑板報：9月27日(周五)晨讀時間。

請各年級班積極組織，布置好本班教室，創辦出一期高質量的黑板報和手抄報，為校園文化再次構建一道靚麗的風景線。

2022年喜迎國慶教案篇3

活動目標：

1、通過活動，幫助幼兒知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、感受節日的氣氛，體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

3、以自己的方式慶祝表達對祖國的熱愛之情。激發幼兒對祖國的情感。

4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動準備：

炮竹的圖片(沒有煙花)、五星紅旗、地圖、PPT活動過程：

1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?

2、介紹國慶節。

(1)過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日呀?

(2)學說：十月一日是國慶節，是祖國的生日。

(3)大家會怎樣慶祝呢?

(4)欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。

(5)帶領幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。

3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

4、幼兒作畫，添畫煙花。

5、將作品送給"祖國"。

活動延伸：

請家長在"國慶節"時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。

活動反思：

幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道"過節了，我們可以玩了"。所以設計此活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對"國慶節"有初步的認識，并通過幼兒現有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，并通過自己制作國旗，進一步增強熱愛祖國的情感體驗，使幼兒更加了解我們的祖國，從而更加熱愛我們的祖國。

本次活動，讓幼兒們認識了"祖國的生日"，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有"一顆大星星，四顆小星星"，國慶假期期間孩子們也和父母一起外出游玩，感受我們祖國的大好河山。

2022年喜迎國慶教案篇4

活動設計背景

國慶節到了，學校要求我們根據國慶節的內容組織各種文藝活動，對學生進行愛國主義教育。根據我們班學生的年齡特征，因此我設計了本活動的課程安排。

活動目標

1.激發幼兒積極參加活動的興趣。

2.鼓勵他們完整的講一件自己經歷過的關于國慶節的高興的事。

3.加強幼兒對國慶節的印象，培養愛國主義的情操。

4.讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。

5.體驗和大家一起過節的快樂。

教學重點、難點

能夠完整的講述一件關于國慶節的高興的事。

活動準備

1.節前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動。

2，節后第一天早上接待幼兒時，和他們說說怎么過國慶節的。

活動過程

過程1：創設情景，引出講述話題。

前幾天小朋友們為什么沒有來上學?你們是怎么過國慶節的呢?現在啊，我們就來講一講國慶節期間所做過的有趣的，快樂的事。講的時候啊

要說出什么地方什么人做了什么事，等等。最后還要說出你的感受哦。

過程2：讓孩子圍繞話題自由交談，老師呢注意聽他們的發言，了解哪些孩子講得生動有趣，內容新穎，講話連貫自然。

過程3：老師講述示范。

過程4：老師叫孩子講述。講述時比一比，誰講得最好。或者你喜歡誰講的。

幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有，在講述時老師可以用提問的方式幫助幼兒講完整，比如：這是哪一天發生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接著又做了些什么啊?后來怎么樣?你心里感到怎么樣啊?

過程5：活動結束

老師可以簡單的總結或者表揚幼兒的講述，最后唱一首慶祝國慶的歌來結束本次活動。

教學反思

生活經驗講述是一種敘事性講述，讓孩子把自己經歷過的或者看到過的講述出來，說出事情發生的時間，地點，人物和事件發展的順序。國慶節假期的活動給幼兒提供豐富的說話內容和參加說話的興趣，使他們在參與中感受到快樂，同時口語表達能力和思維力得到發展。本活動幼兒的參與率高，方法形式生動活潑，內容的難易程度也適中。所以本活動完成應該很好。

2022年喜迎國慶教案篇5

活動目的：

1.知道祖國媽媽今年__歲了，了解首都、國旗、56個民族等關于祖國的'知識。

2.用繪畫方式表達對祖國媽媽的生日祝福，增加愛國主義熱情。

3.積極參與慶祝活動，體驗節日的喜慶。

4.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

5.愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

活動準備：

1.將畫面做成卷軸、干凈的場地、畫筆

2.定好國旗下講話人員、內容

3.幼兒才藝表演人員

活動過程：

一、升旗儀式

1.集體齊唱國歌。

2.當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同祝賀：“祖國媽媽生日快樂!”

3.主持人向幼兒介紹中國的首都、少數民族、國旗含義等，介紹祖國媽媽已經__歲了。

4.幼兒才藝表演(與國慶有關內容)

二、長卷畫“彩筆繪中華”

幼兒在展開的卷軸上繪畫中華美景和生日祝福。

三、為祖國媽媽過生日

各班在教室為祖國媽媽過生日，分享蛋糕，體驗喜悅。

教學反思：

在莊嚴的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，大班慶“國慶”活動開始啦!我們大班的哥哥姐姐們揮舞起手中的筆，繪起了長卷畫，看，孩子筆下的祖國多么婀娜：天安門莊嚴雄偉、長城蜿蜒多姿、鮮艷的五星紅旗在微風中飄揚、穿戴一新的民族娃娃們載歌載舞、大大的生日蛋糕上綴滿誘人的奶油，……十多米的長卷在幼兒的彩筆下，秀出了美麗的“大中華”!隨后我們回到班級，給祖國媽媽過生日，在吹滅蠟燭的那一瞬間，我們共同祝愿、高呼“祖國媽媽生日好!”

2022年喜迎國慶教案篇6

活動目標：

1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步了解國慶節來歷

3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。

活動準備：

1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面

2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。

3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。

活動過程

(一)開始部分：

以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節目內容，依次導入主題活動。

(二)基本部分;

1、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節，是中華人民共和國的誕生日。

2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節”的名稱和來歷。

3、出示天安門的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結構特征。

4、發給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。

(三)結束部分：

把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。

五、活動效果

在這節活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節并知道了國慶節的由來，萌發了熱愛祖國的情感。

2022年喜迎國慶教案篇7

活動目標：

1、知道每年的10月1日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、喜歡參與活動，感受節日的熱鬧氛圍。

3、懂得尊重國旗，初步體會熱愛祖國的情感。

4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

5、參與節日游戲。

活動準備：

國慶節相關圖片PPT、油畫棒、素描紙

活動過程：

一、觀看國慶節相關圖片PPT，引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。

師：小朋友們，剛看的圖片是在干什么呀?

師幼談話。

二、介紹國慶節。

師：過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日啊?

教師總結：十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

三、認識國旗。

1、出示國旗，組織幼兒討論。

我們中國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?

2、請幼兒談談在哪些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動。

四、制作國旗，給祖國媽媽獻禮。

師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?

活動延伸：

請家長們在"國慶節"時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。

教學反思：

知道十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，能在活動中感受快樂的節日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮。能用唱歌、舞蹈、繪畫等多種方式表達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家了解許多關于十月一日國慶節的知識，感受到了節日的氣氛。

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