寫作文有很多好處，它可以讓我們更好地表達(dá)自己的想法和情感，提高自己的思考能力和寫作技能。四年級(jí)素材作文怎么寫規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些四年級(jí)素材作文怎么寫，供大家參考。

四年級(jí)素材作文怎么寫篇1

我的家鄉(xiāng)在湖北仙桃，這是一座美麗而富饒的城市。它不但交通便利，而且迷人。一條彎彎的仙下河從市區(qū)穿過(guò)，河邊是青石板和鵝卵石鋪成的小路，春天小路兩旁桃花開(kāi)的正艷，粉紅粉紅的，像小妹妹臉上的胭脂。梨花也開(kāi)了，雪白雪白的。在陽(yáng)光的照射下，顯得格外的美麗。

沿著仙下河往前去，就來(lái)到了寬闊的市政府廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有假山、有小橋流水。每到春天，這里就成為小朋友們放風(fēng)箏的好地方，各式各樣顏色鮮艷的風(fēng)箏飛舞在廣場(chǎng)上空，藍(lán)天下一只只潔白的鴿子陪伴著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。到了夏天的晚上，寬闊的廣場(chǎng)又成了人們休息和乘涼的好去處。大家從四面八方散步而來(lái)，在這里呼吸著涼爽的空氣。

最讓人驕傲的是家鄉(xiāng)還有一條美麗的漢江河，河上橫跨著雄偉的漢江大橋，連接南北兩地。靜靜的漢江水緩緩地流淌著，她不但以她的乳汁滋潤(rùn)著兩岸的農(nóng)田、土地，更哺育了我們的成長(zhǎng)。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！家鄉(xiāng)的景美、水美、人更美！勤勞的仙桃人將會(huì)把家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗！

四年級(jí)素材作文怎么寫篇2

人生如一座山峰，需要去攀登，才能達(dá)到最頂峰。當(dāng)你爬到頂峰時(shí)，再回頭看看身后留下的一串串腳印，那就是成長(zhǎng)的腳印。在幼兒園時(shí)，手里捧著一本小書，聽(tīng)著老師說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上，你們就是祖國(guó)的棟梁之才，祖國(guó)的未來(lái)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)?！庇字傻奈夷菚r(shí)就立下“雄心壯志”，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

6歲時(shí)，小學(xué)一年級(jí)里，脖子里系著紅領(lǐng)巾，站在國(guó)旗下，仰望著鮮艷的紅旗，看五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。在這里，五星紅旗就是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。7歲時(shí)，偶爾在書店里看見(jiàn)了【水滸傳】，我便為足智多謀的吳用而高興，為身遭慘境的柴進(jìn)而悲傷，為神通廣大的戴宗而自豪，為力氣神大的魯智深而驚嘆……我一會(huì)兒高興，一會(huì)兒悲傷，一會(huì)兒自豪……在那里，水滸傳是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。9歲時(shí)，一次數(shù)學(xué)考試，只因?yàn)樯倭艘粋€(gè)符號(hào)而沒(méi)有得滿分。為了滿分，我發(fā)誓以后再也不能出錯(cuò)，再也不能粗心大意而丟掉了不該丟的分?jǐn)?shù)。

10歲時(shí)，當(dāng)我再立雄心壯志時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是幼兒園的小學(xué)生了，而是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，這就說(shuō)明我在成長(zhǎng)，我也在努力?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名堂堂正正的中學(xué)生了，我已經(jīng)走過(guò)了12個(gè)春夏秋冬，我已經(jīng)懂得了許多道理。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我沒(méi)有再像小時(shí)候那樣灰心喪氣，哭著叫著找媽媽。當(dāng)我考出好成績(jī)時(shí)，我也沒(méi)有為此沾沾自喜。

而所有的這一切，都是我成長(zhǎng)的腳印。當(dāng)我回頭看看自己身后留下的那一串串腳印時(shí)，那一串串歪歪斜斜的腳印都見(jiàn)證著我小時(shí)候的幼稚可笑。成長(zhǎng)充滿著謎題，各個(gè)腳印都是謎案重重，充滿著歡樂(lè)，充滿著悲傷，充滿著迷惑，充滿著好奇……它時(shí)時(shí)刻刻地圍繞著我，是我永遠(yuǎn)都不能忘記，是我?jiàn)^發(fā)向上，將以后的路走直，那就是成長(zhǎng)的腳印。

四年級(jí)素材作文怎么寫篇3

春節(jié)的到來(lái)讓我很開(kāi)心，因?yàn)槌燥溩邮俏覀冎袊?guó)人的傳統(tǒng)習(xí)慣。

大年初一是一個(gè)有意義的日子。那天，我們一大家人坐在一起連天吃飯。有太奶奶、奶奶、爺爺，爸爸、媽媽、大伯、大媽、姑姑、哥哥還有弟弟和我。爺爺奶奶早早起來(lái)做準(zhǔn)備工作，爺爺拌餃餡兒，奶奶和面。一會(huì)兒東西準(zhǔn)備好了，大人們開(kāi)始包餃子。

大媽搟皮兒，大伯、姑姑和爺爺包餃子。在包餃子的時(shí)候，姑姑突然想到了一個(gè)好主意：就是將硬幣包進(jìn)餃子里。據(jù)說(shuō)，誰(shuí)能遲到硬幣睡今年就會(huì)發(fā)財(cái)。最有趣的是，哥哥一直想吃到硬幣，可是他一連吃了近20個(gè)餃子一個(gè)都沒(méi)有吃到，他很失望?？墒牵页粤?0個(gè)餃子，就遲到硬幣了。接著我又吃了9個(gè)餃子，又吃到了一個(gè)。這是大媽對(duì)生氣的哥哥說(shuō)：“你越想得到就得不到，不想那個(gè)東西的時(shí)候，反而能得到它，就像你妹妹一樣?！?/p>

這是我寒假里最快樂(lè)的一天了！

四年級(jí)素材作文怎么寫篇4

植樹節(jié)在每年3月12日，生活中可不能沒(méi)有樹，樹能給我們提供氧氣，樹能造房子、造家具，就連我們生活中經(jīng)常用書、紙都是用樹來(lái)做成，樹還可以防止沙塵暴、洪水……

森林里樹能夠平衡地球二氧化碳。森林是二氧化碳主要消耗者，每公頃森林生產(chǎn)10噸干物質(zhì)會(huì)吸收16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣，這使得森林成為一座巨大氧氣庫(kù)。因此植樹造林已成為減緩溫室效應(yīng)主要途徑。

植樹好處有很多，意義重大，它不僅可以保護(hù)、改善環(huán)境，而且有利于社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展。樹木可以阻擋風(fēng)沙，保持水土，保護(hù)莊稼。樹木還可以為我們直接提供木材與林副產(chǎn)品，我國(guó)雖然地大物博，但人口眾多，長(zhǎng)期毀樹毀林，濫砍濫伐，使我國(guó)森林覆蓋率大大低于世界30%平均水平。而由此帶來(lái)水土流失，洪澇災(zāi)害，每年都給國(guó)家與人民造成巨大經(jīng)濟(jì)損失。想想98年長(zhǎng)江、嫩江流域發(fā)生特大洪澇災(zāi)害，使多少個(gè)家庭流離失所，有家難歸，這一切都是人們不注意生態(tài)保護(hù)結(jié)出苦果。是大自然對(duì)人類濫砍濫伐行為懲罰。

植樹十分重要，我們要多植樹，少砍樹，因?yàn)闃鋵?duì)人類有很多好處所以我們要保護(hù)樹。

四年級(jí)素材作文怎么寫篇5

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，春節(jié)是一年中最熱鬧、最快樂(lè)，更是最難忘的。每次想起，心中都會(huì)泛起一陣漣旖，使我心潮起伏。

春節(jié)到來(lái)之際，家里很熱鬧。大家都忙個(gè)不停，奶奶一邊念著經(jīng)，一邊張羅著年夜飯，而爺爺正上菜市買菜，我也沒(méi)有閑著，幫爸爸一起貼對(duì)聯(lián)，我們小心翼翼地不敢有半點(diǎn)馬虎，怕對(duì)聯(lián)貼歪了。忙了好一會(huì)兒，對(duì)聯(lián)終于貼好了，不過(guò)還不夠，我們還要把“褔”字倒貼在門上。我小時(shí)候一直不知道為什么，以為大人貼錯(cuò)了，還要把倒貼的“褔”字拿下來(lái)“幫忙”貼正，后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)把“褔”字貼倒是喻示著“褔到了”。

過(guò)春節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)最開(kāi)心的就是領(lǐng)紅包了，當(dāng)那“沉甸甸”的紅包拿在手里時(shí)，都有一種說(shuō)不出的喜悅不停地在心頭涌動(dòng)。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，大家就都會(huì)一起坐在圓桌的周圍，一邊喝著茶，相互快樂(lè)地談笑著，說(shuō)著那令人回味無(wú)窮的往事。

春節(jié)來(lái)去匆匆，一眨眼的時(shí)間，春節(jié)便過(guò)去了，它就如一道閃電滑過(guò)我的心頭，又像一根樹繭深深扎根在我的心里，久久不能忘懷。所以我們要珍惜所有美好的時(shí)光，不能讓它白白流逝，把它永遠(yuǎn)地記在心里。

這就是我難忘的春節(jié)，一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的春節(jié)。

四年級(jí)素材作文怎么寫篇6

一天，小明和小亮因?yàn)樵谡n堂上吵架而被老師罰站在辦公室。上完一節(jié)課的老師疲憊地回到了辦公室，看著這兩個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，對(duì)他們說(shuō)：“你們倆知道自己錯(cuò)在哪兒?jiǎn)幔俊?/p>

老師剛問(wèn)完，小明就開(kāi)口說(shuō)：“老師，不關(guān)我的事，是他先說(shuō)我的，我開(kāi)始根本就沒(méi)有理他！”老師還沒(méi)有說(shuō)話，小亮就插嘴了：“誰(shuí)說(shuō)不關(guān)你的事，明明是你先說(shuō)我的，我也沒(méi)理你，你就又說(shuō)了我一句壞話！”

“你胡說(shuō)！”

“我沒(méi)有胡說(shuō)，明明就是你找茬的，你還不承認(rèn)?！?/p>

“你以為你多了不起啊，誰(shuí)不知道你那次把毛毛蟲放在女生文具盒的事啊，搗蛋鬼?！?/p>

“還說(shuō)我，你不是也是個(gè)馬屁精嘛！有什么了不起！切！”

“你缺點(diǎn)那么多還說(shuō)我！”

……

老師實(shí)在忍不住了，說(shuō)道：“你們不要再吵了，我們現(xiàn)在來(lái)玩一個(gè)游戲，誰(shuí)玩的好，我就聽(tīng)誰(shuí)的。”

兩個(gè)同學(xué)答應(yīng)，于是老師開(kāi)始宣布游戲游戲規(guī)則：“我們玩的.這個(gè)游戲叫做‘他其實(shí)很優(yōu)秀’你們倆就比賽說(shuō)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，最后我根據(jù)你們說(shuō)的數(shù)量以及說(shuō)的內(nèi)容做出判斷。”

他們雖然很不情愿，但還是說(shuō)出了很多對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。

“你很熱心，經(jīng)常幫助弱小的同學(xué)?！?/p>

“你很愛(ài)勞動(dòng)，即使不是自己值日，也會(huì)來(lái)得很早，幫助值日的同學(xué)打掃衛(wèi)生?！?/p>

“你的體育成績(jī)很好，常常位居全班之首?！?/p>

……

他們倆就這樣說(shuō)了3分鐘，最至少說(shuō)了對(duì)方30條優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)得兩人的臉都因?yàn)楹π叨兊募t彤彤的。老師笑了笑，對(duì)他們說(shuō)：“你們回去上課吧，這件事就算過(guò)去了。”兩人好象還想問(wèn)什么，但是還是把話咽到肚子里去了，兩人也笑回到了教室。

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能只看對(duì)方的缺點(diǎn)，而不注意對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。拿一面“放大鏡”照一照別人的優(yōu)點(diǎn)吧！

四年級(jí)素材作文怎么寫篇7

文字可以滋潤(rùn)人的心，我的特長(zhǎng)就是寫作。我想用一篇篇溫暖的文章?lián)嵛咳说男撵`。自從寫作成為我的一項(xiàng)本領(lǐng)后，我收獲很大。我愿文字可以永遠(yuǎn)陪伴我。

在寫作上，我最善于用一個(gè)個(gè)好詞來(lái)為文章潤(rùn)色。文章有了好詞，文字便活躍起來(lái)。所以，我的文章都生動(dòng)，富有情趣。

寫作，是要有自己的思想的。我的文章中，自己獨(dú)有的思想無(wú)處不在。我把我的感受都融入到文章里面了，讓讀我文章的人看到了文章，就讀出了我的想法。

每一篇文章，都會(huì)帶有作者的感情。我也是這樣的。寫歡樂(lè)的作文，我心中愉悅；寫稍帶憂傷的故事，我也與故事里的主人公一起悲哀。字里行間，浸透著我對(duì)作文的感情。

每個(gè)人成功的背后，都有數(shù)不盡的故事，在我的一篇篇好文章的背后，也隱藏著許多經(jīng)歷。我也曾為寫作而苦惱，我還曾為寫比喻而發(fā)愁。我有過(guò)比喻不當(dāng)，叫人大笑的事跡，我的文章甚至

曾是“流水賬”，但是我毫不氣餒，繼續(xù)寫。我寫著，寫著，文章入神了，真正和我離不開(kāi)了。那時(shí)，寫作便由“愛(ài)好”變成了“特長(zhǎng)”。

這個(gè)特長(zhǎng)，讓我也有了未來(lái)的理想。我要當(dāng)一名作家，讓寫作陪我到永遠(yuǎn)。請(qǐng)為我喝彩！

四年級(jí)素材作文怎么寫篇8

下午，爸爸提前下班。一進(jìn)家門就興高采烈地說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息，我放假了，我們一起去逛超市準(zhǔn)備買年貨去”。我聽(tīng)了高興地手舞足蹈。

一到超市，我就健步如飛地跑去推來(lái)一輛購(gòu)物車。超市里非常熱鬧，人山人海非常擁擠，大家都在使勁的搶購(gòu)年貨，貨架上擺放著各式各樣漂亮的商品，讓我看得眼花繚亂。爸爸和媽媽首先很仔細(xì)的挑選了一些對(duì)聯(lián)和一對(duì)大紅燈籠，還有福字窗貼。然后買了很多的水果、瓜子、糕點(diǎn)和糖果，還給我買了旺旺大禮包和一大盒漂亮的彩虹糖。不一會(huì)兒購(gòu)物車就滿滿的像一座小山。

爸爸剛剛付完錢，我就迫不及待地拆開(kāi)一包零食，津津有味地吃了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)后笑我真是一只小饞貓。

四年級(jí)素材作文怎么寫篇9

清晨六點(diǎn)，校園的早晨是安靜的，一絲喧鬧聲都沒(méi)有。同學(xué)們都還沒(méi)有來(lái)到校園，有的也許在熟睡中，有的也許正在勤奮讀書，還有的或許已經(jīng)在前往學(xué)校的路上了。

七點(diǎn)左右，校園的早晨一片忙碌的。每個(gè)班值日的學(xué)生，都在自己班級(jí)的包干區(qū)內(nèi)勞動(dòng)著。有的揮著掃帚，有的擦著玻璃，有的收拾著講臺(tái)，有的正在奮力拖地……

七時(shí)三十，悅耳的晨讀鈴聲準(zhǔn)時(shí)在校園上空蕩漾。校園的早晨開(kāi)始了一天勤奮的學(xué)習(xí)，同學(xué)紛紛端坐于教室，捧著書，仔細(xì)地讀著，整個(gè)校園書聲朗朗。

早讀課過(guò)后，校園的早晨又步入了專注的主題。課堂上，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課，求知若渴的眼神，儼然又是一道校園的美麗景觀。

第一堂課結(jié)束了，伴隨著雄壯的進(jìn)行曲，同學(xué)們拍著整齊的隊(duì)伍，踏著鏗鏘的步伐，來(lái)到了操場(chǎng)，那矯健的身姿，真有幾分軍人的氣概呢!

校園的早晨既安靜，又忙碌，它時(shí)時(shí)催促著我們要珍惜時(shí)間，要努力學(xué)習(xí)。我愛(ài)校園的早晨!

四年級(jí)素材作文怎么寫篇10

同學(xué)們，大家好！我叫潘嘉懿，今年十歲，在彭山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀四年級(jí)。我的名字很有創(chuàng)意，爸爸姓潘，嘉表示“美好”，是媽媽取的，爸爸希望我能像“司馬懿”大將軍一樣做個(gè)足智多謀的人，所以給我的名字后面取了個(gè)“懿”字。我高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋，一雙眼睛炯炯有神，高高的鼻子下面有一張小巧的嘴巴，笑起來(lái)時(shí)露出兩排不大整齊的牙齒。

我有一個(gè)的特點(diǎn)——愛(ài)哭。我從小就特別愛(ài)哭，只要遇到一點(diǎn)兒不順心的事，眼淚就會(huì)像斷了線的珠子一樣從臉上滾下來(lái)。記得剛上幼兒園的時(shí)候，我在幼兒園里整整哭了一個(gè)月，老師們對(duì)我都束手無(wú)策?，F(xiàn)在我上三年級(jí)了，愛(ài)哭的壞毛病還是沒(méi)有改掉。記得有一次，我學(xué)跳繩，不小心被繩絆倒了，摔了個(gè)四腳朝天，眼淚就止不住地流出來(lái)了，就像下起了傾盆大雨。我從地上爬起來(lái)，恨不得把繩扔進(jìn)垃圾桶里。老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“男兒有淚不輕彈。”我相信我一定會(huì)改掉愛(ài)哭的壞毛病，做一個(gè)真正的男子漢。

我的興趣愛(ài)好也十分廣泛。我喜歡：騎自行車、踢足球、打籃球……

這就是我，高興時(shí)就放聲大笑，傷心時(shí)就淘淘大哭。一個(gè)普普通通愛(ài)哭鼻子的我。

四年級(jí)素材作文怎么寫篇11

“桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘。見(jiàn)說(shuō)馬家滴粉好，試燈風(fēng)里賣元宵?！?《上元竹枝詞》清，符曾)元宵也叫“湯圓”、“圓子”。漢武帝時(shí)期，宮中有個(gè)宮女叫元宵，做湯元十分拿手，從此以后，世人就以這個(gè)宮女的名字來(lái)命名。據(jù)說(shuō)元宵象征合家團(tuán)圓，吃元宵意味新的一年合家幸福、萬(wàn)事如意。

以往的元宵節(jié)，我都是在家吃元宵，可今天在作文學(xué)校老師卻教我們自己做元宵，這下我心里別提多高興了。我們先將糯米粉用開(kāi)水調(diào)和成皮，注意水不可以太多，多了會(huì)過(guò)稀;也不能過(guò)少，少了沒(méi)粘性。然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個(gè)窩，把餡放在里面“包”好。放餡時(shí)一定不可以太貪心，否則會(huì)把皮的“肚子”給撐破的。包好后，終于可以下鍋了。我按照老師說(shuō)的煮元宵的四個(gè)訣竅：“開(kāi)水下鍋，慢水煮，點(diǎn)冷水，勤換水”將自己辛辛苦苦做好的元宵放進(jìn)水里。沒(méi)多久，可以起鍋了，掀開(kāi)蓋子，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)雪白的湯圓漂浮在水中，彼此緊貼著，好像一粒粒珍珠，看得我直流口水，將它們舀到碗里，聞著那香噴噴的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯，我開(kāi)始狼吞虎咽的吃了起來(lái)。

品嘗著自己親手做的元宵，覺(jué)得特別好吃，心里特別開(kāi)心。我回家一定要做給家人吃，讓他們一起分享我的“杰作”。

四年級(jí)素材作文怎么寫篇12

假如我是發(fā)明家，那多么開(kāi)心呀！我可以運(yùn)用我靈巧的雙手，發(fā)明出一些實(shí)用的東西，為人類造福。

假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種特異功能紙，這種紙，不但實(shí)用又方便，你想要去哪里，它就可以帶你去哪里，真方便。

如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種神奇的鞋子，這種鞋可以調(diào)節(jié)鞋子里的溫度，這一種鞋子還有一種功能，就是鞋底有一個(gè)小盒子，那一個(gè)小盒子可以像吸塵器一樣，把垃圾吸進(jìn)去，而且小盒子可以隨時(shí)開(kāi)關(guān)。

如果我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種神奇的藥，這種藥什么病都能醫(yī)治，不管是什么病，只要吃了一粒這種藥，而且只要短短的一天，病就會(huì)迅速好起來(lái)。

如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種叫做時(shí)間機(jī)的機(jī)器，這種機(jī)器可以跨越時(shí)空，有了這種機(jī)器，人類就可以隨心所欲去每一個(gè)地方冒險(xiǎn)探索了。

假如我是發(fā)明家，我想像愛(ài)迪生一樣有顆奮發(fā)向上、堅(jiān)持到底的決心，發(fā)明更多種對(duì)人們、對(duì)世界有用的東西，讓全世界的人永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)。

四年級(jí)素材作文怎么寫篇13

我，一個(gè)性格變化多端的女孩。有時(shí)穿著很酷：一件t桖，再配一條潮流的褲子，最后穿上一雙二紅的運(yùn)動(dòng)鞋，酷斃了。要是再留個(gè)短發(fā)，從后面看，根本就是男生;有時(shí)又很淑女型：上面穿一件天藍(lán)色的吊帶，再穿個(gè)短褲一雙粉紅色的涼鞋，再加一個(gè)兔子的發(fā)卡和一個(gè)甜甜的微笑，超萌的耶!

我穿的超酷時(shí)，愛(ài)在班上耍帥，一會(huì)兒食指、中指、無(wú)名指、小指揣在褲兜里;一會(huì)兒甩一下斜劉海，一會(huì)兒走路時(shí)搖一搖的，帥極了。

當(dāng)我穿的是淑女型時(shí)，就喜歡裝嫩：“啊……”所有目光投向我……

我的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，是班上汪老師最信任的五個(gè)人中的一個(gè)人，但我總是粗心，比如這次吧，數(shù)學(xué)考試，就因?yàn)槲业鸟R馬虎虎，一個(gè)單位沒(méi)寫，就扣掉了一分，害我只得了99分，回家后媽媽把我臭罵了一頓……

這就是我，一個(gè)性格變幻莫測(cè)的我，歡迎和我做好朋友!

四年級(jí)素材作文怎么寫篇14

寒冷的冬天過(guò)去了，于是春天踏著輕盈的腳步悄悄走來(lái)了。

一天，我去花園里玩，路上暖暖地春風(fēng)拂面，如同媽媽的手撫摸著我的臉，空氣中摻雜著陣陣花香，原來(lái)花園里的花開(kāi)放了，它們爭(zhēng)奇斗艷、迫不及待的開(kāi)放了。有上海市的市花白玉蘭昂首怒放、潔白無(wú)瑕，黃色的迎春花似一個(gè)小喇叭好似在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”還有無(wú)名的小花，五彩繽紛、千姿百態(tài)，一陣東風(fēng)吹來(lái)讓我想起朱熹春日的詩(shī)句：等閑識(shí) 得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。草地上小草綠了，樹也綠了，連松樹柏樹也脫掉了深綠色的外套，換上了嫩綠色馬夾。

天空中，燕子大雁等候鳥從南方飛回來(lái)了。一下子天空里熱鬧了，嘰嘰喳喳、筑巢安家……忙的不亦樂(lè)乎。

小河旁，柳樹抽出綠色的枝條，迎風(fēng)搖擺，讓我想起賀知章的詠柳的詩(shī)句：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。小河旁人們?cè)诓蹲胶谀X袋黑身體的小蝌蚪。

田野里油菜花，開(kāi)了農(nóng)民忙播種。

俗話說(shuō)得好：一年之計(jì)在于春，讓我們?cè)诖禾觳ハ乱荒晟畹挠?jì)劃，一年學(xué)習(xí)的計(jì)劃，讓春天不僅美而且有意義。我愛(ài)春天。

四年級(jí)素材作文怎么寫篇15

你們知道我是誰(shuí)嗎？個(gè)子不高，偏瘦，黑黑的皮膚看上去很健康。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，像一片烏云。上學(xué)時(shí)，我每天都扎著簡(jiǎn)便、清爽的馬尾辮，走起路來(lái)一晃一晃的，可神氣啦。瓜子臉，一對(duì)彎彎的眉毛，一雙明亮的大眼睛，雙眼皮，睫毛彎彎還很長(zhǎng)，眨巴眨巴顯得特別精神。一張紅通通的小嘴巴，能說(shuō)會(huì)道。

我喜歡畫畫。記得開(kāi)學(xué)第一堂美術(shù)課要畫一只掛飾小鳥。我畫得栩栩如生，自我感覺(jué)非常好。放學(xué)回家，我又畫了一遍，大家夸我畫得很漂亮，有進(jìn)步。受到了表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的。有時(shí)我還幻想有一支神筆，幫貧困山區(qū)的孩子畫一條大馬路，把破爛的家變成嶄新的家，再幫孩子們畫出漂亮的衣服。

有時(shí)劉老師提出比較難的問(wèn)題，我不敢舉手回答，那就說(shuō)明了我膽小得像老鼠一樣。我要慢慢改變自己，以后遇到問(wèn)題不退縮。我的愿望是勤動(dòng)腦，多思考，大膽舉手發(fā)言，成為更聰明的人。

看了我的自畫像，你想跟我交朋友嗎？對(duì)了我還沒(méi)告訴你我的名字呢，我叫——吳佳儀。

四年級(jí)素材作文怎么寫篇16

我有一個(gè)怪朋友，在學(xué)習(xí)方面，它是年級(jí)里有名的“天才”。可是在為人處事方面，還是用同學(xué)的話說(shuō)吧，她可是不折不扣的“蠢材”。

真是冤家路窄啊!在英語(yǔ)課外班上，老師安排我和有名的“天才”坐在一組，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)幾乎不相上下，只是英語(yǔ)略遜我一籌。性格嗎，差不多!因此她的到來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)!

我們可都是班里的“尖子生”，平時(shí)雖不明掙，可也在“暗斗”。我經(jīng)常會(huì)把她的鋼筆藏起來(lái)，而她總是急的滿頭大汗，傻傻的找來(lái)找去，惹得我在一旁大笑不止。但我倆還是一句話都不說(shuō)。

有一天，一道難題難住了我，很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，還是沒(méi)有一點(diǎn)眉目。最終我選擇了放棄。這時(shí)無(wú)意間瞅了一眼同桌，她也在做這題，只和我一樣一頭霧水。放學(xué)后，我收到了一張小紙條，上面寫著：想知道那道題的答案嗎?哈!哈!哈!看過(guò)之后我怔了一下，看來(lái)這次是栽在“天才”手中了。我也只好硬著頭皮去請(qǐng)教她。只見(jiàn)，她在草稿紙上列出了一堆字母，看了她的解法我好想丈二和尚，摸不著頭腦，疑惑的看著她，她拍拍我的肩說(shuō)：“不明白嗎?我來(lái)教你。”她用手指一指，托了托眼鏡，微笑著說(shuō)：“你看，這句話是個(gè)陷阱，它……”聽(tīng)了她細(xì)致入微的講解，我一下子恍然大悟，原來(lái)如此簡(jiǎn)單!我提起筆來(lái)就要寫，頓時(shí)紙面潮濕，抬起頭發(fā)現(xiàn)她額頭上布滿了細(xì)微的汗珠，小眼鏡正一點(diǎn)一點(diǎn)往下滑。從此開(kāi)始，我開(kāi)始轉(zhuǎn)變對(duì)她的印象：蠢材，不蠢。

事情是這樣的:我們班的“小跳”同學(xué)謊報(bào)軍情說(shuō)英語(yǔ)老師找“天才”有急事，她就去了辦公室，馮老師給了她一摞作業(yè)發(fā)下去。第二節(jié)英語(yǔ)課上，馮老師表?yè)P(yáng)了，她還說(shuō)她是一個(gè)有責(zé)任心，工作積極的隊(duì)干部。想想就覺(jué)得奇怪，她這個(gè)看上去就傻里傻氣的人，怎么天天受老師表?yè)P(yáng),受同學(xué)表?yè)P(yáng)呢?漸漸的我發(fā)現(xiàn)她一點(diǎn)也不傻，而是熱愛(ài)班級(jí)，關(guān)心同學(xué)。幫大家做衛(wèi)生，給同學(xué)講題……

哎!這就是我的天才同桌，蠢材同桌!我真是拿她沒(méi)辦法!但我還是很敬佩她的!

四年級(jí)素材作文怎么寫篇17

秋天來(lái)了，桂花開(kāi)了。桂花有金桂、銀桂、丹桂三種，我們杭州開(kāi)的，一般都是米黃色的銀桂。

桂花有四片花瓣，像一個(gè)四瓣飛鏢，又像一架風(fēng)車，每一瓣花瓣都微微向內(nèi)卷起，像一個(gè)個(gè)小勺子，只不過(guò)每個(gè)小勺里只能裝下幾滴露珠。桂花的蕊也是米黃色的，像一頭亂蓬蓬的頭發(fā)。

桂花是杭州市的市花。它不僅是優(yōu)良的綠化樹種，而且還是香花植物。在杭州，每逢金秋時(shí)節(jié)，滿城都飄著桂花那淡雅而又沁人心脾的清香。

秋天，活躍的可不只是桂花，還有全城的人們。老人們，有的一邊喝著桂花茶一邊賞桂，有的在桂花雨中悠閑地散步，還有的干脆搬來(lái)桌椅，在桂花的芬芳中打牌、下棋，好不愜意；年輕人則在桂花樹下談情說(shuō)愛(ài)，瞧他們一對(duì)對(duì)，手拉著手，那大男孩時(shí)不時(shí)地朝女孩吹一口氣，弄得對(duì)方滿臉通紅，嬌羞地跺跺腳，那模樣當(dāng)真是比這桂花兒還好看呢！當(dāng)然，還少不了孩子們，他們?cè)诠鸹ㄤ伋傻奶烊坏靥荷匣虺灾鸹ǜ?，或追逐打鬧，孩子們的歡笑聲給秋天增添了無(wú)數(shù)生機(jī)。

誰(shuí)能把秋天留??？讓那千千萬(wàn)萬(wàn)朵桂花繼續(xù)甜進(jìn)千千萬(wàn)萬(wàn)人的心里。

四年級(jí)素材作文怎么寫篇18

清晨，草原被灑上碎金，一片金燦燦的，小溪似乎很開(kāi)心，歡唱著奔向遠(yuǎn)方，當(dāng)帕瓦羅蒂般的太陽(yáng)高高升起，把金光灑向我們這個(gè)世界時(shí)，草原上便開(kāi)始熱鬧起來(lái)。雞在高鳴，牛和羊都成群地從籬笆中跑了出來(lái)，跑向一望無(wú)邊的綠色草原，一匹匹駿馬在草原上飛奔。天看起來(lái)特別的藍(lán)，藍(lán)得讓人心疼，幾朵白云悠閑地從空中飄過(guò)。此時(shí)，向遠(yuǎn)方望去，天似乎和草原碰在一起了，如遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草原上幾座高高的雪峰拔地而起，十分壯觀。

羊兒，牛兒，馬兒，在草地上吃草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是在一條綠色的綢緞上潑了一把芝麻，真是“青草叢中點(diǎn)點(diǎn)黑”。小羊羔們追遂、打鬧、游戲……牛兒們?yōu)榱藸?zhēng)當(dāng)首領(lǐng)而比賽，馬兒在草原上賽跑，一片活躍的氣氛。

此時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，草兒在風(fēng)中翩翩起舞，此起彼伏，站在遼闊的呼倫貝爾大草原上，覺(jué)得自己也是一株草兒，穿著美麗的綠色舞裙，在風(fēng)中舞蹈，不單單是我一株，這一片草原上的草都在舞蹈。

當(dāng)夕陽(yáng)西下，天邊的霞光染紅了云兒，灑下橙紅色的光，此時(shí)的草原穿上了紅馬夾，多么耀眼，額爾古納河在夕陽(yáng)的裝扮下更美了。

夜，更是寂靜的，牛脖子上的鈴鐺不響了，馬兒不再踢圈門了，雞也不叫了，偶爾會(huì)傳來(lái)幾聲狗叫。接著，夜又恢復(fù)了平靜，連“嘩嘩”的溪聲也聽(tīng)不見(jiàn)了，它也似乎睡著了……

我愛(ài)草原，因?yàn)樗钴S；

我愛(ài)草原，因?yàn)樗鼰o(wú)邊；

我愛(ài)草原，因?yàn)樗澎o；

我愛(ài)草原，因?yàn)槭撬鼊?chuàng)造了這一片天地！

四年級(jí)素材作文怎么寫篇19

今天是九月一號(hào)，我看了《開(kāi)學(xué)第一課——我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》，受益匪淺！

其中，楊孟衡和劉偉最讓我刻骨銘心。他倆都是因?yàn)槟晟贂r(shí)遭受電擊而失去雙臂，成為了殘疾人。生活從此變得比平常人艱辛百倍?？墒?，楊孟衡卻偏偏熱愛(ài)體育，夢(mèng)想馳騁泳壇，參加殘奧會(huì)，并拿冠軍。在他13歲那年，機(jī)會(huì)來(lái)了。國(guó)家隊(duì)在云南選拔種子選手去參加殘奧會(huì)，這正是他夢(mèng)寐以求的。但最終他只獲得全國(guó)第九的成績(jī)，這意味著他與殘奧會(huì)無(wú)緣了?，F(xiàn)實(shí)無(wú)情地?fù)羲榱怂嗄甑膲?mèng)想。在痛苦中他反思了一段時(shí)間，又放飛了一個(gè)新的夢(mèng)想——當(dāng)一名同聲翻譯。于是，他重新?lián)旎厮恼n本，開(kāi)始追逐他新的夢(mèng)想。終于，功夫不負(fù)有心人，今年他以優(yōu)異的成績(jī)考上了中山大學(xué)。

劉偉，18歲開(kāi)始追逐他的夢(mèng)想——彈“一腳”好鋼琴。想一想，他用腳趾彈奏手指鋼琴，和平常人比，得付出多少努力與汗水，多少堅(jiān)持??！

他倆本來(lái)因?yàn)闅埣捕龅纳睿驗(yàn)橛辛藟?mèng)想，因?yàn)樽分饓?mèng)想，而變得絢麗多彩！他們的事跡深深地打動(dòng)了我，震撼了我，也啟迪了我：每一?；ǚN，只要追逐夢(mèng)想，就能盛開(kāi)一個(gè)春天；每一株樹苗，只要追逐夢(mèng)想，就能長(zhǎng)成一片森林！

九月一號(hào)，新學(xué)年開(kāi)始了！同學(xué)們，讓我們打開(kāi)夢(mèng)想之窗，放飛希望之鴿，踏上追逐夢(mèng)想的旅程吧！因?yàn)槟晟俚奈覀儯亲鎳?guó)的未來(lái)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智！

四年級(jí)素材作文怎么寫篇20

最近，發(fā)生的交通事故太多了，我真想對(duì)駕駛司機(jī)們大喊：“不要再開(kāi)快車了，那是非常危險(xiǎn)的事情，如果長(zhǎng)期開(kāi)快車，會(huì)禍不單行呀!不但車子被撞壞，還會(huì)另自已和別人受傷和賠錢，多吃虧啊!”

記得那一次我在電視上看新聞，有一則新聞是這樣講的：一輛小車急速地在馬路上飛奔而過(guò)。就在這時(shí)，在一個(gè)拐彎處駛出了一架紅色的摩托車，在這千鈞一發(fā)之際，小車司機(jī)慌忙來(lái)了一個(gè)急剎車，并用盡全力扭轉(zhuǎn)方向盤，但車子還是橫著撞了過(guò)去。一剎那，摩托車上的駕駛員飛了出去了，撞在了地上，頭破血流，不一會(huì)兒，急救車來(lái)到了，把他送走了，真是慘不忍睹。

記者走入車子旁，看了看車子，車子的車門變形了。又看了看地上，地上有兩條剎車印，而且非常明顯。她說(shuō)道：現(xiàn)在的司機(jī)總是喜歡把車子開(kāi)得那么快，真是不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一啊。為了預(yù)防撞車的交通事故，不但要集中精神，還要不能開(kāi)危險(xiǎn)的高速車。

這則新聞告訴我們：開(kāi)車要小心，遵守交通規(guī)則是最重要的!