想象一下，有一個(gè)屬于自己的樂(lè)園，里面有自己喜歡的游戲、玩具、小伙伴，還有美味的食物和舒適的住處。下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文我的樂(lè)園350字左右，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!

四年級(jí)作文我的樂(lè)園350字左右（篇1）

小鳥(niǎo)的樂(lè)園是天空，小魚(yú)的樂(lè)園是大海，獅子的樂(lè)園是森林。但是對(duì)我這個(gè)小書(shū)迷來(lái)說(shuō)，書(shū)柜就是我的樂(lè)園。

每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)以后，就會(huì)去找它們，那里有很多朋友和我“玩”——這就是我的書(shū)柜。書(shū)，它就像一片無(wú)邊無(wú)際的大海，在書(shū)的海洋里，我可以自由自在地遨游，如同魚(yú)兒進(jìn)入大海，忘記了時(shí)間的流逝，它陪伴著我成長(zhǎng)，告訴我很多神秘而有趣的知識(shí)。我仿佛是一片葉子，在書(shū)的海洋里漂到世界各地，漂到法國(guó)，我看到了被稱(chēng)為“鐵娘子”的埃菲爾鐵塔，聳立在首都巴黎;到英國(guó)，看到了倫敦著名古鐘———大本鐘……

每當(dāng)看書(shū)時(shí)我總是懶懶地坐在凳子上，貪婪地讀著書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地，吞食著書(shū)本中的知識(shí)。在這個(gè)神奇的世界里，我認(rèn)識(shí)了許多“朋友”，我和關(guān)羽、張飛、劉備一起戰(zhàn)呂布;跟葵花一起去上學(xué);和福爾摩斯一起去案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)查明真相……

書(shū)柜，是我的“朋友”，也是我的樂(lè)園，它就像一把鑰匙，開(kāi)啟了我智慧的大門(mén)，它就像一個(gè)廣闊的知識(shí)天堂，任我享受其中的美好時(shí)光。總之，在書(shū)海里遨游，讓我收獲知識(shí)，讓我放松心情，讓我感覺(jué)別樣的生活。我永遠(yuǎn)喜歡我的樂(lè)園。我愛(ài)我的樂(lè)園。

四年級(jí)作文我的樂(lè)園350字左右（篇2）

周末到了，你有什么好的安排？是坐在家里看電視，還是準(zhǔn)備去超市購(gòu)物？嘻嘻，我這有個(gè)好點(diǎn)子，快和我一起來(lái)看看吧！

“書(shū)中自有黃金屋”，這個(gè)謎語(yǔ)打一建筑物，你猜到了嗎？沒(méi)錯(cuò)！就是圖書(shū)館。要知道，去圖書(shū)館就像是去旅行一樣。在去年暑假，我才真正地進(jìn)入了圖書(shū)館探索之旅，那蘊(yùn)含萬(wàn)物的百科全書(shū)，米小圈寫(xiě)的真實(shí)日記以及那純真可愛(ài)的童話世界都令我著迷不已。

每當(dāng)我進(jìn)入書(shū)的世界，一會(huì)兒與法布爾一起探討昆蟲(chóng)世界的奧秘；一會(huì)兒與諸葛亮一起談?wù)撎煜麓笫拢灰粫?huì)兒與孫悟空一起打妖怪。精彩且吊人胃口的情節(jié)，都令我或高興，或嘆息。圖書(shū)館就像一座巨大的藏寶庫(kù)，我們必須跟著各式各樣的線索，去找到最后的精華、啟示。找到答案的成就感是幸福的，是美妙的。聞著那一股清新自然的書(shū)香，仿佛就來(lái)到了仙境一樣。

圖書(shū)館是一把鑰匙，引導(dǎo)我們進(jìn)入書(shū)的世界；圖書(shū)館是也是一座橋梁，使我們通向知識(shí)的殿堂；圖書(shū)館更是美麗的天堂，讓我們沉淀其中，放松心神。

啊！我愛(ài)圖書(shū)館，她就是我的樂(lè)園！

四年級(jí)作文我的樂(lè)園350字左右（篇3）

繪畫(huà)是我的愛(ài)好，雖然說(shuō)我不能保證我以后一直愛(ài)它，但至少我現(xiàn)在是愛(ài)的。那如果問(wèn)我的樂(lè)園是在哪里？我的回答絕對(duì)不是游樂(lè)園之類(lèi)的地方，而是那安靜又美好的“房間角”（我畫(huà)畫(huà)的地方）。

“房間角”雖然不像游樂(lè)園那么有趣，如果游樂(lè)園是枝玫瑰花，那么“房間角”就是一朵夕霧，雖然夕霧沒(méi)有玫瑰花那么高貴、美麗，但它依舊是那朵我最?lèi)?ài)的花。

在房間角的時(shí)間總是快如飛馬一般，當(dāng)我坐在那舒適的椅子上畫(huà)畫(huà)時(shí)，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)等我。當(dāng)我用那細(xì)細(xì)的鉛筆在紙上描繪我的內(nèi)心時(shí)，仿佛就在此刻，我忘記了所有的煩惱，就如我整個(gè)身體被淘洗了一遍，那些煩惱都插上了翅膀飛到了不知道的地方。

在“房間角”的環(huán)境也是基本上比上了仙境，當(dāng)我坐在被自己收拾的整整齊齊的“房間角”里，也是非常有成就感，我遨游在繪畫(huà)的海洋中，這種放松、得意的心情讓我增加了許多靈感，當(dāng)每完成一幅畫(huà)，有的畫(huà)被我保存起來(lái)、有的畫(huà)貼在了“房間角”的墻上。當(dāng)然，這“房間角”自然也成為了屬于我的畫(huà)展。

當(dāng)我想干其它事的時(shí)候，看看畫(huà)，吸取一點(diǎn)“靈氣”，就像寫(xiě)作文，每當(dāng)遇到絆腳石時(shí)，我就看看畫(huà)，心情也會(huì)不那么緊張了。

好了，今天我的樂(lè)園就是這樣了，但是不管怎么樣，我都會(huì)一直保護(hù)好我的“房間角”，因?yàn)樗虝?huì)了我很多，我也一定要將我的快樂(lè)，我的一幅幅畫(huà)貼滿我的“房間角”。

四年級(jí)作文我的樂(lè)園350字左右（篇4）

大家有沒(méi)有一個(gè)在憤怒時(shí)可以發(fā)泄，在開(kāi)心時(shí)可以玩耍的小樂(lè)園呢?有的是在教室里的圖書(shū)角，有的是在自己的房子間里，還有的是在公園里。你的小樂(lè)園是在哪里呢?

在我的學(xué)校里不僅有專(zhuān)業(yè)的老師和智能的機(jī)器，還有各個(gè)科目教室，還有報(bào)告廳和風(fēng)雨球館等。但我最喜歡地方的莫過(guò)于無(wú)邊無(wú)際的操場(chǎng)了!

操場(chǎng)那里不僅有一些小朋友可以使用的健身器材，還有幾條圍成圈的寬闊跑道，在那跑道圍成的圈里頭是塊大草坪，在那里頭，你可以踢足球，可以玩游戲，還可以做做運(yùn)動(dòng)。悄悄告訴你，我還跟我的朋友一起躺在草坪上發(fā)過(guò)呆呢!

我的小樂(lè)園是操場(chǎng)，因?yàn)樵谀抢镉型瑢W(xué)的陪伴，你永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)。并且，操場(chǎng)還可以讓你像一只奔跑的小羊一樣盡情地撒歡兒、玩耍。有一次吃過(guò)午飯后，我和我的倆閨蜜一起去操場(chǎng)上玩，玩的太嗨了，沒(méi)看時(shí)間，結(jié)果一看表，天啊!時(shí)間要到了!我們只好依依不舍的走了，但因時(shí)間問(wèn)題，我們又不得不一段小跑回去。

在操場(chǎng)玩使我感到快樂(lè)，忘卻煩惱，要是再拉幾個(gè)朋友一起玩就更好了!

四年級(jí)作文我的樂(lè)園350字左右（篇5）

每家都有客廳，但我們家的客廳卻別具一格。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它就是一個(gè)美麗的，充滿歡樂(lè)的小天堂。

一進(jìn)家門(mén)，映入眼簾的就是大理石的背景墻，顯得自然、大氣，一盆盆碧綠茂盛的綠蘿，給客廳增添了許多生機(jī)。右邊的墻上展示了我畫(huà)的畫(huà)和各種獎(jiǎng)狀，以及各年齡的照片，這面墻記載了我童年的足跡。

客廳的地毯是我和小朋友的最?lèi)?ài)。小朋友們一到周末都喜歡來(lái)找我玩，客廳的地毯上就成了我們歡樂(lè)的海洋，我和小朋友在地毯上面玩游戲、做手工、聽(tīng)音樂(lè)……有一次，我圍棋班的小朋友來(lái)找我下棋，在地毯上下圍棋，松軟的地毯仿佛成了一個(gè)廣闊的戰(zhàn)場(chǎng)，黑白棋子就是我們的士兵，我們像大將軍一樣指揮著千軍萬(wàn)馬，樂(lè)此不疲！

即使在20__年春季，這個(gè)病毒肆虐的嚴(yán)峻時(shí)期，我也可以在寬敞明亮的客廳里，擺上小書(shū)桌，聞著花草的清香，舒心地跟老師上網(wǎng)課，和煦的陽(yáng)光灑在客廳里，溫暖恬靜；課后，我也可以拿出心愛(ài)的長(zhǎng)笛自?shī)首詷?lè)，或是在舒適寬大的沙發(fā)上看書(shū)、小憩……

寬敞美麗的客廳給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，我愛(ài)我家！

四年級(jí)作文我的樂(lè)園350字左右（篇6）

我小外公家的旁邊有一個(gè)養(yǎng)雞、鴨、鵝的地方，那兒是我的樂(lè)園。

這里面有幾間木頭搭建的房子，房子里有讓母雞孵蛋的小窩，母雞要下蛋時(shí)，就會(huì)到那里。雞窩旁邊有一個(gè)狗窩，里面關(guān)著三條狗，是用來(lái)看家護(hù)院。旁邊有一片竹林，這里用來(lái)養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)鵝。

小外公的院子是我的樂(lè)園。來(lái)到這里，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一片狗叫，有的像風(fēng)的怒吼，有的像小孩的哭鬧，有的像河流的笑聲，這是狗在歡迎我呢！叫走了心中的郁悶的，叫來(lái)了臉上的笑容。

小外公的院子是我的樂(lè)園。當(dāng)我走進(jìn)院子，走進(jìn)了幾間小木屋，眼前是一片茅草，偶爾上面還有幾個(gè)蛋。走到屋子的最里面，你會(huì)驚喜地見(jiàn)到一只母雞正在下蛋，只見(jiàn)他生下雞蛋，溫柔的用爪子撫摸著蛋殼，這時(shí)我會(huì)想起媽媽溫柔地?fù)崦业念^發(fā)，讓我感到陽(yáng)光般的溫暖。

小外公的院子是我的樂(lè)園。走出木頭房子往左一拐，就到了那一片、雞、鴨、鵝活動(dòng)的地方。當(dāng)然，他們也是會(huì)餓的，我只要抓起一把谷子，往空中一拋，仿佛下黃金雨一般，金燦燦的鋪滿地面。真可謂是“天女散花”，看著雞彎下脖子吃谷子，好像在對(duì)我鞠躬，作為喂食者，我心里有種幫助人的快樂(lè)。這時(shí)如果感到有大個(gè)子靠近，那肯定是鵝開(kāi)始爆動(dòng)來(lái)?yè)屖沉耍阒灰プ∷拈L(zhǎng)脖子把他甩出去就可以了，這樣與鵝互動(dòng)玩耍，讓我感到別樣的快樂(lè)！

融入鄉(xiāng)村生活讓我心情很愉悅，別看鄉(xiāng)村看起來(lái)比城市樸素一些，可是卻有一種獨(dú)特的農(nóng)家氛圍。

四年級(jí)作文我的樂(lè)園350字左右（篇7）

小鳥(niǎo)的樂(lè)園是天空；昆蟲(chóng)的樂(lè)園是草地；小魚(yú)的樂(lè)園是池塘。那我的樂(lè)園在哪呢?我的樂(lè)園就是學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有綠油油的草地；有紅色的環(huán)形跑道；有金燦燦的沙坑；有刺激的攀爬球；有高矮不同的單雙杠；還有高大的肋木架……

清晨，我們來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行晨跑。你看，我們整齊的隊(duì)伍正圍著操場(chǎng)慢跑；你聽(tīng)，我們跟隨著音樂(lè)的節(jié)拍，踏著整齊的步伐跑步前行；你聞，那一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，夾雜著鮮花的清香，格外芳香迷人。我喜歡這樣的操場(chǎng)，它給我?guī)?lái)了一天的活力。

體育課時(shí)，我們可以在操場(chǎng)上，時(shí)而跳繩、時(shí)而賽跑、時(shí)而玩耍，樂(lè)趣無(wú)窮。隨著老師一聲哨響，我們集合了！老師帶我們做著貼膏藥的游戲，當(dāng)同學(xué)悄悄地貼在我的身后時(shí)，我就要飛快地跑出去，生怕被后面的那個(gè)同學(xué)抓住，趁其他同學(xué)不注意的時(shí)候，我又要悄悄地貼在其他同學(xué)的身后，操場(chǎng)上的加油聲，吶喊聲，熱鬧非凡，一場(chǎng)這樣的游戲下來(lái)，我們每個(gè)人都大汗淋漓，但是我們強(qiáng)壯了身體，磨練了意志，我們更懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

叮鈴鈴，下課鈴響起了，我們最喜歡的大課間時(shí)間到，我飛快地沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，在操場(chǎng)上心情可以得到放松；眼睛可以開(kāi)闊地展望遠(yuǎn)方；高興時(shí)，可以放聲高歌；不高興時(shí)，可以沉默不語(yǔ)，這一切都是這么放松。

我的樂(lè)園真是美麗又好玩，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我的學(xué)習(xí)生活不再枯燥無(wú)味，它不僅讓我鍛煉了身體，還讓我懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，我真喜歡我的樂(lè)園！

四年級(jí)作文我的樂(lè)園350字左右（篇8）

我的樂(lè)園有點(diǎn)不一樣。

它沒(méi)有琳瑯滿目的玩具，也沒(méi)有精致小小的手辦，更沒(méi)有應(yīng)接不暇的游樂(lè)設(shè)施。它只有兩個(gè)特大號(hào)的拋光了的木質(zhì)書(shū)架，小小的書(shū)桌與木椅，沉默無(wú)聲，那么安靜，是不是回憶著來(lái)時(shí)的旅程？它就是我房間的角落，是屬于書(shū)的小小國(guó)度，是我難得的一片小小的天地。

空閑的時(shí)候，這里是只屬于我一個(gè)人的，思緒自由的樂(lè)園。

有時(shí)我端端正正地坐在木椅上，或舒舒服服地靠在椅背上，或在床上臥著，或干脆直接雙腿盤(pán)坐在地毯上。不管怎樣，我的雙手或捧著視若珍寶的書(shū)，或擺弄著引以為傲的“伙伴們”。在這里，一切都活了，戰(zhàn)艦與帆船并不是死氣沉沉，它們似乎在等待著船長(zhǎng)的號(hào)令，隨時(shí)重返大海，劈波斬浪，勇往直前。書(shū)，被賦予了恒久的生命，在明亮的燈光照射下，散發(fā)著晶瑩的、在閃爍著的微光，靈動(dòng)美麗。

但只要一做作業(yè)，我舒適的小樂(lè)園就一忽兒就變成了嚴(yán)肅的練兵場(chǎng)。與我面對(duì)面的不再是帆船、書(shū)，而是一本本作業(yè)了。我騎著“思想的“戰(zhàn)馬”，以筆尖為“矛”，以橡皮為“盾”，和“作業(yè)大軍”戰(zhàn)斗，我時(shí)而沖鋒陷陣，殺他個(gè)七進(jìn)七出，時(shí)而咬緊牙關(guān)與“敵軍”周旋，奈何勢(shì)均力敵，不相上下，直到永遠(yuǎn)……

無(wú)論是玩累了，讀困了，還是寫(xiě)乏了，往床上一躺，被子一蓋，頭一縮，腳一伸，就睡著了。

四年級(jí)作文我的樂(lè)園350字左右（篇9）

每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，我也不例外，我的樂(lè)園不僅好玩，還很有趣。但不是我一個(gè)人的樂(lè)園，也許也是大家的樂(lè)園。

地上草如茵，天空如大海，白云如棉花，玩耍小兒童，構(gòu)成了一道美麗的操場(chǎng)圖。

在我們苦苦的哀求下，體育老師允許我們踢足球，我高興極了。大家馬上跑到球場(chǎng)中間，老師分配了我們的在球場(chǎng)上的位置，很榮幸的我被安排在后衛(wèi)的位置。我在球門(mén)口徘徊，生怕對(duì)方的球溜進(jìn)我的球門(mén)，目不轉(zhuǎn)睛的注視著他們的運(yùn)球，下定決心一定不能讓球從我這進(jìn)去!看到前方他們踢的異常激烈，我心中想，我們這隊(duì)可不能輸給對(duì)方球員。就在這時(shí)，遠(yuǎn)方的球向我飛了過(guò)來(lái)，我撲了過(guò)去，把球擋在了球門(mén)之外。大家都說(shuō)我厲害，我的臉被夸紅了，我摸了摸頭，發(fā)現(xiàn)自己已滿頭大汗了。

中場(chǎng)休息的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)原來(lái)那么美，我看到小朋友們?cè)谔K，踢毽子，跑步，我把這場(chǎng)景稱(chēng)為“”群兒游戲園”。我還看到枝葉茂盛的大樹(shù)，可以讓我們?cè)诘紫鲁藳觥ｉL(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，像面條一樣，扭扭曲曲。這時(shí)我不由自主的感慨，啊!地上草如茵，球場(chǎng)多歡欣，自由體育課讓人是多么陶醉的一幅畫(huà)啊!

下半場(chǎng)還是那么精彩，當(dāng)我們還沉浸在快樂(lè)的時(shí)候，下課的鈴聲響了。唉!快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，球場(chǎng)上的歡呼聲，加油聲還在我們的耳旁回蕩。

四年級(jí)作文我的樂(lè)園350字左右（篇10）

每個(gè)人心中都有自己的樂(lè)園，魯迅的樂(lè)園是百草園，因?yàn)樗麖男≡谀抢镩L(zhǎng)大。而我的樂(lè)園是我的書(shū)桌，因?yàn)樗惆槲业拿恳惶臁?/p>

我的書(shū)桌在臥室的窗口旁邊，它是由棕色和白色組成的，一共有三層。第一層是擺放著我的電腦和臺(tái)燈，它們是我學(xué)習(xí)的好幫手。第二層則是我最喜歡的一層，因?yàn)槟抢飻[滿了我愛(ài)看的書(shū)，比如最近我最喜歡的《黑白熊偵探社》系列就擺放在這里。這是我隨手就能拿到的位置，非常方便。第三層是我的作業(yè)，它不那么讓我喜歡，但它能讓我的大腦里裝滿知識(shí)。我的書(shū)桌還有一個(gè)秘密基地，桌板翻起后就能看到我的那些寶貝(珍藏已久的漂亮手賬還有書(shū)簽等等)。

書(shū)桌陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)。上午我會(huì)在家用電腦來(lái)上網(wǎng)課，沒(méi)錯(cuò)，就是坐在我的書(shū)桌旁。這里的每一樣?xùn)|西我都特別熟悉，每當(dāng)回到家我放下書(shū)包去寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都會(huì)從筆盒里摸出一支筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，根本不需要尋找，就可以找到我想要用的那只鋼筆。寫(xiě)完作業(yè)后的我就就像被哈利波特施了魔法一樣，貪婪的坐在書(shū)桌前，看我最?lèi)?ài)看的《黑白熊偵探社》。吃完晚飯，我又回到書(shū)桌前，開(kāi)始和圖畫(huà)本來(lái)一場(chǎng)奇思妙的旅行，直到睡覺(jué)。

我的書(shū)桌，可以寫(xiě)字、看書(shū)，還可以畫(huà)畫(huà)、做手工，它真的是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。你喜歡我的書(shū)桌嗎?

四年級(jí)作文我的樂(lè)園350字左右（篇11）

在我的家鄉(xiāng)，有一片田野，那里一年四季都有我的快樂(lè)。

春天，奶奶在田野上鋤地，種蔬菜我們就會(huì)在旁邊玩，那里長(zhǎng)滿了苜蓿和野花，吸引了許多的蝴蝶，有時(shí)會(huì)追著蝴蝶跑，有風(fēng)的時(shí)候會(huì)拉著風(fēng)箏跑，處處都有歡笑聲。

夏天，田野上一片綠色，有的蔬菜長(zhǎng)出了葉子，有的剛剛發(fā)了牙。旁邊的山土坡上，還有許多蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)下種著西瓜。在夏天的時(shí)候，我們常常到那里摘西瓜吃，粉紅的`瓜瓤咬一口甜到了心里。

到了秋天，奶奶種的蔬菜都成熟了，有南瓜、玉米、白菜、西紅柿、胡蘿卜等。大人忙著秋收，我們小孩就會(huì)偷閑去旁邊的酸棗林，一串串紅通通的酸棗掛在細(xì)枝上，摘一顆放在嘴里，酸酸甜甜，再摘一顆，樂(lè)此不彼。

到了冬天，田野上一片雪白，一道陽(yáng)光射下來(lái)，給白雪皚皚的田野，批了一件閃亮的銀衣。踩上去，就會(huì)留下深深的腳印。

這就是我的樂(lè)園——田野。它給了我快樂(lè)，給了我美妙的童年回憶。

四年級(jí)作文我的樂(lè)園350字左右（篇12）

我喜歡水上樂(lè)園，喜歡圖書(shū)館，喜歡游樂(lè)場(chǎng)，但我更喜歡郊外的田野，那里是我的樂(lè)園。

郊外的田野有一片綠油油的草地，空氣格外清新。還記得，有一次，我和姐姐、姑姑、媽媽一起去田野玩兒。玩兒著玩兒著，有人向我的衣服扔了一個(gè)土塊。我一看，是姐姐，我也拿起土塊扔她。姑姑也來(lái)湊熱鬧，姐姐和姑姑一組，我自己一組，我們互相扔土塊。我一看，情況不妙，我的土塊快沒(méi)了，就趁她們不注意，把姐姐的土塊兒偷走了，姐姐看到土塊兒沒(méi)了，就追著我跑。唉！老姐，有必要嗎？在遼闊的'田野里奔跑，我的心情變得非常愉悅。

現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，不知道那里還有沒(méi)有綠油油的草地？是否已經(jīng)建成了房屋？正在讀這篇文章的你，是不是也想和我一起回到兒時(shí)的樂(lè)園？

四年級(jí)作文我的樂(lè)園350字左右（篇13）

如果有人問(wèn)我，你的樂(lè)園在哪里？我肯定會(huì)斬釘截鐵說(shuō)，當(dāng)然是我們班的圖書(shū)角了。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)的階梯。

教室的北邊，有幾個(gè)長(zhǎng)方形書(shū)架，這就是我們班的圖書(shū)角。這里的書(shū)，有漫畫(huà)類(lèi)，科技類(lèi)，文學(xué)類(lèi)……一下課，同學(xué)們便陸續(xù)走到圖書(shū)角，輕輕地，去拿自己喜歡的書(shū)，懶懶地站在一邊，津津有味地看起來(lái)。

大部分同學(xué)喜歡看漫畫(huà)，而我和他們不同，我愛(ài)看《西游記》《三國(guó)演義》。我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了會(huì)72變的孫大圣、神機(jī)妙算的諸葛亮、英勇善戰(zhàn)的'呂布，他們讓我贊嘆不已。書(shū)讓我懂得了做人的道理，讓我認(rèn)識(shí)了歷史人物，讓我了解了英雄事件。

人不讀書(shū)，與禽獸何異？圖書(shū)角——知識(shí)的搖籃，我在里面，歡快的成長(zhǎng)。圖書(shū)角，我愛(ài)你。

四年級(jí)作文我的樂(lè)園350字左右（篇14）

談起我的樂(lè)園，它并不像富貴人家的富麗堂皇，也不像魯迅先生的百草園那樣趣味叢生，它，只是一間簡(jiǎn)陋的書(shū)房和臥室集為一體的小房間。

剛走進(jìn)房間里，你會(huì)看見(jiàn)漂亮干凈的書(shū)桌，書(shū)桌旁邊是一張床，那張床特別柔軟，剛躺上去就感覺(jué)自己睡在云朵上，這時(shí)，你會(huì)感到一天的疲憊瞬間都沒(méi)有了。

我最喜歡的就是小房間里的那張書(shū)桌了。每次到了家，我就會(huì)放下書(shū)包，直奔臥室，拿起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。每次看書(shū)的時(shí)候我都會(huì)擺出不同的樣子，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而傷心難過(guò)，時(shí)而著急憤怒，好多次我都沉浸在房間里忘記吃飯。

每當(dāng)上學(xué)回家我感到特別疲憊時(shí)，我只要走到臥室，拿起書(shū)來(lái)看，不好的心情和疲憊都會(huì)煙消云散了。

這就是我的`樂(lè)園，一間簡(jiǎn)陋的臥室。是它帶給我無(wú)限的快樂(lè)，是它讓我的童年趣味橫生，是它給了我一個(gè)永恒的美好回憶。

四年級(jí)作文我的樂(lè)園350字左右（篇15）

我的樂(lè)園是一個(gè)知識(shí)的殿堂，那里有一個(gè)個(gè)漢字在等著大家學(xué)習(xí)，有一個(gè)個(gè)數(shù)字在和符號(hào)解數(shù)學(xué)題，字母?jìng)冊(cè)趯ふ遗笥呀M詞……聽(tīng)完大家應(yīng)該已經(jīng)猜到了，就是我的校園。

學(xué)生們的教室既寬敞，又明亮。座位一共有七排，分了四個(gè)組，講臺(tái)上有一臺(tái)電腦，一個(gè)大大的講桌，教室后面有一個(gè)書(shū)架，上面的書(shū)琳瑯滿目，隨手拿一本書(shū)就可以讀。我們的教學(xué)樓一共有四層、三十八個(gè)班，離遠(yuǎn)一點(diǎn)看就像幾座高山。

我們的操場(chǎng)很寬闊，瓦藍(lán)的跑道，嫩綠的草坪，時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們踢足球的喊叫聲，跑步的喘息聲，操場(chǎng)旁邊就是宿舍，中午，大家唯一的`休息空間，就是這兒了！

早上，學(xué)校里傳出來(lái)郎朗的讀書(shū)聲，說(shuō)明同學(xué)們正在早讀，上課時(shí)，老師講課和學(xué)生們回答問(wèn)題的聲音不斷傳出，下課時(shí)，同學(xué)們有玩耍的、讀書(shū)的、討論的等等。一天下來(lái)，每個(gè)學(xué)生的臉龐都洋溢著笑容。

校園帶給我美好和快樂(lè)的回憶，我要與知識(shí)“朋友”永生相伴，希望我的母校再創(chuàng)輝煌。