小鞋子觀后感450字作文
寫觀后感時對于自己認為好的地方要給予肯定和贊揚,對于不足之處也要提出自己的看法和建議。這里提供優秀的小鞋子觀后感450字作文,方便大家寫小鞋子觀后感450字作文參考。
小鞋子觀后感450字作文篇1
沒有過多的表演痕跡,沒有過多的愛恨情仇,只有一雙球鞋,和一對兄妹相互一群的真摯情感。影片中的小阿里是沙拉的哥哥,因為自己的不小心,弄丟了妹妹。唯一一雙粉色女童鞋,為了免除父母的懲罰,他央求妹妹與他達成協議:每天妹妹上學時穿他的鞋子,然后下學后再換給他去上學。于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著,能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積著,因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰,又要承受換鞋帶來的種種不便,還要躲避對于他人鞋子的羨慕所帶來的折磨。
為了心中那個小鞋子,為了妹妹能夠和其他女孩一樣穿上自己的小皮鞋。他開始了奔跑。他的眼中不斷的浮現出妹妹的身影。
小阿里是個善良的孩子,每天早晨會在破殘的小巷里等著妹妹,小大人般的心疼關愛細致著親情。努力的學習,用自己的好成績把獲得獎勵的新鉛筆送給妹妹。被老師誤解的時候不作聲,自己默默的承受,只是為了保護自己的妹妹。
親情可貴,家人之間的感情永遠溫暖。
小鞋子觀后感450字作文篇2
在電影中,講述了是一個貧窮的家庭。他們有三個孩子。電影的主人公是阿里,是那個家庭中最大的孩子。
他們每個人只有一雙鞋,有一次妹妹的鞋,壞了,去修了。阿里把鞋拿回來后,去買土豆了。但鞋被賣廢品的拿走了。阿里還被老板給趕走了,因為鞋丟了,妹妹只能穿拖鞋了。
于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個人的腳上交換著,能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個稚嫩的心中與日俱增地堆積著,因為他們既要逃避父母以及遲到可能帶來的懲罰,又要承受換鞋帶來的種種不便,還要躲避對于他人鞋子的羨慕所帶來的折磨。
但阿里憑著自己的責任心,和擔當。把自己的鞋和妹妹一起穿,還把自己和別的球隊踢決賽的機會給放棄了。
阿里試圖和父親去城里打工掙錢,父親卻意外受傷,治病花去了本來答應給妹妹買鞋的錢。
后來,阿里看到全市長跑比賽的通知時,苦苦哀求老師批準他參加比賽,因為比賽季軍的獎品中有一雙鞋子。在比賽中,阿里奔跑著,他的眼前晃動著妹妹放學后奔回來與他換鞋以及他換好鞋后奔向學校的腳步,他要取勝,他要獲得那雙鞋子,他在奔跑,在極度疲勞中奔跑,后來他跌倒了,為了勝利,他又不顧一切地爬起跑向終點并在混亂中率先撞線。當人們向小冠軍表示祝賀時,阿里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼。
小鞋子觀后感450字作文篇3
電影的結尾:阿里將自己的腳放進水池中,一群金魚正緩緩地圍過來。這令人回味無窮的結尾,帶給我們一種欣慰。阿里不慎將妹妹的鞋子丟失,從而使兄妹倆開始了每天的"接力跑":每天早晨莎拉先穿著阿里的鞋子去上課,放學后又跑回來和阿里換鞋,在讓哥哥去上學.這一個個"接力"的場面反反復復地出現在影片中,跨過那穿梭在迂回曲折的石巷里的淺水溝.每天都如此......
可是,阿里寧愿每天遲到,被校長抓到后委屈而又難過的哭泣,也不愿意將這件事告訴老師,告訴父母.在看《跑吧,孩子》時,我只是認為男孩是為了不被挨打而不說出來,而看了<天堂的孩子>后才知道,懂事的阿里是為了替父母減輕經濟負擔,但是一方面也是為了維護一個男子漢應有的尊嚴。
當莎拉發現自己的鞋子穿在另一個女孩子的腳上的時,他與哥哥便來到女孩子的家門前,或許他們是想向他們要回鞋子,或許他們是想去偷。但當他們發現女孩的父親是個盲人時,他們并不人心打擾他們,便"失望"地回家了。
不過,在看完影片后,我領略到"天堂"的意義,妹妹收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時欣喜而開朗的笑容。
影片最后對一群金魚圍著阿里的腳的特寫,以及在柔和的音樂中,讓我領略到:生活的美好并不抽象,就像那雙腳突然被一群金魚團團圍住,令人浮想連翩。
小鞋子觀后感450字作文篇4
在一個貧困的家庭中,有著一對夫妻和三個孩子,他們的母親生病了,父親每天都需要工作,過著很艱苦的生活。
哥哥因補鞋時而弄丟了妹妹僅有的一雙鞋子,使妹妹沒有鞋穿,不能去上學。于是哥哥阿里就把自己的一雙球鞋借給妹妹莎拉穿,莎拉下課之后,跑到與阿里約好的地方,把球鞋換給哥哥,
他們就這樣換過來換過去,使阿里的跑龍速度大大提升,可是有幾次還是遲到了。當阿里第三次遲到的時候,校長要把他趕出校園,但阿里憑借著他優異的成績繼續留在了校園。
一次偶然的機會,阿里去參加了跑步比賽,因為他知道第三名可以有一雙鞋子,在跑步的過程中,阿里努力讓自己保持在第三名,可是他后面的人則總是想超過他,因為這個原因,阿里使出了自己全身的力氣,跑出了第一名,可是當他知道第一名只有獎杯而沒有鞋子的時候,急得傷心的哭了起來。可見阿里和莎拉的兄妹之情多么深厚啊!
阿里的堅持使他獲得了成功,雖然沒有鞋子,但阿里的努力告訴我們,只要堅持不懈,就能獲得成功!
小鞋子觀后感450字作文篇5
看完這部電影后,我感受到了一個窮苦孩子的不易。
故事圍繞著一雙小鞋子展開的,故事的主人公是阿里和他的妹妹沙拉。那天,阿里去鞋店幫妹妹修鞋子,懂事的阿里修完鞋子后又去幫媽媽買菜,可買菜的過程中,收垃圾的人把他放在一旁的鞋子收走了,故事就這樣展開了。阿里知道爸爸掙錢不易,所以沒有告訴他(從中可以看出阿里的懂事)。
于是阿里就想出了一個辦法,妹妹先穿著她那雙鞋去上學,每一天都是這樣。有一天,妹妹發現一個小女孩穿著她那雙鞋子,可是卻沒有說破,因為妹妹知道她們家也很窮。阿里每天都在想盡辦法幫助妹妹拿回鞋子。有一次他看見有一個跑步比賽,季軍的獎品里有一雙球鞋,他知道機會來了,于是去找體育老師,最終還是同意了。跑馬拉松的那天,阿里為了妹妹的那雙鞋子,就是摔倒了,也要爬起來繼續跑,決不放棄,最終他拿了冠軍。拿起獎杯的那一瞬間,他哭了。不是因為激動而哭的,而是因為沒有拿到季軍沒有拿到那雙球鞋而哭的。
整部電影看完后,我才發現原來貧困的生活是很艱難的。
老師評語:“窮人的孩子早當家”,貧苦的孩子是艱難的。盡管如此,阿里卻被溫暖包圍著。文章有觀有感,觀點新穎有個性。
小鞋子觀后感450字作文篇6
小鞋子一聽就是講一雙鞋子的故事。這個故事講:阿里取回來妹妹被修理的小鞋子時,不小心把這雙妹妹僅有的鞋子弄丟了。為了免除父母的懲罰,他央求妹妹不要告訴爸爸。并上學時,每天妹妹穿他的鞋子,然后放學后再給他換上去上學,就這樣每天兄妹二人像接力比賽一樣,來回跑。
沙拉看見別人有漂亮的鞋子時,而自己沒有,很傷心。阿里和父親去城里打工賺錢,父親意外受傷,在汽車上父親把自己的外套脫下來給阿里穿,這體現了一種父愛如山。后來,阿里看見跑步比賽通知,準備參加比賽,讓妹妹有些穿。在跑步過程中,有人推了阿里一把,把阿里推到了,阿里努力站起來,向前的過程,想了許多以前的事,努力向前跑,跑了個冠軍,這段話告訴我們遇困難不要退縮,要勇敢向前,妹妹難過的走開了,阿里脫下自己的鞋襪,阿里把打滿水泡的腳泡在院內的池中,一群金魚向他游來,此時,父親在回家的途中,給阿里和沙拉買的鞋子在車里。
這個小鞋子告訴我們要珍惜現在擁有的幸福生活,阿里、沙拉的純真讓我們很感動。讓我們以后學習這種?“純真”。
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小鞋子觀后感450字作文篇7
影片歌頌了生活貧苦卻積極樂觀的人,阿里和他的妹妹莎拉就是這樣一個典型。
影片講述了阿里弄丟了妹妹的鞋子,不得不輪流穿阿里的鞋子上學。因為家境貧困他們并沒有告訴父親,阿里學校舉辦了馬拉松比賽,季軍獎品是一雙鞋子。阿里拼命求老師參加卻出人意料地得了第一名,阿里沮喪的回到家,將因狂奔而傷痕累累的腳放入水池中,金魚們過來陪他里嬉戲。這時,父親買了兩雙鞋子回家……全劇終。
阿麗兄妹非常善良,得知鞋子被盲人家的女孩穿走后,不忍心向她討回,清真寺的糖絕不據為己有。而阿里身上又有一些成人般的擔當和懂事,不肯為爸爸增添負擔。為了照顧生病的媽媽,連球賽也沒參加。在求老師參加比賽時,他完全可以說出原因,老師肯定會諒解他,但他沒有,那是因為自尊,阿里不想博得別人的同情,他想通過自己的努力解決問題,贏得獎品,當阿里贏得第一名時,卻低頭傷心地哭了,他的老師在一旁笑得合不攏嘴,通過對比突出了阿里的純真。
兄妹彼此都想著對方,妹妹放學時總是早早的回家將鞋子還給哥哥,不讓哥哥遲到。而阿里隨父親去當園丁賺錢時,心中想著是為妹妹買鞋子。
阿里兄妹在艱苦困難的環境下,可以保持積極樂觀的生活態度,可以通過自身的努力來保持人性的價值,這就是整個影片所歌頌的中心
小鞋子觀后感450字作文篇8
看了這么多集動畫片,現在終于可以看到以小朋友為主題的電影了,它的名字叫《小鞋子》。
里面主要的內容是這樣的:有一天,阿里在買馬鈴薯的過程中把妹妹的鞋子弄丟了。因此,哥哥到處找還是找不到還被店主罵了一頓,可他仍沒有放棄。后來,阿里只有和妹妹沙拉共穿一雙鞋子了。所以妹妹與哥哥,每天跑來跑去,而且哥哥什么都給妹妹。有一次,妹妹看見她的鞋子穿在別人腳上,放學后便追那個人。最后因為妹妹沒有及時把鞋子送到,害哥哥被老師罵一頓。后來,阿里交了一個很有錢的朋友,爸爸在為他家種樹,因此,賺了不少錢。阿里對爸爸說:"能不能給妹妹買鞋?"爸爸高興說:"買幾雙都可以。"哥哥卻說先買妹妹的。正在兩人高興的時候。剎車壞了,車停不下來了,不巧車撞樹上去了。就用錢去治病了。后來,哥哥聽老師說有一個跑步比賽,季軍有一雙鞋子。于是,求著老師讓他參加,最后,他獲得了冠軍,很傷心。因為他答應妹妹把鞋子給他。最后爸爸給他們一人買了一雙鞋子。
一定要多慈善,多幫助周圍的人。
小鞋子觀后感450字作文篇9
電影的結尾:阿里將自己的腳放進水池中,一群金魚正緩緩地圍過來。這令人回味無窮的結尾,帶給我們一種欣慰。阿里不慎將妹妹的鞋子丟失,從而使兄妹倆開始了每天的"接力跑":每天早晨莎拉先穿著阿里的鞋子去上課,放學后又跑回來和阿里換鞋,在讓哥哥去上學.這一個個"接力"的場面反反復復地出現在影片中,跨過那穿梭在迂回曲折的石巷里的淺水溝.每天都如此......
可是,阿里寧愿每天遲到,被校長抓到后委屈而又難過的哭泣,也不愿意將這件事告訴老師,告訴父母.在看《跑吧,孩子》時,我只是認為男孩是為了不被挨打而不說出來,而看了<天堂的孩子>后才知道,懂事的阿里是為了替父母減輕經濟負擔,但是一方面也是為了維護一個男子漢應有的尊嚴。
當莎拉發現自己的鞋子穿在另一個女孩子的腳上的時,他與哥哥便來到女孩子的家門前,或許他們是想向他們要回鞋子,或許他們是想去偷。但當他們發現女孩的父親是個盲人時,他們并不人心打擾他們,便"失望"地回家了。
不過,在看完影片后,我領略到"天堂"的意義,妹妹收到哥哥為了安慰她而送她的那支筆時欣喜而開朗的笑容。
影片最后對一群金魚圍著阿里的腳的特寫,以及在柔和的音樂中,讓我領略到:生活的美好并不抽象,就像那雙腳突然被一群金魚團團圍住,令人浮想連翩。