寫(xiě)觀后感可以幫助人們更好地了解和欣賞本民族的文化作品，從而增強(qiáng)人們的文化自信和民族自豪感。什么才算好的親愛(ài)的觀后感作文怎么寫(xiě)？接下來(lái)給大家分享一些親愛(ài)的觀后感作文怎么寫(xiě)，供大家參考。

親愛(ài)的觀后感作文怎么寫(xiě)篇1

文中主人鮑雷伊是一個(gè)活潑開(kāi)朗小男孩。鮑雷伊是漢修先生的書(shū)迷，他常常會(huì)給漢修先生寫(xiě)信。鮑雷伊的媽媽和鮑雷伊的爸爸離婚了，這讓鮑雷伊很傷心。鮑雷伊跟媽媽，鮑雷伊的狗“土匪”跟爸爸。鮑雷伊新學(xué)校里的午餐，經(jīng)常被人偷吃。

法蘭德林先生建議鮑雷伊裝一個(gè)警報(bào)器。鮑雷伊用聰明的頭腦做了一個(gè)警報(bào)器，后來(lái)沒(méi)人偷過(guò)他的午餐了，這本書(shū)十分深刻生動(dòng)感人。

親愛(ài)的觀后感作文怎么寫(xiě)篇2

《我親愛(ài)的小淘氣》是一部教育電影。這部電影寫(xiě)了戚曉天從一個(gè)淘氣、愛(ài)惡作劇、不聽(tīng)話的孩子變成了一位成績(jī)好、還會(huì)幫家人解決問(wèn)題的好孩子。這一切都因?yàn)橛辛怂牡谄呷伟嘀魅?--沈老師的幫忙，當(dāng)然更少不了他自己的努力。

俗話說(shuō)“江山易改，本性難移。”可戚曉天偏偏在很短的時(shí)間里，像變了個(gè)人似的，成績(jī)好了，再也不怎么捉弄人了。為什么他的進(jìn)步能這么大呢?原因就是沈老師的愛(ài)心和他自己的上進(jìn)心。沈老師經(jīng)常與戚曉天交流、溝通，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，指出他的不足，并且給他定一個(gè)目標(biāo)。得到了老師的鼓勵(lì)與肯定之后的戚曉天有了自信，發(fā)奮努力，考試的成績(jī)一次比一次好。就這樣，戚曉天從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生進(jìn)步成了一名老師和同學(xué)們眼里的優(yōu)等生。

其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)除了他人的幫助之外，更需要自己的努力。

改變自己，說(shuō)難也不難，說(shuō)易也不易。只要你有顆上進(jìn)心，再加上你有效的努力，持之以恒的態(tài)度，就能改變你自己，使你一天一天地成長(zhǎng)，當(dāng)你變得更加優(yōu)秀時(shí)，就會(huì)獲得快樂(lè)與成就感。

說(shuō)起來(lái)挺容易的，但真正做起來(lái)，卻難以堅(jiān)持。因?yàn)樾闹羞€有一條害蟲(chóng)——懶蟲(chóng)，讓自己懶得去做，懶得懶得，懶了怎么會(huì)有得呢?“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，如果沒(méi)有那百分之九十九的汗水與努力也就成不了才。

所以，現(xiàn)在的我們，盡快把那條“懶蟲(chóng)”挑出來(lái)，改變自己的態(tài)度，堅(jiān)持自己的理想，只要努力一切皆有可能!

親愛(ài)的觀后感作文怎么寫(xiě)篇3

作為一部以失蹤兒童為題的電影，《親愛(ài)的》最終的落足并非在拐賣上，而是在孩子解救后，血緣的摯親與為母之愛(ài)，這兩個(gè)本密不可分的整體卻因誘拐成為了對(duì)立的情感沖擊，法律或能以最直接了當(dāng)?shù)姆绞浇o予公正的宣判，但這背后親與愛(ài)的糾葛卻是難斷的，人最為難舍的便是彼此的羈絆。

《親愛(ài)的》用過(guò)半的時(shí)間傾述了一個(gè)丟孩子，找孩子，找到孩子田文軍和魯曉娟為人父母的尋子故事，如若該片在此戛然而止，那么這或?qū)H是一部較為不錯(cuò)的作品，電影深度得見(jiàn)更在于找到孩子后的種種，孩子哭打著親身父母喊著要媽媽，村婦李紅琴對(duì)被拐來(lái)和撿來(lái)的孩子視若已出執(zhí)著的愛(ài)，貪財(cái)不講法律底線的律師高夏為李紅琴的無(wú)償辯護(hù)，誓言不再生孩子尋子聯(lián)盟帶頭人韓德忠苦尋多年未果煎熬中無(wú)奈的棄言，電影后半段這個(gè)找到孩子后的故事，予人了更強(qiáng)的感情渲染，劇情的張力得以全面展開(kāi)，在這看似難斷的親與愛(ài)中閃爍的是人性的光芒。

這個(gè)根據(jù)真實(shí)事件改編的電影，親情與愛(ài)情戲劇性的對(duì)立，營(yíng)造了電影最為引人深思的張力所在，人販固然是十惡不赦的，但對(duì)于電影中的李紅琴她不明孩子是被丈夫拐來(lái)，丈夫過(guò)世面對(duì)生活的艱辛更沒(méi)有將孩子賣掉，其電影中鍥而不舍對(duì)親情的執(zhí)著是如此的動(dòng)人心弦，你無(wú)法苛責(zé)一位善良村婦的母愛(ài)，也難訴警察，法官，福利院長(zhǎng)堅(jiān)守法律的不近人情，更不能否定苦尋孩子父母的摯親之情，電影最后的結(jié)局是開(kāi)放性的，李紅琴又多了新的羈絆，只能說(shuō)作為導(dǎo)演的陳可辛在電影中希望的是大家能感受到電影親情的珍貴，而并非要給觀眾一個(gè)答案，故將結(jié)局留給了觀眾。

親愛(ài)的觀后感作文怎么寫(xiě)篇4

電影《我親愛(ài)的小淘氣》的主人公是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩——戚小天，他是學(xué)校公認(rèn)的壞孩子，同學(xué)討厭，老師無(wú)奈，學(xué)校頭疼，一個(gè)個(gè)班主任都被戚曉天氣走了。沈老師是第七任班主任，是個(gè)年輕女教師，因?yàn)樗牡絹?lái)讓戚曉天有了翻天覆地的變化，當(dāng)然這其中也有戚曉天的努力。

看電影時(shí)，有一句話讓我很感動(dòng)：孩子只是要有和他共同成長(zhǎng)、共同理解的人。這句話說(shuō)出了我們孩子的心聲，我們就是想要一個(gè)理解自己、懂得自己的人，和我們一起度過(guò)快樂(lè)的每一天。之所以我們和自己的朋友、同學(xué)講得來(lái)，是因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的思想。大人和我們不和諧，是因?yàn)樗麄兛床欢覀冃撵`深處的想法，我們和他們的想法不一樣，他們就固執(zhí)地認(rèn)為我們的想法是錯(cuò)誤的。其實(shí)，我們的思維是日新月異、奇妙無(wú)比的，有著完全不可估量的潛力，但大人的約束卻使我們釋放不出無(wú)窮的潛能。生活中，很多大人不懂子女的內(nèi)心世界，一味地埋怨子女，導(dǎo)致矛盾重重、問(wèn)題多多。

然而沈老師聽(tīng)從校長(zhǎng)的話，用心去感受戚小天的心靈世界，和他成為好朋友。沈老師不僅是戚曉天學(xué)習(xí)上的老師，還是戚曉天生活上的老師，是知己知彼的好朋友，讓戚小天在學(xué)習(xí)上、生活上都有了很大進(jìn)步。

有些父母，用心去體會(huì)孩子的感受，耐心教育孩子，引導(dǎo)孩子。他們的孩子往往會(huì)比別人的孩子更好。

我希望天下所有的父母都能記住：孩子只是要有和他共同成長(zhǎng)、共同理解的人，陪他一起度過(guò)美好的童年。

親愛(ài)的觀后感作文怎么寫(xiě)篇5

我讀了《親愛(ài)的漢修先生》這是美國(guó)貝芙莉克萊瑞，這本書(shū)后主要講了鮑雷伊給漢修先生寫(xiě)信。

鮑雷伊的爸爸、媽媽，還有一條狗叫土匪，鮑雷伊只要是家里發(fā)生的事情就寫(xiě)成信給漢修先生，在鮑雷伊上六年級(jí)因?yàn)楦改鸽x婚而轉(zhuǎn)學(xué)，為了完成老師布置的作業(yè)，他和漢修先生聯(lián)系的更加密切了。在信上說(shuō)父母離婚的事情，自己轉(zhuǎn)學(xué)的寂寞，通過(guò)和漢修先生的寫(xiě)信，鮑雷伊知道了怎樣面對(duì)生活去克服困難也理解了父母的無(wú)法共處的原因。雷伊堅(jiān)持和漢修先生保持寫(xiě)信，他從一個(gè)普通的孩子變成了快樂(lè)、自信的孩子。

讀完這本書(shū)，讓我回味無(wú)窮生活總是有磕磕碰碰，不可能一帆風(fēng)順。讓我們樂(lè)觀的去面對(duì)一切困難，就沒(méi)有做不成的事。

親愛(ài)的觀后感作文怎么寫(xiě)篇6

“啊，每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”聽(tīng)著《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》這首歌，那個(gè)美麗、可愛(ài)的面龐又浮現(xiàn)在我的腦海里，揮之不去。

她，是《我親愛(ài)的小淘氣》劇中剛跨出校門(mén)來(lái)自農(nóng)村的新老師——沈佳宜。她給予了班里一個(gè)名叫戚曉天的孩子很多：認(rèn)真，努力，不放棄……

“問(wèn)題”學(xué)生戚曉天誤會(huì)新來(lái)的老師沈佳宜想做自己的后媽，進(jìn)行了一連串的惡作劇，讓沈佳宜老師非常難過(guò)。但她并沒(méi)有放棄戚曉天，而是決定以自己的改變來(lái)帶動(dòng)他的改變。在得知戚曉天和吳英雄子在“中國(guó)織里國(guó)際童裝大賽”的比賽打賭后，沈老師主動(dòng)幫助戚曉天參與到了戚其偉公司的童裝設(shè)計(jì)中。兩人的關(guān)系逐漸親密，也讓戚曉天的成績(jī)有所進(jìn)步，并改掉了惡作劇的毛病。經(jīng)過(guò)兩人的努力，曉天在童裝大賽中取得了冠軍。這讓我感覺(jué)到了一個(gè)不同的老師形象。有人說(shuō)，老師是冬日里的暖陽(yáng)，給人最溫暖的光芒;有人說(shuō)，老師是夜晚最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用她那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。劇中的沈佳宜老師不正是這樣嗎?

親愛(ài)的觀后感作文怎么寫(xiě)篇7

漫漫尋子路，深深愛(ài)子情

“不論他身在何處，我一定要找到他”，一位父親堅(jiān)定地說(shuō)著。觀看了《親愛(ài)的》這部影片，讓我感受到了一份含蓄深沉的父愛(ài)。

三年前，他因?yàn)樽约旱氖韬觯瑢?dǎo)致兒子意外失蹤，從此踏上了漫漫尋子路。而這一條路卻充滿了坎坷和荊棘，多次受騙使他心中希望的火焰一次又一次熄滅，外人的輿論，妻子的指責(zé)，窘迫的生活以及內(nèi)心無(wú)法抹滅的愧疚使他身心俱疲，而曾經(jīng)美好的回憶都已幻變成了泡影。他擺地?cái)偅辖制蛴懀粸樵诿ＣＨ撕Ｖ姓业絻鹤樱粸樵趯ぷ勇飞洗嬗幸环菹Ｍ陀職狻＿@難道不是作為一位父親最深沉堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)嗎?

反觀我的父親，他也是一位中國(guó)式父親：愛(ài)得含蓄隱忍而又博大寬厚。

我父親不大懂得如何表達(dá)愛(ài)，他只會(huì)和我一起談?wù)勅松硐脒@一類理性的東西。當(dāng)我騎自行車摔破腿時(shí)，是媽媽沖上來(lái)問(wèn)我疼不疼，而爸爸只是站在旁邊讓我爬起來(lái)繼續(xù)練;生日宴會(huì)上，媽媽陪我吹蠟燭，爸爸只是在默默地忙著燒菜;在學(xué)校寄宿時(shí)，有時(shí)候給家里打電話，哭的是媽媽，爸爸只是在旁邊默默地聽(tīng)著;假期出游，都是爸爸在細(xì)心安排，而翻看照片，留下的都是我和媽媽的笑，爸爸幾乎只有一個(gè)背影。我的爸爸，就是這樣默默地、小心翼翼地表達(dá)著他的愛(ài)。

我的外公也是如此。舅舅遠(yuǎn)在非洲，每次我們視頻通話時(shí)，外公都強(qiáng)露出微笑，嘴上說(shuō)著自己沒(méi)事，卻趁我們不注意時(shí)，偷偷地轉(zhuǎn)過(guò)身抹眼淚。

也許每一位中國(guó)式老父親愛(ài)子女都愛(ài)得如此含蓄隱忍吧。

《親愛(ài)的》中的父親愿為兒子付出一切，而我們的父親又何嘗不是如此呢?我們從小到大很少聽(tīng)他們說(shuō)著“你冷不冷”“你學(xué)習(xí)上還吃得消嗎”“你有什么想吃的嗎”這類的話，他們真的不擅長(zhǎng)如何用語(yǔ)言去表達(dá)愛(ài)，但卻以實(shí)際行動(dòng)將那種偉岸、博大的父愛(ài)融入到我們的生活細(xì)節(jié)中。

捫心自問(wèn)，你是否察覺(jué)到你父親那深沉而又含蓄的愛(ài)呢?