我們少年就是祖國這個大花壇里含苞欲放的花蕾!我們少年就是將要綻放的新希望!下面是小編為大家整理的少年強則中國強作文寫作指導，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲！

少年強則中國強作文寫作指導【篇1】

中國，世界的明珠。中國的科技在亞洲遠遠超過其他的一些國家，成為亞洲的大國。可是，我們的孩子和我們的國家卻是不相匹配的。面對越來越激烈的社會競爭，許多家長都望子成龍，望女成鳳，想盡辦法讓兒女靜心學習。但家長們卻忽略了一個重要問題—有很多學生對除了學習之外的事一竅不通，甚至有些大學生連衣服都不會洗!這種狀況是怎樣形成的呢?

我曾看過一篇報道:有一年夏天，駐日本中國大使館的主席組織了一次“中日兒童友好夏令營”活動，在業(yè)京各大重點小學挑選了近三十名品學兼優(yōu)的小學生，帶他們?nèi)ト毡緩V島開展為期十天的活動。但有許多學生的家長都怕苦了孩子，要求讓自己陪同孩子一起去。到了日本，駐日本大使館的工作人員大吃一驚，因為他們第一次看到那么多家長陪孩子參加夏令營。

第二天，工作人員將行囊發(fā)給所有學生，但家長們怕累著孩子，毅然搶過背包，背在了自己的身上。而日本的孩子卻不要工作人員的幫助，背上背包，高高興興地跟著工作人員向目的地奔跑。

在接下來的幾天中，日本的孩子以驚人的毅力和勇氣，一次次地突破了困難險膽，在所有的活動中都取得了成功。而中國學生的家長卻絞盡腦汁不讓孩子參加困難的活動，讓自己的孩子一次次選擇放棄，給大使館的工作人員留下了很差的印象。

也許，這是偶然，可我們?yōu)槭裁床徽f這是一種必然呢?現(xiàn)在的家長對待孩子的態(tài)度是含在嘴里怕化了，放在手上怕摔了，這難道不是過分的溺愛嗎?自己的事情要靠自己的努力去完成，這誰都知道，可許多家長卻不讓孩子干重活，甚至連手帕都不讓孩子搓。久而久之，便形成了一種依賴，造成了像文中所說的那些“高分低能”的孩子。

少年強則中國強，少年弱則中國弱。我們都是祖國的花朵，祖國的未來。從現(xiàn)在起，讓我們嚴格要求自己，自強不息，堅持不懈，為建設祖國而磨煉自己吧!

少年強則中國強作文寫作指導【篇2】

還記得梁啟超曾在《少年中國說》中說過：“少年智則國智，少年富則國富：少年強則國強，少年獨立澤國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄則國雄于地球。”少年強則國強，我們是祖國的花朵，是明天的希望，我們有責任去肩負起振興中華的歷史使命。

生活中，總有那么一些人，他們在用他們的事跡打動也感動著我們。例如，四川的一位女孩——路玉婷，她就是在用平凡質(zhì)樸的事跡一點一滴暖化了人們冰冷的心。路玉婷5歲時，小小年紀的她早已用稚嫩的雙手和媽媽撐起這個破碎的家。外婆出過車禍，留下殘疾，工作艱辛和家庭負擔，使媽媽積勞成疾而患上了慢性腎衰竭，此時的路玉婷正上初三。由于家庭的原因，她決定退學，學校知道后，老師同學們都來關(guān)心她、幫助她，為她捐款。她不但沒有接受，而且還謝絕了大家，她說，應該靠自己雙手，自食其力。她在媽媽面前從不說自己的苦和累，而做的最多的是想盡辦法逗媽媽開心，因為她知道，媽媽將不久離開人世，希望能給媽媽多一些溫暖。就是這樣一個平平凡凡的女孩，她卻用事跡去感動著人們。

人們常說，我們是祖國的棟梁，是祖國的希望是祖國旗幟不落的飄揚。而如今的我們，卻又是怎么樣的呢？不少同學因一點矛盾起沖突，甚至打架：有的同學沒有理想和目標，不愿吃苦，不愿奮斗，整天游手好閑，玩世不恭……這不應是現(xiàn)在的我們該有的風格啊！面對整日操勞的父母，我們還有什么理由不去好好學習，奮發(fā)圖強呢？

少年，可使沙礫變成珍珠，石頭變成黃金……少年帶來的的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠遍布森林，這是一種希望，一種樂觀向上的精神，這才是少年強。

“世界是我們的，也是你們的，但是歸根結(jié)底是你們。”是的，希望，祖國的希望和頑強都寄托在我們的身上，我們應肩負起振興中華的重任，承擔著祖國未來建設的重任。

作為21世紀主人的我們只有用雙手和智慧才能將中國這塊鐵鍛造成鋒利的劍，讓中國崛起，讓中國成為世界最強盛的國家！如果說，把中國比喻成沙漠，那后人將把它改造成森林；如果中國是長卷，那后人將一個個留下輝煌燦爛的一筆；如果中國是一塊塊瓦轉(zhuǎn)，那后人將把它鑄造成玲瓏寶塔：如果中國是一本厚厚的無字書，那后人將把它譜寫成一篇篇最絢麗璀璨的篇章！

少年強則國強，讓我們一起努力，為祖國的未來貢獻我們的力量，讓祖國更加繁榮富強，讓我們?yōu)樽鎳拿魈熳V寫一曲美妙的樂章吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

少年強則中國強作文寫作指導【篇3】

少年是祖國的希望，少年是祖國的未來。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。在學習上我們應當學習愛因斯坦，他作為一個偉大的人，首先是他為自己的祖國作了巨大貢獻，他不會對付衣服這類玩意兒，他只會對學習感興趣，把自己的全部精力和時間全都放在科學研究上，他是當之無愧的偉大的人。

在生活中我們應當學習魯迅先生，做到了時時早，事事早，他橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，他為革命事業(yè)奮斗了一生。

我們少年時一個個花苞，將要為祖國增添美麗，我們在這片沃土上生長，，我們不怕風雨，我們不怕寒潮，我們不怕……因為，我們深深知道少年強則中國強，在祖國的懷抱里，我們有責任挑起中華民族未來的脊梁！

是的，我們是祖國未來的希望！

少年強則中國強作文寫作指導【篇4】

少年強則中國強！這句話說得非常有道理。青少年是人生的重要階段。青少年時期打好基礎，樹立遠大志向，將會影響他的一生。

1910年春，12歲的周恩來告別了親友和故鄉(xiāng)，離家一路北上，來到了東北。一個嶄新的世界，展現(xiàn)在這個淮安少年的面前，這成為他生活和思想轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。后來周恩來回憶：沒有這一次的離家，我的一生一定也是無所成就。

在東北周恩來來到一個比較新式的學校后改名為東關(guān)模范學校，這里既教中國的經(jīng)書，又介紹一些西方的新學，開設修身、國文、算術(shù)、歷史、地理、格致、英文、圖畫、唱歌、體操十門課程。他學習非常勤奮刻苦，各種成績名列前茅，他寫的文章氣魄大、志向遠，深受人們稱贊，為他以后的偉大成就作鋪墊。

有一次，魏校長在給學生們教修身課時提出：讀書是為什么？其他同學回答全都是為了各種榮譽，而他，站起來莊嚴地回答：為了中華之崛起。由于周恩來的南方口音，魏校長一時沒聽清楚，周恩來沉重、大聲地重復說：為了中華之崛起而讀書。

偉大人物之所以偉大在于他能夠運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財富或精神財富，影響著一代又一代的人。

是的，我們?nèi)绻材芟袼麄冞@樣，能說出為中華之崛起而讀書這種恢宏壯志的話；什么事情都能為他人著想；為生活而努力，認真學習；面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠；用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值；當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時生命便會從平凡中閃耀出偉大。

大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

讀著周恩來的這首詩，讓我下定決心，要像周恩來一樣用行動去踐行著為中華之崛起而讀書的志向和追求。

少年強則中國強！

少年強則中國強作文寫作指導【篇5】

今天，我們班全體同學走進了白沙村。看到了一群可憐又可愛的孩子們，他們天真純潔，可愛單純。可他們家境不好，平時就靠撿垃圾為生。他們十分機靈懂事，父母出去謀生的時候，他們就在家煮好飯等父母回來吃飯。看著他們紅撲撲的小臉，就是鐵石心腸都會感到心疼。

一大早，我們乘著公交車來到白沙村，那里確實是窮，沒有像我們住的居民樓，只有一座座磚頭搭成的小樓房；孩子們沒有漂亮的衣服穿，只有不知穿過多少次的舊衣服，有的孩子甚至沒有鞋穿！比起他們我們真是太幸福啦！現(xiàn)在因為黨的政策好，大家都奔小康了。可還是有這一些可憐的孩子。到白沙村以后，我們看到的是他們開心的笑臉，一下車聽到的就是熱情的歡迎。從他們真誠的歡迎聲中，我仿佛看見了他們善良純真的心靈。

我們開始了才藝表演不論是動聽的詩朗誦，還是精彩的長笛演奏，他們都用力地鼓掌。表演一結(jié)束，同學們都拿出事先準備的禮物，送給那些可愛的孩子們。從他們看禮物那興奮的眼光中我看出他們很喜歡這些東西，可這些東西卻是我們平時經(jīng)常見的小食品、小玩具。

接下來我們就去參觀他們的小學——行知小學。整個學校都沒我們半個操場大，可我們還老抱怨操場不夠大；閱覽室里就寥寥幾本書；乒乓球桌就是石頭做的小球桌；

可憐的孩子啊！當我們在快樂地奔跑時，他們卻要辛辛苦苦在外面為今天的飯錢著想；當我們看著父母給我們的禮物時，他們卻要做好一天的家務，等父母回來吃飯。在學校的一角，我看見有一個小朋友在那看書。我好奇地走過去，問他：“小弟弟，你在這干嘛？”他眨著水汪汪的眼睛，說：“我在讀書，讀書就會有文化，有文化不僅能報效國家，還可以幫爸爸媽媽掙點錢。”幫父母掙錢？在平時，我可是想過都沒想過。這可是才六、七歲的小孩啊！竟就這么懂事。真是窮人的孩子早當家，想到這，我不禁心里酸酸的。我再仔細地看了看他們的校園：一根簡陋的旗桿屹立在幾棵榕樹中間；就是在電教室里也只有兩臺老式電視機和一臺破電腦他們需要我們的幫助，而這些幫助對我們來說只算是舉手之勞。

贈人玫瑰，手留余香。這些懂事可愛的孩子素要我們的幫助，希望大家都加入我們的行列中。為這些孩子做些事吧，這可能會改變他們的一生。少年強則中國強，少年富則中國富，少年進步則中國進步。他們都是祖國的花朵，他們有可能是警察、醫(yī)生、宇航員、工程師也有可能是偉人幫助他們吧！讓花朵茁壯地成長！

少年強則中國強作文寫作指導【篇6】

“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”每當周一，沐浴陽光，在嘹亮的歌聲中，國旗冉冉升起。作為炎黃子孫，也作為一名小學生，愛國，強國，報國，更需要從我們的一點一滴，從實際行動做起。

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”在日常生活中，我們應該愛護環(huán)境，進行垃圾分類，不亂扔紙屑與果皮，不踩踏草地，不輕易采摘花朵；不傷害野生動物；遵守交通規(guī)則，關(guān)愛老人與小朋友，乘車時主動讓座；在學校遵紀守規(guī)，尊敬師長，對同學有禮貌，時刻熱心助人，努力學習，積極回答問題，調(diào)動同學的學習興趣，注意節(jié)約用水、用電、用紙、糧食等。

“五千年文化，三千年詩韻。”我國的文化與名勝古跡更是值得一提：名揚中外的唐詩宋詞，《四書五經(jīng)》、《孫吳兵書》”、四大名著等文學巨著，還有堯、舜、夏、商、周時的政治，秦皇漢武時的英雄豪杰，康乾盛世年間的武功；馳名世界的萬里長城、兵馬俑、故宮，舉世聞名的圓明園，驚濤澎湃的黃河、長江，美麗如畫的桂林山水，山水相依的秦皇島等。

百年來，在強國夢想的'激勵下，涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀人物，為國家作出了巨大的貢獻，如地質(zhì)學家李四光，物理學家鄧稼先，數(shù)學家華羅庚，雜交水稻之父袁隆平，發(fā)現(xiàn)青蒿素的科學家屠呦呦，我們應該向他們一樣多觀察，多提問，多思考，多動腦筋解決問題，增添智慧，與進步同行！向一代科學家學習！

“少年強則國強”，少年是祖國的未來，是祖國的希望。只有我們從小樹立遠大理想，才可以將祖國建設得更美好！

少年強則中國強作文寫作指導【篇7】

悲傷的同時，我也對許許多多抗震小英雄產(chǎn)生了無限的敬佩之情，尤其是年僅9歲的小林浩。

地震發(fā)生時，小林浩和其他同學一起迅速往教學樓外轉(zhuǎn)移，還沒來得及跑出，便被壓在了廢墟之下。這時，身為班長的小林浩表現(xiàn)出了與年齡所不相稱的成熟，他在下面組織同學們唱歌，安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學。經(jīng)過兩個小時的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于自救成功，爬出了廢墟。但此時，小林浩的班上還有數(shù)十名同學被埋在廢墟之下，9歲的小林浩沒有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是又鎮(zhèn)定的返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學救了出來，交給了校長。他說，我是班長。

不僅林浩，其他抗震小英雄也一樣。在災難來臨的生死瞬間，他們沒有被災難和悲傷壓倒，而是沉著、冷靜的面對，用他們稚嫩的肩膀抗起了巨大的責任。面對家園的破碎、面對親人的離去，他們有堅強、勇敢、樂觀和善良與災難搏斗，與死亡較量。他們那種舍己為人、臨危不懼、沉著鎮(zhèn)定與樂觀向上的精神讓我無比欽佩。那種對死亡的藐視，對險境的淡定，對他人的無私，對逆境的堅強，對生活的熱情，對關(guān)愛的感恩，令人對他們刮目相看，肅然起敬。

自古英雄出少年。在這些新時代的小英雄身上，反映了中華民族堅強不屈的品格。他們在巨大災難來臨時所表現(xiàn)出的意志堅強，讓我們欽佩和驕傲。看到這些小英雄們，我仿佛就看到了祖國的未來，民族的希望。

“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球……”梁啟超先生這段膾炙人口的文字，在這次抗震救災中得到了嶄新的詮釋。

少年強則中國強作文寫作指導【篇8】

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8級大地震。在這次地震中，災區(qū)那些稚嫩的生命尤其牽動著億萬人的心。誰也沒想到，他們竟然挺起了幼小的脊梁。他們的英雄氣概、先進事跡和可貴精神，都讓人刮目相看，他們用稚嫩的語言、純潔的心靈，感動了你，感動了我，感動了所有人。在汶川縣映秀鎮(zhèn)中民小學二年級學生林浩就是眾多小英雄中的一個。

在地震來臨時，在地動山搖時，在大地咆哮時，林浩正在走廊里，突然房屋倒塌，他被壓在兩個同學的身下，他斷斷續(xù)續(xù)聽到一位女同學受到驚嚇，哭了起來，林浩大聲的唱歌給她聽，并鼓勵她要勇敢，并動員廢墟下的同學們一起唱《大中國》，來趕走害怕和恐懼。后來，他慢慢地爬了出來，但他沒有到安全地帶，而是再次進入廢墟，把那兩位同學給拉了出來。可是，突如其來的一塊磚頭把林浩的腿擊中了，但他勇敢的站起來，又冒著生命危險進入廢墟里救人。當救援人員把他給救出來，醫(yī)生診斷，林浩頭部受傷，手部嚴重拉傷。

雖然林浩十天見不到自己的父母，但他像男子漢一樣，用笑來面對一切，那笑像陽光一樣燦爛，像河水一樣清澈，讓人看了不禁心酸。終于，林浩見到了思念以久的父親，哭訴著這幾天的擔憂。

在兒童節(jié)那天，一位記者問他：“好不容易爬出廢墟，又爬回去，你不怕房屋倒塌嗎？”“我怕，但我是班長，如果沒有同學，要我這個班長有什么用？”林浩稚氣的聲音透著堅定。

這個九歲的少年的身體內(nèi)，到底有多大的力量在推動著他，讓他可以在生死關(guān)頭冒著這么大的危險，是他心里的無知嗎？不！這是他骨子中那一份與生俱來的精神。一種不畏生死，英雄的氣魄。

今日的少年朝氣蓬勃，我們應該好好學習。將來建設自己的祖國。

少年強則中國強作文寫作指導【篇9】

我是南京市銀城小學四年級的小學生，也是一名少先隊員。每逢星期一早上，我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著整潔的校服。站在操場上舉行升旗儀式，注視著國旗冉冉升起。我腦海里就想起我們祖國的英烈們，他們用鮮血和生命染紅了這面旗幟，換來了我們和平，安定，繁榮，富強的祖國。

小時候，我通過書籍和影視了解到，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)磨難，經(jīng)受帝國主義的侵略，軍閥混戰(zhàn)，讓我們的祖國遍體鱗傷，千瘡百孔，百姓生活在水深火熱之中。爺爺曾經(jīng)告訴我，在他的兒童時代，沒有吃，沒有穿，沒有住房，為躲避戰(zhàn)爭，太爺爺和太奶奶帶著只有幾歲的他到處逃難，走遍了大半個中國。在日本人南京大屠殺之后來到南京，當時的南京千瘡百孔，一片廢墟。說著說著爺爺留下了眼淚。

1949年10月1日新中國成立。太爺爺和太奶奶在政府的安排下有了自己的家，隨后爺爺也上了學，日子一天比一天好。爺爺長大后也有了自己的家，接著又了我爸，現(xiàn)在又有了我。時間光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，祖國已經(jīng)建國七十周年了。在這七十年里，祖國快速發(fā)展，快速的蛻變，讓我們身邊發(fā)生了翻天覆地的變化。高樓大廈一棟一棟的豎起，城市變成了花園。到處是人們的歡聲笑語！大街小巷車水馬龍，綠皮火車變成了飛速的高鐵，往返各大城市之間。現(xiàn)在人們生活越來越便利。一部手機走遍天下。4G時代將被5G取代，一個嶄新的時代即將到來。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”中國的未來屬于我們！做為一名中國人，我感到自豪，現(xiàn)在的任務就是努力學習，長大做一名對祖國有用的人，為祖國的強大繁榮奉獻自己的力量。

少年強則中國強作文寫作指導【篇10】

中國上下五千年，古代歷史上有很多的英雄人物，如"秦皇漢武，唐宗宋祖一代天驕，成吉思汗"等大數(shù)風流人物。還看今朝，在中國近代史上，是中國上下五千年上的屈辱史。當紛飛戰(zhàn)火與濃濃硝煙在中國土地上彌漫時，也有著一批勇士即將注定成為人們心中的英雄。他們正在殺敵的前方，他們不顧生命危險，也要把日本侵略者趕出中國，他們用鮮血，為中國的發(fā)展作了基礎。他們是英勇的革命戰(zhàn)士，他們將一腔熱血的投入到抗日殺敵中。

滾滾長江淘盡歷史英雄翻騰著民族的血脈，巍巍高山能攬眾山之小。屹立民族的志向千年長城承載著中華民族的夢想，這是一個有革命英雄打拼出來的時代。革命英雄們?yōu)榱撕葱l(wèi)和平的幸福，為了拯救被蹂的正義尊嚴，為了幫助在苦難中掙扎的中國人，他們依然踏上了35000里長征，奉獻自己的青春及生命…… 但正是有了他們，時間才會定格在那一剎那間。今井武夫顯然被受降方正氣凜冽的氣勢鎮(zhèn)住了，一邊用手帕不停地擦視角，一邊哆嗦著宣讀早已設計好的臺詞。此時他早已經(jīng)沒有戰(zhàn)爭中兇神惡煞的狠樣，此時的他，狼狽地如喪家之犬。我為這個傀儡感到好笑和悲哀，日本人羞于啟齒的國恥在此定格。同時中國人的歡呼聲回響在天穹。

經(jīng)過他們拋頭顱，灑熱血，中國脫胎換骨，成為了世界第一大外匯儲備國，世界第一大鋼鐵生產(chǎn)國和世界第一大農(nóng)業(yè)大國，被認為是潛在超級大國之一。世界上沒有真正的歲月靜好和家國安祥。我們之所以過得安逸，那是因為無數(shù)的革命先輩和當今無數(shù)具有和革命先輩一樣有著無私奉獻和高度愛國精神的人們用生命換來的。

少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年雄于地球，則國雄于地球。嘗英雄淚，舔英雄血，感英雄情，無數(shù)英雄已在波濤澎湃的歷史長河中逝去，新的一代則風華正茂。