不知不覺中一個精彩的活動結束了，想必你學習了很多新知識，那么關于學雷鋒精神主題團日活動總結怎么寫呢？以下是小編準備的一些學雷鋒精神主題團日活動總結，僅供參考。

關于學雷鋒精神主題團日活動總結【篇1】

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我院的學雷鋒活動月。在院團委的號召下，我系緊緊圍繞“學雷鋒”積極地組織同學們開展了一系列活動。以“學習雷鋒，爭做先鋒”為主題，努力把學習雷鋒精神落到實處。

為了讓同學們更好地學習雷鋒精神，我系團委學生會做了如下工作:

一、營造氣氛，深入宣傳

為了引導學生了解雷鋒的事跡，把握新時代雷鋒精神的時代特征，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，我們早早的開始宣傳動員，在3月5日組織了全系大一、大二師生參加旅游系黨支部書記彭宗蘭老師的“學習雷鋒，爭做先鋒”講座。

二、開展豐富多彩的學雷鋒主題活動

1.三月的第二周周末，我系各班組織開展了學雷鋒主題的團組織生活，讓同學們更進一步對雷鋒精神的認識。

2.旅游系學生會紀檢部開展了第二屆學生公寓文化月活動，落實新時代的雷鋒精神。

3.我系學生會積極組織志愿隊，到瓦斯溝小學進行支教，為瓦斯溝小學的小朋友們帶去了關懷，傳遞了溫馨，志愿者們支教的積極性和工作中的熱情使雷鋒精神得到了完整的體現。同時，也體現了感恩的情懷，體現了新時代的雷鋒精神，也可以培養同學們的社會實踐能力。

同學們積極踴躍地參加各個活動，積極配合學生會的工作，認真地使雷鋒精神得以落實。同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

“學雷鋒”活動進一步增強同學們的集體觀念，為創建良好的班風和學風打下了堅實的基礎。也使同學們樹立正確的人生觀和價值觀，從而推動志愿服務和諧行動的深入開展，為構建社會主義和諧社會作奉獻。更加深同學們對新時代雷鋒精神的認識和理解，帶動身邊的人主動地在學習和生活中，形成學雷鋒的氛圍，時時刻刻有為他人服務的奉獻精神。

在過去的一個月里，總的來說我們取得了一定的成績，但是，與此同時，在工作中也存在許多的不足之處:比如，在通知事情的時候，做得還不是很好，在今后的工作中應該加以重視；在工作中還要多加注意細節性的問題等。我相信在今后的工作中吸取之前的經驗教訓，我們的工作可以做得更加好的。

通過雷鋒月的這些活動，同學們深刻體會到幫助別人的意義，更能替別人著想。每個人都體會到了雷鋒精神。通過這次活動我們希望在以后的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。

關于學雷鋒精神主題團日活動總結【篇2】

陽春三月，春風送暖，在這萬物復蘇的季節，各級黨團組織都發出向雷鋒同志學習的活動號召。我校開展的“青春耀三秦，服務新時代”學雷鋒主題活動，在學校黨支部的正確領導下，全校各學院團總支廣泛開展了系列實踐活動，各支部結合自己的實際情況，采取了切實可行的方法，形成一股學雷鋒的熱潮，取得了一定的成效，現將我班學雷鋒活動總結如下：

我班此次學雷鋒活動的舉辦形式是：在教室一同觀看學雷鋒系列電影—《離開雷鋒的日子》，通過觀看電影來充分認識學雷鋒的真正意義，我覺得大家的投入程度值得表揚。

觀看影片之后，有些同學發表了自己的看法。但是同樣也存在一些問題，有些同學在看完電影后，不敢于發表自己的認識和看法。

以上就是此次學習雷鋒活動的形式以及存在的問題，總體來講同學們還是很積極的，大家在看完這個電影后都發表了一些自己的感悟。有的`同學表示雷鋒的逝去是一個悲劇，然而他的精神卻從未離開，即便是在他逝去的那一刻，他助人為樂的精神也依舊洋溢。這并沒有隨他的生命而一起逝去，而是作為一面旗幟永遠地留了下來。電影中的喬安山是接替雷鋒的那個人，他知道還有許許多多和他一樣的人。而我們明白，當我們真正傳承雷鋒精神時，我們就是這千千萬萬個喬安山中的一個，正因如此才成就了千千萬萬個人心中的雷鋒。我為有這樣一個班級而感到很滿足，在以后的活動中會重點調動大家的積極性，實現活動的真正意義。學雷鋒活動月結束了，但學雷鋒行動不能停止，雷鋒精神不能丟。我們應當在今后的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，做一流的業績，作雷鋒精神的傳播者。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。

關于學雷鋒精神主題團日活動總結【篇3】

根據區直機關團工委、建設廳團委對開展學雷鋒志愿活動的安排和要求，我院于三月開展了學雷鋒系列活動，取得了良好的效果，得到了學院師生的一致好評。現將開展的系列活動總結如下：

一、重視組織領導學院黨委充分認識深入開展志愿服務工作的現實意義，把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實抓出成效。緊密結合學院工作實際，對深入開展志愿服務活動進行認真準備、周密安排、精心部署，使我院迅速掀起志愿服務活動的高潮。

二、3月18日下午，我班建筑設計學院青年志愿者，組織打掃校園衛生，廣泛開展的社會公益活動增強了志愿者們為他人服務，樂于奉獻的精神，發揚了尊老愛幼的品德，并使同學們懂得要珍惜時光好好學習，努力回報社會。

四、全院動員，開展活動本月，我院各二級學院團總支也積極響應學院團委“學雷鋒”活動的倡議，開展了多項相關活動，列如：中職部帶領學生義務為公交車站擦洗站牌、建筑工程和建筑學院在清理校園垃圾和小廣告等，形成了“每個學院有活動，全院動員學雷鋒”的活動氛圍。

五、加強志愿精神宣傳學院注重大力宣傳雷鋒事跡、弘揚志愿精神和積極尋找雷鋒式模范人物，圍繞深入開展志愿服務活動的總體要求和主要內容，充分利用校園廣播、學院網站、微信、微博等宣傳陣地，不斷增強我院志愿服務活動的影響力，努力在學院中營造踐行志愿精神、爭當先進模范的良好氛圍。

六、總結“學雷鋒”活動是一項長期的、艱苦的、意義深遠的工作，我院團委將繼續深入地開展相關工作，將青年志愿服務活動作為工作重點常抓不懈。

關于學雷鋒精神主題團日活動總結【篇4】

我們五（10）中隊響應學校大隊部的號召，在前段時間積極學習雷鋒精神，班里每個隊員都在三月份學雷鋒活動中行動起來，開展各種學雷鋒活動，嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；把文明禮貌帶進校園、帶向社區和家庭，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。這次活動開展收效甚好，也取得了一定的成績，現將我中隊學雷鋒活動總結如下：

一、營造氣氛，深入宣傳：

三月初我們中隊討論制定了學雷鋒活動方案，確定活動主題：實踐與奉獻，感受和諧幸福，真正做到行動有計劃安排有部署。提前出好了學雷鋒、講文明、樹新風的主題黑板報，班隊會課上向全體隊員講述雷鋒同志的生平事跡并發出“向雷鋒同志學習”的倡議；各隊員利用課余時間進行了雷鋒故事收集和雷鋒日記摘抄等，感悟雷鋒精神在現代社會的延續。一系列活動的開展，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動：

1、中隊開展我為同學做好事活動：設立學雷鋒服務崗，開展今天我值日活動。

2、我們中隊還有幾個生活條件艱苦的學生，但他們學習認真、求知若渴，卻飽受生活帶來的.困擾，為幫助他們能更安心投入學習，在中隊委的倡議下，全班很多隊員舉行了為身邊貧困同學發起募捐的活動，為本中隊生活困難的學生送上了學習用品和食品。

3、我們中隊立足校內，針對現在校園內以及周邊環境問題，積極獻策獻力，為整潔優美的環境貢獻自己的力量，如：在大掃除中同學們除了完成本班的任務之外，還主動幫助學前班的小朋友打掃衛生；在校園內從自己身邊的小事做起，看到垃圾隨手就撿起來，為學校的環境出了自己的一份力。

4、開展了揀廢紙、廢舊報紙、塑料瓶等活動，弘揚了雷鋒同志不怕臟、不怕累、勤儉節約的精神，不僅為學校、班級環境美做出了自己應有的貢獻，還增加了班費收入，讓學雷鋒活動真正落到了實處。

5、利用“三八婦女節”這個契機，開展了“我為媽媽做件事”的活動，每個學生都為自己媽媽、奶奶或者外婆等做一件代表自己孝心的事情，以此了解父母的辛勞，學會感恩于長輩。這些事情雖小，但也是一種雷鋒精神的體現，過后在語文老師的指導下每人寫了一篇相關的作文。

6、同學們學習雷鋒精神還體現在平時的學習中：他們組成了學習伙伴，課上一起討論問題的答案，評改作業，課間背誦課文，指導改錯，你教我生字，我教你算題目，互幫互助，共同提高，因此本班的學習情緒高漲。

7、本班在這學期還開展了“五好三個一”的學雷鋒文明實踐活動。（五好：為同桌做一件好事；為班級做一件好事；為學校做一件好事；為家庭做一件好事；為社會做一件好事。三好：每月讀一本好書；看一部好電影；參加一次實踐閱讀活動。）目的是通過這些簡單易行而且與日常生活緊密相關的事情教育學生有愛心、有孝心、有責任意識、有社會公德，在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會上做個合格的小公民。

通過活動的開展使大家在思想上又一次受到教育，在向雷鋒學習的日子里，我們中隊的師生真正行動起來了，不怕苦，不怕臟，不怕累，從身邊做起，從小事做起，老師同學們互相幫助隨處可見，今后我們要本著這一主題把此項活動長期開展下去，把活動開展的更具有創造性和實效性。

雖然3月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們中隊師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續！

關于學雷鋒精神主題團日活動總結【篇5】

3月，春風吹拂了大地，3月，雷鋒精神灑滿神舟，為響應校團委和學院的的號召，我們__級生物科學在這個三月用最平凡的自己踐行了最偉大的雷鋒精神，現在我就將我們班雷鋒月的活動進行總結匯報。

一、學習雷鋒，用心去做——清掃第一教學樓

3月5日，一個春寒料峭的學雷鋒日，校團委的號召下，校學生處的帶動下，生物學院的幫助下，我們09生科對一教西區103進行了大掃除，不僅擦拭了窗子，窗臺，黑板，門框，擦拭了桌椅，更對那些很難對付的口香糖進行了清除，雖然過程是艱辛的，但是收效是顯而易見的，經過我們近2個小時的清掃，原本還有些蜘蛛網的墻壁煥然一新，連地上口香糖留下的黑斑也消失了，黑板恢復了他本該有的顏色，桌面在陽光的印襯下閃著光，門上的小廣告不見了，污濁不也見了，我們用自己的努力還原了我們教室本來的樣子。大汗淋淋的同學們，沒有一句怨言，相反大家都在反思，如果我們平時多愛我們的教室一點，點點滴滴的好習慣，都會讓我們的教室一直保持這種最好的狀態，所以學習雷鋒不一定要驚天地，泣鬼神，只要平時多注意自己的一言一行，做好事不一定是每天都去清掃教室，也包括你平時對教室的愛。

二、學習雷鋒，從小事做起——記一件小事

清掃教室回去的路上，在三食堂拐角處，遇到了一件小的不能再小的事，當時風刮的很厲害，天也陰的很厲害，餐廳采購叔叔的摩托車在拐彎處被冰滑了一下，車上的雞蛋全撒在了路上，這個時候，過往的我們沒有一個人袖手旁觀，反而都蹲下來趕緊幫著叔叔撿起那些還沒碎的雞蛋，天很冷，當時也真的很凍手，但是沒有人抱怨，手里沾滿了壞雞蛋湯也沒有人嫌臟，大家都說快點撿，多撿一個損失就少了一點，在這里沒有默然，沒有誰去計較得失，更沒有人覺得我這是在學習雷鋒，我只是做了我們該做的，這不正是鋒精神潛移默化的在影響著我們嗎，學雷鋒不是真的去做那些雷鋒做過的事情，而是真的做我們該做的事情。幫助需要的人，難道不是雷鋒精神的延續嗎？

三、學習雷鋒，我們不是一個人——渾河撿垃圾之行

3月12日，學習雷鋒的熱情依舊高漲，在學院青年志愿者的帶領下，我們和09蠶學兩個班前往渾河撿垃圾，小學時候的植樹節拿著工具去植樹的模樣依然記憶猶新，現在去植樹要經過層層審批，對于我們一個學生，好像有點遙遠，所以在這樣一個綠色的節日，我們兩個班前往渾河撿垃圾，在河畔兩岸，留下我們的歡歌和笑語，拎著滿滿的垃圾袋，我們都知道，其實我們的收獲不僅如此，渾河的垃圾更不會僅僅如此就能清理干凈，我們都心底默默的約定，這樣的`活動，絕不可能只來一次，絕不能只是個形式，保護環境，愛護家人，這些，才只是個開始。

四、學習雷鋒，不僅僅是為了當個好榜樣——圖書館整理舊書

3月13日，我們班16人在課余時間幫助圖書館的老師整理那些下架的老師，那些泛著黃的書有股難聞的霉味，雖然隔著一層口罩，但是一點都沒有阻礙那些異味對我們的入侵，但是我們16個人沒有人顧得上自己是否喜歡味道，都忙上忙下的幫著老師收拾那些老書，厚重的書，我們每人嫌沉，一個傳一個，一個幫一個，在勞動的過程中展現了最真最美的雷鋒精神——互幫互助，縱使滿頭大汗沒有，但是依然熄滅大家的熱情，在短短40分鐘幫助老師整理了近千本書，并將他們全部規整上架，我們走的時候得到了老師的夸獎和好評，我清楚記得我們班一個平時不愛說話的男生特別自豪的說了句：“沒事，這都是我們應該做的。”就是這些我們力所能及的小事，更能顯現出最光芒的形象，小時候我們總說，學習雷鋒好榜樣，但是今天，我們學習雷鋒，不僅僅是為了當個好榜樣，更是為了從心里真的為自己提升，讓自己更接近雷鋒精神。

關于學雷鋒精神主題團日活動總結【篇6】

三月，春風吹拂了大地，3月，雷鋒精神灑滿神舟，為響應校團委和學院的的號召，我們設備1203班在這個三月用最平凡的自己踐行了最偉大的雷鋒精神，現在我就將我們班雷鋒月的活動進行總結匯報：

20__年3月14日下午由班干的帶領下我班組織了邕江永和橋下清理垃圾活動并以《x永和橋底舒適環境》為主題，在永和橋下進行了垃圾大清理，在此之中我班成員都積極參與，并聽從了班干的指揮安排，在行走的過程中大家有說有笑討論其工作中的樂趣，讓人感到了一種班級凌聚力的溫暖，心里美芝芝的。就這樣我們大家帶著舒適的.心情來到了目標點。

由于團支書的領導下大家都很自覺的拿起了袋子各自分工撿起了垃圾，于是就傳出了，你們3個負責那塊、你們兩個負責那塊、我負責這塊。等等分配工作聲，正所謂“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，建設精神文明”。我想正是如此把，原來在外做好事是如此快樂，如此的讓人感覺到欣慰，心想這也是一種工作中的分享，然而工作期間大家有說有笑的也讓永和橋底添加了別具一格的風采。

不到半個小時的時間大家都收獲滿滿，如今滿地垃圾的橋底現在的環境已經煥然一新，空氣再也沒有來到前那樣異味重重，樹底再也沒有臭味濃濃的廢品了......

大家看到了如此的收獲大家臉上都流露出了笑容，有的人還說：總算做完了，累死了，但是心里有種說不出的喜悅，有的人還說現在的空氣比原來好了......是啊！每件事不都不是做之前都嘆息觀之，成功之后美之嗎！這就是收獲成果中的喜悅。

此后已是下午6點，大家的工作也算在成果中順利的結束了，帶著喜悅的心情來到了河水旁邊欣賞邕江永和橋獨特的風景，感受著清涼的風，心情舒暢，大家都為此留下了紀念照，點滴的收獲就這樣收藏著......。由于時間的關系大家不得不告別了永和橋，帶著收獲的滿滿成果，離開了陌生又熟悉的地方。

通過這次活動我們總結到了：活動不僅能促進同學之間的友誼和團隊合作能力，提升班級體之間的凝聚力，還能培養學生的社會實踐能力，弘揚和諧的校園文化，并體現現代大學生對校園外環境衛生形象的重視，讓同學們感受、體驗現實生活中的雷鋒精神，同時讓同學們在合作中感受集體合作的可貴，建立良好的班風、學風。

關于學雷鋒精神主題團日活動總結【篇7】

為深入貫徹雷鋒精神，機英164班全體同學于三月八日下午開展了以“學習雷鋒精神，共創和諧校園”為主體的團會，由團支書劉晴主持與講解，團會歷時約一個半小時，最終圓滿成功。

首先，先由一段視頻導入團會的主題，這段視頻主要講述了雷鋒的生平經歷以及他所作出的貢獻，同學們聽得津津有味。視頻結束后，主持人提問同學對這段視頻有什么感想以及對雷鋒的了解，幾位同學真誠的表達了自己的觀點，接著進入了團會的正式內容。

接著，主持人以ppt為輔為大家講解了有關雷鋒的簡介，比如雷鋒生平，人生經歷，事跡以及雷鋒日記，使大家對雷鋒有了一個初步的了解。

然后，主持人通過提問的方式問大家對雷鋒精神的見解與體悟，同學們回答完之后，主持人將真正意義上的雷鋒精神娓娓道來，又詳細的介紹了雷鋒精神的精髓，實質，內涵以及具體體現，并且聯系實際令大家深入了解了雷鋒精神。

接下來主持人提問同學我們為什么要學習雷鋒，之后循序漸進講到了其原因，又借此向大家介紹了當代活雷鋒郭明義并分析了雷鋒精神在當代社會是否已經過時，在與大家的討論下得出了雷鋒精神在當今社會并不過時的一致觀點。

經過一番熱烈的討論后，支持人又與大家深入探討了如何在新時代下正確學習雷鋒精神包括雷鋒堅定的信念，生活作風，螺絲釘精神，誠實守信以及做人的品格，使雷鋒精神真正的走入我們的生活而不是將之束之高閣，同學們各抒己見，頓時一片高談闊論的聲音此起彼伏，好不熱鬧。

緊接著通過當代雷鋒郭明義，南京彭宇案，小悅悅事件等案例分析了雷鋒精神在當代社會的重要性。對于雷鋒精神的影響，主持人展示了外國人學習雷鋒精神的種種舉動體現了其深遠的影響及重要性。

團會的最后以“學習雷鋒好榜樣”歌曲結尾，在積極向上的歌聲中，主持人總結了本次團會的主要內容并再次提倡大家在學習生活中要樂于助人，多為他人考慮等等，這樣我們的班級，我們的學校，我們的社會才會更美好，世界也會因為我們的善意變得溫柔，升華了“學習雷鋒精神，共創和諧校園”這一主題。

就這樣，一場富有意義的團會伴隨著歌聲結束了，雖然團會已經結束，但是在這一個半小時之中，我想同學們一定收獲頗豐，相信通過這次團會能使大家對于雷鋒，對于雷鋒精神有了更充分，更深刻的認識，我們的生活也會因雷鋒精神的存在而更加和諧積極美好！

關于學雷鋒精神主題團日活動總結【篇8】

為進一步弘揚雷鋒精神，使全局人員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，開展志愿服務活動，弘揚為人民服務的傳統美德，傳播志愿服務理念，弘揚社會禮貌新潮流，宣傳“奉獻、友愛、互助、提高”的志愿者精神，根據縣禮貌辦在我局的工作部署，開展“弘揚雷鋒精神，倡導新時代”活動。為了進一步鞏固這些活動的成果，總結了以下活動。

一、把握思路，明確目的。

以建設社會主義核心價值體系為根本目標，以服務人民為宗旨，積極探索新時期學雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內涵，廣泛普及“學雷鋒”志愿服務理念，培養和學習雷鋒志愿者文化意識，推動民政系統志愿服務活動深入開展，為建設幸福文明的新湯陰貢獻力量。

構建社會主義核心價值體系，推進社會公德、職業道德、家庭美德和個人道德建設，以志愿服務為載體，廣泛宣傳教育雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒模范人物，廣泛開展學雷鋒實踐活動和志愿服務活動，推動學雷鋒工作規范化、制度化。以弘揚雷鋒精神為主題，建立健全廣泛參與、形式多樣、活動頻繁、機制健全的社會志愿服務體系，推動雷鋒等志愿服務活動規范化，培養本局人員，樹立“人人愛我，我愛人人”的良好風尚。

二、創新形式，豐富材料。

1、開展活動；立足崗位向雷鋒學習，追求卓越，我第一。把為人民服務、造福人民作為創優活動的'出發點和落腳點，把創優活動落實到基層，在崗位上展示，彰顯黨組織和廣大黨員的偉大力量，為民政工作注入強大動力，促進跨越式發展。

2、開展“崗位學雷鋒，努力做好員工”主題活動。各單位、各部門要從全局出發，結合工作實際，明確學習雷鋒的重點，銳意進取，開展一系列學習雷鋒的活動。服務基層、服務群眾，推動干部在學習雷鋒活動中做表率、做貢獻，引導干部職工愛崗敬業、開拓進取。

3、開展爭創“雷鋒庫、雷鋒窗”活動。局內各部門、各服務窗口要結合“學雷鋒、建新風”活動，立足自身工作，創新服務方式，提高服務水平，切實激發各單位、干部職工學雷鋒的熱潮，為大家做優秀的開拓者創造良好的氛圍。

三、高度重視，注重實效。

1、高度重視，精心組織。

及時組織全體干部職工在局會議室召開“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務活動”動員會。會上，梁洪賢主任特別強調，"弘揚雷鋒精神，開展志愿服務活動"要放在精神文明建設的重要位置，民政系統人員要認真踐行"奉獻，友愛，互助"的志愿服務精神，結合本局工作實際，精心策劃和組織，認真開展"向雷鋒同志學習"的志愿服務活動“同時，本次活動應作為全面推廣禮貌、樹立禮貌觀念、深化志愿者服務團隊行動、構建和諧湯音的具體材料，以確保活動能夠正常有序地開展。

2、主動接觸，形成合力。

積極與相關部門聯系，加強溝通，爭取支持。仔細規劃服務項目。在弘揚雷鋒精神開展志愿服務活動；要講求實效，避免形式主義，根據服務對象的需要，結合自身能力開展服務。

3、廣泛宣傳，深入動員。

加強宣傳，讓廣大干部職工了解本次活動的意義，要求各單位人員積極參與志愿服務隊伍。活動期間，應懸掛志愿者旗幟和宣傳口號。加強志愿者培訓管理，不斷提高志愿者學習雷鋒和志愿服務的意識、技能和水平。努力營造濃厚的社會氛圍，引導人們自我教育、自我完善，在全社會大力培育志愿服務文化。以“講禮貌、樹新風”為主題，廣泛開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”的志愿服務活動。

關于學雷鋒精神主題團日活動總結【篇9】

又是一個春風蕩漾的三月，一個萬物復蘇，生機勃勃的季節，三月更是一個講文明樹新風讓雷鋒精神貫徹社會每一個角落的季節。為了弘揚社會正氣，展現當代大學生風采，20__級應用電子技術一班在輔導員老師和團支部的組織下，響應上級要求，貫徹雷鋒精神內涵，在學習雷鋒先進精神的活動月里展開了以學雷鋒樹新風為主題的實踐活動。

三月初，自控院系每班的班委代表，在輔導員老師的帶領下組織了志愿者活動，一同到沈陽工業博物館做志愿者，這次志愿者活動，學習感受很大，同學們體會到了工人的不易，也體會到了工人對一個社會發展的重要。通過做志愿者，更讓他們體會到了雷鋒那種真正助人為樂的真切之感，學習雷鋒要落實在行動上，不能學一套，做一套，學習雷鋒精神要持之以恒，不能讓雷鋒“三月來，四月走”，要把雷鋒精神當成一種信仰永駐心中；

三月中旬以班級為單位，開展了以“雷鋒精神”為主題的團會，黑板上的“雷鋒精神”四個大字告訴了我們雷鋒精神的內涵是什么。通過看雷鋒做好事的視頻、電影，讓大家更深入的了解了雷鋒精神，通過一系列互動節目，如有獎問答，大家競猜等，使大家加深雷鋒精神的所在，讓同學們記住了雷鋒的歷史，雷鋒的精神。最后讓同學們以在黑板上寫自己名字的形式，結束了這一次團會，望著那以雷鋒精神為背景的一個個名字，同學們仿佛看到了雷鋒精神的發揚!

為了更好的學習雷鋒精神，同學們決定更要深入實際，于是班級同學自愿組成志愿者，在校園內進行了撿白色垃圾清理，義務掃除衛生的活動。通過切入實際，親身體會，來真正從內心和實際行動來證明學雷鋒的真正意義。

活動還沒有結束，大家又帶上了志愿者的標識，舉起橫幅，倡導低碳環保，做保護環境拒絕霧霾的志愿者。

三月雷鋒即將過去，同學們都在這一次心靈的蕩滌之旅中收獲了很多。同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，雷鋒精神依然在我院的每個角內綻放開花結果。雖然雷鋒活動月只有一個月，但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日，把學雷鋒活動繼續進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存不朽。

關于學雷鋒精神主題團日活動總結【篇10】

三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，在這春風之中孕育著一種雷鋒的精神。雷鋒，不僅僅是一個為每個人所熟悉的名字，更是一個永遠活在中華民族乃至世界人民心中的永恒的榜樣!每年3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。對此我校團委圍繞這次主題，開展了有關的活動。我校的青年志愿者們以“奉獻、友愛、互助、進步”為宗旨，走出校園，走入社會，以班級為單位開展了各種形式的志愿者活動。具體總結如下：

一、營造氣氛，深入宣傳

二月底,校團委就制訂了《遙田中學委員會學雷鋒主題活動月方案》,做到周密計劃，精心組織。3月5日，校團委發出了《“弘揚志愿服務精神，建設幸福美好校園”學雷鋒主題活動月的通知》，召開了各班團支書專題會議，并在學校周一集會時號召廣大團員青年積極投入到學雷鋒活動中去。

在校園內，校團委組織懸掛了“弘揚志愿服務精神，建設幸福美好校園”宣傳橫幅，并在各支部發出“弘揚志愿服務精神，建設幸福美好校園”倡議書;校團委積極結合學雷鋒活動的'主題，組織團員學生更新了校園黑板報;廣播站專門開辟“學雷鋒主題活動月”欄目，介紹和宣傳雷鋒的事跡等;各團總支、支部利用黑板報和班會進行了雷鋒故事宣講等。通過這些舉措，營造了良好的學習氛圍，使廣大團員青年耳濡目染，深受教育。

二、學雷鋒活動豐富多彩

3月5日起校團委組織廣大團員青年在校內外掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動開展的有聲有色。

在校園內，校學生會與各班青年志愿者服務隊的同學們一起清掃了學校教師家屬樓及各校園衛生死角的衛生，得到了老師們的一直好評;在校園外，校團委鞏固并開辟了新的社會實踐基地，廣大的團員青年也開展了形式多樣的活動。青年志愿者服務總隊的同學們利用課余時間先后來到遙田醫院，遙田鎮政府，遙田小太陽幼兒園，遙田居委會，教師村等地，他們有的表演節目，有的幫助社區清理了衛生死角,通過志愿服務，傳承了雷鋒精神。

3月12-13日，青年志愿者總隊開展了“捐贈愛心壓歲錢，幸福廣東第一棒”的愛心募捐活動，組織全校學生為廣東“紅領巾基金”募捐，這些善款已經通過廣東“紅領巾基金”轉交到貧困孩子手中。

一個月來,我校志愿者活動共開展大小活動220余次,先后開展了青年志愿者義務勞動,生態環保宣傳,慰問老人,為弱勢群體捐款獻愛心等打掃衛生等力所能及一系列志愿者服務活動。

三、總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵

在一個月的活動中，各團總支、團支部、團小組、廣大團員青年嚴格按照有關要求，開展了學雷鋒系列活動，內容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創新。從美化校園到綠化社區，從幫助同學點滴到關注老人健康，從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、宏揚先進文化的傳播者，處處都有廣大團員青年的身影。校團委將對活動中涌現出的先進個人和集體進行表彰。

學雷鋒主題活動月已經結束了，但學雷鋒行動不能停止，雷鋒精神不能淡忘。我們應當在今后的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，作雷鋒精神的傳播者。相信在以后的活動中，我們會不斷發掘自身潛力、完善自己，為建設團結、平等、友愛、進步的社會貢獻力量。

關于學雷鋒精神主題團日活動總結【篇11】

雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，他鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成才。為發揚和深化雷鋒精神，郭家店鎮第一初級中學緊緊圍繞學雷鋒月，積極組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。為實現以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，倡導時代新風，學校組織開展了一系列活動。作為學校一項傳統教育活動，隨著三月悄然離去，我校學雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中，他們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。

一、加強宣傳教育，讓雷鋒精神永遠流傳。

二月末，校團委制訂了切實可行的："學雷鋒"活動方案。三月初在團支部會議上傳達了有關活動精神。副校長劉__作了國旗下講話，向全校師生發出倡議，號召我們同學學習雷鋒的活動應該從平時的點滴做起，從身邊的小事做起。

二、積極開展學雷鋒活動，把此項工作真正落到實處。

1、校團委刊出一期學雷鋒黑板報，大力宣傳雷鋒事跡及學雷鋒先進集體事跡，讓每個學生都能體會到雷鋒就在我身邊。

2、組織開展了學雷鋒主題班團會活動，各班活動形式多樣，如：講雷鋒故事，說雷鋒名言，暢談雷鋒精神存在的意義等，讓學生充分了解雷鋒精神的含義，并每人寫一篇學雷鋒心得體會。

3、以各班團支部為單位，開展學雷鋒活動。有的班級成立了學習互助小組，幫助學習上有困難的同學。

有的班級主動進行校園內清掃積雪，清掃衛生死角等活動。

4、在"三八"婦女節，組織學生為自己媽媽做一件家務事活動。

5、在各班開展"一言一行見公德"的道德實踐活動，結合《中學生守則》、《中學生日常行為規范》加強學生的常規教育，培養全體同學做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的"公德小雷鋒"。

在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在垃圾桶里。

6、發動全校學生利用課余時間學唱有關雷鋒精神的歌曲，閱讀《雷鋒日記》、《雷鋒故事》等有關雷鋒的書籍。

全校師生紛紛表示：雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，同學們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。

雖然三月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，我們應當在今后的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續!

關于學雷鋒精神主題團日活動總結【篇12】

為了加強同學們對于雷鋒精神的認識和理解，響應團支部的號召，本系各班在三月十五日號召開了"情系雷鋒月，愛灑三月天"主題團日活動。各班積極配合，形式多種多樣，觀看雷鋒影片、開展主題辯論、為希望小學募捐衣物等等。此次團日活動取得了圓滿的成功，更加使得雷鋒精神得到繼承和發揚。

對于新時代的大學生，未曾經歷過那樣的年代，但是通過國家和社會對雷鋒精神的肯定和贊揚，通過我們此次團日活動對雷鋒以及雷鋒精神作出更深刻更清晰的認識和了解，大家認識到了雷鋒面對苦難人生的不屈不饒，堅強樂觀。震撼之余更多的是動力與激勵。讓我們新時代大學生意識到應該不斷的鍛煉，學習革命先輩的優良傳統，學會吃苦耐勞和樂于奉獻。

我們在學習雷鋒精神的同時不應該拘泥于教條，不用高談闊論，最有效而且最實際的方法就是付于行動中。三月是"雷鋒月"，但是通過我們自身的努力，學習雷鋒精神，我們能夠使每一天都變成"雷鋒日"。

而我們本次團日活動立足于校園，不僅豐富了大學生的課余文化生活，提高了同學們的思想認識，而且使同學們樹立了正確的服務意識，積極學習雷鋒精神，為促進我院的校園文化做出了積極的貢獻。

通過活動大家能夠體會到，"學雷鋒"不是為了得到別人的贊賞與表揚，而是要從自己做起，從身邊的小事做起，從實處做到"無私奉獻和樂于助人"。

但我們制作系此次團日活動還存在一些不足。比如有些班級事先安排不夠及時，活動時間遲遲定不下來，活動的過程于計劃有較大的差距。但從整體上來說，還算比較成功。希望下次開展類似團日活動可以改善以上存在的問題。

關于學雷鋒精神主題團日活動總結【篇13】

在中華大地飛速發展的同時，信息瞬時萬變的同時，中華民族有一種精神永遠傳承著“釘子精神”——雷鋒精神！

信息工程學院團委學生會以秉承雷鋒精神，爭做文明學生，充分顯示當代大學生精神風貌為中心，展開意義深遠的系列團學活動。

以校園、周邊農村、社會三個支點三管齊下將雷鋒精神，更好的實踐在現實生活中。

活動一：206化工學院站，大型維持公車秩序及“發揚雷鋒精神，做文明大學生”簽名活動，時間3月5日。

本次活動當天效果顯著，乘公車的人群有化工學院的學生、有社會上的老人、兒童，大家非常欣賞我們的做法，踴躍簽名，自覺排隊，保持良好乘車秩序。此項活動我院已成功舉辦三年，在社會上反映良好。

活動二：慰問孤家村孤寡老人兩戶，時間3月5日。

對于此次慰問活動，院領導給予高度重視，前期由我院團委學生會成員，親自到孤家村與當地村領導共同協商此次慰問活動，并且親身由當地村領導領引，考察孤寡老人生活境況，最終由我院團委老師與當地村領導共同確定兩戶孤寡老人進行慰問。

__年3月5日，由團委老師帶隊，學生會成員及黨員組成的慰問隊伍分兩支同時進行慰問，我們為孤寡老人帶去了大米、白面、豆油等生活必需用品，同時為孤寡老人打掃清理房間，整理家務，還幫助老人們洗衣服、擦玻璃等等，同學們和老人們談心還為老人們帶去了豐富的文藝節目，老人們笑了。我院與這幾戶孤寡老人確定了幫扶對子。

活動三：參觀撫順雷鋒紀念館時間3月5日

本次活動意義在于能夠親身的感受雷鋒同志的成長歷程，對于雷鋒的事跡、精神、更加貼切的了解。讓雷鋒精神的精華來感染我們這些當代大學生，有利于這種偉大的精神長駐在我們的精神世界里，來指導我們傳承雷鋒精神將它付之實踐。

參觀之后，同學們紛紛寫出了觀后感，發表了內心深處的觸動！我院團委學生會將這些觀后感對外展覽激勵更多的同學。

3.5日雷鋒紀念日，我院團委學生會高效、團結、出色的開展了上述三個活動來緬懷雷鋒同志，并且借此傳達出我院師生傳承雷鋒精神的決心，打造和諧、文明的校園環境。

關于學雷鋒精神主題團日活動總結【篇14】

為了讓“雷鋒”這個閃爍著無限光輝的.名字像一座豐碑鐫刻在每一位少先隊員的心中，激勵他們用實際行動爭做“雷鋒式的好少年”，我校組織學生多方位、多渠道地開展學雷鋒活動，受到有關單位的好評，現把活動情況總結如下：

一、舉行啟動儀式，營造學習氛圍

雷鋒和現在的學生畢竟不是同一個時代的人，有的學生對“雷鋒”這個名字比較陌生，對雷鋒的事跡了解甚少，因此，為了讓學生對雷鋒有更深的了解，用雷鋒的事跡教育、感染他們，使雷鋒精神深深融入他們的心靈。學校通過紅領巾廣播站、黑板報、隊課等形式對雷鋒的生平、事跡以及幾十年來在學雷鋒活動中涌現出的可歌可泣的動人事例進行大力宣傳，并結合我校的實際安排了“與雷鋒同行，創和諧校園”啟動儀式。

二、召開“雷鋒故事我來講”主題隊會

三月的春風吹遍了神州大地，也吹進了我們__小學的校園，校園里掀起了一股講雷鋒故事、做陽光少年的熱潮。

3月14日，小學各中隊在少先隊活動課上，按照學校大隊部的安排進行了一場別開生面的故事會。今天的故事會上，雷鋒、助人為樂的小伙伴成了同學們講述的對象。同學們爭先恐后的走上講臺，有的講自己了解到的雷鋒叔叔的故事、有的講自己身邊助人為樂的伙伴、有的講校園里文明的言行及自己的感悟。

三、“永遠的雷鋒”手抄報展

當“學雷鋒”活動月悄然離去之時，__小學大隊部為了讓雷鋒精神常駐校園，適時推出了“永遠的雷鋒”優秀手抄報作品展。本次手抄報展共收到三至六年級學生作品230幅，經過美術組老師認真評選，共選出150幅作品為優秀作品。3月31日—4月4日，為期一周的“永遠的雷鋒”優秀手抄報作品展在學校大廳順利展出。廣大隊員紛紛駐足觀看。他們從展覽中了解到更多雷鋒叔叔的經歷，堅定了以雷鋒為榜樣，進一步激發了他們“做雷鋒式的好少年”的決心。

關于學雷鋒精神主題團日活動總結【篇15】

為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在鳳城團市委的號召下，我校團委組織全校師生積極開展學雷鋒活動月系列活動，號召從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，讓雷鋒精神吹遍校園的每一個角落。

一、積極營造學雷鋒氛圍，展現雷鋒精神。

學校利用國旗下講話、校園廣播、校報、文化櫥窗等平臺，大力宣傳雷鋒的英雄事跡，弘揚雷鋒精神。校園廣播天天播放雷鋒歌曲，如接過雷鋒的槍、學習雷鋒好榜樣等，讓學生在學唱歌曲的同時，得到心靈的凈化。校報則大力宣傳校園內的好人好事，讓同學感受到，雷鋒并不是遙不可及的虛幻形象，而是我們身邊實實在在的人物。

二、組織系列活動，發揚雷鋒精神。

學雷鋒活動月我校搞了以下幾項活動：

1、學唱一首雷鋒歌曲。各班利用晨會或音樂課時間學唱。

2、學講一則雷鋒故事。各班可利用晨會或班會時間開展雷鋒故事會。

3、辦一期“雷鋒在我心中”的手抄報展，選出優秀作品予以獎勵。

4、召開一次“雷鋒在我心中”的主題班會。

5、評選一批“文明禮貌標兵”活動

6、“給家人送上一份愛”體驗實踐活動

充分利用雙休日，在家里做一些力所能及的家務活。有能力的同學還可以做一天小主人，給家人送上一份愛。（如做家務活：洗碗、炒菜、燒飯、洗衣服、包餛飩、縫衣服、掃地等）并請同學把參加這次體驗活動的經過或感受寫成稿件。

7、做一名小發現家

在“學雷鋒”的日子里，同學們要善于發現發生在身邊的好人好事，并向校報投稿及時報道這些同學的優秀事跡，宣傳雷鋒精神。

8、尋找一位朋友

每個人身邊都有許多值得并且需要我們幫助的人。有的是學習上困難，有的生活上需要幫助，尤其是一些孤老、殘疾兒童、貧困家庭等，每位學生和老師尋找一位需要幫助的人，定期為他們做些力所能及的事情，讓他們感到：雷鋒精神永存！

9、節約每一滴水、每一度電

從自己做起，隨手關電燈，關水龍頭，養成節約水電的好習慣。

10、做一名合格的值日生

學校和班級的衛生工作要靠每個同學都來關心，大家爭做合格值日生。能主動搞好各項衛生，不在任何一個角落亂扔亂放，人人做到主動撿起室內的垃圾，并能做到主動撿起校園內的果皮紙屑等。

為了使活動真正落到實處，讓同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長，徹底克服形式主義，校團委和政教處對活動進行了詳細的監督和檢查，并對手抄報展優秀作品，文明禮貌小標兵等給予表獎。學生通過活動寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟進行了評選交流。

三月，“學雷鋒月”已經過去，但“雷鋒”并沒有遠去，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續。

關于學雷鋒精神主題團日活動總結【篇16】

熱情洋溢的3月份是每年一度的學雷鋒活動月。今年的學雷鋒活動月主題是“傳承雷鋒精神 做一個有道德的人”，為了把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力、內容更充實，根據區教體局通知精神，我校早計劃、早安排，積極開展各項活動。現將有關活動開展情況總結如下:

一、 組織實施

1、我校十分重視學雷鋒活動，專門成立了以徐寶念副校長為組長的領導小組。利用各種宣傳手段積極發動，廣泛動員全體師生參與到學雷鋒活動月活動中來。

2、制定了詳細、切實可行的活動實施方案。在3月份初，我校根據區教體局通知精神，結合本校實際制定了“傳承雷鋒精神 做一個有道德的人”活動實施方案。安排了具體的活動時間和活動安排。在不影響學習，保證學生安全為前提下，策劃了適合學生、注重實效的實踐活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。

二、活動具體內容

活動一：在3月5日升旗儀式上，舉行一次以“傳承雷鋒精神 做一個有道德的人”為主題的國旗下講話，積極宣傳發動全體同學參與到學雷鋒活動中來，做到從自己做起，從小事身邊做起，爭做雷鋒式的好學生。

活動二：看：以“學習雷鋒好榜樣”為主題，各班級充分利用多媒體教學資源，下載和雷鋒事跡有關的有教育意義的影片，利用中午飯后的一節課播放給學生觀看，并組織學生寫觀后感。

活動三：議：以“尋找身邊的雷鋒”為主題，開展主題班隊會活動。收集整理新時期學雷鋒先進典型的事跡，通過“尋找身邊的雷鋒”活動，號召學生向身邊的榜樣學習，從小事做起，從一點一滴做起，努力形成崇尚先進、追求崇高的濃厚氛圍。

活動四：做：以“學雷鋒、講公德、知禮儀、獻愛心，做一個有道德的人”為主題，開展“清除街頭小廣告”、“美化家鄉”等綜合實踐活動。以活動為載體，讓學生把“學雷鋒”貫穿到實際生活和學習生活當中去。 活動五：講：以“與雷鋒精神同行”為主題，在全校范圍內開展一次演講比賽。在學習宣傳雷鋒精神的基礎上，對學生開展文明禮儀教育、理想信念教育、民族精神教育、時代精神教育和社會主義榮辱觀教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

活動六：寫：開展以“傳承雷鋒精神，做一個有道德的人”為主題的征文活動和師生簽名活動。

活動七：唱：以“傳承雷鋒精神，做一個有道德的人”為主題，在全校范圍內開展歌詠比賽活動。讓“雷鋒精神”在歌聲中傳唱，在實踐中見行動。

活動八：出版一期主題為“雷鋒在我身邊”的黑板報。 活動九：評選“學雷鋒之星”，總結表彰在學雷鋒活動月表現突出的班級和個人。

三、活動體會

1、準備要充分。活動前考慮要全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。

2、紀律要求嚴格，保障安全。為了保證活動圓滿成功，活動前要求每位同學有嚴格的紀律，列隊步行和歸校，這樣便于管理、有利于安全。

3、總結教育及時。活動結束要及時進行總結，對表現出色的集體和個人要進行表揚，對不足之處進行溝通交流。

總之，學雷鋒活動月雖已接近尾聲，但學雷鋒的活動并未結束，我校將繼續組織開展學雷鋒活動，并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好，塑造我校在社會上的良好形象。