人類社會發展的同時也給人類賴以生存的地球帶來巨大的壓力，保護地球關系到我們大家的未來，下面是小編給大家整理的大班保護地球教案，希望能給大家帶來幫助。

大班保護地球教案1

活動目的：讓幼兒了解世界地球日的有關知識，并懂得保護地球的重要性，讓保護環境成為幼兒的一種自覺行動。

材料：大自然尋寶卡;舊信封、紙袋

規則：小組成員一起活動;不得采摘或傷害動植物;遵守時間。

材料：自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份

活動過程：

①講述生物與非生物，討論非生物的重要性。

②幼兒分為2人或3人一組。

③分給每組幼兒9張尋寶卡、一張活動頁、一個舊信封及尋寶地圖。

④把幼兒帶到草地，給他們15～20分鐘時間去尋找、收集卡上的東西，放入袋中。每位幼兒記下找到這些東西的地點。

⑤15～20分鐘后，集合幼兒，回到教室。

⑥各組向大家展示他們找到的東西，并講出它對自然環境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯系及各自獨特的作用。

⑦總結：地球只有一個，若我們不珍惜它的話，它會報復我們的。

⑧每組展示完畢，讓他們將這些東西再次放回原地。

大班保護地球教案2

一、活動目標

1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，了解世界地球日的起源和目的。

2、感受地球生態環境日益惡化的現象，增強孩子對大自然和人類社會的熱愛，激發孩子熱愛地球、保護環境的意識。

3、培養幼兒對事物的好奇心。

4、培養探索自然的興趣。

二、活動準備

1、課前收集有關生態環境的資料圖片或影像，多媒體課件。

2、請家長利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美好。

三、活動過程

1、認識“世界地球日”

你們知道每年的4月22日是什么節日嗎?那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?觀看課件，了解：世界地球日的由來。

世界地球日即每年的4月22日，是一項世界性的環境保護活動。該活動最初在20_年的美國由蓋洛德?尼爾森和丹尼斯?海斯發起，隨后影響越來越大。20_年第63屆聯合國大會決議將每年的4月22日定為“世界地球日”。活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展，進而改善地球的整體環境。中國從20世紀90年代起，每年都會在4月22日舉辦世界地球日活動。

2、引導幼兒感受地球的美好

3、引導幼兒感受地球現狀

觀看環境惡化的圖片，了解環境污染，及人為破壞給生態環境帶來的危害。但是由于人類對地球資源開發利用不當，導致生態環境受到非常嚴重的破壞。

4、引導幼兒說說，你想怎樣來保護環境?

5、帶孩子來到校園，看看校園的小樹及園內環境，從我做起，美化環境。欣賞并學習兒歌：

愛護地球《拍手歌》

你拍一，我拍一。美化家園不遲疑;

你拍二，我拍二。撿紙和撿塑料袋;

你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山;

你拍四，我拍四。教育別人在其次;

你拍五，我拍五。做好榜樣別怕苦;

你拍六，我拍六。大家勁往一塊湊;

你拍七，我拍七。把握現在好時機;

你拍八，我拍八。保護環境靠大家;

你拍九，我拍九。造福社會才持久;

你拍十，我拍十。回收廢紙和電池。

大班保護地球教案3

活動目標：

1、培養幼兒的責任感，使幼兒知道保護環境就是保護自己，每個人都應該為保護環境盡自己的一份力量。

2、培養幼兒從小有良好的文明行為習慣，有積極參與環保的初步意識。

3、通過幼兒向社會進行宣傳教育，促使幼兒知道“保護環境，人人有責”，懂得“地球只有一個，人類要保護好她”的道理。

4、制作宣傳牌的過程中樹立幼兒的自信心，培養幼兒的合作意識。

5、發展幼兒的注意力、觀察力、想象力，培養幼兒動腦，動口的學習習慣。

活動準備：

1、教師準備：課件;利用戶外活動或郊游的機會，引導幼兒觀察周圍的環境。讓小朋友知道地球就是我們的家園。

2、幼兒準備：收集有關地球變熱的資料和圖片;事先了解有關地球變熱的知識。

活動過程：

一、開始部分： 請小朋友一起念兒歌《地球媽媽是我家》，引出課題。

二、基本部分：

1、請小朋友一起看課件，聽故事《地球媽媽變熱了》。

2、請小朋友說一說“地球媽媽”為什么變熱了。

3、看課件老師總結地球變熱的原因：科學家分析了地球變熱的原因，認為主要是人類自身不合理的活動造成的。比如，砍伐森林樹木，草原上過度放牧，就減少了能吸收二氧化碳、呼出氧氣的森林和牧草等植被。還比如，海洋上船舶航行，污染海面，尤其是油污染海面，使海水不能正常地吸收二氧化碳。更主要的是工業發展，興建許多工廠，大量礦物燃料的燃燒，煙囪冒煙，汽車排放廢氣等，增加了很多二氧化碳。三者加在一起，就使大氣中的二氧化碳含量猛增。二氧化碳含量增加，就像給地球蓋的屋頂，愈來愈厚，地球表面散發的熱量無法散到宇宙中，都被二氧化碳阻擋了，這就叫“溫室效應 ”。也就像我們到玻璃暖房一樣，太陽光可以照進來，熱量散不出去，屋子里就暖和了。

4、看課件讓小朋友了解地球氣候變熱給我們帶來的災難。地球變熱使居住在地球上的廣大居民受到熱浪的襲擊，天氣少雨、干旱，影響作物正常生長。由于地球氣候變熱，南極冰山也會漸漸融化。冰山融化，會使海平面上升，那么許多沿海城市就會被淹沒，整個地球就將面目全非。

5、 “地球媽媽”變熱了，就像我們小朋友生病發燒了一樣。“地球媽媽”生病了，那我們怎么辦呢?請小朋友講一講如果你是“地球醫生”你會怎么給“地球媽媽”治病呢?

6、看課件，總結日常生活中防止地球變暖的措施：出門時盡量乘坐公共交通工具;使用環保型的汽車;少使用空調;多植樹造林;每次減少一分鐘淋浴時間;不使用的家用電器要把插頭拔掉;停止設置電飯煲處于保溫狀態;購物時攜帶購物袋，減少塑料袋的使用;減少看電視的時間;家人盡量在同一房間活動等等。

三、結束部分：

鼓勵幼兒向家人宣傳保護環境的知識;分小組制作宣傳牌(共同討論，自由分工)

1、自己設計宣傳畫。

2、自編宣傳標語。

3、裝飾宣傳牌。

4、教師和幼兒一起到戶外安放宣傳牌。

5、小朋友 保護地球是我們的責任，應該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環保小衛士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環保衛士。

四、活動延伸：

1、請家長和其他班的幼兒到我們班參觀環保畫展，由幼兒當講解員。

2、續編故事《地球不熱了》，鼓勵幼兒大膽想象。

大班保護地球教案4

活動目標：

1. 讓小朋友知道動物可以保護環境。

2. 使每個小朋友聽完課能完整地講述故事中幾種動物清潔地球的本領。

3. 培養幼兒敏銳的觀察能力。

4. 發展幼兒的動手能力。

5. 探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動準備：

1. 活鯽魚，海鷗，烏鴉，蚯蚓的圖片各一張，故事磁帶一盒。

2. 給地球儀貼上棉絮作白眉毛，白胡子，打扮地球公公的模樣。

活動過程：

1. 出示地球儀，讓幼兒觀察。 小朋友，今天這里來了一位客人，你們想知道是誰嗎?

2. 地球公公到我們這里來可是有一個重要任務的哦，他要招聘清潔工。出示圖片。通知剛一出你們瞧來了這么多的動物報名，這可把地球公公給難住了，小朋友最聰明了，地球公公想讓你們幫他解決這個難題，你們能做到嗎?

3. 小朋友幫地球公公分析一下，報名的動物都有那些本領，他們是怎樣來清潔地球的?

4. 教師完整講述故事，幼兒傾聽。并讓幼兒說說故事中的小動物都有哪些本領。

5. 比較故事中動物的本領與自己的想法有什么不同?

6. 師幼共同來交流動物是怎樣清潔地球的?

7. 幼兒傾聽配樂故事，進一步理解故事內容。

8. 故事表演。老師：“小朋友”成功的招聘了清潔工，可是還有一些小動物雖然沒有得到通知，但是他們仍然每天在為我們做好事，想想還有誰呢?趕快向地球公公匯報一下。

9. 教師總結講述動物的清潔本領，教育幼兒要愛護小動物。

大班保護地球教案5

活動目標

1.鼓勵幼兒充分表達自己的意見。

2.激發幼兒“保護地球母親”的意識和樹立發展綠色科技的遠大理想。

3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4.培養幼兒敏銳的觀察能力。

5.探索、發現生活中的多樣性及特征。

教學重點、難點

1.保護地球從我做起，從生活中愛護環境、節水節電等做起。

2.激發幼兒保護地球的意識。

活動準備

DVD、資料

活動過程

1、老師介紹地球目前的嚴峻情況。

2、引導幼兒討論，充分表達自己的的意見。

3、總結，教育幼兒擔負起小主人的職責，愛護地球，保護地球。