托班教育活動開展教案
教案的作用有很多。作為老師，教案的重要性是不容小覷的。首先在編寫教案的過程中，要熟知教材，教參和作業，下面是小編為大家整理的托班教育活動開展教案，希望能幫助到大家!
托班教育活動開展教案1
活動目標
1、知道元宵節要吃湯圓。
2、了解湯圓的形狀，嘗試用紙漿制作湯圓。
3、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
活動準備
物質準備KT板各組一塊，上面畫好“湯圓”的外輪廓，各色紙漿、棉簽、鑷子。
活動過程
1、提問：元宵節的時候，我們吃什么?
2、出示湯圓的.圖片，說說湯圓的形狀，吃上去是什么味道的?里面有什么?什么顏色的?
3、教師示范用紙漿在KT板上制作湯圓。
4、幼兒入座，選擇在就近的“湯圓”外輪廓上進行紙漿湯團的制作。
5、幼兒操作，教師巡回指導，同時幫助幼兒用鑷子把選用的紙漿放在指定的湯圓輪廓中。
6、作品展示、講評。
托班教育活動開展教案2
活動目標
1、初步學習制作紙漿的步驟，激發對紙漿畫的興趣。
2、培養動手能力，發展想象力和創造能力。
活動準備
范畫、各種顏色的紙漿、勾好輪廓線(三個大瓶子)的KT板每人一塊、彩色巧克力糖一包。
活動過程
一、欣賞范畫。
欣賞教師制作的彩色巧克力糖，說說這是什么形狀，是怎么做成的。
討論怎樣制作彩色巧克力糖，幾個幼兒試著用一些現成的紙漿制作巧克力糖。我們可以怎樣制作巧克力糖?
二、嘗試用紙漿制作巧克力糖。
1、你想往自己的空瓶子里放什么顏色的巧克力糖?紙漿可以粘在哪里?
2、幼兒挑選自己喜歡的顏色的紙漿，自己制作。
3、引導幼兒用夾子和牙刷作為輔助工具，教師適當予以幫助。
4、注意個別引導，能力強的幼兒添畫，能力弱的幼兒教師個別指導。
5、提醒幼兒注意作畫的常規和衛生習慣。
三、共同分享。
1、洗好雙手，欣賞作品，然后教師打開手中的巧克力糖，讓幼兒分享美食。
2、在音樂聲中，教師帶領幼兒在歡快的音樂聲中一起舞蹈。
托班教育活動開展教案3
【活動目標】
1、理解故事內容，了解蝸牛身體的外形特征。
2、學說象聲詞“轟隆隆”、“嘩啦啦”。
3、萌發關愛動植物的美好情感。
【活動準備】
1、在飼養角養殖小蝸牛，帶領寶寶觀察。
2、雷聲、雨聲錄音磁帶，《蝸牛的房子》故事磁帶，錄音機。
3、《蝸牛的房子》課件。
【活動過程】
一、出示小蝸牛課件，了解蝸牛的外形及生活特點。
1、教師一邊說一邊操作課件。
師：今天老師給你們帶來了一只可愛的小動物，寶寶們，看，它是誰?(小蝸牛)
2、教師以蝸牛的口氣自我介紹，引導幼兒了解認識蝸牛的外形特征。
教師小結：小蝸牛的身體軟軟的，還背著一個硬硬的貝殼，為了保護自己的，遇到敵人，藏進去。小蝸牛頭上還長著兩只小犄角，是為了看方向，小蝸牛喜歡吃植物的莖和葉。
二、播放錄音，引導寶寶聽聽、說說。
1、教師分別播放打雷、下雨的錄音，引導寶寶傾聽，并學說象聲詞“轟隆隆”、“嘩啦啦”。
師：春天來了，小蝸牛從窩里慢慢爬出來，來到草地上，快樂的唱呀、跳呀。忽然，從天那邊飛來好多好多烏黑的云彩，不一會鋪滿了天空。呀!聽一聽，發生了什么事情。
2、引導寶寶學學打雷和下雨的聲音。
三、播放課件，引導寶寶聽聽、看看、講講。
1、教師逐一播放課件，邊講邊問，引導寶寶看看、講講故事內容。
“天空中飛來好多黑黑的云彩，轟隆隆、嘩啦啦!發生什么事?”
“地上有些什么小動物?小螞蟻正在做什么?”
“樹上的小鳥在跟誰說話呀?說了些什么話呀?”
“小蝸牛的身體怎么不見了?藏到哪里去了呢?”
2、教師完整講述故事一遍。
四、帶寶寶玩“小蝸牛避雨”游戲。
請寶寶手膝著地模仿蝸牛自由爬行，聽到教師說“轟隆隆”、“嘩啦啦”時，寶寶緊縮身體，停止不動。“天晴了，太陽出來了，小蝸牛們快再出來玩吧”。游戲再次進行。
托班教育活動開展教案4
【活動目標】
1、喜歡觀察畫面，愿意根據畫面進行簡單表述，積極參與閱讀活動。
2、初步培養幼兒細致的觀察力培養表達能力。
【活動準備】
1、小狗翻翻書之《優優去公園》。
2、課件。
【活動過程】
(一)激趣引入，親近文本。
1、小朋友們，今天老師給你們帶來了一個新朋友，他呀，是一只可愛的小狗，名字叫“優優”。出示封面圖畫。初次見面，談談對這位新朋友的印象吧。
2、優優很可愛，你愿意和他交朋友嗎?(愿意)優優有許多有趣、好玩的故事，我們一起來看吧。
(二)精心導讀，用心感悟。
1、直入故事，閱讀2、3頁。
師：這是優優，優優喜歡到處逛逛。提問：優優會去哪里?師：是的，優優去了公園。
2、閱讀4、5頁。
師：優優去公園。提問：優優去公園干什么?
師：是呀，優優在公園里騎著滑板車，來到公園。翻開折疊面請幼兒說說優優在干什么。
3、閱讀6、7頁。
師：優優跑到池塘邊。提問：優優跑到池塘邊做什么?想想池塘里會有誰?翻開折疊面請幼兒說說優優在干什么。
4、閱讀8、9頁。
師：優優爬上滑滑梯。提問：他要干什么?怎么滑滑梯?翻開折疊面請幼兒說說優優怎樣滑滑梯。數數第9頁有幾棵樹，幾只鴨子，幾朵畫。
5、閱讀第10、11頁
師：優優滾下山坡。提問：優優滾下山坡感覺怎么樣?
翻開折疊面請幼兒說說優優的感覺。數數第11頁有幾只鴨子，幾朵花。
6、閱讀第12、13頁。
師：優優在雙杠上蕩來蕩去。提問：優優在雙杠上蕩來蕩去感覺怎么樣?翻開折疊面請幼兒說說優優的感覺。
7、閱讀第14、15頁。
師：不過，優優最開心的還是……提問：優優喜歡和誰一起玩翹翹板?翻開折疊面請幼兒揭開答案。
(三)完整欣賞
1、集體閱讀一次。
2、提問：你和誰去一起去公園會興?為什么?
托班教育活動開展教案5
【活動目標】
1、有興趣的傾聽故事，理解故事的主要情節。
2、在重復聽故事的過程中，充分感受好朋友在一起快快樂樂表演雜技的優美意境。
【活動準備】
1、故事畫冊。
2、大象，小猴，小熊，小老鼠，綠鸚鵡木偶各一個。
【活動過程】
1、欣賞故事《大象雜技團》。
(1)教師有表情地講故事或一起聽錄音帶。提問：“六·一”兒童節這一天，大象走出森林，要去干什么呢?
(2)再聽一遍故事。
2、邊看木偶表演邊欣賞故事。
(1)師：“大象雜技團里有哪些小演員”它們要到哪兒去?”
(2)在木偶表演的引導下，讓寶寶自由談談小動物們在表演什么，它們為什么這么快樂?
3、邊看畫冊邊跟著老師講故事。
建議：提供幾本寶寶畫冊放在閱讀區中，讓寶寶自己閱讀。
附故事：大象雜技團
“六·一”兒童節這一天，大象走出森林，要去給小朋友表演雜技。小猴子也要去，它坐在大象鼻子上，給大象套上了美麗的花環。小熊也要去，它用腳打起小花傘，在大象身上拿大頂。小老鼠也要去，它跳上小花傘，在傘上轉圈翻跟頭。綠鸚鵡也要去，它站在傘尖上一路唱歌：“雜技團來了!雜技團來了!”
小朋友們夾道歡迎，大家說：“多么漂亮的大象雜技團啊!”在“六·一”慶祝會上，精彩的表演開始了。