托班老師幫助幼兒成功地表現(xiàn)自己，就會使幼兒獲得滿足與快樂，促使幼兒健康發(fā)展。托班教案對托班老師的教學(xué)工作具有積極的幫助，那么你會寫托班教案？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“托班語言教案小牙刷”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

托班語言教案小牙刷篇1

活動目標(biāo)：

1、能安靜地傾聽故事，對閱讀圖書產(chǎn)生興趣。

2、樂意在同伴面前大膽講述。

活動準(zhǔn)備：

1、小熊玩具一個。

2、圖片，故事。

活動過程：

1、出示小熊玩具引起幼兒興趣。

小熊司機要帶大家去兒童公園玩，在路上會發(fā)生什么事情呢? (幼兒自由發(fā)表自己的想法)

2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒按順序觀察。

觀察畫面一。誰是司機?汽車?yán)镞€有哪些小動物?

觀察畫面二。小動物們準(zhǔn)備到什么地方去玩?你是怎么知道的?

3、欣賞故事《汽車一路開》，教師邊講述邊指圖片上的相關(guān)內(nèi)容。

附故事： 《汽車一路開》

“請大家上車”。小熊司機真好，他要帶大家到兒童公園去玩。“嘀嘀嘀”，喇叭一響，方向盤一轉(zhuǎn)，哈哈，汽車開了。車子的兩邊都有玻璃窗，可以看看外面美麗的風(fēng)景。一、二、三、四，噢，這輛車有四個輪子，圓圓的輪子轉(zhuǎn)得好快呀!是公園到了嗎?沒有，司機把汽車開到了加油站。

汽車加了油就像吃飽了飯，一會兒就到兒童公園了。兒童公園真漂亮，有樹有花，有大草地，還有許許多多好玩的大玩具。汽車開了很多路，車身有點臟了，給汽車洗個澡吧。晚上，小朋友都要回家，汽車也要回家，汽車的家在停車場。

托班語言教案小牙刷篇2

名稱：換帽子

材料：

圖片、故事《換帽子》

過程：

1.幼兒自由翻閱圖書。

2.介紹幼兒用書《換帽子》，知道故事的名稱。

3.為幼兒講故事《換帽子》。

4.根據(jù)幼兒的喜好決定講幾遍故事。

5.幼兒指認(rèn)圖書中的大小帽子和戴帽子的烏龜、小姑娘。

6.學(xué)講故事中的對話。

建議：

1.可以將故事改編成木偶表演給幼兒看。

2.準(zhǔn)備各種樣式、大小的帽子讓幼兒試戴，滿足幼兒的好奇心。

附故事：換帽子

一只烏龜戴著一頂大帽子。帽子蓋住整個頭。烏龜急得直叫：“看不見!看不見!一個小姑娘戴著一頂小帽子。帽子太小，差一點給風(fēng)吹走。

小姑娘急得直叫：“帽子!我的帽子!”于是，烏龜說：“我倆換一頂帽子吧?！睘觚敽托」媚锘Q了帽子。烏龜戴上了小帽子，不大也不小;小姑娘戴上了大帽子正好。他們高高興興地回家了。

二、名稱：自己戴帽子

目標(biāo)：

了解幾種帽子的不同戴法

材料：

幼兒戴的帽子

過程：

1.將班級幼兒的帽子集中起來，看看有幾種不同的帽子。

2.教師告訴幼兒這些帽子的戴法。

3.幼兒自己挑選不同的帽子試戴。

建議：

1.此活動在冬季進行較合適。

2.教師可以舉一反三，圍巾、手套等內(nèi)容都可以這樣進行。

3.圍巾、手套等物品要寫好幼兒的姓名，以免搞錯。

托班語言教案小牙刷篇3

活動目標(biāo)：

1、在游戲情景中，喜歡跟著老師看看說說，學(xué)說常見水果名稱。

2、積極的參與活動，敢于說出自己的想法。

活動準(zhǔn)備

1、香蕉、蘋果、橘子、葡萄實物若干;

2、小熊頭飾;

3、圖書若干。

活動過程：

(一)、打招呼

師：今天小熊邀請我們?nèi)ゼ易隹?寶寶們，，找找小熊的家在哪里呀?

師：找小熊的家，

小熊：你們好!

師：寶寶，我們和小熊打個招呼呀!“小熊，你好!”

師：小熊知道寶寶們要來，為我們寶寶準(zhǔn)備了好多好吃的東西?？纯从惺裁磁?

(二)、認(rèn)認(rèn)說說

師：出示“香蕉”提問：這是什么呀?(香蕉)

師：香蕉是什么顏色的呀?(黃黃的)，你們吃過嗎?寶寶自由說說

師：我也吃過的?？珊贸岳?。

師：念兒歌《香蕉》。

師：出示“蘋果”提問：小熊很多好吃的東西呢，看，這是什么呀?

師：這是蘋果，寶寶真棒!蘋果紅紅的，大大的，我喜歡吃，你們喜歡吃嗎?寶寶自由說說

師：蘋果紅的，大大的，我喜歡吃，寶寶也喜歡吃。

師：出示“橘子”提問：這是什么呀?寶寶自由說說

師：你們吃過嗎?

師：寶寶吃過的呀，我也吃過的，橘子可好吃啦，橘子酸酸的，甜甜的，真好吃。

師：寶寶，你們看看，我手上哪個是蘋果呀?

師：這個是蘋果，那這是什么呀?對，是橘子。

師：寶寶看的真仔細(xì)，寶寶真棒!

(三)、找圖書

師：寶寶，你們看，小熊家還有小圖書呢，這本圖書里啊也有香蕉、蘋果、橘子，我們來找找看。

師：寶寶自由閱讀，找一找、看一看、認(rèn)一認(rèn)、說一說。

四、嘗葡萄

師：小熊請寶寶吃好東西咯!看看，這是什么呀?

師：哦，這是葡萄。小熊請我們吃葡萄，那我們謝謝小熊。

(嘗葡萄)

師：葡萄小小的，圓圓的，甜甜的，葡萄真好吃。

師：我們要回家了，和小熊說“再見”!

活動總結(jié)：

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在品嘗水果的同時，感受到語言活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對語言活動的興趣。

托班語言教案小牙刷篇4

活動目標(biāo)：

1、創(chuàng)造下小雨的情景，感受想象、創(chuàng)造帶來的樂趣

2、根據(jù)觀察想象，學(xué)說相關(guān)短語。

活動準(zhǔn)備：大樹一棵，花草若干，小動物若干，太陽、烏云、小雨圖片各一個，沙瓶人手一份。

活動過程：

師：“寶寶們，春天來了，草地上真美啊!我們一起到草地上去玩吧?？纯床莸厣嫌惺裁窗?”

幼：“有小草、小花、大樹、各種各樣小動物……”

師：“看，太陽公公出來了，天氣真好啊!我們一起在草地上唱歌、跳舞吧?！?音樂《春天》)

師：“寶寶輕輕做下，看!太陽公公不見了，天陰了!喲，滴答滴答，怎么了啊?”

幼：“下雨了”

師：“沙沙沙，下小雨了，呀!小雨下下來了，寶寶把小手伸出來，讓小雨來親親你的手心，好舒服呀!那小雨還可以親哪里呢

幼：“手背”

師：“哦，小雨還可以親親手背呢!我們一起來讓小雨親親手背。那還有誰告訴我小雨還可以親親哪里?我要請舉手舉的神氣的小朋友告訴我!”

幼：“手背、臉上、肩上……”

師：“小雨親了寶寶身上的這么多的地方，好舒服啊!”

師：“現(xiàn)在小雨呀還要親親我們的草地呢!寶寶看看，小雨能親親草地上的什么呀?”

幼：“大樹、小花、小草……”

師：“寶寶說了這么多小雨能親到的地方，小雨可高興了，現(xiàn)在呀讓我們和小雨一起來跳個舞吧?！?音樂《花兒朵朵》)

師：“寶寶和小雨一起跳舞開不開心啊!寶寶想不想小雨來親親你?好，現(xiàn)在小雨要來親親你們了，親到以后寶寶就說謝謝小雨?！?/p>

師：“小雨親親你?！?/p>

幼：“謝謝小雨。”

師：“小雨真高興，它現(xiàn)在要來親親所有的寶寶了，小雨親親你們，寶寶說什么啊。”

幼：“謝謝小雨。”

師：“寶寶閉上眼睛 聽!沙沙，沙沙沙; 沙沙，沙沙沙 。下小雨了，下小雨了!”

師：“寶寶，小雨的聲音好不好聽呀，寶寶想不想來聽聽小雨的聲音啊?”

師：“現(xiàn)在每個寶寶到老師這里來拿一個罐子，我們一起來聽聽小雨的聲音，好不好?”

幼：“沙沙，沙沙沙，沙沙，沙沙沙?！?/p>

師：“現(xiàn)在我們草地上的小花、小草也想聽聽小雨的聲音呢。走，我們一起去讓它們也聽聽吧。