清明祭祖掃墓幼兒園教案
清明時節雨蒙蒙,祭祖人群眾紛紛。清明節,大家寄托哀思,到處煙霧繚繞。下面是小編給大家帶來的清明祭祖掃墓幼兒園教案(7篇),歡迎大家閱讀轉發!
清明祭祖掃墓幼兒園教案精選篇1
一、教育目標
1、認知目標:通過介紹,讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解。
2、情感目標:通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦知道我們的愛要更遠大,我們要努力學習,擔負起建設祖國的重任。通過小品、真實事件的討論,知道網絡游戲、毒威脅著我們生命,我們要學會保護自己,珍愛生命。要有一顆寬容的心,就會減少許多麻煩,社會才能更和諧。
3、行為目標:通過活動能認清自己的不足,學會好好學習、熱愛生活、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會,遠離游戲和毒。
二、課前準備
1、與清明相關的知識、圖片、歌曲、小品、故事。
2、清明節和父母一起去紀念自己的親人,寫下感受《在墳前》。
3、錄象片段:解放戰爭
4、小調查:家鄉的清明節
三、教育過程
(一)、了解清明節
1、引入欣賞《清明上河圖》
2、清明節簡介,清明節由來,清明節習俗,清明節食品,清明節紀念方式及國外清明節。
3、讓學生知道清明節的日期;清明節的別名;隨著網絡發展,清明節有了不同的紀念方式;我們家鄉清明節的食品和習俗。
(二)、學會去愛
1、故事 《劉邦祭祖》漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?如果是你,你是怎么想的?—— 漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗身體發膚受之父母,只有愛父母的人,才會愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。
2、錄象片段:解放戰爭——為新中國獻身的.叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你,你敢嗎?
體會:我們今天的幸福生活是無數先烈用生命換來的,我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們為我們民族的解放,共產主義理想的實現不計個人得失,不畏艱難險阻。“東方紅,太陽升”,是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權利留給了后代,用血肉筑成了新的長城。認識到劉邦是小我,是小愛,他們才是大我,是大愛。
3、詩朗誦《站在烈士紀念碑前》
學生明理:我們會完成你們未完的遺愿,努力學習,將來使我們祖國更富強。所以我們要珍惜生命的每一天。因為世界上唯一買不到的藥就是——后悔藥。些力所能及的家務、小事,多去換位思考,就能給人帶來快樂,同時自己也快其實,生活很平凡,愛很簡單,只要我們能心中裝著他人,多為別人著想,做樂。
4、談談你以后怎樣愛父母、愛同學。
5、結合我們的生活實際,我們該如何珍愛生命。
(1)遠離毒:毒在全球蔓延,威脅著我們的生命,我們要珍愛生命遠離毒。學生可以展開討論。
(2)生活中的危險 ——通過討論:知道不玩水、不玩火、不玩電;不亂穿馬路;不做危險游戲。
6、誦讀和清明節相關的詩句,加強感性認識。
四、教師總結:
好好學習、好好生活、好好珍惜現在的一切,就是對逝去的親人最大的慰藉!最后隨著歌曲《清明的月》,結束這次主題教育活動。
清明祭祖掃墓幼兒園教案精選篇2
活動目標:
1、能用連貫的語句講述自己清明節去哪里玩了,初步了解清明節的民俗習慣。
2、知道清明節是紀念先人的日子,大家都會去給祖先掃墓的,也是出游踏青的好機會。
3、愿意積極參加活動。
4、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。
活動準備:
青團,圖片PPT(小朋友旅游的錄像或照片)。
活動過程:
1、4月4日清明節
——4月4日我們都休息在家,你知道為什么要放假嗎?(因為過清明節)
——遇到節日就要放假,你還知道些什么節日呢?這些節日我們都可以做些什么?(將幼兒知道的節日用圖示表示出來,分享對節日的了解)
——原來我們要過這么多的節日,分一分哪些是我們中國特有的節日,哪些是外國人也過的節日?(幼兒將節日圖示進行分類)
——形成概念:中國節日、世界節日
——清明節是中國節日還是世界節日呢?為什么?(繼續分清中國節日和世界節日的區別)
2、清明節你去了哪里
——清明節你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節日過程)
——看PPT你們猜猜這個小朋友清明節去了哪里?都干了些什么?
——分享與交流:你去上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節是用來紀念先人的節日)
——清明節除了紀念先人,你還可以做些什么?
(交流照片,分享春天的各種活動,讓幼兒感知春天是踏青的最好時候)
3、清明節的食物
——清明節我們還可以吃一種好吃的節日食物,知道是什么嗎?(幼兒自由講述不給予正確答案)
——請在食物圖片中尋找出清明節的節日食物(說說食物的名稱及為什么它是清明節節日食物,幼兒自由講述依然不給予正確答案)
——(出示遮蓋的食物):用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度、香味……
——品嘗青團,知道青團是清明節的食物。
——結束教學活動。
清明祭祖掃墓幼兒園教案精選篇3
一、活動目的:
清明節是我國的傳統節日,也是最重要的祭祀節日,是祭祖和掃墓的日子。通過查資料、家庭采訪以及社會實踐等活動,讓同學們了解清明節的由來、習俗、詩歌等。讓學生知道傳承中華民族的優秀文化,是愛國主義教育的具體體現。
二、活動程序:
1、 通過查找資料了解清明節的由來(課件出示)
利用午會課進行交流。讓班級同學全員參與。
2、了解清明節的習俗(課件出示)
清明節的習俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、放風箏、打馬球、插柳植樹等一系列風俗體育活動。
3、溫習有關清明節的詩句(課件出示)
《清明》、《途中寒食》、《寒食》
4、介紹烈士陵園,講述烈士的故事緬懷革命先烈
三、活動總結:通過活動,同學們了解清明節的由來、習俗、詩歌,發揚中華傳統美德,感受清明祭祖。
清明祭祖掃墓幼兒園教案精選篇4
一、活動目標:
清明節是我國的傳統節日,也是最主要的祭奠節日,是祭祖跟掃墓的日子。通過查材料、家庭采訪以及社會實際等運動,讓同窗們懂得清明節的由來、風俗、詩歌等。讓學生曉得傳承中華民族的優良文明,是愛國主義教導的詳細體現。
二、活動程序:
1、通過查找資料了解清明節的由來(課件出示)
應用午會課進行交換。讓班級同學全員參加。
2、了解清明節的習俗(課件出示)
清明節的習俗是豐盛有趣的,除了講求禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、放鷂子、打馬球、插柳植樹等一系列風氣體育活動。
3、復習有關清明節的詩句(課件出示)
《清明》、《途中寒食》、《寒食》
4、先容烈士陵園,講述義士的故事懷念革命先烈
三、活動總結:通過活動,同學們了解清明節的由來、習俗、詩歌,發揮中華傳統美德,感觸清明祭祖。
清明祭祖掃墓幼兒園教案精選篇5
清明節即將來臨,孩子們都要跟隨父母回家祭祖。高枧鄉四面環山,森林防火之重不容忽視。為了加強學生的安全防范意識,確保學生過一個平安祥和的清明節,高枧小學通過各種形式,要求全體師生做好以下幾點:
教育目標:
1.認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。
2.知道森林防火的重要性,要愛護森林。
3.嘗試根據學校、家庭環境,學習設計森林防火措施。
教育過程:
一.認識各類消防安全標志
1.出示各類標志圖案。這是什么? 板書課題
2.師述:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
二.了解各類消防安全標志的含義
1.出示小黑板:標志分類
1)火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。
4)具有火災危險性的地方或物資的標志:禁止火災、禁止用火滅火等
5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。
2.投影標志
說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道 ;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)
3.師簡介消防栓。
三.代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)
2、大家認真觀察表演后討論:
1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
四.小組討論設計森林防火措施
1.分組討論:設計消防安全標志的意義。
2.小結歸納消防安全標志的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案,也可以用橫寫的文字輔助標志,以圖形與方向標志連用,醒目地指示文字所示的意義)
3.發揮自己的想象,創造性的設計一個消防標志
4.交流點評。
五、鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2 遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速采取有效措施。
六、總結
火災無情,所以我們要盡量避免火災,萬一發生火災,我們要沉著冷靜,用自己學的知識有效地保護自己。最后,祝大家永遠都平安幸福。
清明祭祖掃墓幼兒園教案精選篇6
一、活動目的:
1、通過這次主題班會,希望學生作為一個炎黃子孫能全面了解清明節的相關習俗,深切感受清明節的文化內涵。
2、通過各種形式的教育,讓學生明白今天的幸福生活來之不易,是無數革命先烈用自己寶貴的生命換來的,先烈們永垂不朽。
二、活動準備:詩朗誦、講故事、ppt等
三、活動過程:
主持人2:清明祭祖掃墓,是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來,清明掃墓不僅是紀念自己的祖先,對于那些在歷史上為人民獻出生命的,人民都會紀念他。“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂”。清明節即將到來,我們將帶著對先烈們的懷念開展本次的主題班會,祭奠那些為了中華民族解放而浴血奮戰的先輩!
1、清明節的來源:
(1)學生介紹收集的資料(出示相關圖片)
(2)交流感受
(3)說說清明節的習俗(結合自身經驗)
2、朗誦關于清明節的古詩(出示圖片):
①《清明即事》(唐 孟浩然)
②《寒食》(唐 孟云卿)
③《清明》(唐 杜牧)
主持人2:我們今天的辛福生活是無數先烈用生命換來的,我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們為我們民族的解放,共產主義理想的實現而不計個人得失,不畏艱難險阻。“東方紅,太陽升”,是他們用自己的熱血和生命掀起了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權利留給了后代,用血肉之軀筑起了新的長城,這是人間大愛,流芳百世!
3、講故事,懷先烈:
(1)說說你知道的關于先烈的故事
(2)觀看烈士的片段
(3)談談你此時的的感受
4、詩朗誦:《站在烈士紀念碑前》
師總結:英雄的贊歌永世傳唱,烈士的英名萬古流芳。我們要永遠銘記他們,好好學習,報效祖國,將愛國真情永遠流傳!
清明祭祖掃墓幼兒園教案精選篇7
一、教學目標:
1、通過對清明節掃墓的注意事項的了解,提高學生的安全意識。
2、通過對文明祭祀知識的了解,提高學生文明祭祀的意識。
二、教學內容:
清明節的由來、文明祭祀的注意事項,提高安全意識。
三、教學過程:
1、清明節的由來:
清明是我國的二十四節氣之一。由于二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化,所以古代勞動人民用它安排農事活動。但是,清明作為節日,與純粹的節氣又有所不同。節氣是我國物候變化、時令順序的標志,而節日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。清明節是我國傳統節日,也是最重要的祭祀節日,是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳,祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。按照舊的習俗,掃墓時,人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墓前,再將紙錢焚化,為墳墓培上新土,折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜,最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》:寫出了清明節的特殊氣氛。直到今天,清明節祭拜祖先,悼念已逝的親人的習俗仍很盛行。清明節,又叫踏青節,按陽歷來說,它是在每年的4月4日至6日之間。
有這么一個事例:在清明節期間,那天風大,一對老年夫妻在山坡上祭祀時引發了火災,老兩口趕緊滅火,但由于風大,火勢起來太快,眼看著火勢起來但他們卻無能為力,情急中,老太太暈倒在了現場。發現火情后的森林消防隊員迅速趕到,從上午9時一直忙到下午,才將大火撲滅。“那天一是風大,二是那個山坡較陡,下邊的火剛剛撲滅,上邊的火又向下蔓延,給滅火造成了很大的困難。”農民1000多畝的林地被焚燒殆盡。
2、許多不文明、不健康的祭奠方式依然存在,在墓地燃香放炮,可能造成火災,大量焚燒冥錢,紙灰煙霧,極易污染環境;借祭祖掃墓之名,搞封建迷信,荒。唐地給死者送紙扎的“豪宅”、“轎車”、“家電”等,直接造成物質浪費,這與社會主義精神文明格格不入……
3、祭祀是我們寄托哀思的一種表達方式,清明祭祖掃墓,是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現,也是教育后人不忘祖先,從先輩們身上汲取無窮的精神和力量的有效形式,有利于后人們建設文明、健康、和諧的現代社會和生活。從這個意義上講,過清明節,應該摒棄陋習,倡導科學、文明的祭祀方式,讓清明節更文明。那我們應該采取更加節儉和環保的方式來祭奠逝者。
4、開展文明祭祀,倡導科學、文明、健康的社會新風尚是精神文明建設,特別是創建我們九江這座文明城市的重要內容。所以,在春風拂煦的清明時節,讓我們行動起來,樹立文明祭祀新風,為構建大氣秀美的新九江,從我做起,從家庭做起,從點滴做起,革除鄙俗陋習,倡導移風易俗,歡度一個文明、平安、祥和的清明節。我這里有幾種。種文明祭祀的方式現在提供給大家看看:
(1)音樂祭祀:可播放逝者生前最喜愛的歌曲,表達對故人的緬懷之情。
(2)鮮花祭祀:可采用菊花、百合花以及逝者生前最喜愛的鮮花祭掃。
(3)社區公祭:選派專職禮儀師進駐社區,由社區組織轄區居民敬放過逝親屬遺像,敬放水果、果品、氣球等,逝者家屬宣讀祭文,公祭群眾敬獻鮮花,進行緬懷。
(4)植樹祭祀:以植樹的方式祭奠故人。
(5)簽名祭祀:組織群眾集體簽名,表達追思祭祖之情。
(6)網上祭祀:通過互聯網表達對已故親人的哀思。
(7)放飛思念:組織居民開展放飛白氣球、放飛思念的活動。
(8)家庭追思會:將逝者生前的照片、錄像資料制作成光盤,組織家庭成員觀看,進行往生回憶。
(9)洗墓祭祀:家屬可將逝者墓碑進行清洗,以表達思念之情。
逝者已逝,緬懷先人的意義在于從先人那里獲取精神力量,讓活著的人活得更好。因此,破除陋習,文明祭掃,應成為我們每一個公民的自覺行動。作為一名小學生,希望我們手拉手,宣傳文明祭掃的新形式。真誠希望今年的清明掃墓祭祀,人們都能從保護環境、保障公共場所安全出發,用文明清新的方式表達對先人的緬懷之情。