清明節的到來，總是伴隨著悲傷和思念。但清明節，大家更應該釋懷過去，這才是對逝者最大的安慰。下面是小編給大家帶來的幼兒園小班清明節教案簡單易懂（7篇），歡迎大家閱讀轉發!

幼兒園小班清明節教案篇1

清明節來了，風和日麗的春天也就真正開始了，在這個傳統節日里，我們小、托班組織幼兒進行有關清明節的教育活動，目的是讓幼兒了解清明節的來歷；通過觀看教師包青團、大班小朋友放風箏等活動，初步了解清明節的傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

一、活動目標：

1、能初步了解清明節的來歷及風俗習慣，感受清明節和其它節日在氣氛上的不同。

2、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人為他人著想的品質。

二、時間及地點：

1、觀看視頻及包餃子活動時間與地點：

4月3日上午：各班教室

2、觀看放風箏的活動時間：

4月1日上午：小一班、小二班、（觀看大一班）；

4月2日上午：小三班、托一班、托二班（觀看大二班）；

觀看放風箏的活動地點：馬山小學操場

三、活動主題：聽故事、品艾糕、觀紙鳶。

四、活動對象：小、托班全體教師和幼兒

五、活動形式：游戲教學活動

六、活動安排：

㈠、活動準備：

1、清明節的來歷和一些習俗活動片段。

2、聯系食堂，準備制作艾餃的材料：面粉、艾草、糖

3、聯系大班教師，約定放風箏的時間。

㈡、活動具體流程：

1、觀看清明節的相關視頻，了解清明節的來歷和一些習俗活動。

2、教師包艾餃，幼兒觀看，了解艾糕的制作步驟。

教師安排：

小一班：主配班老師、中一班空課教師

小二班：主配班老師、中二班空課教師

小三班：主配班老師、中三班空課教師

托一班：主配班老師、大一班空課教師大三班空課教師

托二班：主配班老師、大二班空課教師辦公室相關教師

3、幼兒品嘗艾糕，享受艾糕的美味。

4、觀看大班小朋友放風箏，體驗放風箏的樂趣

幼兒園小班清明節教案篇2

一、設計意圖

在一年當中有很多的傳統節日，其清明就是春季中的節日之一，但是小朋友們對清明節了解多少呢?以下就讓我們以清明節為主題探討下有關四季中的節日，及了解清明節的由來!

二、活動目標

1、知道清明節是紀念祖先的日子，大家都會為祖先們掃墓;

2、知道清明節的由來;

3，掃墓時應該注意安全事項。

三、活動預備

展示有關清明照片

四、活動進程

(一)看圖講講

1、演示畫面一，看到這個圖形你看到了甚么?

小結：一年一度的清明節，大家在掃墓。

2、演示畫面二，現在，你們知道清明節是怎么來的嗎?

教師講解小結

3、演示畫面三，掃墓是我們應該注意些什么?

4、從文字上看，清明多是甚么意思?

5、今天老師預備了很多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關?幼兒分組商討。(再現與遷移已有經驗：詠柳、游園不值、清明時節等古詩)。

6、小結：清明不但是春天的節氣還是春天的重大的節日，是我們中國人的節日。在這個節日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫順的天氣和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、先人給我們創造的美好生活。

(三)視聽欣賞，感受傳統藝術。

1、清明這個節日在中國古代就有了。中國古代的人不但用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今天，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節的熱烈場面?

2、幼兒欣賞清明節時發生的安全隱患事件

3、發問：有甚么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內容)

五、活動結束

1、評價

2、總結

幼兒園小班清明節教案篇3

活動目標

1、理解四季輪換，感知清明是春天的節日，產生進一步探索了解中國傳統節日的興趣。

2、喜歡古詩、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節日文化的了解與喜愛。

3、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

4、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。

5、大膽說出自己的理解。

活動準備

清明上河圖復制品、有關清明照片

活動過程

(一)猜猜講講，理解四季輪換。

1、演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么?

小結：一年從1月開始，從12月結束;新的一年又從1月開始，從12月結束。

2、演示畫面二，現在，你們又想到了什么?

小結：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然后經過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節就是這樣在不停的交替著。

3、演示畫面三，前些時候我們在日歷上發現了一些節氣，想一想，她們可能會在什么季節?

4、小結：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是---，過了大寒，又是立春，節氣能告訴我們季節的變化。

(二)看看找找，感知清明。

1、現在我們處在什么季節?

2、春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節氣，還有哪些節氣?(引出清明)。

3、從文字上看，清明可能是什么意思?

4、今天老師準備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關?幼兒分組商討。(再現與遷移已有經驗：詠柳、游園不值、清明時節等古詩)。

5、小結：清明不僅是春天的節氣還是春天的重大的節日，是我們中國人的節日。在這個節日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創造的美好生活。

(三)視聽欣賞，感受傳統藝術。

1、清明這個節日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今天，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節的熱鬧場面?

2、幼兒欣賞《清明上河圖》。

3、提問：有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內容)

4、教師朗誦古詩進行小結：梨花風起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。

活動結束

1、評價

2、總結

幼兒園小班清明節教案篇4

活動目標：

1、教幼兒知道清明節是幾月幾日。

2、讓幼兒通過各種活動，了解清明節的意義。

3、了解民族的傳統風俗，體驗春天的美好。

4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

5、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

活動準備：

錄象、圖片、紙花

活動過程

一、通過談話讓幼兒知道清明節的日期。

二、引導幼兒觀看錄象，體驗清明的氣氛。

二、.教師講解清明節的意義。

1、清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不 免要荒蕪，需要整理;

2、清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;

3、為懷念 古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

三、組織幼兒.制作小花。

我們今天的幸福生活都是革命先烈用生命為我們換來的。為了紀念他們，今天我們一起來為我們的烈士們制作小白花來緬懷他們。

四、教育幼兒愛祖國。

清明節中班主題教案8

活動目標：

1.初步理解古詩內容，想象詩中描繪的景象。

2.對古詩吟誦有興趣，嘗試按古詩的節律吟誦。

活動準備：

掛圖、課件、視頻。

活動過程：

(一)出示圖片，引導觀察、講述。

1.師：剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節發生了什么事情呀?

2.幼兒討論交流。

3.師：現在老師要請大家再看一幅圖片，你們看到了什么?(一個小孩、一個老人…)他們在干什么呢?(在問路、在說話…)天上怎么了?

(二)幼兒觀看VCD教材，引起興趣。

1.教師講解：小朋友你們知道現在是什么季節嗎?(春天)對!春天到了，小鳥都飛回來了，花兒也都開了，春天里有一天叫做清明節，你們說清明節都要干什么呀?(幼兒自由回答)

2.教師總結：清明節時人們踏春掃墓的日子，古時候有一位叫杜牧的詩人，在清明節這天寫了一首詩歌，讓我們一起來看一下吧。

3.教師播放VCD請幼兒觀看。

4.教師向幼兒介紹這個老人就是行人，這個小孩是牧童，這幅圖描繪的就是行人在清明節向牧童問路的情節，這首古詩說的也就是這個情節。

(三)教師朗誦并幫助幼兒理解。

1.教師有表情、有節奏的朗誦，請幼兒欣賞。

2.教師再次朗誦，請幼兒邊聽邊對照圖片內容。

3.教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?教師朗誦第三遍，請幼兒慢慢地跟讀。

4.教師請幾個小朋友出來表演，可以邊念邊對照圖片，教師在一邊進行指導提醒，可以輪流請幾批幼兒。

5.請幼兒再次朗誦詩歌1-2遍。

(四)結束部分。

師：小朋友們，你們回家可以把這首古詩朗誦給爸爸媽媽聽，也可以和鄰居的小伙伴分享哦。

幼兒園小班清明節教案篇5

活動主題：清明節掃墓活動

活動時間：4月4、5日

活動地點：中山公園

活動目的：

1、讓幼兒了解清明節的習俗及掃墓的意義。

2、通過活動，對幼兒進行愛國主義教育，培養幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。

參加人員：

4月4日——小小班、小班幼兒

4月5日——中、大班以上幼兒

活動準備：

1、活動前的談話（活動介紹及注說意事項）；

2、準備代表全園的手工紙花圈，各班設計活動形式（建議幼兒人手一朵紙花）；

3、音響準備（園長聯系）；

4、聯絡電視臺（園長聯系）

5、活動音響監督、音樂準備（李__）

活動程序：

1、整理隊伍，清理物品，出發去中山公園；

2、到達目的地，整理隊伍；

3、清明節掃墓程序（活動主持人：許__）

第一項：唱國歌

第二項：向革命烈士默哀

第三項：敬獻花圈

第四項：請園長講話

第五項：奏國際歌

第六項：瞻仰周思來紀紀念銅像，獻花

注意事項：

1、外出活動，做好幼兒的管理工作及常規教育。

2、教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事，進行當中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調整實際組織時間。

活動所需材料：(略)

幼兒園小班清明節教案篇6

活動目標：

1、能用連貫的語句講述自己清明節去哪里玩了，初步了解清明節的民俗習慣。

2、知道清明節是紀念先人的日子，大家都會去給祖先掃墓的，也是出游踏青的好機會。

活動準備：

青團，圖片PPT（小朋友旅游的錄像或照片）。

活動過程：

1、4月4日清明節

4月4日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎？（因為過清明節）

遇到節日就要放假，你還知道些什么節日呢？這些節日我們都可以做些什么？（將幼兒知道的節日用圖示表示出來，分享對節日的了解）

原來我們要過這么多的節日，分一分哪些是我們中國特有的節日，哪些是外國人也過的節日？（幼兒將節日圖示進行分類）

形成概念：中國節日、世界節日

清明節是中國節日還是世界節日呢？為什么？（繼續分清中國節日和世界節日的區別）

2、清明節你去了哪里

清明節你和爸爸媽媽都干了些什么？（回憶節日過程）

看PPT你們猜猜這個小朋友清明節去了哪里？都干了些什么？

分享與交流：你去上過墳嗎？記得是上誰的的墳？你們都做了些什么事情？（初步知道清明節是用來紀念先人的節日）

清明節除了紀念先人，你還可以做些什么？

（交流照片，分享春天的各種活動，讓幼兒感知春天是踏青的時候）

3、清明節的食物

清明節我們還可以吃一種好吃的節日食物，知道是什么嗎？（幼兒自由講述不給予正確答案）

請在食物圖片中尋找出清明節的節日食物（說說食物的名稱及為什么它是清明節節日食物，幼兒自由講述依然不給予正確答案）

（出示遮蓋的食物）：用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度、香味……

品嘗青團，知道青團是清明節的食物。

結束教學活動。

幼兒園小班清明節教案篇7

一、活動時間∶

20__年4月1日上午

二、活動地點∶

小班各班教室

三、參加人員∶

全體幼兒以及教師阿姨

四、活動準備∶

1、做好的綿菜餅若干、綿菜餅制作視頻，

2、柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數量各為幼兒人數的一半。

五、活動目標∶

1、通過活動讓幼兒認識綿菜餅的外形特征以及清明節的習俗。

2、經過品嘗知道綿菜餅的味道。

3、讓幼兒了解，插柳是清明節期間的一種習俗，并知道其由來。

4、通過插柳活動，培養幼兒愛勞動的習慣。

5、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。

六、具體活動流程安排∶

1、小班開展清明活動，讓各班的家長帶綿菜餅，在各班進行講述吃綿菜餅這一習俗特征，并介紹綿菜餅的外形以及清明時的其他習俗如∶插柳、掃墓等。

2、教師進行觀看綿菜餅制作過程、品嘗綿菜餅等一系列主題活動，并讓幼兒通過看(看是什么顏色、什么形狀的)，

嘗(嘗一嘗吃到的味道什么樣的)等這些實際過程，讓他們更深入的知道清明節制作綿菜餅的方法以及吃綿菜餅的主要意義所在。

3、教師介紹清明節插柳的習俗。

①啟發提問：“清明時節，草青樹綠，人們有一種習俗即折柳枝，這是為什么?”(人們要插柳)

②教師：“小朋友知道嗎，人們為什么要在清明節插柳?”介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節的第二

天，到大臣介之推墳前祭奠時，發現與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗。”

4、向幼兒講解插柳的意義，激發幼兒動手插柳的興趣。

①插柳可以渲染節日的氣氛，增添節日樂趣。

②插柳可以綠化周圍的環境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。

5、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。

①要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結協作，看哪一組插得好又快。

②方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。

③幼兒動手插柳，教師巡回指導。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多。

④柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結協作好的小組。

⑤要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護并管理。

七、活動小結∶

通過以上這樣實踐活動相信幼兒對清明節有了一定的認識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣，如果只通過單單講解的話，孩子根本就沒有多大的興趣，可是經過實際操作的話，幼兒的興趣以及印象都會加深，更能促進對該活動的意義性。