金秋十月國慶節，舉國同慶。借著這偉大而美麗的日子，送上最誠摯的祝?！獓鴳c快樂！下面是小編給大家帶來的幼兒園國慶節教案（最新7篇），歡迎大家閱讀轉發!

幼兒園國慶節教案篇1

設計意圖：

祖國媽媽已經有-歲生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十一”只是一個盛大的節日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。

活動目的：

1、知道“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

活動準備：

1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片

2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

活動過程：

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽56歲的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。

一組：添畫煙花。二組：自制彩旗。三組：創作畫《娃娃慶十一》。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

活動延伸：

1、請家長在國慶節當天和幼兒一起看閱兵儀式。

2、組織幼兒節日后的談話。

活動反思：

此次活動開展比較順利，目的基本達到，幼兒興趣很高。幼兒們大多已知道“國慶節”的實際含義，了解了今天幸福生活的來之不易，幼兒們的想象力和創造力非常豐富，通過他們的小手剪、添畫、粘貼來裝飾我們的教室，共同慶?！笆粐鴳c節”。

不足之處：由于幼兒人數較多，場地有限，只能讓幼兒分組活動，局限了幼兒的創造力和動手能力。對此類愛國主題活動還應該貫穿在平時教學和一日生活中，為培養幼兒良好的品德和行為習慣而繼續努力。

幼兒園國慶節教案篇2

一、主題名稱：快樂國慶節

二、主題來源

每年的國慶節前后，到處都張燈結彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我們認為，有必要抓住這一時期對幼兒進行愛國教育。由此，我們設立了“我愛祖國”這一主題。

三、主題實施時間

三周

四、主要教育教學目標

1、認識國旗、國徽、國歌，學習升旗。

2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設成就，能參與收集陳列各地特產以及風景名勝，有愛祖國的情感。

3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復述故事時會使用不同的語氣，學習歸納文學作品的主題思想。

4、愛護幼兒園和公共場所的環境衛生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。

5、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產、民俗風情等。

6、了解國慶節的來歷。

五、主題知識網絡

快樂國慶節

我的國家

慶祝國慶節

祖國各地的特產

六、八大智慧活動內容

1、語言智慧

1談話：我的祖國、祖國各地的特產

2詩歌：我去中國臺灣島

3詩歌：_

4自編兒歌：我的祖國

5幼兒英語

2、自我認識智慧

1慶祝國慶節

2我是中國人

3、人際關系智慧

1參觀：民俗文化村

2“國慶”聯歡活動

4、邏輯智慧

1)分類記錄 2)立體圖形分類 3)數的二級分類 4)復習分類概念

5、音樂智慧

奧爾夫音樂教育

6、空間智慧

美工：自制中國地圖

建構：長城

7、身體運動智慧

1)我去中國臺灣島 2)小飛行員 3)小小奧運會 4)到北京去

七、主要活動內容及過程

活動一：學習與祖國有關的兒歌、歌曲等活動中，孩子們學習了詩歌“_”、“我去祖國臺灣島”，還學習了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學習的詩歌“_”!

活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖

鄰近國慶節的時候，孩子們和老師一起布置我們的活動室，增加一點節日氣氛。

孩子們在粘貼國旗!孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖!

活動三：慶祝國慶節

國慶節前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進行了慶?；顒?。進行了節目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節目，慶祝國慶節!

八、活動小結

通過認識國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了?；顒又?，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家，很樂意拼貼中國地圖的玩具。通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動和表演慶祝活動，孩子們加深了對國慶節的認識。

活動中，孩子們堅持做環保衛士，在慶祝國慶節的公共場所不大聲講話，表演節目時也很認真!

幼兒園國慶節教案篇3

一、活動目的：

通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

二、活動準備：

1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：2、搜集中華文明禮儀的故事等資料;調查爭做文明學生的做法。3、環境布置(黑板、場地等)。

三、活動過程：

(一)活動導入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

(二)活動開始

1、朗誦《歌頌文明》 朗誦者

通過此文讓學生更加深刻地理解文明乃是中華民族的傳統美德。

2、講述關于文明禮儀的小故事 講述者 高文博

通過講故事這個環節，讓學生能夠清晰的了解到文明禮儀就在我們的身邊，有些人做的好，而有些人做得不好，讓學生自己思考自己的一些文明禮儀行為。

3、同學自己講述自己的文明禮儀經歷，包括好的方面和不好的方面

4、文明禮儀知識問答 提問者 孫語濃

分小組進行知識問答，獲得分數的組，被評為“文明禮儀先驅小組”

(三)活動尾聲

1、主持人總結陳詞

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

2、班主任總結

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

幼兒園國慶節教案篇4

活動目標:

1、認識五星紅旗，知道它是我國國旗。

2、理解國旗的象征意義。

3、感受升國旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。

活動準備:

經驗準備:幼兒見過國旗，觀看過幼兒園的升旗儀式。

物質準備:世界各國國旗卡片、國旗飄飄課件、_升旗儀式視頻、自制升旗flash，制作國旗材料。

活動過程:

(一)觀察不同國旗。

1、觀察不同國旗。

教師:小朋友，你們看，這些是什么呢?有幾面國旗呢?你最喜歡哪一面國旗?為什么?

(二)認識五星紅旗，知道它是我國國旗。

1、認識五星紅旗。

教師:在這些國旗里，老師最喜歡的就是這面國旗了,老師為什么喜歡這面國旗?(因為它是我們中國的國旗)你們喜歡嗎?它是什么樣子的?這面國旗是什么顏色的?上面有什么?(這面國旗是紅色的，上面有5顆金_的五角星)國旗上的這些五角星是一樣大的嗎?(不是，有1顆大五角星，還有4顆是小五角星)它們是怎么排列的呢?是排成一條直線的嗎?(4顆小星彎彎的圍著大星)五顆五角星排列在國旗的哪個角上呢?(用動作表示左上方)

2、知道五星紅旗是我國國旗。

師:這面由五顆五角星組成的紅旗就是五星(紅旗),五星紅旗是哪個國家的?我們中國的國旗名字叫什么?

(三)理解國旗的象征意義。

1、討論在哪里見過國旗。

師:小朋友，你在什么地方見過五星紅旗?(幼兒園里每星期一都會舉行升旗儀式、車子、船、打仗、廠里……)你們知道為什么這么多地方都有我們的五星紅旗嗎?因為他們非常熱愛我們的國家。)

2、看PPT各個地方的國旗，知道國旗代表中國的地方。

教師:看，國慶節到了，街道上也都掛起了五星紅旗在慶祝祖國媽媽的生日呢!

教師:為什么這么多地方都有我們的五星紅旗呢?說明這些地方都是我們中國的，中國的地方都可以掛起五星紅旗。

3、看PPT運動員、宇航員衣服上的國旗標志，知道國旗代表中國人。

教師:除了小朋友說到的地方，還有哪些地方有國旗呢?我們看，(運動員)你找到五星紅旗了嗎?在什么地方?為什么有五星紅旗呢?因為這些運動員是中國人，到外國去參加比賽，看，他們比賽的怎么樣?為什么?(我們的五星紅旗掛的，是冠軍，第一名。)教師:(楊利偉)它是誰啊?它是那個國家的人啊?(中國人)你怎么知道的?

教師:我們小朋友是那個國家的人?我們都是中國人，中國人可厲害了，看，這是什么?你還看到了什么，這是我們中國人的(航空母艦)。

教師:這么多地方都有五星紅旗說明這些都是我們中國的!中國棒不棒!中國真棒!

4、看PPT_等圖片，進一步了解國旗代表中國，要捍衛中國的領土。

教師:小朋友，你們看，這里是哪里?(這里是_，是在大大的海洋里的一個小島)教師:你們知道_是哪個國家的嗎?(對啦，是我們中國的。)但是，現在有一個國家日本想把這個島搶過去，你們同意嗎?那我們應該在_上插上我們的五星紅旗?看，五星紅旗插上去了，現在_是中國的啦，我們一起大聲說:"_是中國的!"

(四)感受升國旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。

1、觀看升旗儀式，感受莊嚴氣氛教師:五星紅旗代表中國，在我們的首都北京的_廣場上每天都會舉行很隆重的升旗儀式，我們一起來看一段錄像，看看是誰在升旗?是怎么升旗的?旁邊的觀眾是怎樣看升旗儀式的?(他們都是看著國旗的，站的一動也不動的)師幼小結:觀看升旗儀式時要站神氣，不講話，眼睛看著國旗。

2、全體起立進行升旗儀式。

教師:我們現在也來進行一次升旗儀式，看升旗儀式的時候要立正，不講話，眼睛看著國旗?，F在請全體起立，升國旗，行注目禮，唱國歌。

(五)制作國旗，慶祝節日。

1、幼兒制作國旗。

師:馬上要國慶節了，我們一起來制作國旗慶祝祖國媽媽的生日吧?？矗竺娴男』@子里也有五星紅旗，先想一想五顆星在國旗的哪里?我們一起去制作吧。

2、幼兒手舉國旗歌唱慶祝。

教師:讓我們一起去把做好的五星紅旗布置在教室里，為祖國媽媽慶祝生日吧!

活動延伸:

1、環境創設:師幼一起裝扮活動室，營造國慶節歡慶氣氛。

2、家園共育:請家長和幼兒一起收集有關我國國旗的小故事。

3、領域滲透:學習《娃哈哈》等歌頌祖國的歌曲。

幼兒園國慶節教案篇5

活動目標

1.了解鏡子的基本特征和用途。

2.引導幼兒尋找大自然中的鏡子。

3.培養細心觀察的習慣和探索的興趣。

活動準備月餅盒、水盆、杯子、凹面鏡、凸面鏡等。

活動過程

一、了解鏡子的特征及用途

1.教師：今天老師的口袋里藏了一個有趣的東西，我請一個小朋友來摸摸它是什么?

2.摸上去感覺怎么樣?(滑滑的)你覺得那是什么東西?

3.(出示鏡子)這是什么呀?

4.它可以用來干什么?你還在哪些地方見過鏡子?

5.你還見過哪些不一樣的鏡子?(凹面鏡、凸面鏡等)

二、探索發現生活中的鏡子

1.教師：我們小朋友真能干，說出了那么多的鏡子，那在生活中你見過哪些東西也可以當作鏡子?(討論)

2.請小朋友到活動室里去找一找。(音樂)

3.提問：剛才你們發現了什么也可以當作鏡子的?(幼兒介紹)

4.除了我們找到的還有沒有?(舉例：眼睛)

三、游戲：照鏡子

1.教師：請小朋友和我玩照鏡子的游戲，你們做我的鏡子(教師做動作，幼兒跟做)

2.隨音樂做照鏡子的游戲。

幼兒園國慶節教案篇6

【活動目標】 

1、通過此次聯歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。 

2、知道十月一日是國慶節。讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。 

3、初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。 

【活動準備】

開國大典、大閱兵紀錄片片段 

【活動過程】

1、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。 

集體齊唱國歌。當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國媽媽生日快樂!” 提問：小朋友有沒有發現這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導幼兒觀察教室里有關祖國內容的墻飾) 

國慶節是幾月幾號，這是一個社會節日，人們在這個節日里舉行一些什么活動? 

2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節的意義。 

(1)觀看影片“開國大典”片段。 

教師提問：你在電腦里看到了什么?教師講解，引導幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂場景。感受當時人們自豪的心情。 

(2)再次引導幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段。 

教師提問在片段中都看到了什么，與剛才看到的有什么區別，引導幼兒了解我國建國后取得的巨大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。 

3、激發幼兒對祖國媽媽說一句話表示慶祝，說一說自己在假期里可以用什么方式來慶祝祖國 

4、各班集體兒歌朗誦，以加深幼兒愛祖國的情感。

幼兒園國慶節教案篇7

【活動準備】

1、五星紅旗、天安門圖片

2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份

3、零食(老師準備)

【活動流程】

一、經驗交流

1、教師提問：明天要過節，你們知道是什么節嗎?

2、教師介紹國慶節，幼兒了解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

3、出示五星紅旗、天安門圖片，說說它們的名稱。

4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有。

二、操作活動“彩旗飄飄”

1、人們為了慶祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動，今天我們也來掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。

2、教師介紹掛彩旗的方法。

3、幼兒操作，教師指導。

4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。

三、分享活動

1、幼兒分組。

2、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂。

中班國慶節活動方案：

【設計意圖】

祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“ 十月一日”只是一個盛大的節日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入了解。對于中班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。

【活動目的】

1.知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

2.通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

【活動準備】

1.節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片。

2.通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置。

3.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。

【活動過程】

1.組織幼兒齊唱國歌。

2.介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。

3.通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”，如創作畫《娃娃慶十月一日》、畫煙花、天安門、國旗等。

5.師生共同裝飾教室。

6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

【活動延伸】

1.請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。

2.組織幼兒節日后的談話。