折紙是我國傳統文化之一，在我國民間流傳很廣，深受幼兒喜愛，折紙富于變化，是開發幼兒智力、發展幼兒手部肌肉靈活性的有效手段。下面由我為大家整理了關于折紙小雞幼兒教案，供大家參考。

折紙小雞幼兒教案1

活動目標:

1.會用紙塑剪折小雞，愿意用剪、折、貼、畫等多種方法創作作品。

2.能耐心仔細地進行創作，大膽想象和添畫。

3.體驗成功的快樂，并樂于與同伴分享。

活動準備:

小雞玩具和圖片，印好的小雞紙模若干，剪刀、膠帶、彩色水筆、油畫棒等工具。

活動過程:

1.故事導入：

出示紙塑小雞，引起幼兒興趣，以故事形式導入。

2.觀察討論：

(1)拿出印好的小雞紙模，和做好的小雞紙塑放在一塊，引導幼兒觀察紙模和成型作品的關系。

(2)與幼兒共同討論小雞外形的剪法以及翅膀的折疊方法。

3.分組創作，教師進行巡回輔導：

①引導幼兒盡量沿著外形輪廓剪齊，剪到復雜的曲線時要耐心細致。

②折疊小雞翅膀時，注意要折得好看。

③將小雞粘貼在畫紙上，粘貼時注意放好位置。

④鼓勵幼兒發揮想象，在紙塑周圍添畫內容。

4.展示作品：讓幼兒展示作品，體驗成功的快樂。

教學設計說明：

1.考慮幼兒初次接觸疊層紙塑，本次活動的技術難度以適合幼兒能力為主，因此選用小雞作為紙塑形象。小雞的身體作為基本型，為剪影狀：小雞翅膀可以折疊，為疊層狀。剪影層比例多、折疊層比例小。

2.所設計的小雞的外形輪廓為彎曲的形狀，制造剪形的難度，以鍛煉幼兒的動手能力和動作控制力。

3.為了接近幼兒特點，采用紙塑造型和繪畫相結合的.藝術形式讓幼兒創作作品，以豐富紙塑活動內容，并充分發揮幼兒想象力和動用綜合技法的造型能力。

資料鏈接：什么是疊層紙塑?

疊層紙塑是筆者開發的紙塑新品種。疊層紙塑與其他紙塑形式不同，塑造的藝術形象為多層相連的結構，

創作步驟有：

①設計基本形，

②剪切折疊，

③立體塑造，

④裝飾裝框。

筆者進行了幼兒疊層紙塑創作教學活動，在此，以拋磚引玉的方式將教學探索呈送大家，期望引起同行對幼兒紙塑教學的關注和探討。

折紙小雞幼兒教案2

一、設計意圖

折紙是我國傳統文化之一，在我國民間流傳很廣，深受幼兒喜愛，折紙富于變化，是開發幼兒智力、發展幼兒手部肌肉靈活性的有效手段。讓幼兒了解折紙的常用符號，能看懂折紙圖列，懂得折紙的規律，熟悉各種基本型的折疊法。

二、活動目標

1、培養幼兒仔細觀察、注意傾聽的能力。

2、訓練幼兒手部肌肉的靈活性。

3、使幼兒了解折紙的常用符號，能看懂折紙圖列。

三、活動準備

正方形的彩紙

四、活動過程

1、指導幼兒認識折紙的常用符號。

2、談話，引起幼兒興趣。

3、指導幼兒看圖列。

4、老師邊講解邊示范。(要求幼兒仔細觀察，注意傾聽)

(1)在方形紙上對角折成三角形再按虛線折，

(2)按箭頭向反面下折

(3)拉開壓著

(4)從下向上折

(5)按箭頭方向折

( 6)上下都向里面嵌折

( 7)、上下均向外面翻折

(8)按箭頭方向折

(9)按移動位上下各向中間折

(10)先把上下的鳥腳拉起再合起折

(11)先打開后壓折

(12)用梯折，使嘴向內縮

(13)以折線再嵌折兩次

(14)把頭部合起來，再按圖8折法折鳥腳

5、要求幼兒認真觀察圖列，有沒有看不懂的地方，老師再演示。

6、幼兒折紙，老師個別指導。

7、評議作品

五、活動延伸

要求幼兒回到家練習折《小鳥》。

折紙小雞幼兒教案3

【活動背景】

本班幼兒平時都比較喜歡畫畫和動手方面的活動,但由于剛剛小班升中班的緣故。并考慮到幼兒安全方面的因素,很少使用剪刀。但幼兒渴望能夠親手制作出奇妙的物品,利用幼兒好奇的心理,讓其發揮大膽的奇思妙想。開展此活動開發幼兒的想象空間。

【活動目標】

通過此活動讓幼兒明白和認識虛線、折線、翻折、彎曲折線等幾種在折紙中出現的簡單的折紙要求

【教學重點與難點】

教學重點:制作小馬的步驟和所需注意的基本方法。

教學難點:讓幼兒理解幾種線條的折法即線條名稱。

【活動準備】

1、教師事先做好的一匹小馬的樣品。

2、A4白紙【每人一張】水彩筆【每人一盒】剪刀【每人一把】

3、A3白紙【教師備用】

【活動過程】

1、教師出示事先做好的樣品,吸引幼兒注意力。并引導幼兒說出是什么小動物,【小馬】試著讓幼兒說出其特點。

2、引導幼兒觀察制作小馬的辦法。

3、教師用A3的大紙演示【在室內來回走動】便于幼兒看得清楚。

【1】、教師講解制作小馬的方法和步驟。

【2】、鼓勵小朋友說出自己的想法并給幼兒足夠的時間自由討論其制作方法。

【3】、引導幼兒認識和運用虛線、折線、翻折、彎曲折線這幾種折紙中常出現折法。

4、讓接受快的小朋友可以充當‘小老師’的角色,給其他幼兒講解經驗【畢竟孩子之間有更好的交流方式】。

5、鼓勵幼兒將折好的作品打開重新再折一遍,目的是讓幼兒記得更深刻。

6、重新折好后,讓幼兒用自己喜歡的顏色給【小馬】畫出五官即涂色。并用剪刀剪出馬的四條腿。

7、最后將自己的作品裝進自己的袋子內活動結束。