精選三下鄉(xiāng)心得體會
寫心得需要組織好結(jié)構(gòu)，包括引言、正文、結(jié)論等部分，以便讀者更好地理解和掌握。接下來給大家分享精選三下鄉(xiāng)心得體會，希望對大家寫精選三下鄉(xiāng)心得體會有所幫助。
精選三下鄉(xiāng)心得體會篇1
一個酷暑的季節(jié)，一次難忘的，一份無聞的付出，在這驕陽烈似火的七月，唱出了心中真情豪邁的歌聲，為這片灼熱的土地澆灌了溫情的甘霖，滋潤一方。性格開朗，積極向上，不怕困難，不怕累，不怕苦的我有足夠的理由相信，這次暑期社會實踐會鐫刻在我的心頭，直到永遠(yuǎn)！記得那時驕陽熬不走我澎湃的激情，擋不住我似火的熱情，勞累更驅(qū)不走我激蕩的豪情。用笑遮蓋勞累，用歌聲感動烈日，要讓自己的青春在奉獻(xiàn)中飛舞。當(dāng)我激情昂揚(yáng)地參加出征儀式時，激動的會場讓我覺得無論多辛苦，一切都會值得的！
在大家支教的日子里，每天都被工作排得滿滿的，白天和隊友們一起出去活動，晚上回來做總結(jié)到凌晨，拖著疲憊的身體上床睡覺，經(jīng)歷了，收獲很多?；貋碇?，我始開梳理自己的，發(fā)現(xiàn)這一路的經(jīng)歷讓我著實成長了很多。在三下鄉(xiāng)的全程中我求真、務(wù)實、創(chuàng)新、樂善。
具體情況如下：
一、思想方面，精心部署，全面策劃，全力以赴。
二、把思想作為前進(jìn)的動力，"問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
指導(dǎo)老師說過，"三下鄉(xiāng)"目的是要增強(qiáng)大學(xué)生的社會實踐能力和歷史責(zé)任感，因而我們要以改革創(chuàng)新的精神深入、了解基層、服務(wù)基層，搞好這次活動，實現(xiàn)下鄉(xiāng)的最大價值。
精選三下鄉(xiāng)心得體會篇2
科技在不斷發(fā)展，時代在不斷提高。在這個競爭日趨激烈的社會里，知識型人才已經(jīng)不能滿足社會的需求，實際本事顯得越發(fā)重要。而由于中國的應(yīng)試教育，讓學(xué)生一味待在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識，缺乏社會實踐經(jīng)驗，為了改正學(xué)生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的錯誤做法，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的大學(xué)生，我們數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院舉辦“三下鄉(xiāng)”活動。期望經(jīng)過“三下鄉(xiāng)”，讓同學(xué)們在實踐中鍛煉自我，在實踐中肯定自我的價值，認(rèn)識自我的不足，也讓同學(xué)們體驗農(nóng)村生活，了解現(xiàn)如今農(nóng)村的狀況，并結(jié)合發(fā)展，探究社會發(fā)展帶來的利弊，進(jìn)行自我反思。
__月__日——__月__日，在這短短的六天時間里，我們有過感動，有過心酸，有過無奈;我們品嘗了酸甜苦辣;也讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”，讓我懂得了組織紀(jì)律和團(tuán)隊精神的重要性，讓我體會到了教育對一個村，一個家庭，一個孩子有多么重要。
以下是我此次“三下鄉(xiāng)”活動中的收獲和反思：
一、堅持就是勝利
此次“三下鄉(xiāng)”活動，我們來到了__市__縣__會__小學(xué)，一個全村每人年平均純收入僅有6250元的貧困鄉(xiāng)村。那里交通極其不方便，大部分都是泥路，一到下雨天，泥路便會積水，車輛和人都很難行進(jìn)。而我們“三下鄉(xiāng)”隊伍來到__村的第二天，一大早便下起了中雨;加之__村的村民分布比較散，每次走訪調(diào)查，我們都要走上大半個鐘的泥路才能看到村民，這無疑給我們的調(diào)研增加了難度。并且此刻正處在農(nóng)忙時期，大部分的家長都外出收割稻谷，我們的調(diào)研對象又是家長，要如何才能做好我們的調(diào)研呢?這又是一個難點。對于沒怎樣受過苦的大學(xué)生而言，體力勞動是我們最頭痛的致命傷。六天的時間里，我們每一天不止要六點多起床準(zhǔn)備，還要走泥濘的泥路，還要收割稻谷，上山除草。讓我印象深刻的是那次上山除草，我們午時兩點半出發(fā)，走了一個多小時才到我們的勞動基地，那是一座用來種黃梔子的山。我記得當(dāng)時山上的溫度高達(dá)33攝氏度，我們的隊員有的還沒戴帽子就直接暴曬在火辣辣的太陽底下。這樣幾天下來，我們的兩個隊員感冒了，盡管重重困難，我們還是堅持到了最終，我們不止完成了報告，我們還學(xué)會苦中作樂，收獲了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識。
二、團(tuán)隊協(xié)作是團(tuán)體活動順利進(jìn)行的前提
“三下鄉(xiāng)”活動是一個團(tuán)體活動，服從隊長的安排，聽從隊長的指揮，隊員間互相協(xié)作，嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，這些都是每個隊員必須具備的素質(zhì)。在調(diào)研過程中，我們會按時清點人數(shù)，任何行動都會向組長報告，絕不單獨行動，這保證了每個組員的人身安全;并且我們每組都會根據(jù)組員的實際情景進(jìn)行分工合作，這能有效地提高我們調(diào)研的效率。我們不止在調(diào)研工作有分工，我們在生活方面也有分工，我們以組為單位，一天一組輪流做飯，這不止提高我們獨立本事，也能使我們的工作和生活有較好的規(guī)律。但就我們個人而言，我覺得自我在團(tuán)隊協(xié)作這方面還需要再努力。作為這次調(diào)研報告的主筆手，我很慚愧，我沒有做好自我的本職，我只是一味地自我寫報告，沒有與組員做到很好地溝通，導(dǎo)致自我寫了報告模板，組里其他成員也寫了模板，使調(diào)研報告進(jìn)展緩慢，并且由于報告模板不一樣，在協(xié)調(diào)過程中產(chǎn)生了小小的爭吵。雖然最終我們順利完成了報告，但從這件事情里，能夠反映出我自我的不足，在團(tuán)隊里我還缺乏溝通交流，并且我太個人主義了，當(dāng)出現(xiàn)意見不統(tǒng)一的情形時，我無法很理智地研究問題，這是我的很大的致命傷，我需要好好反思改正。
三、收獲友誼
我們25個人在__村這個貧困村莊生活了六天。在這六天里，我們一齊調(diào)研，一齊寫報告，一齊做飯，一齊務(wù)農(nóng)，你累了我們幫你，你病了我們照顧你，我們苦中作樂，陪伴著彼此，有飯一齊吃，有活一齊干，共同進(jìn)退，我們像一家人一樣，脫下我們的面具，不用擔(dān)心隔墻有耳，不用害怕暗箭傷人，我們表露自我最真實的一面，也許這就是農(nóng)村的魅力，它讓我們獲得友誼，也給了我們?nèi)松幸欢坞y忘的回憶。
四、增強(qiáng)回報社會的意識
7月13日，這一天早上是我們義教的時間。據(jù)我們了解，那里的教師是沒有給孩子上文體課的，綜合各種因素，我們的義教開展分為三點：一是教孩子唱兩首歌，其中一首是國歌，因為我們了解到那里的孩子都不會唱國歌。我們認(rèn)為愛國情要從小開始培養(yǎng)，并且愛國不分貧富，身為中國人，他們更是我們國家的未來，是我們國家以后的期望，所以從小培養(yǎng)起他們的愛國意識是必須的;二是和學(xué)生一齊吹乒乓球，活躍課堂氣氛，便于和孩子進(jìn)一步交流;三是給孩子們講述基本的安全防范意識，期望他們能夠?qū)W點實用的東西，能夠好好保護(hù)自我。和別人，異常是在山里，一些常用的安全意識會變得異常有用。
在短短兩個小時的義教里，我感受到當(dāng)?shù)睾⒆拥拇緲恪⒐郧梢约八麄儗χR的渴望，卻也為他們的未來感到擔(dān)憂，我不禁想：在這樣的環(huán)境，孩子這樣的熱情能夠持續(xù)多久?我本身也是農(nóng)村的孩子，我明白要跨進(jìn)大學(xué)的校門是相當(dāng)不容易的?？粗@些孩子，我覺得我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，提高自我綜合本事，回報社會，期望我們國家能發(fā)展得更快、更好，讓每個孩子都有書可讀，讓這些貧困家庭的孩子不再因為上學(xué)難而無緣大學(xué)，無緣我們奇妙的書海。
六天，是苦是甜都已經(jīng)過去，不會過去的是我們在這次“三下鄉(xiāng)”中收獲的友誼和在那里的所思所想;六天，有不足也有提高，這才是真正意義的“三下鄉(xiāng)”。“三下鄉(xiāng)”為我的大一生活畫上了圓滿的句號，期望“三下鄉(xiāng)”活動能一如既往地開展下去。
精選三下鄉(xiāng)心得體會篇3
曾經(jīng)無數(shù)次幻想：我當(dāng)老師是什么樣子？
直到遇見我的小三班，才知道當(dāng)老師的樣子和我想象過的一萬種可能，都不一樣。
從拿到學(xué)生名單的那一刻，我就開始猜想每一個名字背后的模樣。有的名字很特別，叫謝瑤文崎，是個靦腆的小女孩，問她為什么名字叫“瑤文崎”她始終不愿告訴我，只是一直害羞地笑著；有的名字很普通，叫錦輝，讓我猜想他是一個很有才華的人，事實的確如此，他懂很多課外知識，活潑機(jī)靈，在人群中像一道閃耀的光芒，印象中最深的是他在我的主題班會上非常積極舉手發(fā)言，在講到中國科技成果時，他說出了絕大多數(shù)學(xué)生都不知道的“觀天巨眼——中國射電望遠(yuǎn)鏡”，在拓展培訓(xùn)的游戲中，錦輝也是參加夏令營的一百多個學(xué)生中第一個答對所有問題兌換獎品的人。我喜歡觀察學(xué)生，在觀察中了解他們獨特的性格和能力，就像讀一本又一本有趣的書，在課堂和課后慢慢發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，并在我力所能及的范圍內(nèi)給予他們更多展現(xiàn)自我的機(jī)會。
這是我第一次以老師的身份站在講臺上。在面對學(xué)生之前，有過膽怯，害怕自己面對幾十個學(xué)生的時候會不知所措；害怕自己因為離開小學(xué)校園太久而忘記了這個年齡段的學(xué)生有什么特點；更害怕自己的課程不夠有趣，不夠適合小學(xué)生的知識水平……直到我真的盡我所能將教案和課件修改了一遍又一遍，真的走上講臺開始我人生中的第一堂課，才知道不必膽怯，不必驚慌，因為當(dāng)老師是一件非常有趣的事情。我的第一堂課是愛國主題班會，教學(xué)目標(biāo)在于讓學(xué)生懂得愛國，了解家鄉(xiāng)開始，為此，我主要以圖片展示和播放視頻的方式向?qū)W生們介紹了我國獨特地理環(huán)境造就的自然風(fēng)光、悠久的歷史文化以及先進(jìn)的科技成果，更以韶關(guān)為例，結(jié)合學(xué)生所處的環(huán)境，介紹了當(dāng)?shù)氐臍v史、地理知識，讓他們對自己的家鄉(xiāng)、祖國又更深刻的了解，知道祖國的可愛之處。隨后，還用小組討論的方式讓學(xué)生們討論了有關(guān)如何愛國的話題，讓學(xué)生在討論的過程中形成自己答案的同時，學(xué)會如何接受他人意見。這節(jié)主題班會從構(gòu)思、設(shè)計、修改、授課經(jīng)歷了漫長的過程，我也在其中的每一個環(huán)節(jié)學(xué)到了如何準(zhǔn)備一節(jié)適合學(xué)生的生動有趣的課程。在授課中，最出乎我意料的是學(xué)生的熱情和配合，他們給了我很大的鼓勵和信心，有他們的積極配合才有這一節(jié)讓我自己感到滿意的主題班會。
作為班主任，我一直在關(guān)注著班上每一個學(xué)生的變化，他們從第一天的陌生到現(xiàn)在逐漸熟悉彼此，逐漸信任老師，愿意在日記中分享自己的內(nèi)心感受，是我非常欣慰的事情。如果有機(jī)會，我也希望能夠看到他們更多的變化，能夠看到他們一點點成長，但是我們的暑期實踐很快就要結(jié)束了。我很珍惜這一次當(dāng)小老師的機(jī)會，很高興能夠遇見39個性格不同，卻如天使般可愛的孩子，與他們相遇，很幸運(yùn)。
精選三下鄉(xiāng)心得體會篇4
__年7月18日至 x_年7月28日，我天水師院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院三下鄉(xiāng)義務(wù)支教小分隊25人于天水市北道區(qū)麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)和街葶小學(xué)進(jìn)行為期十天的義務(wù)支教活動。此次支教任務(wù)主要是1、提升大學(xué)生理論與實踐相結(jié)合的能力，鍛煉師范生從師技能，為將來就業(yè)做好鋪墊。2、支援師資缺乏地區(qū)，進(jìn)行文化傳播與交流。我隊25人分兩組行動。12人去街葶小學(xué)，12人去麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)。輔導(dǎo)員楊老師總管兩隊。我被派往麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)。此次支教我感觸頗深。城市與農(nóng)村教學(xué)環(huán)境的落差如此之大是出乎我意料的。農(nóng)村孩子求學(xué)之艱辛讓我們心酸，更讓我們感動!雖然政府和當(dāng)?shù)貙W(xué)校及各慈善機(jī)構(gòu)在教育存在的困難上做了很大的努力和給予了極大的幫助，但由于很多方面的原因，農(nóng)村教育仍存在很大困難，經(jīng)過此次社會實踐，我深感中國農(nóng)村教育之艱難，同時也意識到作為一個師范類學(xué)生，肩負(fù)責(zé)任之重。我一定會好好學(xué)習(xí)，讓自己有一身過硬的本領(lǐng)，窮我畢生之精力，為祖國的教育貢獻(xiàn)一份自己的力量!
一.基本情況:
__年7月18日, 我院三下鄉(xiāng)義務(wù)支教小分隊隊員乘車前往天水市北道區(qū)麥積鎮(zhèn)進(jìn)行義務(wù)支教活動。麥積鎮(zhèn)地處兩山峽谷之中，蒼翠郁蘢，讓人賞心悅目。而麥積鎮(zhèn)小學(xué)正坐落在這綠寶疊翠的山嶺之中。下午四時,麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生、支教小分隊指導(dǎo)老師楊隨義及全體隊員在學(xué)校舉行了啟動儀式。在儀式上，麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)李校長及楊隨義老師分別進(jìn)行了講話。李校長對此次義務(wù)支教活動表示感謝，并要求所有學(xué)生積極配合、熱情參與。楊隨義老師就此次活動提出了以下要求：第一，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，腳踏實地，勤思多問，努力提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，充分發(fā)揮我院大學(xué)生的自身專業(yè)優(yōu)勢，更好地服務(wù)農(nóng)民群眾、服務(wù)社會;第二，要敢于吃苦，不怕困難，發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。受到楊老師的鼓舞與教誨,支教小分隊全體隊員進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓，大家堅定的表示，一定要克服一切艱難，不怕吃苦，眾志成城，發(fā)揚(yáng)師院精神，搞好此次支教活動。
學(xué)校商定,讓我們帶六年級學(xué)生。經(jīng)過和學(xué)生初步談話了解到，這所小學(xué)六年級學(xué)生由兩部分組成。一部分是原麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生，另一部分則是由其它邊遠(yuǎn)山區(qū)轉(zhuǎn)過來的。(因為這附近邊遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)都是五年制,所以孩子們要念六年級就轉(zhuǎn)入這里)六年級學(xué)生總共167人，學(xué)生重組為四個班，每班四十一，二人。學(xué)生們的年齡跨度也比較大，最小的10歲，最大的15歲。
當(dāng)晚，我們住進(jìn)了學(xué)校給我們騰出的兩間教室中。隊長張桂禎同學(xué)召開了分隊會議，就此次活動具體安排進(jìn)行了部署。支教活動將于明天正式展開。
經(jīng)過一段時間的調(diào)查我們了解到麥積鎮(zhèn)村民情況也大致分兩部分.一部分是原住村民，另一部分則是近一兩年建新農(nóng)村從偏遠(yuǎn)的小山溝遷移過來的.原住村民已基本無地，家庭經(jīng)濟(jì)來源主要靠外出打工掙錢.而遷移過來的村民還有地，在原來住的山里.由于要走很遠(yuǎn)的路去物農(nóng)，他們現(xiàn)在日未出而行，日落后才歸.家境相當(dāng)困難.但這些遷移過來的家庭都相當(dāng)滿意.首先孩子們上學(xué)再也不用翻山走溝了，家長也不用半夜起來接送了，尤其是小孩子，這讓他們很放心.其次住房條件好多了.兩年前他們還住的是土胚房，又小又潮濕，現(xiàn)在政府出錢，每家兩間磚瓦房，寬敞明亮，他們很滿意.在麥積鎮(zhèn)，受完小學(xué)教育的家長不到85%，有15%的家長上過幾年級或從未上過學(xué).約20%的家長上過初中或高中.而這15%的家長中，大部分為遷移過來的農(nóng)民.六年級年紀(jì)較長的孩子幾乎全為租住房子的學(xué)生和遷移過來的孩子
二.主要體會：
我們初到麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)時，校長得知我們會開設(shè)藝術(shù)類課程后提出要我們多給學(xué)生們講講美術(shù)，音樂方面的知識，尤其是美術(shù)。在此次義務(wù)支教中，我?guī)佬g(shù)，音樂課。在上音樂課過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對節(jié)拍，音符等基本的音樂知識毫無所知。原麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生能夠集體唱幾首歌，而從其它學(xué)校轉(zhuǎn)過來的學(xué)生卻一臉茫然。在二班上音樂課組織合唱隊試音時，有一個女孩子音調(diào)比同齡孩子高很多，這讓我幸喜，也很讓我難過。幸喜她過人的歌唱天賦，如此的歌喉卻沒辦法及早地挖掘與培養(yǎng)。多好的苗子啊!在上美術(shù)課時，原麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生能夠拿出一個本子和鉛筆，而從其它學(xué)校轉(zhuǎn)過來的學(xué)生則拿出撕了半截的紙片，隨手拿什么筆就用什么筆，而有些學(xué)生就什么都不往出來拿。這些孩子們都沒有上美術(shù)課的概念啊!我的內(nèi)心震撼不已。課余時間和孩子們談話，原麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生反映，音樂美術(shù)老師由其他主課老師兼任，很多時候被上成其它課。而轉(zhuǎn)來的這些孩子們說學(xué)校沒有專門的音樂，美術(shù)老師，他們從沒上過音樂美術(shù)課。
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星... ...
鄉(xiāng)村的夜空分外的低，這滿天的星星似乎也離人們更近一些。聽著莫扎特的小星星變奏曲我心中滿懷無限的感慨。三下鄉(xiāng)，我們來鍛煉自己，我們能給孩子們帶來什么?望著這沉寂的星空，我默默告訴自己，無論我在這里的時間有多長，我一定竭我所能，將我知道的知識教給孩子們!
于小英代手工制作，有一天下午第二節(jié)課快下課時，于小英叫我們?nèi)ニ嗉?。孩子們請我們站在講臺上，他們手里捧著用泥捏成的各種小動物，用紙折成的飛機(jī)，手槍，用蘆葦編成的花籃等課堂上做的手工制作有秩序的走上講臺送給了我們每一個人。他們說，老師們從那么遠(yuǎn)的地方來到這里給他們講課，他們要把這些禮物送給老師。站在講臺上的我們被深深地感動了。其實偏遠(yuǎn)的大山并不貧瘠，因為在這里童心并沒有因貧困而蒙塵，它們依然如春天的花朵般絢麗，昂揚(yáng)。更美的是，都有一顆感恩的心。
__年7月23日，我們對學(xué)生們進(jìn)行了“防火，防震”知識的講座。在學(xué)生們一浪高過一浪的激情中，樊宏抱著肚子低著頭悄悄地坐在那兒。詢問之下，他說他肚子疼。我們問怎么聯(lián)系他的家長，他告訴我們他家離這兒很遠(yuǎn)，坐車需兩小時。為了求學(xué)，他和三個同學(xué)在這里租房住。我們把他送到衛(wèi)生所，醫(yī)生診斷是腸胃炎，因飯后喝生水所致。好在并不嚴(yán)重，開了些西藥。張桂禎，我和蘆宏偉把孩子背回了他租的房子，看著僅有一個炕的狹小的房間，我們心里的難過大于擔(dān)憂。在這所學(xué)校里，像樊宏這樣的學(xué)生還有50多個。誰來保證他們在外的人生安全?誰又來為他們的健康成長負(fù)責(zé)?__年7月26日，我隊利用課外活動時間將在外租住學(xué)生召集在一起，進(jìn)行了長時間的生活安全知識教育，希望在外獨自生活的他們能夠更好地照顧自己。
謝瀟是六年級二班的班主任。來到學(xué)校的第二天早上，我見一位農(nóng)村婦女背著一男孩走進(jìn)校門。這個男孩是二班的學(xué)生.幫她把孩子送到教室后婦女和我說，她是孩子的母親。孩子在一月前腿被石板砸傷，現(xiàn)在還不能走路，孩子的父親又在外打工，所以她背孩子上學(xué)和放學(xué)。當(dāng)天中午我們討論學(xué)生時我把這件事說給大家。謝瀟聽說這家的困難后說：今后這個孩子的上學(xué)和放學(xué)他來背送!大家商定，從這天起，無論是下雨還是烈日，大家協(xié)助謝瀟，完成任務(wù)!早晨很早起來上山去接學(xué)生，中午送回去。下午接回來，晚上再送回去。一步步的山路，你換我，我護(hù)你，硬是一次不差的堅持了下來。支教的最后一天晚上，孩子的媽媽提著兩個西瓜來到學(xué)校門口。她想好好地感謝一下我們?？粗显谥驹刚吆图议L的手中來去的推辭，我為我們的團(tuán)隊感到無比的自豪。家長拿來的不僅僅是兩個瓜，更是那份心中的感謝。經(jīng)過這么長時間的辛苦，我們得到的也不僅僅是兩個瓜，是家長的信任，是我們的堅持，更是團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)與互助!
其實，在這所小學(xué)中也有著不少的留守兒童。所謂留守兒童，就是指父母雙方或一方流動到其他地區(qū)工作，孩子留在戶籍所在地不能和父母共同生活在一起的兒童。由于當(dāng)?shù)卮蟛糠滞恋赝烁€林，年輕力壯的人們大都外出打工，只留老弱于家中。麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級學(xué)生共160多人，就有近半人數(shù)是留守兒童。教育按照施主體的歸屬可分為學(xué)校教育，家庭教育和社會教育。而通過調(diào)查，麥積鎮(zhèn)受完小學(xué)教育的家長不到85%，有15%的家長上過幾年級或從未上過學(xué)。約15%的家長上過初中或高中。在家訪時，很多家長表示由于自己知識有限，沒法很好地督促孩子完成家庭作業(yè)。僅由此便可看出農(nóng)村教育的家庭教育缺失很大。在麥積鎮(zhèn)，沒有少年宮，圖書館，更別談科技館，博物館。所以，在農(nóng)村社會教育幾乎處于真空狀態(tài)。由此看出，學(xué)校教育在這三大環(huán)節(jié)中似乎顯的孤立無援。留守兒童問題在提出以后一直倍受社會關(guān)注。辦法想了不少，可收效甚微。原因是即便是再有愛心的人，也不可能取代父母在孩子心中的地位與教育。一到假期，孩子們便放任自由，無論是對孩子還是社會，這都是不利的。朱小文的爸爸在俄羅斯打工已有4年了，當(dāng)問到他想不想爸爸時，孩子說爸爸快回來了，明年三月份就能回來看他了?，F(xiàn)在才七月，面對如此長的期待，我們都沉沒了。是的，那么長的時間都期待過去了，現(xiàn)在不是快回來了嗎。朱小文拿出上次他爸爸回家和他照的相片讓我們看。漫長的骨肉相思，就在這張照片上了.
麥積支教短短十天，我們有歡笑，有感動，有難過，有自省，有協(xié)作，有討論，有堅持，有信心。在這里，我代表我們這24名隊員真心的感謝數(shù)統(tǒng)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)及街葶小學(xué)的校長和老師們，感謝他們給我們這次三下鄉(xiāng)的機(jī)會，感謝在這十天的實踐中給于我門的大力支持，讓我們真正體驗到農(nóng)村的生活。通過此次支教活動，我們比以前更加地珍惜現(xiàn)在的生活了，同時也樹立起了我們今后人生的奮斗目標(biāo)：刻苦學(xué)習(xí)，為更好的教育奮斗終身!
短短十天的義務(wù)支教活動在__年7月28日劃上了句號，早上，麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)李校長、街亭小學(xué)校長潘校長等，來到麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)為我們送別，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院黨總支書記王小芳、黨總支副書記霍存福、分團(tuán)委書記楊隨義老師也來接志愿者返校。他們詳細(xì)聽取了我們對這十天工作的匯報，對我們在這十天的工作提出了充分肯定，也希望以后能有更多的機(jī)會互相交流、互相幫助。最后，麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)為表示對志愿者服務(wù)隊的感謝，向志愿者團(tuán)隊贈送了錦旗，并提出了殷切的希望。我們感謝麥積鎮(zhèn)兩所小學(xué)給我們這個實踐的機(jī)會，并在實踐中給予我們的大力支持。聽著領(lǐng)導(dǎo)與校長們的鼓勵，大家都笑了。那笑洋溢著歡樂，包含著團(tuán)結(jié)，流露著關(guān)愛，充滿著自信，是我們大學(xué)生從一味地只讀書中走出來，在社會中通過歷練實現(xiàn)自我價值的成功的笑.
我們笑了，笑的成熟了.因為經(jīng)過了這十天的農(nóng)村支教，我們明白農(nóng)村教育之艱難，更深感我們肩上責(zé)任之重.它需要我們發(fā)揚(yáng)著十天之中團(tuán)結(jié)互助的精神，堅定不移的意志去把祖國建設(shè)的更好!
精選三下鄉(xiāng)心得體會篇5
6天前，我們終于到達(dá)我們此次三下鄉(xiāng)的目的地——登樓村。對于我們調(diào)研組來說，我們的責(zé)任不在教書育人，而在調(diào)查民情，僅有5個人的隊伍要每天出門去和村民做交流溝通和問卷調(diào)查，也使我們得到很多。
這幾天來，從一開始吃了很多閉門羹，一天只做了10張，到現(xiàn)在已經(jīng)可以一天20張，這都是我們隊員5個人集體的努力成果。很多次很多村民都以為我們是政府派下來調(diào)查村民的生活，不怎么敢與我們交流，到現(xiàn)在村民知道我們整支三下鄉(xiāng)隊伍，知道我們有同伴是老師，知道我們是普普通通的大學(xué)生，我們也逐漸可以和他們做訪談交流，自然也使得每天的進(jìn)程快了很多。
這些天的努力，我們在登樓村走街串戶，我們與登樓的基層干部做交流，會很小心很累。一是村民對我們有所了解，但也對我們有所顧忌，很少有村民能坦蕩大方的與我們侃侃而談。更多的村民是內(nèi)斂怕生的，以至于出于問卷和訪談的質(zhì)量考慮，我們沒有拍照錄音，只是單純的用筆和紙寫下我們每天訪談的內(nèi)容，記錄下我們收集到的數(shù)據(jù)資料。二是這條村很大，有8個小的下轄村，以至于村內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)層之間存在些許的矛盾。但我們夾在這兩者之間更需要小心翼翼，凡是需要到當(dāng)?shù)馗刹繋兔Φ奈覀兌紩级笮小?/p>
在這些天的努力下，隊員們都很累了，每天訪談的內(nèi)容和問卷所堆砌成的模型也開始成型。有的隊員開始想要去教書，他們希望難得一次三下鄉(xiāng)能夠得到提高自己教師基礎(chǔ)技能的機(jī)會。這我也是能理解的，所以作為隊長的我逐漸放松對他們的要求，放他們點時間去做自己想做的事，希望他們能在大學(xué)可能只有一次的三下鄉(xiāng)中獲得金秋般的收獲。
說到教學(xué)，本來以為萬事備齊的隊友可以面面俱到，但每次回來都會聽到又有學(xué)生不聽話，又有課堂控制不了，又有學(xué)生被趕出校門，我就會很心疼。于是昨晚我特地看了一下老師們備課的教案，看完之后覺得到現(xiàn)在，雖然我高中只教過短短的十幾天小學(xué)和初中，但覺得老師們的備課遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。身為半個老師，連一半的教案都沒能完成，已經(jīng)可以看出在課堂上已經(jīng)是看著知識點來說問題。短短十天，拿著沒有關(guān)于自己班級學(xué)生的心理層次分析，沒有教學(xué)方法和過程，沒有課堂應(yīng)對方法的教案，只是單單的在幾張薄薄的紙上寫下淺淺的知識點和題目，怎么承受得住課堂上孩子的好奇和頑皮。
但這幾天，從同伴們的臉上雖然看到疲倦，但還是看到了他們對孩子的感情。盡管教課我們只是大一的新生，但起碼我們的感情是真的在負(fù)責(zé)任;盡管沒有完備的教案，但我相信真心的他們總可以彌補(bǔ)。
三下鄉(xiāng)也快接近尾聲，調(diào)研也開始轉(zhuǎn)入確定論文框架的階段，希望在余下幾天里，像今天的天氣一樣，豁然開朗，任憑翱翔。
精選三下鄉(xiāng)心得體會篇6
一日之計在于晨。伴隨著陣陣微風(fēng)，我們在住房前的平地上跑操和做廣播體操。整個身心都蘇醒了。使得更好的開展今天的三下鄉(xiāng)活動。今天第一堂課是教小朋友唱《國家》，歌唱祖國繁榮，歌唱祖國遼闊，歌唱祖國強(qiáng)大。讓小朋友們感受到我們對祖國的熱愛。總是在教室里上課，今天終于在室外上了節(jié)體育課，體育課上有跳繩、籃球、乒乓球和毽子等。還組織了一場生動有趣的趣味運(yùn)動會比賽，小朋友們都玩的不亦樂乎。
經(jīng)過三天的支教生活，感覺沒有什么比小朋友的笑容更閃亮的了?？吹剿麄兊男θ菔裁措y過的事情都消失了。這些珍貴的記憶會一直留在我的心底。
精選三下鄉(xiāng)心得體會篇7
1月22日至2月27日,我隨青島海洋大學(xué)工程學(xué)院三下鄉(xiāng)隊伍來到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村社會實踐。對于從小生活在城市中的我來說,是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時間,感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,也產(chǎn)生了很多感想。
周家村是遠(yuǎn)近聞名的文明村,全村耕地面積1550畝,住戶面積200畝,230戶人家,800口人,其中黨員19名。村固定資產(chǎn)120萬,村每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。周村長自74年上任以來,為村里的工作耗盡心血,給村里帶來了大量收益,村子有了翻天覆地的變化。提起周村長,村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。
進(jìn)村后,首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹,與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧,使我毫不夸張的用了安居樂業(yè)來作為周家村給我的第一印象。
聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹,村里的主要收入來源于種植業(yè),其中200畝果園收益可達(dá)每畝4000元左右,而辣椒更是達(dá)到了每畝10000元。但當(dāng)我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項目時,村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷:數(shù)年前曾有一木器廠,在村里投入生產(chǎn),但不到3年,木器廠就因接連虧損而在村中消失,而其后的幾次上項目的想法,都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折。
人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程中,這個烙印日漸加深。
學(xué)校并不算大,還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比,以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說,這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個好字來形容。但孩子們那對學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動了,他們幾乎想要我們在5天之內(nèi)把所知道的所有知識都教給他們。
在和孩子們的交流中我了解到,他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問他們以后回不回來的時候,幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個問題的含義,也許是一直以來伴隨他們左右的考大學(xué),去大城市的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。
人才、教育再一次在我的腦海中回蕩著。
一位朋友曾對我講過一個真實的故事,某省重點中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué)生,學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學(xué)習(xí)的話,只有九個字:別忘了!你是農(nóng)村戶口!!!
聽到這件事的時候,我的內(nèi)心是沉重的。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力,幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué),以此來擺脫落后的環(huán)境,實現(xiàn)自己美好生活的夢想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢?他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng),投身其中的建設(shè)呢?人都向往美好的生活,這本無可厚非,但村里留下的是什么?幾個大學(xué)生的名字,一個虛幻的榮譽(yù)而已。人才依舊缺乏,生活依舊貧困。
這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,也同樣存在于小城市和大城市之間,落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間,以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間。
孩子們的想法和做法并非出自自己思考,而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)牧奶飚?dāng)中,老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學(xué)去了城市,在談到孫子時,老人很自豪的告訴我們,他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十名,以后考大學(xué),考名牌大學(xué),到大城市去!老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè),老人說:村子里太苦,能到外面去,干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點好日子!
以周家村的生活水平來說,村子應(yīng)屬富裕的行列。周家村的村民都不想讓孩子回來,可想而知其他貧困村的情況。
周家村之所以富裕,關(guān)鍵在于和韓國合作的200畝高效田,其實這對村里既是一筆客觀的收入,又是一種勞動力的利用。韓國人出種子,出技術(shù),村里出勞力,出土地,收獲后,韓國人回收所有果實和種子,付給村里的報酬只是收益中極少的一部分。而且還規(guī)定村里不得留果留種,否則將受重罰。這完全是一種勞動力的欺騙,可是以我們的知識就是無法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入,還必須甘受韓國人的這種技術(shù)欺騙,其原因何在?人才不足!!試想如果村里有這么一批農(nóng)業(yè)知識相當(dāng)豐富的人才,我們完全可以掌握韓國人的技術(shù),從而為我們自己所用,那時所有的收益都將歸我們自己所有。村里將遠(yuǎn)比現(xiàn)在要富裕!
孩子們是渴望知識的,村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀念發(fā)生變化,造成了人才的流失。改革開放20__年來,人們的思想有了極大的進(jìn)步,越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。在周家村采訪的過程中,我們了解到,80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過去有了保障之后,我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財力上的幫助,還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識,同樣需要做人的道理、適應(yīng)時代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時代的大學(xué)生,有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)!
下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多,但我認(rèn)為最重要的還是教育問題。科技是第一生產(chǎn)力!新時期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題,解決好這些問題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展。
精選三下鄉(xiāng)心得體會篇8
本著體驗三農(nóng)，服務(wù)三農(nóng)的精神下，我們__民族大學(xué)素質(zhì)拓展協(xié)會于20__年x月__號來到了__市__鎮(zhèn)，__小學(xué)為期一周的下鄉(xiāng)服務(wù)。
來__的8天里，很幸慶我們有一個好的團(tuán)隊(素質(zhì)拓展協(xié)會);更有一個好的領(lǐng)頭人。我們這個團(tuán)隊在__x會長的帶領(lǐng)下發(fā)出異彩的光芒!!!完成了很多難以克服的坎坷。
我是這個集體13人里面的小成員，我深感榮幸。我只是剛加入素質(zhì)拓展協(xié)會不久的外聯(lián)公關(guān)部副部長，然而我在__支教里做的是小班的副班主任以及擔(dān)任體育課的老師。這8天是我人生中度過最有意義的8天，也將是我人生中最難忘的8天。以后我不會再來支教了，因為來了這里我才知道我作為一個大學(xué)生存在著許許多多的缺陷;在未來的日子里我一定要抓緊時間去學(xué)到更有用的知識，運(yùn)用到我人生中最該運(yùn)用到地方去。
在下鄉(xiāng)支教的8天里有開心，有緊張，有失落，有無奈，有失落，有退宿，有期待，有希望;有許許多多的的美好瞬間。__月__號再家里的床猛地突然醒來，睜開眼睛回頭想想在過去的8天里發(fā)生過那么多的事仿佛就像是一場夢;在夢里好像拼命地去抓住里面的景物，然而我卻怎么努力也抓不住。
經(jīng)歷了8天的下鄉(xiāng)，現(xiàn)在每天都是早早的醒來，對于平時愛睡懶覺的我是一個很好的改良。因為早晨的陽光確實很美。__月__號很早的起床集合帶著遺憾前往__出發(fā)，有著如此輕松而且待遇不錯的工作切實令人心動;不過現(xiàn)在想想如果沒去到__我會更遺憾。
來到__我們住在鎮(zhèn)上的__中學(xué)，美麗的校園讓人很向往這里;住的宿舍不太好，是木床。跟我的當(dāng)初的初中差不多，中學(xué)為我們提供兩間教師食堂;在這里我們自己煮，去到鎮(zhèn)上大概一公里的市場買菜。把行李放好后，一大幫人去市場...各種買菜，配料，生活用品;一買就是到下午兩點。
回到宿舍世道餓得不行了，我們就自己煮面條;13個人煮兩鍋。第一鍋是我下廚，自我感覺煮的還不錯;第二鍋是花花煮的。剛開始他們都覺得我煮的夠好吃了，沒想到她居然比我煮的更好吃;我煮東西一般不敗給女生。好吧!這太傷面子了...吃完后，今天是累的夠嗆的了，休息一個下午，黃昏逛了一下這個中學(xué)，拍些照片留些紀(jì)念吧。晚上開會，花花擔(dān)任小班的班主任我是副班，小寶擔(dān)任大班的班主任。
第二天早上我們按計劃去__小學(xué)，本來是先打算做次家訪的;去到學(xué)校后才知道原來學(xué)生都在學(xué)校里了。小學(xué)很普通主樓是一棟三層樓4個教室過的教學(xué)樓，里面包括圖書室，體育器材室，實驗室，文件接收室...旁邊還有一座長長的房子也許是其他用的吧具體我也不太清楚。整個校園一望到底，教學(xué)樓面前有個老舊的籃球場，籃球場的旁邊有個小的足球場;校門口的右邊有棵大大的木菠蘿樹，每天嘮叨這里都特銀兩。木菠蘿的旁邊有一顆大大龍眼樹。
來到這里我是第一個上課的老師。小班的學(xué)生很調(diào)皮不愛與我接觸，尤其是男孩子特別害羞;我教他們做游戲特別分明啊!男生不愿意跟女生做，女生也不愿意跟男生做?？傊谝惶旌脕y，學(xué)生根本沒聽我們的課;一點紀(jì)律性也沒有。
下午放學(xué)后讓我印象特深刻的是一個農(nóng)夫開著手扶從小學(xué)門口經(jīng)過順路把我們載回中學(xué)。那時候說不出的激動，從來沒坐過這玩樣兒;而且是這么一大幫人。有各種拍照，發(fā)微博;一路高歌回去!整個田野都沉寂在那首《理想放飛相思湖》漫漫人生路...相會相思湖...兄弟民族情同手足...師恩如海相似父母...師恩如海相似父母。
精選三下鄉(xiāng)心得體會篇9
最新三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會
七月，收獲的季節(jié)。20____年7月10日，我參加了創(chuàng)業(yè)協(xié)會暑期三下鄉(xiāng)活動，為期八天的三下鄉(xiāng)，讓我感受很多，受益匪淺。這次活動我們在__市__區(qū)上劉村的第十小學(xué)展開。八天的下鄉(xiāng)時間雖然不長，但也是一個星期了，在這八天中，我們隊26人力量凝聚在一齊，嘗盡了酸甜苦辣。以前，我們作為協(xié)會的一員在這個大家庭中，但很多時候都是工作上需要才會在一齊，而這次的下鄉(xiāng)，我們26人是一齊吃大鍋飯，一齊開心，一齊流汗。剛剛我們來到上劉村下鄉(xiāng)的時候，村民們看到我們個個都穿同樣的衣服，對我們是抱著好奇的心理，因為他們從沒有見過這些。
下鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒喊累過！由于我們都不是欽州本地人，有些隊員不懂白話，所以下鄉(xiāng)時，語言的溝通也是我們一大難題，想起那天我們?nèi)ヅ尚麄鲉?、宣傳活動的時候，如何同村民解說，他們也沒見過這種場合，我們又要跟他解釋清楚，我們本次的活動，用普通話、白話，詳細(xì)地和他們說，他們用那白話，我們似懂非懂地聽著，但很多時候，都很配合我們的工作，支持我們的工作。
下鄉(xiāng)的活動每一天在有序地進(jìn)行，我們支教組每一天都在總結(jié)經(jīng)驗中獲得提高，順利完成支教任務(wù)。18號晚，是我們下鄉(xiāng)的最終一天，我們與十小的學(xué)生共同舉行了“走進(jìn)欽州，情系十小”的文藝晚會。我們文藝晚會在得到各方面的支持下演出與及圓滿地成功。
三下鄉(xiāng)活動歡笑、努力與汗水，都?xì)v歷在目。20____年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個第一次，第一次大家吃大鍋飯，雖然有時炒得不是很好吃，但都是勞動成果，所以吃起來也很好味道。第一次十幾個人一齊在那個陰森森的房子里睡覺，那個滋味那種感覺，至今都難忘記。三下鄉(xiāng)，讓我的大學(xué)生活增加了不一樣的色彩，也得到了很大的煅煉，經(jīng)受種種挫折，也讓我明白了一個道理：“不見風(fēng)雨，怎樣見彩虹”八天的下鄉(xiāng)將是我人生的一個回憶。
這次“三下鄉(xiāng)“活動在我的設(shè)想之中完全到達(dá)了我的意愿。雖然這次三下鄉(xiāng)活動的時間很短，但在隊長的帶領(lǐng)之下，我們隊員每個人都過得充實而又有意義。在每項活動中都能體現(xiàn)出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。我參加的是支教組服務(wù)隊。我們隊員在出發(fā)前都認(rèn)真地準(zhǔn)備了豐富的備課資料，以至于每項活動都能做到有準(zhǔn)備，有目的地進(jìn)行。
這次活動使我意識到“服務(wù)社會，實行自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的。社會培養(yǎng)了我，然而我應(yīng)當(dāng)為社會做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)為人民干實事，做有貼親人民生活的事。雖然自我的力量很小，但總能夠讓溫暖的花朵燦爛碇放。
“要讓事情改變，先改變自我！要讓事情變得更好，先讓自我變得要好。”這是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的。在支教服務(wù)隊里雖然很辛苦。做就在這環(huán)境里我意識到我們只能去適應(yīng)而不是讓環(huán)境去適應(yīng)。那忙碌的八天“三下鄉(xiāng)”的實踐活動，隨時間而過。在這八天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會到了農(nóng)村貧困的生活。目睹了農(nóng)村存在的各種現(xiàn)象。給予我印象最深刻的就是受到了學(xué)生的熱情的歡迎和對教師的尊敬與愛戴。他們說：“我們需要你”這句話給了我無數(shù)的力量。我隨從的雖然是支教組，我們隊員都認(rèn)真地備課，認(rèn)真地上課，我們盡可能把我們所學(xué)到的知識傳授給學(xué)生。給予學(xué)生留下了很好的一個大學(xué)生的形象。做為一名大學(xué)生的我們也一以個大學(xué)生的具體行動證明了我們的一切。
這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關(guān)心著對方，當(dāng)我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團(tuán)隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉(xiāng)”活動我們相信也許人生僅有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的八天時間。每一天我都覺得自我過得十分的充實，十分的歡樂和愉快?？傆幸环N家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進(jìn)。這次也是我一次參加活動時間最長的一次團(tuán)體活動，也是最有意義的一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了我。給予了我人生回憶留下了完美的金色的一段。
最新三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會
“三下鄉(xiāng)”在它真正到來之前就開始影響著我的心境，既期待又激動，
7點鐘我們齊聚學(xué)校門口，在帶隊教師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們踏上了暑期社會實踐的路途。
第一天的動員大會還是很激動人心的，至少對我是這樣，當(dāng)時站在隊伍里聽著學(xué)院書記他們的講話心里想了很多，比如我這次必須不能白去，我這次必須要帶給孩子們一些東西，知識也好，歡樂也好，期望也好。我意氣風(fēng)發(fā)，對即將到來的下鄉(xiāng)充滿著期待。
長達(dá)3個小時的車程確實很折磨人，到了目的地，第一感覺就是那里環(huán)境真美，綠柳成蔭，蜻蜓環(huán)繞。來到小惠莊，我們受到了當(dāng)?shù)氐拇彘L、書記的熱情接待，他們鼓勵我們要認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)，同時表示會盡全力支持和幫忙我們的下鄉(xiāng)工作，在老村委的介紹下，我們對那里有了必須的了解，對那里的民生民情，有了初步的認(rèn)識。
大家不顧長途的疲憊，安頓好后，立即開始了本次社會實踐活動的各項工作。當(dāng)把村里的孩子們召集到一塊，對他們進(jìn)行授教活動時，我們看到了那些孩子們求知的眼神，我心里很是感動，每日里孩子們對知識的渴望和那學(xué)習(xí)的堅韌態(tài)度，都使我永不能忘。有的孩子甚至拿出他們暑期的作業(yè)，向我們詢問他們其中不會的題目，我們都對此進(jìn)行了一一的講解。還有其中一名同學(xué)，她詢問了我們好多高中的情景，為她即將的高中征程打下了夯實的基礎(chǔ)，
我們還走訪了村里的貧困戶家庭，送上了我們最真摯的祝福，看到他們永不放棄的態(tài)度，我們受到深深的感染，生活就要這樣永遠(yuǎn)堅強(qiáng)的走下去。我們還參觀了村子里的生態(tài)觀光園，村子人的智慧，使他們想出了經(jīng)過旅游來振興當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)，經(jīng)過外來人員，使他們走上小康的道路。綠水、紅花、游魚、野鴨，都使我們心曠神怡，對農(nóng)村的生活感到歡樂。
精選三下鄉(xiāng)心得體會篇10
今年暑期，在異鄉(xiāng)求學(xué)一年之后，回到家鄉(xiāng)參加大學(xué)生社會實踐，我對于為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)、大學(xué)生進(jìn)基層有了很深刻的感悟和體會。我在群眾接待室聆聽來訪群眾辦理失業(yè)的咨詢，協(xié)助工作人員完成退伍軍人的信息采集、征兵入伍大學(xué)生的聯(lián)絡(luò)與體檢通知、民兵的檔案管理與收納。逐漸熟悉這里的工作之后，發(fā)現(xiàn)原來這些看起來稀松平常的事情就是群眾日常生活的構(gòu)成。我很幸運(yùn)遇到這樣一個在基層工作實踐的寶貴機(jī)會，每一件腳踏實地的日常工作，都讓我無比堅定到基層磨練的選擇，都讓我一次次堅定以星火之名燃青春之光的理想，為這人間煙火、車水馬龍略盡綿薄之力。
精選三下鄉(xiāng)心得體會篇11
我的世界因為有了三下鄉(xiāng)，從此不再單調(diào)；我的生活因為有了三下鄉(xiāng)，從此不再黑白；我的夢想因為有了三下鄉(xiāng)，從此不再模糊。
因為在六年前那個金色的七月讓我收獲了不少珍貴的果實，這些果實不僅僅僅包括學(xué)習(xí)知識的方法與技巧，更重要的是從那些可愛的老師們中學(xué)到了認(rèn)真負(fù)責(zé)與無私奉獻(xiàn)的精神。他們的激情深深地影響著我，讓我暗下決心也要當(dāng)一名志愿者，讓我的愛與力量孕育出更強(qiáng)悍的“樹苗”。
他們的激情一向陪伴在我的左右，從沒有消失過，時刻鼓勵著我不要因為實現(xiàn)夢想的道路坎坷而放下這個夢。為了感謝母校給予我的愛，我一向在計劃著如何在母校組織一次三下鄉(xiāng)社會實踐活動，讓我的師弟師妹們從中收獲書本之外的知識與人生的好處，也期望他們能把這種精神繼承并發(fā)揚(yáng)光大。幸運(yùn)，淚水沒有帶走我的夢，而是給予我機(jī)會，讓我也在這個金色的七月帶領(lǐng)著“青春之歌”社會實踐服務(wù)隊來到茂名電白二中組織本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動。
作為大學(xué)一年級的我們，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為了不讓這些可愛的小學(xué)生失望，我要求“小老師們”抽課余時光準(zhǔn)備教學(xué)資料并試講，并要求他們盡量往“快樂中學(xué)習(xí)”的方向備課。同學(xué)們備課的熱情令我很感動，我相信我們能夠帶給學(xué)生一個精彩難忘的暑假。
滿滿的期盼拉開了三下鄉(xiāng)社會實踐活動序幕。每個隊員都有了自我的職務(wù)，而我選取了調(diào)研，放下了支教，因為我依舊沒有勇氣站在講臺，因為隊友們早已認(rèn)定我是個不自信的人，把我熱衷的職務(wù)給了其他人，而我只能后退一步，但是我很想告訴他們，愛哭的我不是軟弱，我依然能夠做得很出色。雖然不能支教，但是我會在調(diào)研組中好好鍛煉，認(rèn)真完成工作，收獲其它珍貴的果實------交際潛力。
我們都明白調(diào)研是比較辛苦的，但我們樂在其中，因為我們不僅僅能好好完成工作，還能夠與村民們交流心聲，體會到村民們的辛勤與快樂。令我們開心的是，他們十分支持我們的工作，有時候還會為我們著想，也會為我們抱打不平，因為隊長沒有給我們發(fā)工資。當(dāng)然，我們也會因為調(diào)研農(nóng)村合作醫(yī)療保險而被誤會我們是推銷保險而被拒絕填寫問卷。然而令我們愧疚的是，不能為村民們向上級反映他們對農(nóng)村合作醫(yī)療保險的看法，因為他們幾乎都把期望寄托在我們身上。期望政府能早點改善政策，真正做到為民著想。
雖然在調(diào)研中也學(xué)到不少知識，但是我依舊覺得不滿足，因為我少了一份與學(xué)生交流心聲的師生情，我很期望自我也能像那些“班主任”一樣收到學(xué)生給他們的信，因為信中的資料很令我嫉妒，看到隊友們幸福的樣貌，我就很羨慕。雖然如此，但我只能祝福他們，因為我相信以后我也會有機(jī)會的。
三下鄉(xiāng)是一段路，時而坎坷，時而沿途風(fēng)景獨好。她告訴了我，沒有一個人的前進(jìn)道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因此生活受傷難免，失敗跌倒錯過并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你沒有因此失去方向，你就會欣賞到獨特的風(fēng)景。
精選三下鄉(xiāng)心得體會篇12
7月13號，也是我們“夢之旅”三下鄉(xiāng)實踐隊到達(dá)電白區(qū)第二中學(xué)的第二天，是我們正式進(jìn)入工作狀態(tài)的第一天，一切都是新鮮的。
作為新聞組的記者，我接下來的工作就是隨行后勤組的同學(xué)去市場買菜，這讓我感到非常新鮮。因為我一直以來都很少去市場，這次的行程讓我有些抗拒但又有隱隱的興奮。
隨著組員們走進(jìn)市場，撲面而來的是一股混著泥土、生肉、和一些不知道是什么的味道，強(qiáng)烈的味道仿佛要把我推出去一樣。后勤組的組員們都是興致勃勃地去探索四周，琢磨著能買些什么東西能做午飯。作為新聞組的一員，我顯然不能掉隊，硬著頭皮跟了上去。隊友們的興致很高，這里看看那里瞧瞧，我也跟著不停地記錄拍照。漸漸地，我也看到了一些有趣的東西，如短而粗的綠皮的香瓜，和我愛吃的水果香瓜同名、從樹上直接摘得椰子包著厚厚的一層、豬肉的不同部位有不同的味道。這簡直就是另一個神奇的世界，向我開了另外一扇不一樣的門。
最終忙到十點多鐘才提著沉甸甸的菜回到學(xué)校，雖然過程挺累的，但這無疑是一段美妙的旅程。
精選三下鄉(xiāng)心得體會篇13
三下鄉(xiāng)結(jié)束了，我們帶走了九天九夜的回憶離開了白沙小學(xué)，這個我們都曾經(jīng)向往的地方。出發(fā)前，我們忙忙碌碌地準(zhǔn)備了一大堆東西：教案、活動宣傳資料、晚會節(jié)目······一邊是忙碌的準(zhǔn)備，一邊卻是無限的期待，想象我們近十天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動會是怎么個樣子，白沙村風(fēng)土人情會是怎么樣的，小朋友們會是怎么樣的······在來到這里之前，看到隊長來踩點時照的照片時，一個感覺就是學(xué)校很破爛，對于照片里的小朋友沒有什么概念，可是，經(jīng)過了和小朋友們近十天的交往再來看這些照片，唯一能夠吸引我眼球的只會是小朋友們帶著笑容的臉孔，看到每一張臉，就會回憶起他的名字，他的性格，我和他所發(fā)生的事，樂在其中。九天的時間對于漫漫人生來說十分短暫，可是，這能留給我的回憶卻是十分多姿多彩。
在白沙小學(xué)的每一天，都是那么地有規(guī)律，但又是那么地驚喜不斷，每一天都有有趣的事情發(fā)生，開學(xué)典禮，趣味運(yùn)動會，尋寶游戲······每天晚上都要開會，排練節(jié)目，再加上洗澡洗衣服等個人事情，我們都到很晚才睡覺，但我一大早便要起床，開始我們的新一天，上課，買菜做飯，休息，開會，排練······
可能是那么近十天的時間不至于讓我們造成有日復(fù)一日的枯燥感吧，這樣也挺不錯的，給我們留下了的是無限的懷念而不是厭煩，是期待我們離開的日子不要那么快來而不是等待著離開的日子。
除了小朋友，我們還認(rèn)識了三個好朋友。文錦、文鑫、伯樂，他們都是已經(jīng)從白沙小學(xué)畢業(yè)的，但還是回來聽我們講課，由于年紀(jì)的原因吧，我們在幾天內(nèi)就和他們成為好朋友，無論是去做“食品安全與衛(wèi)生宣傳”，還是搞“告別晚會”，他們都盡心盡力地幫助我們，我們一起冒雨收拾東西，一起吃飯，一起玩，他們還給我們當(dāng)向?qū)?。如果沒有他們的幫忙，我們根本不可能如此順利地在一個人生地不熟的地方做這么些事。認(rèn)識他們是我這次活動最大的收獲，相信我和他們這幾天結(jié)起來的情誼不會是只是維持那么的幾天，愿我們的友誼長存。
來到白沙小學(xué)，是多么的一件讓我們興奮的事情，可是，老天爺卻是在特意的讓我們失望。我們在白沙村呆了的近十天，幾乎是天天在傍晚放學(xué)時，就是我們結(jié)束了一天忙碌的教學(xué)任務(wù)正準(zhǔn)備開始活動活動時下起雨來。白沙村的男孩子都是十分熱愛籃球，而且村里就有一個正規(guī)的籃球場，可就是每一天的“及時雨”讓我們沒能和村民們打上一場正式的球，又一次我們的球賽才剛開始沒多久又是下起雨來，像是存心給我們找茬。可我們卻打了一場不是很正式但卻十分有趣的球：雨中籃球。我們?nèi)慷脊庵_，不管雨怎么下，地怎么濕，我們都全心全意地投入到籃球賽中。由于地滑，還有幾名隊員不小心摔倒了，還好是沒什么大問題，這為我們這場籃球賽增加了幾分樂趣。最后由于體力跟不上，我們還是敗給了白沙村民，不愧是熱愛籃球的村莊。
在我們要離開的前一天晚上，我班上的同學(xué)文保打電話來說問我們什么時候走，說是要來送送我們，我說早上六點，并叫他不用來送了，實在太早了。他卻堅持要，我也沒怎么理他，因為他打電話來我知道他有心想送我們，可是他畢竟是小孩子，明天能不能來還是未知數(shù)?？墒?，第二天早上，當(dāng)我在收拾東西時，向大門望去，卻是看到了他，還有佰源和文樂，這三個最頑皮的學(xué)生，曾經(jīng)被隊長趕出課堂的家伙，竟然真的那么早來送我們。頓時我們都好感動，覺得千里迢迢來這里認(rèn)識他們，教導(dǎo)他們，很值，很值。我們心中對他們的那份不舍又急劇增加了······
走了，離開了白沙小學(xué)，離開了我們的學(xué)生們，縱使心中對他們還是念念不舍。至今，在白沙小學(xué)的每一個精彩鏡頭都一一浮現(xiàn)在我的頭腦，看著在那里照的照片，想念著那里的每一個人，只有通過照片我們才能把那美好的瞬間留住，希望我們的學(xué)生們能夠快高成長，天天向上·····
精選三下鄉(xiāng)心得體會篇14
如果說沒有這次“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐，我想我這輩子都不會有機(jī)會接觸到這樣一群老人。他們曾是這個時代的中堅力量，而時間變遷，他們從風(fēng)華正茂的有志青年，變得形老體衰、臥病不起，甚至記憶衰退。我們南郵人文院暑期社會實踐心語心愿文化藝術(shù)服務(wù)團(tuán)的隊員們滿懷著熱忱來到了南京市多家養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)，為住在這里的老人們送去我們精心準(zhǔn)備的節(jié)目。我們希望以這樣的形式弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德、傳承中華傳統(tǒng)文化，為建設(shè)社會主 義和諧社會而奮斗。與其說是為老人們帶來才藝表演，不如說是陪伴他們度過平淡無常的時光。我們每個人都會老去，善待老人就是善待明天的自己，此行不只是給老人們帶來歡樂，同時也給予我們一次走入老年人內(nèi)心的機(jī)會。
第一次給病床上的奶奶剪指甲
令我印象深刻的是在南京頤和康復(fù)護(hù)理中心，這里的老人大多被病痛折磨，每天都需要進(jìn)行治療，一天中的大多數(shù)時間都躺在床上。也就是在這里，我第一次當(dāng)起了臨時護(hù)工，為老人剪指甲。也許在大多數(shù)人眼里，這是件再簡單不過的事情了，然而我面對的是一位正臥病在床，身上插著醫(yī)療儀器的奶奶。她閉著眼睛，不知道是否安睡，第一次經(jīng)歷這樣的窘境讓我無所適從。當(dāng)我觸摸到奶奶布滿青筋和針孔的手時，仿佛是握住了一個世紀(jì)的操勞。雖然我和奶奶素味平生，甚至睡夢中的奶奶都不曾知道有我這樣一個人的到來，但是我很慶幸自己有這樣的一次經(jīng)歷去感受、去體會老年人的日常。在后來的幾次活動中，除了正常的節(jié)目演出外，我們也陪老人們說話聊天，給他們喂飯。
奶奶講述著年輕那會兒的故事
在我們眼里老人們就如同孩子一般，時光倒轉(zhuǎn)，昔日是她們拿著小勺一口接一口耐心的將我們喂養(yǎng)長大，如今他們已經(jīng)垂垂老矣，我們就變成了當(dāng)年的他們。當(dāng)他們重復(fù)又重復(fù)說著老掉牙的故事時，作為子女兒孫的我們應(yīng)該體諒。老人們在日復(fù)一日的衰老中沉醉在這些回憶中。只是希望身邊也能有個陪著他閑話家常的人!他們現(xiàn)在可能會常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發(fā)時手還會不停的抖，只要有親人在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。如今，他們的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動。我們要緊緊的握著他們的手，陪著他們，慢慢的，就像當(dāng)年一樣帶著我們一步一步地走。
攙扶著奶奶去看服務(wù)團(tuán)的節(jié)目表演
老人是社會的財富，正是前人的不懈奮斗才有如今富裕的生活。作為新時代的青年，更應(yīng)該堅持以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的民族精神為指引，用自身的實際行動樹立愛國新風(fēng)尚，為建設(shè)社會主義和諧社會而奮斗。
精選三下鄉(xiāng)心得體會篇15
20__年6月__日至7月__日，我們學(xué)院三下鄉(xiāng)隊伍來到__市__鎮(zhèn)__村社會實踐。對于從小生活在城市中的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。
__村是遠(yuǎn)近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積200畝，230戶人家，800口人，其中黨員19名。村固定資產(chǎn)120萬，村每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。
進(jìn)村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了"安居樂業(yè)"來作為__村給我的第一印象。
"人才、教育"在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程中，這個烙印日漸加深。
學(xué)校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比，以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個"好"字來形容。但孩子們那對學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動了，他們幾乎想要我們在5天之內(nèi)把所知道的所有知識都教給他們。
在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問他們以后回不回來的時候，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的"考大學(xué)，去大城市"的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。
"人才、教育"再一次在我的腦海中回蕩著。
以__村的生活水平來說，村子應(yīng)屬富裕的行列。__村的村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧困村的情況。
孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀念發(fā)生變化，造成了人才的流失。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進(jìn)步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。在__村采訪的過程中，我們了解到，80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財力上的幫助，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做人的道理、適應(yīng)時代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時代的大學(xué)生，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)!
下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多，但我認(rèn)為最重要的還是教育問題。"科技是第一生產(chǎn)力"!新時期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展。