好的心得可以指導未來的學習和工作，有助于更好地規劃自己的職業發展和實現個人目標。寫好下鄉社會實踐心得800字要注意什么？小編給大家分享下鄉社會實踐心得800字，希望對大家有所幫助。

下鄉社會實踐心得800字篇1

在這個假期我有幸到稅務局進行我為期5天的假期實踐。而這次難得的機會也給了我一個鍛煉的平臺、讓我從中學到許多關于稅收征管方面的知識。總結這幾天來的經歷，雖然所作都是瑣碎的工作，但也教會我很多。

首先讓我了解到了基本的稅務知識，雖然自己的專業并非是這個，但是還是想體驗一下。果然這一次讓我收獲滿滿。首先我能大概了解國稅局的工作流程和崗位的工作內容。第一次到行政單位實踐，對他們的日常工作很是好奇。在實習的過程中，通過工作人員的詳細講解，知道了納稅申報流程、知道，了稅源股管理等等。其次學會了如何整理資料。國稅局每天都會收到浩瀚的資料，而我的任務就是將這些資料詳細分類、歸檔。

首先根據納稅人編號將資料層層細分，比如分成高要的、市屬的等等;下一步是核對有錯誤的資料;然后再將資料入到檔案室的各自檔案盒中。雖然工作簡單、瑣碎，可是從中能得到很多信息，比如從一般納稅人和小規模納稅人的比例可以知道企業經濟發展水平;比如可以知了解當地發展層次之類的等等問題。

如果看久了你就會發現其實也是很有意思的，會發現很多內在的問題。在大廳接待時，一些小小細節也讓我學到很多關于人際交往的道理。在大廳接待時，要學會耐心、真誠和微笑，對不同的納稅人要有不同的溝通方法與技巧。這些小細節對于我們的與人交流尤為重要，對我們以后的工作生活大有啟發!

在工作的這幾天最大的感覺就是很累。因為是行政單位，所以每天都要干8個小時左右，填表，在電腦上查找納稅人信息。雖然是坐著辦公，但也很辛苦。

要盯著電腦看，這些工作并不輕松，每天要坐很久，考驗一個人的耐力。負責校對那些資料時就是考驗一個人是否認真，是否夠仔細，信息是不能有錯的，要對每一個納稅人負責。雖然瑣碎，也很麻煩，但是有一點是很明確的那就是我樂在其中!這幾天也鍛煉了我與人合作的能力，因為信息錄入時有數字，我與另外一名工作人員一起完成，她負責錄入我念數字，這樣一來比一個人完成的要快，而且效率提高了，順便把校對也完成了，一舉倆得。

實踐的這些天讓我對稅務局的工作有了大概的了解。也讓我結交了一些朋友，一些年齡比較大的就會告訴我一些工作經驗這也讓我收獲了很多，畢竟他們是有經驗的人，所以遇到一些問題就會想和他們請教，學到了一些在學校學不到的東西。

在實踐的這幾天，雖然干的都是一些簡單的工作比如錄入，或是幫工作人員跑跑腿之類的，但是學到的絕不僅僅只是這么簡單。實踐真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。

課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實踐時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢?經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我大學中難以學習到的知識。

比如說如何對待自己的工作中的年長的人，因為我是學生所以工作人員對我很照顧，但也有不認識我的，我更應該認真的做好，這樣才能給別人留下比較好的印象。在實踐中認識到了自己的不足之處。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互體諒，不能以自我為中心。

工作中一定要嚴肅認真細心不能出半點差錯，作一名新人要多聽、多看、多想、多做，擺正態度只要認真去學就沒有學不會的東西，不能把自己看的太高擺正自己的位置，做到手勤、眼勤、嘴勤，在單位不同于學校沒人會看你的臉色行事，因為只有虛心才能學到東西。

實踐這幾天對我來說是一種磨練，也遇到過困難也想過退縮，但只要堅持一下就過來了，有時很多事并沒有我們所想象的那么難就看你敢不敢踏出那一步，工作中也犯過錯誤，也有批評，但是事后想想批評也是在幫助自己修正錯誤，既然選擇了實踐，就要把工作做好，在實踐中實現自我價值。

這次實踐真是讓我受益匪淺。

下鄉社會實踐心得800字篇2

今年06月20日，我懷著激情揣著期待，參加了湖北經濟學院法商學院“三下鄉”暑期社會實踐活動。我們的小分隊是以“研究蚯蚓立體化養殖的社會收益和個人收益”為內容的調研。7天時間下來，我發現這是個意義深遠的一次活動，更是一堂最最難忘的社會實踐課我深深的認識到社會實踐是一筆財富，他可以讓你學到在書本中學不到的知識，更好地深入社會，了解社會，學會樂于奉獻，回味無窮。

大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會，了解社會，服務社會，培養創新精神，實踐能力和動手操作能力的重要途徑。“三下鄉”社會實踐活動可以豐富廣大青年的暑期生活，充分發揮大學生的科技優勢為社會服務，為農村經濟發展做貢獻。

調研小組圍繞這個主題開始了前期籌備工作，大家建言獻策，各就各位分工進行準備合作，在畜牧水產局和東莊大隊的幫助下，隊長查詢行車路線和宿地安排。雖然遇到很多困難，但是通過我們的努力順利的完成了我們的前期準備工作。

隨著科學技術的不斷發展，養殖模式不斷向多元發展。這次實踐活動圍繞對蚯蚓養殖戶與非養殖戶進行問卷調查，同時結合了對其進行采訪，使得我們的一次實踐，獲得了雙重的效果。東莊大隊農戶分布頗不集中，將近5000多畝。我們根據漢南區烏金大隊五分隊成員錄入圖深入走訪，圍繞問卷上的問題，我們在農戶中開展了廣泛的調查，積極地搜集有關養殖戶養殖的資料，并從中得出了較為科學的結論。我們發現一個地區的養殖戶養殖的種類都是差不多的'，而且擔心的問題也都比較相似。這次活動，使我們充分地了解了養殖的過程，認識到了養殖過程中存在較大的風險（雨水溫度等外部條件、病蟲害問題、供銷價格問題）。通過對比我們了解到蚯蚓養殖給農戶帶來的收益及對當地環境的影響，有力的證明蚯蚓養殖的發展前景。

在這里，我不僅學會吃苦耐勞的精神，還開拓了自己的視野，讓我在實踐中認識國情、了解省情，感受黨在農村建設中所起的推動作用，使農村發生翻天覆地的變化，讓我更加關注“三農”問題。同時，大家之間互相增進了友誼，農民的淳樸與熱情也深深地感染了我們。

我深深的認識到社會實踐是一筆財富，他可以讓你學到在書本中學不到的知識，讓我深入社會，了解社會，學會樂于奉獻，回味無窮。

下鄉社會實踐心得800字篇3

短暫的七天悄然流逝，如今只剩回憶。手指在鍵盤上敲敲打打，寫下我點點滴滴記憶。今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命，擁有不同的感動。

這個暑假我參加了暑期三下鄉，我們這次的任務是給鄉村的小學教學，我想到過條件的艱苦，想到過孩子們的天真純樸和對我們的熱情，想到過那里的一切，但到了那里后才發現一切沒有我想的那么簡單。

三下鄉已經結束了將近一個月了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，這段日子留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。進入到農村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子里面，我的收獲不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟。參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大家在每天晚上的例會上激烈討論的情景，當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動；當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會一種珍貴的成長。

我們去的那天，驕陽似火。那時候天氣炎熱，又長時間舟車勞頓，有幾個女生已經開始出現身體不舒服的現象了，這時我的內心由興奮轉化為祈禱，祈禱我們能順利到達我們的目的地。一路上，心里是忐忑的，想著到達那里的種種場景。經過三個多小時的車程我們順利的到達了目的地——茂名市高州荷花鎮高豐小學。剛下車就感到一陣陣熱風，本以為這就是我們的終點站，后來被告知，這里只是我們的中轉站而已，我們三十八個人要到達的是這個鎮的一個小村子，不過還好有當地同學的家人開車來幫忙我們運送我們大包小包的行李，減輕了我們不少負擔。

走進學校，看見這個學校的規模并不大，校長向我們介紹學校里一些東西的放置情況，說完這些后就走了。漸漸地有一些孩子來到學校好奇的看我們，我們一邊忙著收拾行李搞衛生一邊和他們打著招呼。第一天我們做熟了來到這里的第一頓飯，由于是餓了吧，看見飯菜后的那種激動，吃到飯后的那種滿足，難以言喻。吃完飯后我們就開始安排這十二天我們的工作，來到學校之前我們支教組根據自己的特點選擇了適合自己的年級與科目，開完會后我們各自認真準備自己備的課程，思考如何讓學生們更好地接受我們的課程內容。

記得第一天我們把兩個課室里的桌子搬出來，徹底的把地板，窗戶，廁所衛生都搞得干干凈凈，還掛上窗簾，再在地上鋪上一層席子，這就成了我們的“寢室”了，面對這樣的艱苦條件，隊員們都覺得一開始是不適應，但過兩天就習慣了，這對自己也是一種鍛煉。第二天我們派出了22名隊員在本村和周圍幾個村的范圍對我們的下鄉活動進行了走訪宣傳，另外的在學校接受學生與家長的報名，隨著報名的家長與學生越來越多，隊員們熱情不減，耐心又責任地把上課時間以及暑期安全注意事項一次又一次的交代給每一位家長，并記錄下每個學生的住址與聯系方式，以便我們后來開展的“安全護航”活動，把每一位學生都安全送回家。以及每位班主任分好班，確定了自己班級的學生人數，明確了自己的班級情況。我作為人數最多的學前班的班主任，也感到了一些擔心。

正式開學時，我們早早隨著太陽起床，洗漱完畢后就看見一些學生走進來了，看見我們站在那里并沒有主動問我們，只是低著頭走進他所在年級的教室，過了一會又一個孩子走進來，同樣走進了屬于他們的那個教室。他們的眼中充滿陌生，可能是這里的孩子很少見到陌生人的原因吧！慢慢的人來的差不多的時候我們才走進了昨天給各自分好的年級，走進教室后看見這里只有十多個學生，不過后來隨著報名人數越來越來多，我們班的人數已經達到了30人。

人們喜歡把教師比作辛勤的園丁，有幸自己也能親身體會一下做教師的滋味。當我踏上講臺，沉著地看著臺下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭。雖然這只是一次實踐活動，我只做了兩周的教師，但我知道肩上的擔子并不輕，必須認真面對每一堂課。這次支教，我們除了安排數學、英語、語文等科目外，還開設一些素質拓展如美術、手工的課程。我對學生進行簡單的英語教學：糾正他們以往錯誤的英語發音，使其規范化；語法方面，從字母、單詞，詞組到句型，層層深入；口語輔導，從語音語調開始著手，鼓勵他們即興英語對話，通過唱英文歌曲，玩游戲等有趣的方式向他們傳授知識。同時我和其他隊員們還進行課程創新，將枯燥的學習以大家喜聞樂見的形式進行傳授，豐富多樣的教學活動受到了孩子們的熱烈歡迎。授課過程中，我試圖打開學生的視野，讓他們通過學習英語了解外面精彩的世界，調動他們的學習積極性。學生在課堂上由畏懼到自信，從厭惡英語到喜愛英語。課外，我跟學生一起玩耍，我們無話不談。

美術、手工、安全教育、心理教育等課程，大大豐富了小朋友的暑期生活，讓他們真正做到快樂學習，健康成長。此外，我們的實踐隊還走訪了當地村民，進行問卷抽樣調查，圍繞偏遠農村地區養老保障等問題進行了調研活動。據高豐村的一位干部表示，高豐小學的100多名學生中，大部分都是留守兒童，三下鄉實踐隊的到來，豐富了當地小朋友的暑期生活。當我們的隊員護送小學生回家時，熱情的村民還主動送上自家的青菜，讓我們真正體會到了他們的淳樸、熱情。

最后一天，我們每個班每個組都表演了節目，玩得很開心，不舍的同學，家長，老師都掉下了眼淚。我也感觸良多，收獲了很多：

一、是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉，認識這么多可愛的小朋友，為了共同的目標，付出自己的真心。機緣難得，唯有珍惜。

二、任何一份工作，一次活動，都需要去精心策劃，需要去細心準備。未經深思熟慮，肯定會忽略了很多細節，以致顧此失彼，那就會對工作造成諸多不便，降低效率。細節永遠是我們不能忽視的敵人。

三、來自不同個體的三十八個人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應該服從，不論是做什么工作，一切都應該為大家著想，為團隊著想。

四、每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。

五、每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強加給他人。學會理解，包容別人，包容社會，包容世間的一切。其實從下鄉的籌備活動到整個活動的結束，事情都不是一帆風順的，但每次遇到問題時，我們都會共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往會意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學會了包容、學會了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。

當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉村每個角落，讓希望在鄉村中蔓延。

通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發的我們經歷了下鄉的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富！

下鄉社會實踐心得800字篇4

7月13日，華南師范大學文學院0601支部星星點燈服務隊出發赴惠州博羅公莊第一中學展開暑期三下鄉活動，9天的服務活動在全體隊員的共同努力和公莊校方的積極配合下獲得了美滿成功，服務隊隊員也在這次活動中收獲頗豐。

作為支教組的成員之一，除配合服務隊其他組的活動外，我主要的任務是參加支教組組織的傳統教學和特點課堂活動。

在傳統教學活動方面來講，為了實現教學活動的多樣性，支教組設置了語文、英語、歷史、音樂等課程。而本著方案課表與實際情況相結合的原則，我在這次的支教活動當選取了講授語文、音樂兩門課程。課前預備資料，備課，試講，走上講臺真正講課，所有的步驟都依照正式講課的標準來實行，而每次講課的不足又成為寶貴的經驗，為下節課的改進提供了參考的根據。講授完所有的課程，我有以下的一些心得體會：

首先，扎實的專業知識與史學知識是成為一位合格語文教師的重要條件。在我之前的觀點看來，一個人的專業知識是決定其能否在所學領域中有所成績的保證。相對而言，其他知識是不是具有顯得有些無關緊要。而這次下鄉的支教實踐卻證明這一想法是有失偏頗的。誠然，要想上好一節語文課，專業知識是最基本的條件條件。但是在備課的進程中，我卻感覺到只是用所學專業知識來支持一節課是遠遠不夠的。比如說賞讀一首，一般要觸及講到該詩詞作者的生平事跡，而作者的生平事跡又是在特定的時代背景中發生的，作者的所見所聞所感必定有著時代的烙印。要想把這些具體題目結合到一起來說，就要求我們必須在把握好專業知識的同時學好史學知識，文史不分這句話在實踐中得到了有力的證明。

其次，學生的自主參與對教學活動的正常展開及成效保證起著非常積極的作用。在現今的教學條件下，傳統的滿堂灌教學方式已與客觀的教學環境、學生主觀的思惟模式不相適應。現在的學生普遍對知識懷有好奇心，但又輕易產生情緒化的心理并且缺少延續保持良好學習狀態的能力。因此，填鴨式的枯燥教學方式會讓學生產生厭煩老師講課的心理，因此輕易出現只是老師單方面講課而學生開小差的情況。面對這類情況，老師應當采取積極措施激起學生學習愛好讓其學會自主參與教學進程。例如，在正式講課之前講一些與課文內容相干的趣聞軼事作為引進語激起學生的聽課欲看，或在課堂中穿插講一些小知識之類的減緩煩悶的課堂氣氛等都是一些可以參考的方法。另外，講課進程中很重要的一點就是要實施好鼓勵贊美機制。學生都有一個很鮮明的特點就是希看得到老師的肯定，渴看老師在眾同學眼前表揚自己。老師在上課的時候可以捉住學生的這類心理，通過適時適當的表揚來鼓勵學生主動回答題目、自主參加課堂活動，以此到達老師、學生雙方互動學習的積極效果。

再次，要重視課外與學生的溝通，在雙方的交換中獲得改進教學工作的建議。學生是老師實施教學活動的直接對象，因此，學生的課后感想、反饋意見是評定老師教學成果的其中一個衡量標準，更是老師改進教學工作的動力與參考。老師在課后應當多與學生溝通，了解學生對該課程的看法及其把握程度，為下次的教學工作提供事實根據、參考準繩，這對改進老師教學工作來講是必不可少的。

而在特點課堂方面，我們主要展開了班委選舉、主題班會、師生交換會等活動。這些活動的展開給我最深的體會就是：作為一位老師，要在保證正常的教學課程的同時嘗試用寓理于情的特點活動方式加強對學生的德育觀念教育。而在展開活動的時候，應當多給學生鼓勵和支持，用實際行動往感染學生，以此到達展開活動的目的。

現在的學生都有很強的自我觀念，傳統的死板說教對德育觀念教育來講已分歧時宜。針對此情況，老師可以斟酌展開以各種主題為主的活動，寓教于樂，寓理于情，讓學生在輕松的活動氣氛中學到課外知識。另外，學生一般有很強的表現欲，但也普遍存在臨場膽怯的弱點。這時候，老師就應當給予學生精神上的鼓勵和行動上的支持。例如，班委選舉，學生有競選的欲看但是缺少競選的勇氣，老師可以通過帶動全班同學鼓掌鼓勵等措施來激起其勇氣。又如，師生交換會，學生想通過唱歌表達對老師的感情但又羞于開口，老師可以自己主動要求跟學生一起合唱，以此減緩其緊張心理。老師采取的各種措施是保證活動順利展開的一種方法，更是用實際行動教育學生的途徑，學生因此會在活動的進程中受益很多。

總的來講，三下鄉支教活動是提升個人能力，發掘個人潛能很好的平臺。不管是傳統教學活動的參與，還是特點活動的展開都會對我們今后展開真實的教學活動有所啟示，我也希看自己從下鄉的總結中收獲一些值得思考體會的東西。

下鄉社會實踐心得800字篇5

為了踐行“八字真經”，投身“四個全面”，我很榮幸成為政法團隊其中一員前往梅州市豐順縣雙湖村參加社會實踐活動。在大二結束之際，選擇參加暑期“三下鄉”社會實踐活動這個學_臺將成為了我大二最美好的結尾。

三天的時間不長，但一路走來，我收獲了很多。我們的實踐活動主要是通過學“習”宣講會、普法文藝匯演、趣味小實驗、調查、走訪慰問困難家庭等活動，開闊雙湖村小學學生的視野，豐富群眾文化生活。在三下鄉之前，團隊負責人變分配好了任務，我被分配到了生命體驗與調研小組。

為了做好生命體驗活動，我們小組的組長提議先各自策劃活動過程，通過網上查資料、回想以前的經歷等辦法看看有什么好點子，最后集思廣益。最后，用一下午的時間開會討論最后形成了方案，我們決定將四個小游戲串聯起來：首先是蒙眼體驗光明的寶貴，然后是解手鏈體會團結的重要性，接著是坐地起身感受互幫互助，最后是人椅，體驗集體力量大。考慮到活動人數還不確定以及天氣的因素，我們還準備多個備選方案。看人數絕對集合還是分散進行以及看天氣決定室內活動還是室外活動。一切準備妥當，就等出發!

出發的那天，天氣很好，我們拍完大合照便上車了。因為暈車，一直昏昏沉沉的，到達目的地時，是被香噴噴的包子叫醒，帶隊老師給我們買了幾大袋的包子讓我們填飽肚子。到達后，我們放好物資和個人物品，便被召集開會準備開始我們的第一個任務——調研。

到豐順的時候已經是十點多了，天氣很炎熱，但我們依舊毫不畏懼的出發。值得開心的時候我們的開端是非常好的，遇到了一位中學老教師的妻子，因為她不識字，所她很熱情的招待我們去她家，讓她的丈夫來填寫我們的問卷。雖然都是客家人，但是語言有些不太通，但這并不影響我們的交流。在老師填寫問卷期間，她跟我們話家常，講她的孩子也正在上大學……填完問卷后，她說天氣炎熱坐多一會，泡茶給我們喝，但因為時間很緊我們感謝過后便拒絕了。這個阿姨的熱情讓我們對完成任務感到信心滿滿，但之后的情況并不是很好。由于正處于中午，大多數的人都忙于做午飯或者是準備休息，所以我們的請求接連被拒絕。到了返回的時間我們才完成了六、七份，只能在下次調研的時候加油了!

下午就是生命體驗活動了，我們把蒙眼的布、獎品搬到活動場地后便看到孩子們陸續都過來了。遠遠超過我們所想的是，來了七十多名小朋友，我們原本以為只有二三十位。根據人數和天氣我們對原計劃做出了調整。按照年級分，低年級的小朋友分到一個班級，高年級的小朋友一個班級。并且游戲的前后順序調整為蒙眼生命體驗放到最后，等太陽沒有那么猛烈的時候再出外活動。每一個游戲我們都會提前示范一遍，同組的佳哥和穗哥很快便與小朋友們打成了一片，寓教于樂——在玩游戲的同時，他們也不忘記教孩子們學會團結。整個下午，我們都可以聽到孩子們的歡聲笑語。最后我們蒙上孩子們的眼睛，讓他們從教室里走到外面，用其他感官感受這個世界，觸摸花花草草，聆聽風的聲音。我相信，在這個下午，孩子們一定學到了很多東西。

當天晚上，我們用帶來的投影儀給村民們和小學生們播放了抗戰電影。其他小組的人員也在緊張的準備著第二天要用的材料，一遍遍演示活動過程。時不時還能聽見她們的歡呼：“成功啦!”第二天的趣味小實驗組找了很多適合小學生學習的小實驗，他們還想了很多生活小常識當問題來提問小學生們，讓他們了解更多外面的世界;每一天上課的效果都很好，課堂氣氛活躍，學生們也很愿意聽;普法文藝表演，更是笑聲連連，在笑聲中加強了孩子們的安全意識，讓他們真正懂法，守法;我們還走訪了貧困家庭，讓他們感受到了我們的溫暖。不得不說，這次的“三下鄉”社會實踐活動讓每一個人都得到了鍛煉，也讓我們獲得了快樂，更是拉近了我們之間的關系。

三天的“三下鄉”社會實踐活動雖然結束了，卻給我留下了很多美好的回憶，也讓我體會到了團隊的重要性。時間過去了那么久，我依然記得孩子們的笑臉，在最后大合照的時候，還有小孩子讓我站在他們旁邊一起拍照;記得伙伴們的笑聲，回蕩在一間間教室里;記得與孩子們玩耍、交流、學習時候的快樂;更是記得三天里生活組做的美食……

經歷就是成長，我們要在實踐中收獲成長，在實踐中發揮自己的才能，在實踐中鍛煉自己!這次的三下鄉不僅向雙湖鎮的村民和學生普及了法律知識，弘揚了法律精神，我們也加深了對基層的認識。炎炎夏日，為愛出發。希望今后“三下鄉”活動能夠辦得越來越好，也希望我們能夠一直保持著飽滿的熱情去做好每一件事!

下鄉社會實踐心得800字篇6

我們利用享受暑假的時間，背起行囊，和隊友踏上征程，去“三下鄉”，深入農村，體驗生活，這是次難得的機會，爭取在這短暫的時光中能成長起來，增多見識，學一些書本學不到的東西。

我們卻肩負著不同的使命，擁有不同的感動。_月_日，在學院領導的關懷下，在院團委的支持和帶領下，我們信息服務隊一行17人背上行囊，帶上我們的“裝備”，踏上“三下鄉”的征程，感覺任重道遠。但我相信，我們定能將__學院計算機科學學院的道德風尚在此程中發揚光大。

信息服務隊的一行17人在學院黨委副書記__老師和團委書記__老師的.帶領下順利到達__市__縣__鎮，并且受到了__鎮委鎮政府的熱烈歡迎。信息服務隊青年志愿者與鎮長在__鎮政府會議室舉行了座談會。會上，鎮長表示，信息服務隊的到來將會給__鎮帶來新知識、新信息，送來新的科技技術。同時，鎮長希望，信息服務隊的青年志愿者們能夠發揚不怕苦、不怕累的精神，在農村艱苦的環境中鍛煉才干、自我成學長。

來到__市__縣__鎮的短短三天時間里，我們按照我們的原定計劃開展“三下鄉”社會實踐活動。在此次活動期間，我們開展了“四個一”實踐活動，即做好一份調查問卷、開展一次主題團日活動、搞好一次科普宣傳、完成一次義務維修。在此期間，我校黨委書記教授和我院黨委書記以及學校領導一行到__鎮慰問信息服務隊隊員，并且給予了服務隊的工作高度的評習價。

此次活動以“傳播it新資訊，服務和諧新社會”為主題，以科技下鄉、文化下鄉為主線，不僅向當地人民傳播了基本的計算機基本技能和網絡知識，提高了他們對計算機網絡的認識，而且體現了當代IT學子欣欣向上的精神面貌和豐富的知識，達到了把科技之光帶到農村的目網的。

計劃是死的，活動是活的。很多時候計劃趕不上變化，這個時候就需要體現我們團隊的應變能力，和大膽的決策。在開展各項活動中，我們遇到了不少問題，碰了不少的釘子。但是，這個就是我們此行的的目的之一，在服務新農村的同時，接受挫折教育。這樣能讓我們了解到基層工作是苦的，條件是差的，但是基層需要大學生，大學生也需要到基層去，誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，基層就是需要那些有知識，有能力的大學生去貢獻力量。

我們信息服務隊“三下鄉”隊伍有2位老師，17名學生。大家既明確分工，又必須緊密協作。在服務隊里每一個人都是不可或缺的一分子。此次活動總體上說，我認為尚算成功的。“成功”，不光是說活動開展的怎么怎么好，而是每位隊員都能全心全意的投入到服務和諧新社會的活動中去，把科技之光帶到__鎮。信息服務隊的每位隊員都積累了一定的社會經驗，懂得了怎樣與人相處。在服務__鎮的同時實現自我的成長。

三天的時間一轉眼就過去了，我們經歷了，走過了，收獲了。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶。坐在這里寫心得的時候，這次三下鄉已經結束了三天了，但發生過的情形卻不時地想起。我要感謝那些可愛的__鎮人民，是他們給了我們成長的經歷;我要感謝陪我們下鄉的領導和老師，謝謝你們對我們的指導和幫助;但我更要感謝一起和我下鄉的信息服務隊隊員們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時也真誠地希望__鎮人民的生活越來越好，經濟發展的更好更快。

“艱辛知人生，實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會很精彩。三下鄉雖然結束了，但是我們的服務隊伍將會繼續下去，不斷的去需要我們的地方。通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發的我們經得住暴風雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑期的“三下鄉”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲。“三下鄉”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富!

下鄉社會實踐心得800字篇7

這個暑假是不同以往的，過的非常充實而有意義，原本的我打算一放假就立馬回家，但不經意間聽到在學姐學長們還有一些同學說，他們準備在暑假期間去響應學校“關于開展榕樹計劃暑期實踐大學生志愿者活動”的號召，投身于鄉村基礎的教育服務中，為鄉村的少年兒童帶去新的科學知識，同時也為鄉村人民樹立更好的防風減災的意識，貢獻出自己的一份力量，聽到這里我的心情格外激動，對，大學生就應該有這種服務社會，貢獻自我，幫助他人的奉獻精神，這才是一個大學生應有的情懷。一種強烈的參加欲望涌上心頭，于是我鼓起勇氣向團委副書記劉雨報了名，十分幸運的是，我被批準了，我知道等待我的將是一次豐富并有意義的七天生活。

7月18號是我們出發的日子，我們一起在學校的田家炳教學樓門前集合，整理好我們的行李并放上車，不一會兒我們的校車就緩緩的駛出校門，開往此次的目的地——定安，在度過了兩個多小時的車程之后，我們來到了定安嶺口鎮中心小學，我們即將在此駐扎，也是我們兩個支教小學的其中一個，小學不大，一進門，新修的教學樓矗立在眼前，大門的兩旁分別是足球場和籃球場，也顯得十分的空闊，腦子里浮現出了孩子們嬉戲玩樂的場景，同時也映像出了他們在課堂上仔細認真上課的畫面。這時同伴們下車搬行李的動作發出的聲響將我從遐想中拉了出來，我想美妙的生活即將向我手了，經過短暫的安頓之后，天也漸漸的暗了下來，老師根據同學們的實際情況迅速地為明天的安排做好了準備。晚霞，清風，伴隨著窗外的幽靜景象，我們漸漸入夢。

第二天的清晨光陽照射著大地，我們整理好我們教學用具前往群山小學，群山小學不大，等待我們的一共是三個班的學生，分別是三，四，五年級，和同學們互相交流了解之后，發現同學生的學習好奇心特別強烈，喜歡問好多的問題，有關于學習，有關于老師家鄉的，還有一些動漫和電視，看到他們聽的津津有味，老師臉上浮現出燦爛的笑容，在數學課上，學生們專注的神情，在筆紙上努力練算，讓我印象深刻，畫畫課上，學生們縱意馳騁，天馬行空的用各式各樣的圖案來表達他們內心的想法，有的畫的惟妙惟肖，十分生動，最好玩當然莫過于游戲課啦，學生們特別喜歡上游戲課，有智力大比拼，有水果蹲等等，他們十分投入，好不快樂，愉快的時光總是飛逝，一天就這樣在我們回去中結束了。

接下來活動的日子我們在嶺口小學和群山小學之間往返穿行，每一天不同的地方交換給我們留下特別的感受，每一天“教學”都特別讓我們充滿新意和充沛的精力，嶺口小學的學生更擅長計算和推理，記憶的知識也較全面，的確區域的教育資源可能更傾向鎮，縣等上一級地區，鄉村的教學有待改進和加強，看著小學生們那天真的笑臉，還有的膽怯的眼神，我們希望他們的未來是美好的，他們變得更加勇敢和自信，更勤奮刻苦的學習，改變他們自己以及整個家庭的命運。

與同學們在一起的日子里，我深深的感覺他們那內心那天真無邪的可愛，那對老師滿滿的敬意，同學間玩耍的真誠，是珍貴無價的。讀萬卷書，是大學生的追求，行萬里路，是親近每一個需要幫助的人，也是人生的必修課。在教室里，希冀著我們對學生做一個對社會有用的人，做一個正直，自立，自強的人拳拳要求，歡送會上，老師們的心與同學們的心格外的親近，學生的小小禮物表達了他們對老師深深地祝福。為期8天的支教下鄉活動是結束了，但是又沒有結束，因為它會永遠得珍存在我們隊員的心里，久久。久久……

下鄉社會實踐心得800字篇8

七月驕陽似火，我們學校奏響了奉獻的激情樂章。7月18日，這是一個特別的日子，是我們法政學院團委社會實踐服務隊出發到__市島__鎮__村進行社會實踐活動的日子。學校暑期社會實踐“三下鄉”出征儀式，吹響了我們為期十二天的“三下鄉”社會實踐活動的號角……

法政學子攜青春下鄉，科學發展為島添彩。十二天的下鄉生活，十二天的百感交集，十二天的真心付出，天天都有新的精彩，天天都有新的心情，我們領略到了__村的村容村貌、人文風采，收獲了鄉親們的贊許目光，孩子們的理解與尊重。十二天下來，師生同樂，深刻而難忘，我們不僅僅與學生們結下了深厚的師生情，還結下了深厚的友誼，雖然現在已經離開了那片曾經揮灑過我們汗水與淚水的土地，不過，十二天的日子還歷歷在目，讓人回味，讓人感動。

還記得18號那天，天公作美，陽光明媚，我們都早早地起床了，穿上整齊的隊服出席上午的出征儀式。出征儀式結束后，我們搭著汽車，激情澎湃，懷著好奇與希望，順利來到島__鎮__村基地__小學。我們住宿的地方是在小學附近的村委會辦公樓，前面是__村的文化樓，后面是一間祠堂，可謂三位一體了。一下車，村長就來來為我們開門了，樸素的衣著，厚實的.外表，是那么的平易近人。接著，我們開始了大清潔，大家都互相幫助，共同把我們的“家”清掃得干干凈凈，這是我們團隊合作精神的再次體現，第一次的團隊合作精神體現在出發前我們合力將大家的行李擺放好在車上。

其實第一天最讓我難忘的是下午的“師生見面會”。下午四點鐘，我們滿懷希望走進了__小學，得到的是一片的失落。小學只有一棟兩層的教學樓，很普通，__小學四個字的顏色已經褪去。作為五年級的班主任，我先去看了五年級的教室。一片狼藉，這是我看到后的第一個感受，黑板上的粉筆跡凌亂，課桌倒得亂七八糟，被撕爛的課本紙碎鋪滿在地。當時到校的學生不多，于是，我和幾個“同事”一起把課室清潔了一番，專題雖然有點失望，不過卻堅定了我的決心，我跟自己說一定要做好班主任，教育好咱們班的孩子們。

下午的師生見面會遭到了冷場，來的學生很少，在與部分學生的談話中，我們了解到原來有些學生不是不愿意來，而是怕被個別不愿意來的同學笑，于是就跟著不過來上課了。聽到這，我發現這些孩子中有我自己以前的影子在，孩子們都很真誠，普遍存在從眾心理，我于是想到了將心比心，對，在我以后的教學過程當中對學生要將心比心，不能常以老師自居，要和他們做朋友。

第二天早晨我們剛踏進學校，就發現了一張張天真可愛的笑臉，他們那雙渴望知識的眼睛深深地打動了我，讓我感到很是欣慰。隨即一聲聲“老師好”的問候，更是讓我感動了一陣子，因為，畢竟這是我第一次被叫做老師。上午十點四十分，我踏上了期待已久的講臺，雖然學生不到二十個，但是絲毫不減我教學的熱情。這是我給自己的第一批學生上的第一節課。這一課，我給自己班學生上的是哺乳動物，他們對此都很感興趣，整節課都很活躍，我上了自己人生中成功的第一節課。

下鄉社會實踐心得800字篇9

期待已久的三下鄉社會實踐活動終于要啟動了，我有幸分到了支教組、后勤組、通訊組工作當中去。

作為后勤組的組長，自己認為責任重大。因為一個隊伍要準備的物資繁雜和細致，而經費又要明確支出的每個地方，詳細記賬和選擇適宜購買地點相當重要。對于我這個平時就非常馬大哈的人來說，記賬是對我的巨大考驗。因為要明確每一筆賬本，且要保證經費不能丟失或者給錯。

幸好隊伍的朋友們都非常支持我的工作，他們購買的物資都有拿著發p找我報銷，這對于我的工作有著巨大的幫助。收集好各工作組所要的物資，列成清單。由于明偉22號那天要去實踐，所以俊輝和怡生都幫了我很大的忙，東西很重，非常謝謝他們。

賣完東西后，并不代表著準備物資的結束，還要清算錢數是否準確，細致到每個物品的單價和數量都要記得清清楚楚，我想，這樣才能給大家一個清晰的支出明細表。

作為支教組的一員，陳歡師姐根據我的意愿把我分到了PHOTOSHOP組，由于還不是很熟悉，之前也對PHOTOSHOP課程準備得不夠充分，在試講的時候，效果實在差到不行。顯然我是受到打擊的，可是陳歡師姐鼓勵我，說不要給自己壓力那么大，如果不行可以找她說。我很是感動，所以當晚我就改變教授的主題，根據支教組員們的意見和建議，學生的興趣愛好，我決定選了科幻水人和阿凡達這兩個主題，通過實踐和講課，確實讓我了解到這個改變是很好的.，在支教的整個過程，讓我覺得，當老師其實不好當，備課非常麻煩，特別是講你并不熟悉的課程，所以當老師，實力很重要。

作為通訊組的一員，寫了第一篇通訊稿。說真的，由于自己的其他工作和一些事情，自己負責的那篇通訊稿并沒能按時完成，所以比較抱歉。以后，如果有機會，一定按時按質量完成。

這次5天的三下鄉，不管是支教方面，后勤方面，調研方面都學到了很多，與人溝通的能力，學會對人的理解，學會換角度想事情，不管在做人做事方面，都得到了很好的鍛煉，希望在下一年的工作中繼續彌補自己的不足。

七月流火燃燒著無悔無怨的青春，炎炎夏日傾注頑強堅毅的激情。20__年的7月，計算機學院、軟件學院有5支隊伍踏上了三下鄉的征程。談到“三下鄉”，大部分人的腦海中浮現的可能是郁郁蔥蔥的逶迤山峰，崎嶇蜿蜒的山間小路，傍晚炊煙裊裊的村莊，隨風而動的幽幽青草，以及破爛的教室里一雙雙渴求知識的眼睛。這樣的情景在某種程度上稱得上唯美，也能讓久居在繁華城市的大學生們有一種新鮮感和滿足感。

可這一切并不發生在我們這支隊伍。7月23日，計算機學院、軟件學院赴廣州蘿崗暑期社會實踐服務隊在一片歡快談笑聲中來到的是廣州蘿崗區非常有名的中學——玉巖中學。在這所設備先進，環境優美的學校里我們沒有遇到尷尬的住宿問題，沒有為吃飯問題傷透腦筋。但所謂“家家有本難念的經”，4天的下鄉征程在排除了硬件的后顧之憂后，仍然坎坎坷坷。但卻因為這些困難，我們17名隊員攜手見證團結，感悟人生，體會友愛。我作為其中一名隊員，在付出中收獲；作為一名隊長，在實踐中成長，在思考中提升。

下鄉社會實踐心得800字篇10

不知不覺中，本次汽車技術與服務學院，暑期社會實踐隊的“青春在實踐中閃光”已經圓滿的落下帷幕，雖然活動結束了，但是對于實踐隊的每一位隊員來講都有不一樣的收獲和感觸。

本次的“三下鄉”社會實踐活動，隊員們主要的任務是去社區黨員服務中心協助整理資料和打掃衛生以及陪伴留守兒童，看望社區貧困老黨員，幾個隊員在這次活動中都表現的&39;非常好，隊員們為社區打掃衛生，是希望行動可以給社區居民一個干凈美好的生活環境;和小朋友玩，是希望陪伴可以讓他們感到快樂;去看望社區貧困老黨員，是希望慰問可以讓他們不再孤單，內心感動溫暖;去社區整理資料，是希望能盡自己小小的力量來為辛苦的社區工作人員分擔一些。隊員都在盡自己最大的能力去完成任務，也從奉獻中找到快樂，從團隊中學會了團結的力量。

記得那天去照顧留守兒童，小朋友臉上的笑容一直浮現在腦海里。隊員和小朋友玩游戲，在玩游戲的過程中，雖然很調皮，有時候會不聽隊員的話，但隊員們還是很耐心的和小朋友們溝通交流，到最后成為了朋友。想到了隊員們小時候是多么的調皮，讓父母操粹了心。愉快的時光總是短暫的，就要離開了，大家都很不舍，揮手告別，隊員們說：“我們還會回來看你們的”。雖然很辛苦但大家學會如何用愛心去照顧別人，也學會了如何與人溝通交流，如何和隊員團結合作。

這次“三下鄉”讓實踐隊員受益匪淺，隊員們學到了團結就是力量，學會了與人溝通與交流，學會了助人為樂，學會了從奉獻中尋找自身的價值。

下鄉社會實踐心得800字篇11

第一次真正走上講臺，心里有點緊張。然而，面對眾多學生笑臉相迎，心里的緊張也云消霧散，腦中剩下的僅是教材內容。令我值得高興的是，自己在整個講課過程中授課流暢，言辭清晰。當然，有喜自然也有憂，所備教材難度果然高了些，講課中只見前面一些同學點頭應是，大部分同學基本一片漠然。事后和同學們交流中了解到授課內容果然難了些，很多同學只是小部分內容明白，甚至有些沒學過。

經過第一次課后總結經驗，到第二次講課時，效果明顯了很多，所授內容同學們都能掌握，而且后面一部分授課內容是新知識，但同學們都能理解掌握。當時我體會到作為一位教師的歡樂悲愁，體會到就是做一位單純的老師，要做到負責任、一絲不茍，也并不是那么簡單。

課后與學生是朋友，只有在相互信任的基礎上才能建立起友誼。學生們可愛、好學，同時支教隊友間也會彼此交流學生的情況，因此我們能夠及時了解學生的心態，相應作出改變，比如在文化課之外開展的興趣課，做到德、智、體、美相結合，使同學們成為全面發展的高素質人才。他們很地積極配合我們的教學和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議，他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天的時間雖然短暫，但這短短的十天已讓我和學生還有隊友之間建立了深厚的友誼，也讓我收獲了很多；我知道老師與學生打成一片，溝通感情十分重要，這也有利于教學活動的開展，可是我發現由于老師的寬容和友好，有些學生會過于隨便了，比如上課不聽講，搗亂課堂秩序，而他們自己并沒有認識到這是不正確的，但是經過教育后，他們會聽話很多。原本以為支教，當老師是一件很容易的事情，可是進過這次社會實踐，我深刻的體會出了當一名老師的不易。

支教的十天中，我發現教給學生的東西不多，但起碼給他們帶去了一些新的東西，讓他們對某一科目產生興趣。讓他們認識到學習的重要性。關鍵是能夠讓他們快樂學習。自己很喜歡給孩子們上課，感覺自己在那個時候特別“有用”，心里會覺得滿滿的。那種感覺真的很美好。

關于調研：

在本次三下鄉中，調研也是我們的主要工作。我們從確定調研的課題到整個問卷的設計，是一個痛苦而漫長的過程。但是在這過程中，我學會了很多東西。調研活動中，令我最難忘的是深入農戶，與農民近距離交談相關問題，走了近兩個多小時，頂著炎炎烈日，但是我們并沒有覺得的很累，反而是感到滿滿的充實。

這之中我們也遇到了一些困難，主要是他們不相信、不信任我們，拒絕我們，以為我們是干壞事的人，會影響到他們的切身利益。我們自己也不相信自己，不敢隨便問人，因為我們怕被拒絕了，所以我們不停尋找一些拒絕概率少的對象。后來問著問著，也就沒那么多的顧慮了，情況也好多了。在調研活動中我接觸到了很多不同年齡，不同層次的人，也遇到了很多不同的想法和見解，同時也從不同的角度認識了我們的社會的—互助，信任，冷漠，不信任·····

還記得當我們到個別學生家中家訪調研時，大多數的家長對我們很熱情，極力配合我們的家訪調研工作。但是我們也發現有些家長對于孩子教育的態度是不好的。我們會與他們溝通，告訴他們教育的重要性，讓他們知道只有知識才能改變命運。在短短的幾天實踐中，我見到和聽到了很多在學校經歷不到，書本所學不到的東西，總體來說，在調研過程中，我學到了怎樣與他人更好地溝通。

關于生活：

未去之前就聽說三下鄉的生活條件會非常的艱苦，但這么看來，我們算非常幸運的了。因為我們支教所在的靖遠縣小蘆初級中學領導對我們特別的熱情。特別把我們安排在了平時學生住的宿舍。雖然宿舍只有床，沒有其他的必需品，但是學校領導十分盡力在為我們改善條件，常常讓我們感動不已。

住的方面讓我們大大地驚喜了一番，但是吃的方面卻讓我們有點為難了。我們到了第一天校長就帶我們買了菜、米等必需品，得要我們自己動手做飯吃了。我們團隊里面除了個別幾個隊友，其他的人都不怎么會做飯。也許在家可以做四五個人的飯，但是要做我們團隊十七個人的飯確實有難度。但是，不管怎么樣，大家從開始飯做不太好，從不知道在哪里買菜，慢慢摸索到每天能夠煮出菜色豐富，香香的飯菜。每天早上六點后勤組的會安排人出去買菜，同時每天都會安排人做飯。總之，大家經過三四天后就慢慢進入狀態，每件事都進行得有條不紊了。

偶爾早上起床，便會聽到叫吃早飯的聲音，還有一些隊友忙碌的身影，那都是很美好的事情。

準備文藝匯演及帶領學生布置教室也是三下鄉一個必不可少的環節，大家分工合作，尋找題材，每個人都著力挖掘著自身的潛力，同時挑戰自己年輕的極限。每天晚飯后，大家緊張地準備和排演，那段時間大家都很辛苦，學生也積極配合，在布置、排練過程中大家有過爭執、有過沖突，在我看來這都很正常，大家總歸都是為了我們的團隊，這說明我們的團隊是個有凝聚力的團隊。

離別小蘆：

很快的十五天過去了，我們不愿看到離別時的眼淚，于是沒有告訴學生我們離開的具體時間。但當我們收拾好行李時，學校附近的學生還是來了，孩子們一個個熱淚盈眶，還有的孩子們給我們寫了書信、填了留言冊，有的還給我們送折下的心，望著眼眶紅紅的孩子、望著美麗的校園、望著自己站過的講臺，我們心中是那么的不舍？

這個暑期的“三下鄉”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能表達，因為這是一種實實在在的收獲。“三下鄉”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是我一生的寶貴財富！

現在回首，這次“三下鄉”是我無悔的選擇。我所收獲的，是與隊友、學生的友誼，是寶貴的經歷和經驗，是一份美好的感動和回憶。

下鄉社會實踐心得800字篇12

期盼以久的“三下鄉”社會實踐終于在7月9號乘上了傳遞愛心的客車，走在了路上。這是一次特殊的社會實踐，這是一次不可預知的旅程，這是一次以教言愛的接觸。這次的社會實踐與之前的大大不同，面對的是受教育者，是人，是活蹦亂跳的小孩，你永遠不會知道他們腦袋里想的是什么，會做些什么，我只能做到的是盡自己最大的力氣，把最好的帶給他們。只有這樣，才能收獲我想收獲的。

在“三下鄉”社會實踐期間，讓我感觸最大的是，孩子們的純真與友善。我在的隊伍是去雷州市官茂小學實踐，剛到官茂小學的時候，小朋友看到我們都會熱情地跟我們打招呼，親切地喊“老師好”，一點都不怯生，友好甚極。當時心情可謂激動，開心，讓人無法形容。上課的時候，孩子們大都數都會很聽話，可搗蛋的也有兩三個讓人頭疼，跟我們逝去已久的小學不曾相似嗎?感慨萬分，所以我們的任務是以走過來人的身份，大哥哥大姐姐的身份教育他們，引導到他們。還記得我們找來搗蛋的男生談話的時候，我們問他們為什么不好好上課，認真聽老師講課，這樣是有什么目的嗎?他們低聲地說沒有目的，只是為了開心。小孩子就是小孩子，永遠也不會為了目的而去做事情。這是他們真實的一面，他們雖然有錯，但沒目的的錯是不可怕的。他們雖然搗蛋，可友善的一面是不會被遮掩住的。你會難以想象一個認定的壞孩子，會在老師不命令的情況下主動幫忙掃教室，負責任地鎖好門窗。也許他的搗蛋只是為了得到更多的關注，這些并不正反射著教育者的失誤嗎?十天的日子很短，也許只能給孩子們上三四篇課文，十幾頁數學，百多個單詞，玩幾個游戲，幾首歌，幾支舞，還有畫畫等等;可是十天也很長，我和小孩子們建立了深厚的友誼，擁有了久久不忘的美好回憶，還有那些不可以用任何東西來衡量的相互影響。在離別的那一天，我們與孩子們訴說告別，多多聯系。最讓人感動的是，孩子們在放學后依然再回到學校給我們送別，“老師，我們會想你們的。”這一句最簡單不過的話，從十天前沒有相互認識的孩子口中說出，是多么的感人，惹人淚下。再見了陌生的城市，熟悉的人兒，你們給我的開心，天真，可愛，待人真誠，做事要耐心，包容與寬容他人等等的影響，我都一路帶上了，而且會帶得更遠。

“三下鄉”考驗我們的不僅是專業能力，更多的是生存與生活的能力。“三下鄉”的“可怕”不僅在于離開了父母家人，也離開了學校，所以衣食住行統統自己解決。俗話說：自己動手，豐衣足食。我們也是可以做到的。生存無小事，事事要在心。看似很簡單的事情，可人一多就是一件不易的活，親力親為更為困難。總有幾次湯太咸太淡，總有幾次飯不熟太焦，也有幾次菜難以下咽。生存與生活總是難以分開的，生活在一起就會產生矛盾，不愉快。吃苦，受累，挨委屈等等總會有縫便生。有時候，飯煮得不夠，避免不了有人啃泡面，所以埋怨，鬧小脾氣總會不少;洗澡要排隊，洗得慢也會讓人不耐煩，洗最后甚至有過沒有水的情況;再有人多地方少，晾衣服毛巾等，有些衣服好幾天不干;還有休息時間不定，有人睡覺有人說話等等，種種的不愉快，還能好好相處嗎?可是我們依然做好了，因為包容，所以是小事，沒有最大化，也許好好睡了一覺，第二天就沒事了。特別讓人感動的是新聞組的幾個同學，整天待在電腦機前發稿，查稿，對稿，眼睛直痛不說，手指麻木不說，姿體僵硬不說。為增加新聞稿量忙得沒有時間吃飯，總是最遲回來的，總是在吃冷飯喝冷湯，沒有過一句怨言，我們也默默為他們留著好菜，等著他們回來吃。還有那讓人溫暖的男生們，粗活累活男生都包了，還要保護女生的安全，顧及到女生的感受。他們明明胃口很大，可總在飯不夠的時候，偷偷留飯給女生等等，感謝一直有你們的同行，因為有你們，女生才可以放心舒心地過完每一天。

十天真的不長，卻讓我收獲滿滿的。從孩子們的身上，我學會了無論什么時候都要以誠待人，保留著一個童心看世界，看未來;學會了耐心，只有耐得住脾氣，情緒，耐住性子，耐得了才握得緊;學會了友善，善良不可少，即使對壞人，善良也是對敵化友的武器;學會了微笑，沒事也有曬曬牙齒，微笑不只是對別人的友好，也是對自己的幫助。笑一笑，十年少，微笑是世界上最廉價的東西，但也會是最昂貴的開懷。笑笑，也是一種生活態度。從隊友們的身上，我知道了什么是承擔，什么是責任，什么是集體。一個人的力量總是渺小的，但一個集體的力量便是不可估量的，承擔你必須要做的，做好你必須要的，不允許敷衍，欺騙，承擔事情的結果，無論好與壞，負責到底。知道了包容與寬容，相處不容易，且住且珍惜。有不和的，就好好擺出來說，有什么不如意的，就好好說明白，沒有什么事情是不能解決的，沒有什么事情是過不去的，包容一下就好，寬容一下就好。只有這樣，才能好好相處下去。學會了相互幫忙，學會了堅強，學會了獨立，也學會了關心，學會了自覺，學會了忍耐與退讓，還學會了學會了很多······。這些雖然只是源于“三下鄉”社會實踐，但它也是社會的一部分，也許社會上的困難會更強大，更殘酷，可是因為有了這次的經驗，我想以后面對真正社會的時候至少不會一擊就倒。

下鄉社會實踐心得800字篇13

驕陽似火的七月，“三下鄉”的鐘聲已經伴隨著我們的腳步來到位于中國大陸最南端的湛江市徐聞縣北注小學。我們秉承五四先進文化的精髓，發揚志愿者服務精神，關注三農，遵守約定，積極工作，吃苦在前，享樂在后。充滿愛地去對待每一個小太陽。共同為社會主義和諧新農村貢獻出自己的智慧和力量。

昨天，20__年7月10號，我們小太陽社會實踐隊的41位隊員從嶺南師范學院出發，經過兩三個小時的車程，來到了北注小學。盡管在出發前已經知道條件艱苦，但來到后才發現條件之艱苦仍超出了我的想象。不過，作為小太陽實踐隊的一員，我們都沒有輕言放棄。

昨天，守夜的排表出來了，作為特別行動組的我是守夜力量的主力軍，雖然累，不過能夠保衛大家的感覺還真心不錯。

作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識。進入到位于農村的北注小學，體會到和大城市不一樣的文化，在正式下鄉的`第一天，那些可愛的小學生們就狠狠地給了我一個驚喜。

清晨，第一縷陽光慢慢射入，還躺在床上嗜睡的我突然被一陣喧嘩聲吵醒。我打開手機一開，居然才五點鐘，我正準備發脾氣，結果映入眼簾的是一群可愛的孩子。看到他們燦爛的笑容，我內心深處的怒火慢慢消失了，取而代之的是一陣陣慚愧和羞恥。

作為大學生我，在校時最早起床都是七點多，周末通常是九點左右才起床。曾經的我也早起過，卻不知在何時慢慢的變懶惰了，也許是大學那寬松的學習環境讓以一直緊繃的某根神經一下子放松下來，慢慢的失去了往日的勤奮吧。“由儉入奢易，由奢入儉難”，這句話不知何時浮現在我的腦海中，這也許就是我的真實寫照吧。明明是來給孩子們上課的，怎么我們的第一堂課還沒開始，孩子們就先給我上了一堂課了呢？

下鄉社會實踐心得800字篇14

唐太宗有云：“水能載舟，亦能覆舟。”旨在表明不能忽視人民群眾的力量。從古自今，無數歷史事實證明人民的力量是不容忽視的。我國是一個人口大國，得民心者得天下，要想國運鴻昌，安撫民心普惠農民是至關重要的。

作為新時期的大學生，在以和平與發展為主題，共建中國特色社會主義的大環境下，三下鄉的目的就是為了促進農村文化建設，改善農村社會風氣，深_，大力推進農村精神文明建設，滿足廣大農民的精神文化生活需求。

這次去鄉下實地調查，有利于我們了解農村現代化機械的使用情況。在此之間，我們要有一雙善于發現問題的眼睛和一顆樂于助人的心，盡我們所能地去幫助農民解決他們遇到的一系列問題。同時，還要發散思維，加強創新，嘗試用新的辦法解決老問題，做到真正的服務農民。想農民之所想，急農民之所急。

真正做到服務為民，還必須站在農民的角度來看待問題、解決問題。因此我認為在下鄉期間，應充分利用時間與農民多交流。但是我們的時間有限，全靠自己來發現問題，有時會很片面，因此我們要團結一致，共同進步。同時我們還要發揚不怕苦、不怕臟、不怕累的精神，彰顯新一代的學生的風貌，為人民服務。

每一天都在繼續，每一天都在改變，我會在繼續中改變，在改變中前進，不畏艱險，向著前方的勝利前進前進前進進。

下鄉社會實踐心得800字篇15

此次活動以“為愛下鄉，志愿服務”為主題，以慰問、志愿服務為主線，不僅為當地村民送去了溫暖，而且體現了當代大學生吃苦耐勞的精神，在村子里積極踴躍干活。計劃是死的，活動是活的。很多時候計劃趕不上變化，這個時候就需要體現我們團隊的應變能力，和大膽的決策。在開展各項活動中，我們遇到了不少問題，碰了不少的釘子。但是，這個就是我們此行的的目的之一，在服務新農村的同時，接受挫折教育。這樣能讓我們了解到基層工作是苦的，條件是差的，但是基層需要大學生，大學生也需要到基層去，誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，基層就是需要那些有知識，有能力的大學生去貢獻力量。

我們志愿服務隊隊伍有x位老師，x名學生。大家既明確分工，又必須緊密協作。在服務隊里每一個人都是不可或缺的一分子。此次活動總體上說，我認為尚算成功的。“成功”，不光是說活動開展的怎么怎么好，而是每位隊員都能全心全意的投入到服務和諧新社會的活動中去。志愿服務隊的每位隊員都積累了一定的社會經驗，懂得了怎樣與人相處。在服務寺也村的同時實現自我的成長。

幾天的時間一轉眼就過去了，我們經歷了，走過了，收獲了。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶。坐在這里寫心得的時候，這次三下鄉已經結束了，但發生過的情形卻不時地想起。我要感謝那些可愛的寺也村村民，是他們給了我們成長的經歷；我要感謝陪我們下鄉的老師，謝謝您對我們的指導和幫助；但我更要感謝一起和我下鄉的志愿服務隊隊員們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時也真誠地希望寺也村村民的生活越來越好，經濟發展的更好更快。

“艱辛知人生，實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會很精彩。三下鄉雖然結束了，但是我們的志愿服務隊伍將會繼續下去，不斷的去需要我們的地方。通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發的我們經得住暴風雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑期的“三下鄉”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲。“三下鄉”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富！

下鄉社會實踐心得800字篇16

唐太宗有云：“水能載舟，亦能覆舟。”旨在表明不能忽視人民群眾的力量。從古自今，無數歷史事實證明人民的力量是不容忽視的。我國是一個人口大國，得民心者得天下，要想國運鴻昌，安撫民心普惠農民是至關重要的。

作為新時期的大學生，在以和平與發展為主題，共建中國特色社會主義的大環境下，三下鄉的目的就是為了促進農村文化建設，改善農村社會風氣，深入貫徹黨的十四屆六_精神，大力推進農村精神文明建設，滿足廣大農民的精神文化生活需求。

這次去鄉下實地調查，有利于我們了解農村現代化機械的使用情況。在此之間，我們要有一雙善于發現問題的眼睛和一顆樂于助人的心，盡我們所能地去幫助農民解決他們遇到的一系列問題。同時，還要發散思維，加強創新，嘗試用新的辦法解決老問題，做到真正的服務農民。想農民之所想，急農民之所急。

真正做到服務為民，還必須站在農民的角度來看待問題、解決問題。因此我認為在下鄉期間，應充分利用時間與農民多交流。但是我們的時間有限，全靠自己來發現問題，有時會很片面，因此我們要團結一致，共同進步。同時我們還要發揚不怕苦、不怕臟、不怕累的精神，彰顯新一代的學生的風貌，為人民服務。

每一天都在繼續，每一天都在改變，我會在繼續中改變，在改變中前進，不畏艱險，向著前方的勝利前進前進前進進。

下鄉社會實踐心得800字篇17

__年7月5日—8日，我第一次參加三下鄉活動。四天的醫療下鄉實踐活動時間雖然很短，但留給我們的卻是一輩子難以忘懷的回憶。通過參加這次活動，我感慨良多，獲益匪淺。

5號下午，我們臨床三院的__年的下田經驗，收割稻谷的速度非常快，不用很久，把一大塊稻田“解決”了。我也挺給力，汗滴禾下土，全身都濕透了，那天下午出的汗比我打兩個鐘的籃球還要多。雖然付出的是汗水，但收獲的卻是快樂，非常值得。

時間飛逝，一下子就到了我們實踐活動的最后一天，最后一個活動是心理交流會。今天上午，天公作美，加上我們的我們的宣傳到位，一大早就有小朋友來參加活動了。我們醫療組把剩下的一戶孤兒和一戶孤寡老人慰問完后也加入活動的隊伍中。今天小孩子的熱情高漲，積極參與交流會。我們和他們玩游戲，教他們唱歌和表演節目。在活動中，我教小學生唱歌，還簡單表演了在大學學會第一個舞蹈。在活動的同時，我們還教育小孩子要認真學習，將來努力爭取成為一名有用的人才。最后，我們給每個小朋友送上一個筆記本，里面都寫下了我們廣醫學子對他們的。將要離開時，一種依依惜別之情油然而生，如果有機會的話，大哥哥我還會來看你們這群可愛的小朋友和住在這里淳樸的人民。

綜上所述，這次從化三下鄉活動收到預期的效果，到今天也圓滿成功。在活動中，我獲益良多，有這么好的一個舞臺給我展示所學的醫學知識，并且在并肩作戰的隊友中建立了深厚的友誼。這次三下鄉實踐活動將在我的腦海留下深刻的回憶。

年輕人的辦事能力，沒有他，這次三校聯合的下鄉活動就沒辦法舉行。雖然我們一個星期的下鄉活動中曾經有過差錯與不盡人意的地方，但是，總的來說任務做的還算漂亮，當然，這得感謝太多太多的人了，薛老師、孫書記、每天送我們的司機、劉書記、王吳村的村民們……當然還有我們自己。

作為205級臨床一系最普通的成員之一，我很少能與這么多同學在一起去合作，三下鄉正給我們提供了這樣好的一個機會。在這個全新的團隊中，我抓住自己的特長，很快便找到了自己的位置，并積極投身到我們的集體中。雖然最初兩天大家干的不太起勁兒，但是，在第三天之后大家明顯地積極了許多，默契也了增加了不少，而我，也開始和以前只知道他們名字的駱占峰、王志偉開起了玩笑，大家在短短幾天的時間內成為了老朋友。這次的三下鄉中，我不光鍛煉了自己的能力，多交了好多好朋友，而且，還還在同學和老師那兒學了不少處理問題的新思路哦，恩，仔細想想，這次下鄉真的收獲不小！

終于明白，為什么一開始孫書記說要讓我們參加下鄉的同與沒有下鄉的同學不一樣了，而我們，也成功地證明了這一點！

下鄉社會實踐心得800字篇18

伴隨著炎炎夏日，似火驕陽，一年一度的暑假已經起航。今天，我們志愿參與到暑期社會實踐中來，懷著激動和興奮的心情聚集在這里，翹首期盼一次新的體驗與收獲!

我們是朝氣蓬勃的當代青年大學生，是建設祖國的生力軍。我們有責任和義務積極主動地參與到社會實踐中來，把在學校所學到的文化知識和科學技術運用到實踐中去，響應國家培養應用型人才的號召。實現學有所用，回饋社會，服務人民的最終目標。

社會是一個廣闊的人生大舞臺，社會實踐為我們搭建了走向這個舞臺的有力橋梁。利用假期，參與到社會實踐中去，不僅豐富了我們的假期生活，而且鍛煉了我們的社會實踐能力，幫助我們盡早適應社會，更好地服務社會、服務人民。

作為一名當代大學生，甚至作為一名學生干部，我們要起到帶頭作用，身體力行，樹立榜樣，自覺投入到社會實踐中去。不管是參加怎樣的社會實踐活動，我們都應該盡自己的努力，發揮友愛互助的精神;不怕苦、不怕臟、不怕累的精神，鼓足干勁，有始有終的完成所參與的社會實踐活動，達到我們參加社會實踐活動的目的。

如火的烈日擋不住我們投身社會實踐的熱情，我們把青春的汗水揮灑在社會實踐中，在揮汗中收獲成長。鳳凰花開的季節，我們的行動會比花兒開得更加紅火!請大家繼續保持著這份熱情。暑期，我們與實踐同行!

將近一個星期的里瀾鎮“三下鄉”活動已經結束，但它帶給我的感觸仍然持續著，并且會成為我大學生涯中最珍貴的回憶之一。

“三下鄉”在它真正到來之前就開始影響著我的心情，既期待又激動。7月10號我們7點鐘我們六名同學齊聚學校門口，在帶隊老師的領導下，我們踏上了暑期社會實踐的路途。

第一天的動員大會還是很激動人心的，至少對我是這樣，當時站在隊伍里聽著學院書記他們的講話心里想了很多，比如我這次一定不能白去，我這次一定要帶給孩子們一些東西，知識也好，歡樂也好，希望也好……我意氣風發，對即將到來的下鄉充滿著期待……

長達3個小時的車程確實很折磨人，到了永清，第一感覺就是這里環境真美，綠柳成蔭，蜻蜓環繞。來到小惠莊，我們受到了當地的村長、書記的熱情接待，他們鼓勵我們要認真工作，努力學習，同時表示會盡全力支持和幫助我們的下鄉工作，在老村委的介紹下，我們對廊坊市永清縣的里瀾城鎮小惠莊村有了一定的了解，對這里的民生民情，有了初步的認識。

大家不顧長途的疲憊，安頓好后，立即開始了本次社會實踐活動的各項工作。當把村里的孩子們召集到一塊，對他們進行授教活動時，我們看到了那些孩子們求知的眼神，我心里很是感動，每日里孩子們對知識的渴望和那學習的堅韌態度，都使我永不能忘。有的孩子甚至拿出他們暑期的作業，向我們詢問他們其中不會的題目，我們都對此進行了一一的講解。還有其中一名同學，她詢問了我們好多高中的情況，為她即將的高中征程打下了夯實的基礎。我們還走訪了村里的貧困戶家庭，送上了我們最真摯的祝福，看到他們永不放棄的態度，我們受到深深的感染，生活就要這樣永遠堅強的走下去。我們還參觀了村子里的生態觀光園，村子人的智慧，使他們想出了通過旅游來振興當地的經濟，通過外來人員，使他們走上小康的道路。綠水、紅花、游魚、野鴨，都使我們心曠神怡，對農村的生活感到歡樂……

一個星期的三下鄉活動完完整整的結束了，之前一直沒想明白自己為什么要去，回來之后一切都明白了，那里的一切都值得經歷，村里人的質樸、農民的憨厚，都是一筆寶貴的精神財富。那里的人都值得認識，那里的隊友都值得學習。

這就是我們此次的暑期“三下鄉”社會實踐活動，我想也是這個暑期，留給我的最有意義的幾天。“艱辛知人生，實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經歷，并坦然的去接收過程中的辛酸苦辣和結果的成敗得失，人生就會精彩。三下鄉雖然結束了，但是收獲卻是如此的豐碩，通過這次活動我也更加堅信：意氣風發的我們還需暴風雨的洗禮，象牙塔里的我們絕對不能“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，我們需要走出校園，踏上社會，去書寫一份令自己滿意的青春答卷。