教育教學(xué)總結(jié)300字
寫總結(jié)可以幫助人們回顧過去的工作或?qū)W習(xí)情況,梳理已經(jīng)完成的任務(wù),發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題。如何撰寫優(yōu)秀的教育教學(xué)總結(jié)300字?這里分享一些教育教學(xué)總結(jié)300字寫作案例,供大家參考。
教育教學(xué)總結(jié)300字篇1
我的教學(xué)
我認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
我的課堂
我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。
我的作業(yè)
根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃,在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
總之,一年一度的教育教學(xué)中,今天也算告一個(gè)句號(hào),過去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)微笑,也永遠(yuǎn)刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
教育教學(xué)總結(jié)300字篇2
我的教學(xué)
我認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
我的課堂
我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。
我的作業(yè)
根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃,在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
總之,一年一度的教育教學(xué)中,今天也算告一個(gè)句號(hào),過去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)微笑,也永遠(yuǎn)刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
教育教學(xué)總結(jié)300字篇3
我的學(xué)校,實(shí)驗(yàn)小學(xué),是一所美麗的學(xué)校,環(huán)境優(yōu)美,宛如仙境。是詔安一小學(xué)。
去年實(shí)驗(yàn)小學(xué)兩邊的教學(xué)樓都拆了,學(xué)生都要搬到學(xué)校對(duì)面的樓里。大家都很不解——教室過得好,為什么要搬走?原來校長(zhǎng)看到學(xué)校的教學(xué)樓破舊不堪,很多教室的光線很暗。學(xué)生在這樣的教室里學(xué)習(xí)會(huì)影響他們的視力,所以他們拆除并重建了教學(xué)樓。許多工人齊心協(xié)力拆除教學(xué)樓,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),重建教學(xué)樓。在過去的六個(gè)月里,正確的教學(xué)樓已經(jīng)建成。經(jīng)過工人們的辛勤勞動(dòng),教學(xué)樓被粉刷了,墻上貼滿了瓷磚。像現(xiàn)代的高層建筑,很漂亮。現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生都搬回新教室學(xué)習(xí)了。這座破舊的教學(xué)樓現(xiàn)在是全新的。左邊教學(xué)樓還在建,剩下的同學(xué)下學(xué)期可以搬到左邊教學(xué)樓。所有的學(xué)生都可以在新教學(xué)樓的新教室里愉快地閱讀和學(xué)習(xí)。
我喜歡實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)樓,不僅因?yàn)樗尯芏鄬W(xué)生住在新教室里,還因?yàn)樗芷痢?/p>
教育教學(xué)總結(jié)300字篇4
一、具體措施:
1、充分利用班會(huì)、早上晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、結(jié)合有關(guān)學(xué)科知識(shí),開展安全教育主題班會(huì),向?qū)W生宣傳必要的安全常識(shí),提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。
3、與家長(zhǎng)聯(lián)系,監(jiān)督督學(xué)生安全。
二、安全教育內(nèi)容:
1、生活安全
教育孩子不動(dòng)插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷等。
2、接送安全
下午放學(xué)離校時(shí)若有人接送,需說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自高學(xué)校。學(xué)生生病請(qǐng)假家長(zhǎng)來學(xué)校接孩子,須告知班主任。
3、交通安全
行路安全,靠邊靠右走,過馬路要做到“一停、二看、三通過”。
4、課間活動(dòng)安全教育
告訴學(xué)生應(yīng)避免哪些危險(xiǎn)游戲,如:滑滑梯、單雙杠、爬梯,不帶螺絲釘、刀片和剪刀來學(xué)校。
總之,安全工作是班務(wù)工作重中之重,需要天天講講、時(shí)時(shí)講,要做到防患于未然。
教育教學(xué)總結(jié)300字篇5
在教學(xué)中,我注意讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中,通過觀察、操作、交流、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng),調(diào)動(dòng)興趣主動(dòng)學(xué)習(xí)。
一、教學(xué)導(dǎo)入以游戲化、生活化的形式調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)的形成過程,注重學(xué)生已有的認(rèn)知基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生分組討論對(duì)“摸哪袋棋子公平”作出合理判斷。
二、注重將數(shù)學(xué)問題與生活實(shí)際相聯(lián)系。讓學(xué)生以熟悉的游戲活動(dòng)“下跳棋前,摸棋子決定誰先走”的生活問題展開教學(xué),使學(xué)生在積極的參與中直觀地感受游戲規(guī)則的公平性,豐富對(duì)可能性大小的體驗(yàn),學(xué)會(huì)用概率的思想去觀察和分析生活中的事物。
三、讓學(xué)生充分經(jīng)歷由形象到抽象的數(shù)學(xué)化過程。本節(jié)課一方面創(chuàng)設(shè)生活化的情境;另一方面,通過“摸哪袋棋子公平”的問題,引導(dǎo)學(xué)生用概率去猜測(cè),通過思考驗(yàn)證,總結(jié)得出可能性的大小與概率的關(guān)系,學(xué)生經(jīng)歷由形象到抽象的數(shù)學(xué)化過程。整節(jié)課學(xué)生始終處于興奮之中,注意力高度集中,在游戲的愉悅中鞏固了知識(shí),增強(qiáng)了自信,掌握了所學(xué)知識(shí)。