作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面小編帶來六年級體育教案怎么寫7篇，希望大家喜歡。

六年級體育教案怎么寫篇1

學(xué)習(xí)階段：

水平三

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

了解體育課堂常規(guī)，健康標(biāo)準(zhǔn)的考核項目，并在合作學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)基本體操希望風(fēng)帆

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

常規(guī)、健康標(biāo)準(zhǔn)、廣播操

學(xué)習(xí)步驟：

一、學(xué)習(xí)常規(guī)

教師活動：根據(jù)六年級的特殊情況，講解課堂常規(guī)：集隊要求、紀(jì)律要求、服裝要求，請假制度等。

學(xué)生活動：認(rèn)真地聽老師講述課堂常規(guī)，了解體育課的集隊要提前到達(dá)操場，要守紀(jì)律，站有站樣，坐有坐樣，老師講時認(rèn)真聽，練習(xí)時認(rèn)真練。要穿運動鞋，寬松的衣服，請假必須有醫(yī)院或校醫(yī)證明。

組織：在教室，按座位就坐。

二、學(xué)習(xí)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)試行方案

重點：了解考核項目。

教師活動：講解學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)試行方案中的有關(guān)內(nèi)容：與五年級時的不同;考核的項目、考核的方法。

學(xué)生活動：認(rèn)真了解體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，知道考核的項目：必考項目：身高、體重、肺活量、50米×8往返跑選一項，跳繩，坐位提前屈。

三、合作學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)基本體操

教師活動：

重新調(diào)整隊伍。

學(xué)生活動：

1、按老師要求排好隊，了解自己的位置。

2、根據(jù)老師提出的要求，找到同伴，合作復(fù)習(xí)廣播操。

3、聽音樂集體復(fù)習(xí)，體會整套操的動作和良好的節(jié)奏。

4、柔韌放松，積極參與小結(jié)。

組織：

小組分散(散坐在草地上)

場地器材：

操場、錄音機

六年級體育教案怎么寫篇2

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

在游戲活動中體驗與伙伴合作的方法，掌握合作跑的要領(lǐng)，發(fā)展跑的能力，培養(yǎng)探索精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

合作跑

學(xué)習(xí)步驟：

一、體驗游戲、學(xué)會合作

教師活動：

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

2、組織學(xué)生分組游戲，巡回指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、學(xué)習(xí)隊列：向右轉(zhuǎn)走，初步體驗小組協(xié)同一致的重要性。

3、分成兩在組進(jìn)行射擊游戲，初步體驗在圈中手拉手跑及躲閃球的方法。

組織：四列橫隊、小組分散

二、小組探究，熟練技能

教師活動：

1、引導(dǎo)學(xué)生講述小火車跑游戲方法和規(guī)則。

2、組織學(xué)生游戲，嘗試縱隊合作跑。

3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試兩人三足跑游戲，并組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

4、啟發(fā)學(xué)生大膽探索不同形式的合作跑方法，并組織展示。

5、啟發(fā)學(xué)生放松，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。

學(xué)生活動：

1、根據(jù)老師的提示概括出小火車跑的游戲規(guī)則方法，并積極地參與游戲，體驗縱隊合作跑的方法。

2、在老師的引導(dǎo)下與小伙伴一起嘗試兩人三足跑，體驗橫隊合作跑的方法。

3、在小組長的帶領(lǐng)下嘗試探索不同的合作跑的方法，并積極地參加展示。

4、在老師的啟發(fā)下進(jìn)行放松，積極表達(dá)自己的學(xué)習(xí)感受。

組織：分組比賽，分散活動。

場地器材：操場、繩子

六年級體育教案怎么寫篇3

活動名稱：

戰(zhàn)斗演習(xí)

活動目標(biāo)：

幼兒練習(xí)側(cè)臥匍匐爬行和直體側(cè)滾動。

活動準(zhǔn)備：

場地布置。軟墊、草席若干，草地一塊，橡皮筋，幼兒靠背椅8張等。

活動過程：

組織幼兒進(jìn)行活動前的準(zhǔn)備動作

對幼兒進(jìn)行衣服和鞋子等的安全檢查。

隨音樂節(jié)奏做幼兒廣播操。

幼兒復(fù)習(xí)側(cè)臥匍匐爬行和直體側(cè)滾動動作。

游戲：戰(zhàn)斗演習(xí)

帶幼兒到場地，介紹場地布局。

介紹游戲方法：教師扮排長，幼兒扮戰(zhàn)士。排長下令“爬過分鎖區(qū)、炸毀敵人的碉堡”，接著組織“戰(zhàn)士”先以側(cè)臥匍匐爬行，一手揣著炸藥包(沙包)，爬過“鐵絲網(wǎng)”以后作側(cè)滾，然后采用側(cè)臥甩臂動作投擲沙包，向碉堡投扔，扔后起立從“戰(zhàn)壕”跑回原處。

組織幼兒游戲。

分組進(jìn)行比賽。幼兒分成四組進(jìn)行比賽。

游戲結(jié)束

組織幼兒做放松動作

六年級體育教案怎么寫篇4

教材

一、身體素質(zhì)練習(xí)

二、武術(shù)：少年拳第一套

任務(wù)

一、通過素質(zhì)練習(xí)，使學(xué)生掌巡回鍛煉的方法，增強學(xué)生身體素質(zhì)。

二、改進(jìn)少年拳第一套(1-4)動作要領(lǐng)。

三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強，機敏果斷等優(yōu)良品質(zhì)。

內(nèi)容

準(zhǔn)備部分

一、課堂常規(guī)

二、準(zhǔn)備部分

1、隊列、慢跑

2、徒手操、伸展運動

3、專門性練習(xí)

1、體委組織整隊

2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)

3、教師指揮，口令

4、組織：四列橫隊

1、學(xué)生聽口令站隊

2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿

一、身體素質(zhì)練習(xí)

二、武術(shù)：少年拳第一套1-4節(jié)

重點：

1、動作到位有力手眼協(xié)調(diào)配合

2、墊步彈踢，馬步橫打

一、組織：分四組巡回鍛煉

教法：

1、講解示范

2、學(xué)生練習(xí)

3、時間控制

二、組織：四列橫隊

教法：

1、完整示范動作

2、分解示范并講解要領(lǐng)

3、聽口令進(jìn)行分解練習(xí)

4、分組練習(xí)

5、互相指導(dǎo)并糾正錯誤

一、練習(xí)：

1、翻越障礙

2、云梯移行

3、蛙跳

要求：在完成次數(shù)或時間的情況下盡量保證動作質(zhì)量

二、練習(xí)：

1、震腳架打

2、蹬腿架打

3、墊步彈踢

4、馬步橫打練習(xí)

5、1-4動作練習(xí)

6、分小組成套練習(xí)

7、互相指導(dǎo)練習(xí)1-4

要求：步型正確上下肢動作要協(xié)調(diào)

結(jié)束部分

一、放松活動

二、總結(jié)

三、下課

1、教師組織領(lǐng)做

2、指出本課優(yōu)點與缺點

3、組織：四列橫隊

1、學(xué)生模仿

2、學(xué)生聽，提問

六年級體育教案怎么寫篇5

教材

一、跳繩：跳短繩(考核)

二、自選項目：排球或籃球

任務(wù)

一、通過跳短繩的考核，檢測學(xué)生跳繩能力，掌握技術(shù)情況，發(fā)展跳躍能力。

二、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，拼搏向上的精神。

內(nèi)容

一、課堂常規(guī)

二、準(zhǔn)備部分

1、隊列、慢跑

2、徒手操、伸展運動

3、專門性練習(xí)

1、體委組織整隊

2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)

3、教師指揮，口令

4、組織：四列橫隊

1、學(xué)生聽口令站隊

2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿

基本部分

一、跳繩：跳短繩

(考核)

二、根據(jù)學(xué)生興趣選擇練習(xí)項目(排球或籃球)

一、組織：共分四組分別考核

教法：

1、宣布考核方法，注意事項及要求

2、編組考核

3、根據(jù)學(xué)生興趣安排其它練習(xí)項目

二、組織：自由形成小團(tuán)體，鍛煉或比賽

教法：

1、教師布置器材，觀察

2、小組長負(fù)責(zé)

一、練習(xí)：

1、充分做好準(zhǔn)備活動

2、學(xué)生練習(xí)

3、考核開始

要求：聽從指揮，遵守規(guī)則

二、練習(xí)：分別在球類場地活動

要求：聽從組長領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守紀(jì)律

結(jié)束部分

一、放松活動

二、總結(jié)

三、下課

1、教師組織領(lǐng)做

2、指出本課優(yōu)點與缺點

3、組織：四列橫隊

六年級體育教案怎么寫篇6

一、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期六年級有八個教學(xué)班由我任教,共有學(xué)生440余人。在五年級經(jīng)過了刻苦的鍛煉，在六年級又經(jīng)過細(xì)致的指導(dǎo)，學(xué)生整體身體素質(zhì)有了很大提高，體育活動中相關(guān)的技能技巧都比較熟練。但是隨著年齡的增長，女生的運動能力下降了很多，很多女人因為身體的發(fā)育而羞于在同學(xué)面前表現(xiàn)自己，更多的活動只當(dāng)個旁觀者。學(xué)生上體育課的積極性、態(tài)度都發(fā)生了很大的變化。

二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊。

2、使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、壘球擲遠(yuǎn)、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。

4、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

三、方法措施

1、精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學(xué)常規(guī)。

2、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。

3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)

4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，以強化學(xué)生的體質(zhì)。

5、根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。

6、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護(hù)意識的教育。

四、教學(xué)內(nèi)容：

武術(shù)操立定跳遠(yuǎn)

五、教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生初步掌握少年武術(shù)操1-4節(jié)的動作要領(lǐng)。

2、通過立定跳遠(yuǎn)的練習(xí),發(fā)展學(xué)生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，提高跳遠(yuǎn)的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動作的準(zhǔn)確性和節(jié)奏感。

六、教學(xué)重點：

動作流暢，協(xié)調(diào)

教學(xué)難點：

一擺二蹲三起跳，動作流暢四、

教學(xué)過程:

(一)、準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)教學(xué)：

(1)、體育委員整隊

(2)、師生問好、

(3)、宣布本課內(nèi)容與要求

(4)、安排見習(xí)生

2、準(zhǔn)備活動：

(1)、慢跑操場兩圈

(2)、廣播體操

要求：認(rèn)真積極，全心投入組織：四列橫隊

(二)、基本部分

一、武術(shù)操

1、由教師動作示范結(jié)合語言講解，再進(jìn)行分解動作練習(xí)與連貫動作練習(xí)

2、指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)

3、認(rèn)真跟隨老師，聽從老師口令

4、仔細(xì)觀察老師動作

5、認(rèn)真按要求練習(xí)，分組練習(xí)

6、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤

要求：動作到位組織：四列橫隊

二、立定跳遠(yuǎn)

1)、教師示范講解動作要領(lǐng)。

2)、原地一擺二蹲三起跳練習(xí)。

3)、集體向前跳練習(xí)。

4)、分小組練習(xí)。

5)、兩人合作比賽跳。

6)、教師巡視，糾正錯誤。

要求：動作到位，積極練習(xí)。組織：廣播體操隊形---—散點

(三)、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評小結(jié)

3、下課

六年級體育教案怎么寫篇7

六年級學(xué)生的年齡為12歲左右，該年齡段的學(xué)生正處在生長加速期，也稱為青春期初期，朝氣蓬勃、富于想象，有很強的求知欲和表現(xiàn)欲。他們對提高這一教材并不陌生，組織紀(jì)律性和學(xué)習(xí)積極性高。而學(xué)生作為個體，又具有其獨立性，要具有較強的耐受挫折的能力。所以，在教學(xué)中給學(xué)生一個充分展示自己想象、模仿等能力的舞臺，發(fā)揮學(xué)生的主動性。通過比賽，讓學(xué)生嘗試并體驗挑戰(zhàn)，感受成功，從而使之心情愉悅，以樂觀積極的態(tài)度去面對困難和挫折。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)掌握助跑的方向和助跑距離速度的把握，起跳時身體的配合，做到助跑與起跳動作的協(xié)調(diào)配合。提高彈跳力，發(fā)展靈敏素質(zhì)。

2、發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，通過游戲使學(xué)生的奔跑、投擲等能力得到提高。

3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作探究的能力。

五、教學(xué)特色

一是：器材的改進(jìn)和利用。教學(xué)中，以皮筋代替橫竿，消除學(xué)生對橫竿的畏懼心理。充分利用學(xué)校自制的藤球和有意義的游戲調(diào)動學(xué)生的積極性。

二是學(xué)法是上體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，教法中注重引導(dǎo)不包辦。練習(xí)時，發(fā)揮學(xué)生的主體性，教師引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)激情，恰當(dāng)巡回指導(dǎo)，個別和集體進(jìn)行糾錯讓技術(shù)得到鞏固。

三是創(chuàng)造條件讓學(xué)生感受成功的喜悅。教學(xué)中設(shè)置不一樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生體驗到跳起來就可以摘桃的感覺，在游戲中讓學(xué)生勇敢面對困難，用體育的奮斗和無畏精神讓學(xué)生樹立堅強、努力不服輸?shù)钠焚|(zhì)。

六、教學(xué)過程：

導(dǎo)入新課階段：課堂常規(guī)，宣布課的內(nèi)容。

激發(fā)興趣階段：師生齊跳健身操和快速傳遞的游戲中，讓學(xué)生身體的各部位充分得到活動，達(dá)到熱身的目的，調(diào)動學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的積極性。

技能學(xué)練階段：

1、復(fù)習(xí)動作，鞏固技能。在老師的示范下學(xué)生模仿體會起跳腳力量的轉(zhuǎn)換過程，通過兩人一組的起跳摸高練習(xí)加深對這一動作的鞏固。

2、嘗試體驗，自主過桿。通過老師講解和示范及原地跳過橫桿練習(xí)讓學(xué)生懂得跳高的理論知識。

3、跳高的學(xué)練階段。四人一組能夠助跑過竿，八人一組練習(xí)讓學(xué)生能夠掌握自主選定起跳點和助跑距離及速度，達(dá)到助跑起跳協(xié)調(diào)配合。