一份優(yōu)秀的教案應該包含合理的板書設計，以突出教學的重點和難點，展示知識結構，從而幫助學生理解和記憶。優(yōu)秀的幼兒園教案《舞蹈》反思要怎么寫？下面給大家整理幼兒園教案《舞蹈》反思，希望對大家能有幫助。

幼兒園教案《舞蹈》反思篇1

大班雙圈舞活動《小狗乖乖》

設計意圖：

該樂曲輕松活潑富有節(jié)奏，歌詞朗朗上口，為幼兒所喜歡。順、逆時針連續(xù)交換四個舞伴，讓幼兒充分體驗了交換舞伴的快樂，感受合作舞蹈的樂趣。

活動目標：

1.   在學會吸跳步的基礎上，引導幼兒探索雙圈順、逆時針進行舞伴交換。

2.   讓幼兒感受規(guī)則及圖譜在集體舞中的作用。

教學重點：幼兒自由創(chuàng)編小狗各種有趣的造型、可愛的動作。

教學難點：根據(jù)圖譜探索雙圈順、逆時針進行舞伴交換。

活動準備：

小狗玩具；舞譜；全體幼兒右手戴標記；會基本步伐：吸跳步。

活動過程：

一、    出示小狗玩具激趣導入

二、    幼兒充分創(chuàng)編小狗動作

教師引導幼兒學小狗各種各樣的動作

三、    出示舞譜討論探索

教師示范演示教具（舞譜），引導幼兒討論發(fā)現(xiàn)隊形順，逆變化的規(guī)律。

四、    在雙圈隊形上引導幼兒交換舞蹈。

1.   順著標記的方向找下一個舞伴。

2.   教師唱譜，幼兒交換舞伴，引導幼兒探索發(fā)現(xiàn)換了幾位小朋友。

3.   加上吸跳步交換舞伴。

五、    雙圈上學習（17-20）小節(jié)動作。

六、    聽音樂完整地跳舞《小狗乖乖》，并引導幼兒在最后結尾處擺放造型。

舞蹈流程：

前奏：雙手叉腰，左右傾頭。

（1—2）小節(jié)：雙手叉腰，吸跳步兩次。

（3—4）小節(jié)：做各種小狗打招呼的動作。（如：握手、擁抱、搖尾巴、飛吻等）

（5—6）小節(jié)：同（1—2）小節(jié)。

（7—8）小節(jié)：同（3—4）小節(jié)。

（9--10）小節(jié)：同（1—2）小節(jié)。

（11--12）小節(jié)：同（3—4）小節(jié)。

（13--14）小節(jié)：同（1—2）小節(jié)。

（15--16）小節(jié)：同（3—4）小節(jié)。

（17--18）小節(jié)：幼兒面對面站，先伸出右手，在伸出左手。

（19--20）小節(jié)：幼兒握握手，碎步轉一圈，交換位置。

（21--24）小節(jié)：動作同（17--20）小節(jié)。

活動評價：

“過程決定結果，細節(jié)決定成敗”，集體舞教學的很多細節(jié)都體現(xiàn)在教師在教學中的調(diào)控上。集體舞的細節(jié)調(diào)控主要有站位、語言、眼神、移動、指令用語等。

在組織集體舞活動中，教師的語言少而精練，有聲語言指導做到語言精練、加強講解、示范、練習、機密結合。采用“幽默語言”，能讓孩子始終在快樂的氣氛中，輕松愉快地活動?！耙詿o聲制有聲”，效果也較好。運用一些手語和指令語，幫助幼兒在隊形變化上和身體方向辨別中形成特定的舞蹈隊形或動作常規(guī)。

幼兒在與同伴結伴表演的過程中，快樂地與同伴交往學習，集體舞結束時，我請幼兒自己創(chuàng)編一個造型，不僅進一步促進了幼兒間友誼的培養(yǎng)，而且也在幼兒自信心的樹立、個性塑造和集體意識的提高等方面發(fā)揮了不可忽視的作用。

幼兒園教案《舞蹈》反思篇2

《小卓瑪上學》

【活動目標】

1、能理解小卓瑪上學的旋律，想象樂曲所表現(xiàn)的節(jié)奏和小卓瑪上學的快樂心情。

2、能初步表現(xiàn)藏族舞蹈的特點，動作基本合拍。

【活動準備】磁帶

【活動過程】

1、復習歌曲畢業(yè)歌。

能充滿感情地演唱，并能表現(xiàn)出三拍子的強弱拍。

2、欣賞并理解樂曲小卓瑪上學。

(1)欣賞樂曲小卓瑪上學。

(2)幼兒交流自己對樂曲內(nèi)容的理解。

(3)綜合幼兒的想象，并以講故事的形式，進一步幫助幼兒理解樂曲內(nèi)容。

3、商量舞蹈動作并練習。教師和孩子共同商量按樂曲跳舞的動作并進行練習，把握要點，表現(xiàn)藏族舞蹈的特征。

(1)分段學習。

(2)整段學習。

幼兒園教案《舞蹈》反思篇3

聰明寶貝

活動目標

培養(yǎng)孩子豐富的感情、想象力、觀察力;

活動流程

一、基本功訓練

1、勾繃腳練習，放音樂《每當走過老師窗前》作為背景音樂;

2、小碎步練習，放音樂《踏浪》作為背景音樂;

二、舞蹈動作學習

1、五指張開左手向左上方伸出，手心向前，右腿彎曲，右手向右下方伸出，手背向前，反方向重復一次為一個八拍。做四個八拍。

2、分排糾正，輔導動作，每排都找一個跳得好的小朋友做示范，

3、五指張開從左右手相互向上伸出作蹲起練習。面帶微笑，目視前方。分別給男女孩輔導。

4、單腿跳練習，左手同右腿同時迅速抬起，左手握拳在腰間，右手握拳在下為第一拍，反方向重復一次為第二拍。反復做兩個八拍。

5、反復練習三個新動作，把動作連起來做。加快速度。

6、加伴奏練習，要求速度在130每分鐘

活動延伸

回家觀看《聰明寶貝》的視頻。

幼兒園教案《舞蹈》反思篇4

教學目的：認識舞蹈了解舞蹈

教學重難點：站姿訓練，抬頭挺胸收腹。

基本功：勾繃腳的學習。

課時：2課時。

教學內(nèi)容：

一對于舞蹈有初步的了解，勾繃腳，壓腿，下腰等等。

二站姿的訓練抬頭挺胸收腹。

三學習基本功勾繃腳。

1、主要動作及要求

a、雙勾腳：雙腳腳尖限度的勾起，腳跟往遠蹬，雙腳與腿部形成勾曲式

造型。

b、雙繃腳：雙腳腳腕伸展，腳背向上拱，腳尖向下壓，與腿部形成一個流線

形造型。

注意：雙勾腳和雙繃腳均要做到限度。

幼兒園教案《舞蹈》反思篇5

小花貓照鏡子

活動目的：

1、在音樂的伴奏下，愿意跟著教師學做小貓的表演動作。

2、有愛整潔、愛美的情感。

活動準備：

1、小貓頭飾、尾巴人手一份。

2、課前學習歌曲《小花貓照鏡子》。

觀察記錄：活動一開始，我先讓幼兒對著鏡子照一照，看一看，并隨意做一些動作，感受鏡子反照的有趣性。等老師的舞蹈動作一表演完，各種姿態(tài)的“小花貓”出來了，幼兒條件反射地做出了相應的動作，有的將手指五指半屈學貓爪，有的在臉上來回地瘙癢著……姿態(tài)萬千，正感受著小花貓的優(yōu)美動作展現(xiàn)。學習舞蹈的同時，幼兒很認真地跟著老師學習每一個動作，認真地觀察著動作的變化性，跟著老師的樂曲的節(jié)奏做好每一個動作?！袄蠋煟』ㄘ堃矔@樣?！薄斑€有這樣?！薄趯W習舞蹈的同時，他們還不時地做出多種不一樣的動作，增加了活動的趣味性，增加了活動氣氛。最后，每只小花貓在音樂的伴奏下，開心、歡快地舞蹈著，在舞蹈中結束活動?；顒臃此迹盒』ㄘ埵怯變菏煜さ男游?，它的許多生活習性幼兒都能逼真地模仿出來，小班幼兒的舞蹈動作要求也不高，因此幼兒在學習的過程中都很積極，興趣也很高，學得也很快，對動作的掌握也較完整。通過他們熟悉的動物動作模仿，來激發(fā)他們對舞蹈的興趣，但由于他們受年齡的限制，在動作連續(xù)表現(xiàn)這一技巧上掌握還不夠。

措施：多提供相關舞蹈資料，引導幼兒通過日常的觀察，逼真、有趣地模仿進一步地激發(fā)對舞蹈的興趣，培養(yǎng)動作的連貫性。

幼兒園教案《舞蹈》反思篇6

一、設計思路 

《幼兒園教育指導綱要》中提出：讓幼兒初步感受并喜愛環(huán)境，生活和藝術中的美，培養(yǎng)幼兒喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，并能用自己喜歡的方式進行藝術活動。讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)?！昂⒆邮翘焐乃囆g家”，他們富有創(chuàng)造力，善于幻想，舞蹈在這方面給他們提供了良好的條件，因為舞蹈是一門集音樂感受、身體動作、節(jié)奏變化、感情表達于一身的綜合藝術，是幼兒藝術教育的重要組成部分。好奇、好動、思維形象具體是幼兒的主要心理特征，因此幼兒舞蹈應主題鮮明、健康，淺顯易懂，新穎別致。而音樂是舞蹈的靈魂，選擇適合的舞蹈音樂是至關重要的。音樂《小狗乖乖》短小活潑，旋律流暢、節(jié)奏鮮明、歌詞有趣易懂，富有感染力，能激發(fā)幼兒舞蹈的興趣和欲望。為此，我設計了中班舞蹈教學活動——《小狗乖乖》。

二、活動目標

結合幼兒的年齡特點和實際水平，我把活動目標定位于：

1、能愉快的參加舞蹈表演，體驗舞蹈的樂趣；

2、學習舞蹈基本動作：擴指劃立圓、旁踵步半蹲、蹦跳步，并能結合音樂創(chuàng)編舞蹈。

3、培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈感受力、想象力和創(chuàng)造力。

三、活動準備：

1、經(jīng)驗準備：對小狗的形象、生活的了解；  

2、物質準備：舞蹈《小狗汪汪》教師的掌心畫上笑臉

四、活動過程

：

（一）、導入活動，激發(fā)興趣

"今天，我們來舉行一場“模仿秀”比賽。模仿誰呢？請你仔細地聽一聽。”播放歌曲《小狗乖乖》，引出活動內(nèi)容。簡短談話：“你們喜歡小狗嗎？會用動作表現(xiàn)小狗的樣子嗎？”（幼兒生活是幼兒舞蹈創(chuàng)作的源泉，將幼兒了解的關于小狗的生活經(jīng)驗遷移到活動中，描述小狗的可愛形象，鼓勵幼兒將看到的、想到的用語言描述出來或動作表現(xiàn)出來，表達對小狗的喜愛情感。為后面活動的進一步展開作了經(jīng)驗準備）

（二）、學習動作、表演舞蹈

1、感受音樂，自主探究。

再次聆聽《小狗乖乖》音樂，感受樂曲活潑、歡快的情緒。在聽音樂時，老師和幼兒一起感受樂曲的歡快，并用一定的身體動作加以表現(xiàn)。（音樂是舞蹈的一個重要組成部分，舞蹈的動作要依據(jù)音樂來進行。在教學活動中讓幼兒充分地感受，在此基礎上積極地表現(xiàn)音樂，從而更加深入地理解音樂，為接下來的舞蹈動作學習做好準備。）

2、追隨情景，快樂學習。

（1）、欣賞舞蹈、愉快模仿。

利用課件，引導幼兒整首欣賞。（教師借助聲像并茂的多媒體課件切入主題，調(diào)動起幼兒的情緒，并用簡短的語言指導幼兒去欣賞舞蹈，“請小朋友仔細看看，你最喜歡哪個動作、是怎樣做的？”獲得對舞蹈的初步印象，激發(fā)幼兒舞蹈的愿望。）

回憶舞蹈情景，鼓勵積極模仿?！澳阌X得什么動作最有趣，能試著做一做嗎？”引導幼兒尋找喜愛的動作和情節(jié)并嘗試模仿。（鼓勵幼兒大膽嘗試，有效活躍幼兒思維）

（2）、學習動作，積極表演

教師結合生動形象、精準活潑的語言提示講解，富有感染力、準確地面向幼兒做鏡面示范動作要領，引導幼兒學習基本動作。

教師邊示范邊說：“我們的兩只腿是好朋友，讓他們緊緊地靠在一起。帶著他們跳起來，注意兩個好朋友千萬不能分開哦！”（將腿形象化，用擬人化的口吻引導幼兒掌握“蹦跳步”的基本要領，快樂地學習。）“自己試試吧”（舞蹈的要義之一即自我表現(xiàn)，幼兒舞蹈教學中，不僅是教會幼兒舞蹈動作，更要讓幼兒自己去體會舞蹈動作，留點時間給孩子自己做一做、想一想、在體驗和理解的基礎上，有所選擇地進行學習，效果會更好。同時，也利于教師對幼兒進行個別的、有針對性的指導。）

“小朋友們真棒，做得真好！知道這個動作的名字嗎？它叫蹦跳步！”（激勵性的語言讓幼兒感受到成功的喜悅，培養(yǎng)對舞蹈學習的興趣，同時也豐富了動作的專業(yè)名稱。）

以同樣的方式引導幼兒學習旁踵步勾腳、擴指劃立圓。

（3）、感受成功，歡樂舞蹈。

幼兒嘗試跟隨錄像一起邊唱邊舞蹈，表現(xiàn)小狗的可愛形象及舞蹈的優(yōu)美。（幼兒舞蹈重在感受音樂，并從中獲得愉快的情緒與美的熏陶，因此教師應根據(jù)幼兒的表現(xiàn)給予充分地肯定，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，體驗舞蹈的樂趣。）

（三）、拓展思維，自由創(chuàng)編

“剛才我們已經(jīng)學習了《小狗乖乖》的舞蹈，現(xiàn)在小朋友們自己來創(chuàng)編一個關于小狗乖乖的舞蹈，好嗎？”（幼兒身上存著豐富的創(chuàng)造能力和敏銳的思維能力，在幼兒舞蹈的教學過程中，我們不應單一滿足于教會孩子一個動作、一段小組合，而要為幼兒留下一個創(chuàng)造性的空間。在幼兒學會了舞蹈，并掌握了風格、情緒、節(jié)奏后，組織幼兒進行即興創(chuàng)作，為幼兒創(chuàng)設遷移的條件，讓幼兒用掌握的基本動作進行創(chuàng)新，提高幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力，發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力。）

請幼兒分組討論，創(chuàng)編。（幼兒的個體差異決定了幼兒對音樂的感受和舞蹈的創(chuàng)編會呈現(xiàn)不同的表現(xiàn)程度。分組活動有利于幼兒之間的相互影響與學習，也利于教師進行個別性的指導和交流，進行恰當?shù)匾龑Ш蛶椭＃澳闶窃趺淳幍?？你在音樂的哪一句用這些動作呢？你還知道哪些小狗的動作呢？……”（教師引導幼兒從表情、動作、造型等方面開展創(chuàng)編，鼓勵幼兒自由組合動作，給予幼兒大膽表達自己情感的空間，使幼兒在嘗試的過程中體驗到舞蹈動作的組合是多種多樣的，是可以根據(jù)自己意愿來編排的。）

對幼兒來說，舞蹈的魅力是無窮的，對教師來說，舞蹈教學的探究是無邊的。在舞蹈活動中，只有顯性引導和隱性熏陶并舉，才能豐富幼兒的藝術底蘊，讓幼兒得到美的熏陶與培養(yǎng)。因此，在延伸活動中，我會利用區(qū)角活動，引導幼兒繼續(xù)創(chuàng)編更多的動作及造型，并將自己的想法記錄下來，并能和同伴一起表演，共享舞蹈帶來的快樂。  

幼兒園教案《舞蹈》反思篇7

我們學校學校的生活無限精彩，只要你用心的參與，相信你必須會度過一個完美的學校生活的。為了豐富同學們的課余文化生活，增進各系間的友誼和聯(lián)系，體現(xiàn)各系團隊之間的競爭精神和群眾凝聚力。我校特舉辦本次“第二屆舞蹈大賽”，具體安排如下：

一、活動目的

引導學生提高藝術品位，陶冶情操，給同學們帶給一個展現(xiàn)自我的舞臺。融入愛國思想，舞動愛國情操，展示出我校大學生心系祖國、與祖國的脈搏一齊躍動的良好精神面貌。

二、活動口號舞所不至

三、活動時間

20__年5月23日19：00

四、活動地點

__電子科技大學__校區(qū)排球場舞臺

五、活動對象全校師生

六、活動組織單位

主辦單位：共青團__電子科技大學委員會

承辦單位：__電子科技大學學生會

七、組織機構

總導演：__-_

下設宣傳組舞臺組藝術組賽務組后勤組

宣傳組：活動前后期各方位各平臺的宣傳，大賽期間的影像材料

舞臺組：舞臺效果設定，燈光音響安排，晚會期間效果營造

藝術組：禮儀，晚會節(jié)目流程，服裝，舞臺效果等

賽務組：節(jié)目催臺，評分系統(tǒng)運作

幕后組：后勤物資購置，舞臺布置

八、組織形式及相關說明

1、以院系為單位，各系派一支隊伍參加比賽;

2、每個參賽隊上交舞蹈相關材料大賽上介紹舞蹈的相關資料和知識;

3、由各系負責人于20__年5月16日將各系舞蹈所需音樂與選手報表統(tǒng)一上交校學生會辦公室;

九、活動流程

重低音開場音，再由男低音播報演出即將開始(全場肅靜)

1.播放開場動畫。主持人登常

2主持人講解大賽流程，.介紹評分細則，介紹嘉賓評委，宣布比賽正式開始噴放舞臺煙火。

3.緊接開場展示節(jié)目背景音樂的播放，各選送院系舞蹈的四個八拍展示

4.主持人報幕第一個節(jié)目，滑輪小組人員舉該節(jié)目所對應的院系的院旗繞場一周。與此同時，燈光暗下突出剪影板效果，播放音樂，開始30秒的剪影舞蹈展示，主持人在展示期間念誦節(jié)目所配套串詞。30秒剪影結束后節(jié)目登場開始，同時大屏幕播放該節(jié)目30秒。

5.第一個節(jié)目結束后。追光打到報分主持人處，主持人開始播報分數(shù)，然后交回給臺上主持，為第二個節(jié)目報幕，滑輪組人員舉該節(jié)目所對應的院系的院旗繞場一周，與此同時，燈光暗下突出剪影板效果，播放音樂，開始30秒的剪影舞蹈展示，主持人在展示期間念誦節(jié)目所配套串詞。30秒剪影結束后節(jié)目登場開始，同時大屏幕播放該節(jié)目30秒。

6.第二個節(jié)目結束后。追光打到報分主持人處，主持人開始播報分數(shù)，然后交回給臺上主持，為第三個節(jié)目報幕。

7.按抽簽順序依次進行。

8.第十四個節(jié)目結束。主持人登臺，播放舞蹈大賽花絮等待結果。后臺開始組織相關代表準備頒獎流程(各參賽節(jié)目負責人與演員在后臺列隊等候)。

9.頒獎流程。

a、主持人宣布頒發(fā)相應獎項(順序按三、二、一等獎的順序頒發(fā))

b、大學生藝術團10名演員以舞蹈鮮花隊的形式出來，同時輪滑協(xié)會舉該節(jié)目所對應的院系的院旗繞場一周、獲獎選手也迅速上臺站好位。(三等獎由該節(jié)目一名代表上臺領取，二等獎由該節(jié)目5名代表以下代表領取，一等獎由該節(jié)目所有演員上臺領獎)

c、下面依次頒發(fā)二、一等獎

10.主持人宣布第二屆舞蹈大賽圓滿結束，燃放大型禮花，播放退場音樂，ppt播放舞蹈大賽片尾。

11.獲獎人員拍合影照留念。

十、彩排安排

本次大賽正式開始前共安排次彩排，具體安排如下：20__年5月29日晚7：00在堯山排球場舞臺進行彩排，此次彩排完全按照正式晚會的流程進行。

1、所有參賽代表隊務必在18：30到場簽簽到;

2、音樂、音響，部分燈光到位;

3、場地、后勤工作全部到位;

4、所有準備工作務必在18：30前到位;

5、彩排完畢后所有代表隊負責人留下開會討論。

十一、工作進程

1、下發(fā)通知

2、成立組織領導機構，布置工作

3、督促各院系加緊節(jié)目進度并上交相關材料

4、宣傳工作

5、參賽舞蹈的確定

6、舞臺效果要求的最后確定

7、跟進晚會的準備工作

8、彩排，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題

9、晚會正式舉行

10、活動總結檔案歸結整理

好的，上面就是我們學校的第二屆舞蹈大賽的策劃書了，如果有什么不周到和有紕漏的地方，請盡快給我指出，我及時的改善。

大學生活的豐富多彩，是值得很多人羨慕的，所以我們必須要把握住這僅有的幾年大學生活，用心的投入到精彩紛呈的舞蹈大賽中來吧，只要你有著誠心，即使你不會跳舞，也能夠在老師的指導下很快學會的。

重在參與，畢竟不是每個人都會得獎的，結果是其次，重要的是你在學習舞蹈和表演舞蹈的過程，那是很值得人回味的。

幼兒園教案《舞蹈》反思篇8

一、宗旨

21世紀，完整人格的培養(yǎng)已成為當今全球教育的主題之一。舞蹈藝術教育作為人類最早的文化教育活動，千百年來以其多元整合的教育功能，在塑造和提升人生境界，教人求真向善尚美，培養(yǎng)完整人格方面越來越多地顯現(xiàn)出其不可替代的教育作用。

舞蹈藝術教育就是一項塑造人的工程，它不僅能作用于人的外表，塑造富有表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的美的形體，同時還能夠作用于人的內(nèi)心，教人求真向善尚美。

二、可行性分析

屬于中國的娛樂時代雖然姍姍來遲，但卻來勢兇猛。自20_年以來，選秀類節(jié)目在中國大行其道，電視節(jié)目娛樂化、休閑化已是大勢所趨，當大眾的休閑時間大比例增加的時候，他們對休閑類節(jié)目的需求也相應的增加。于是各大電視臺為了迎合受眾，提高收視率，如雨后春筍般推出了大量的選秀類節(jié)目。05年，“選秀造星”節(jié)目在電視媒體空前火爆，如央視的《夢想中國》、湖南衛(wèi)視的《超級女聲》、東方衛(wèi)視的《我型我秀》等，其影響力已經(jīng)滲透到媒體品牌提升、企業(yè)品牌整合傳播、大眾生活娛樂等多個層面。06、07兩年傳媒選秀活動雖備受爭議，但無可置疑，傳播效果仍勢不可擋，尤以東方衛(wèi)視“好男兒”、湖南衛(wèi)視“快樂男聲”、央視“挑戰(zhàn)主持人”等效果突出。用傳媒選秀、靠選秀拉動市場，推廣品牌，應該是媒體不容忽視的文化現(xiàn)象、更是商家贏取超值廣告回報的新一種宣傳形態(tài)。

為展示和鼓勵星星少兒近年來在全市少兒文化藝術活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀文藝人才，豐富和活躍群眾文藝演出的舞臺，回報各位家長的厚愛特舉辦此次大賽。通過大賽推出一批反映隨州少年兒童們的精神風貌，具有鮮明的地域特色。

<<夢想舞臺>>是給隨州所有身懷才藝的少年兒童們設置的,目的是打造本土文化,發(fā)現(xiàn)地方藝術人才,實現(xiàn)其心中小小的夢想.

<<夢想舞臺>>強調(diào)大眾的參與性,不論聲樂.舞蹈.樂器.曲藝.等均可參與,且不分年齡,不分職業(yè),不收任何費用.每周評出的”夢想之星”將得到超值的獎品.

快來《夢想舞臺》吧!平凡的你必將成為隨州人關注的明星!

三、具體方案

(一)大賽主題：

弘揚青少年文化，營造藝術氛圍，舞動隨州，夢想舞臺。

(二)主辦單位：隨州星星少兒藝術中心

(三)承辦單位：_

(四)地點：_

(五)參賽范圍：

1、年齡不限、性別不限，參賽節(jié)目的形式、題材不限。

2、要求參賽作品內(nèi)容健康向上，具有鮮明的時代精神和濃厚的地域特色，具思想性、藝術性完美統(tǒng)一的優(yōu)秀作品。

3、本屆比賽分聲樂、器樂和舞蹈三個組別進行比賽。

4、戲劇曲藝比賽，不以年齡段分組。

(六)評比方法

1、各藝術門類按組別，分初賽、復賽、決賽三輪進行。

2、戲劇曲藝類分初賽、決賽，按評比分數(shù)排列出名次(一輪賽)。

(七)參賽范圍

1、獨唱、重唱、小合唱、組合唱

2、獨舞、雙人舞、群舞

3、獨奏、齊奏

(八)評選標準：

1、具有深厚的演唱、演奏、舞蹈功底。

2、對音樂的把握和理解。

3、形式新穎、表演能力。

4、形象陽光、健康、可愛。

(九)獎項設置

1、本次比賽設金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀表演獎、優(yōu)秀組織獎等，頒發(fā)獎狀、證書。

2、優(yōu)秀獲獎選手及獲獎節(jié)目參加頒獎晚會的演出。

(十)其它事項

8月9日-8月20日

2、報名地點：_

聯(lián)系電話：_

聯(lián)系人：_

四、活動流程及具體安排

前期宣傳籌備期

1、邀請重量級評委

2、利用各種媒介(報紙、電臺、電視臺、互聯(lián)網(wǎng)及各種宣傳載體)發(fā)布《夢想舞臺》搜索令,展開征集活動,宣傳推廣本次賽事

生轟動效應

賽事環(huán)節(jié)設置思路：

分賽區(qū)比賽內(nèi)容：

第一環(huán)節(jié)開場舞蹈t臺秀

第二環(huán)節(jié)機智、素養(yǎng)問答

第三環(huán)節(jié)才藝表演自選服裝

五、獎項設置

(一)冠軍(1名)頒發(fā)獎杯、證書、獎金、獎品

(二)亞軍(1名)頒發(fā)獎杯、證書、獎金、獎品

(三)季軍(1名)頒發(fā)獎杯、證書、獎金、獎品

(四)10個單項獎(10名)-----(獎項名稱待定)

六、榮譽

(一)凡進入分賽區(qū)比賽的選手均可獲得組委會頒發(fā)的各級別獎牌、證書及獎金

總獎金：_

冠軍：_元亞軍：_元季軍：…元_

(二)賽事、片花、專題片、交流匯報晚會等在網(wǎng)站、電視臺等媒體播出

(三)凡參賽的優(yōu)秀選手免費獲得紀念畫冊一本

(四)推薦到《隨州圈》《編鐘之聲》雜志作雜志人物

七、組委會權益

(一)享有大賽全過程選手的形象使用權

(二)享有大賽全過程電視、網(wǎng)絡、廣播、報刊、攝影的播放權及肖像權

(三)大賽征集合作：酒店、餐飲、服裝、珠寶、樓盤、化妝品、美容院、保健品、獎品、攝影、演出場地等合作機構

(四)合作項目：總冠名、全程協(xié)辦、指定產(chǎn)品、主題活動(現(xiàn)場傳統(tǒng)節(jié)目表演，選手挑戰(zhàn)基金)等

八、合作伙伴宣傳方案

(一)在網(wǎng)站、論壇、廣播、電視、校園報紙上進行活動宣傳

(二)橫幅宣傳

(三)展板宣傳(展版由合作伙伴設計，制作)

(四)活動現(xiàn)場展位展示產(chǎn)品

(五)合作伙伴提供禮品、道具(比如衣服、含公司視覺標識的小禮品、展臺等)

(六)網(wǎng)絡報紙等媒介和其他可能的宣傳渠道

九、活動范圍：

全市適齡少年兒童均參加。本次賽事是對少年兒童天真活潑的個性全面展示，企業(yè)廠商也可找到與自身相關的合作內(nèi)容，不僅使產(chǎn)品更具指向性，而且可更進一步細分市場，做到有的放矢的營銷。企業(yè)如合作本活動，將會在全社會張揚企業(yè)獨特的銷售主張，從而樹立企業(yè)獨具個性的企業(yè)形象，而社會回饋企業(yè)的公共關系利益會互動地促進企業(yè)營銷，提升企業(yè)行業(yè)地位，令大眾對品牌的`忠誠度加深，同時加強企業(yè)內(nèi)員工自信心，進一步對企業(yè)產(chǎn)生依賴感_企業(yè)可由此得到眾多益處。

幼兒園教案《舞蹈》反思篇9

一、訓練目標

舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感。活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。

二、學生基本情況

本次參加舞蹈隊的學生是本學期新招收的學生，基本沒有接受過舞蹈訓練，大部分學生連壓腿、下叉等動作完成都不是很好。由于學生的年齡和基本條件的不同，所以不能要求同一標準，不能操之過急，特別是軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高。因此，我結合我們舞蹈對的實際情況，特別做出如下的訓練計劃：

三、訓練步驟

1、經(jīng)過選拔組建舞蹈小隊，對學生進行強化基本功訓練，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。

2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

3、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中。

4、舞蹈訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

四、基本功訓練內(nèi)容：

手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等

地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。

腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。

身體協(xié)調(diào)訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練。

五、訓練時間

每周二至周四下午16:10——16:55

六、訓練地點

第三教學樓;四樓舞蹈教室

幼兒園教案《舞蹈》反思篇10

我院將在3月底舉行一場跳舞比賽，屆時學院各系間將會展開一場激烈的比賽。為了引導我院學生提高藝術品位，陶冶情操，給同學們供給一個展現(xiàn)自我的舞臺;為了豐富同學們的課余文化生活，增進各系間的友誼和聯(lián)系;為了舞動青春，舞動愛國情操。所以我院決定組建一支強大的啦啦隊。這次啦啦隊我們將盡全力將我系的特色和氣勢突現(xiàn)出來，我院特舉辦本次“舞蹈大賽”，具體安排

一、活動目的

展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質，給大家

自我的平臺。

二、活動主題舞所不至青春魅力

四、活動主辦單位：院學生處

承辦單位：計算機信息工程學院院素拓中心公關部啦啦隊

參賽人員：11級全院愛舞蹈的同學(每班至少5-7人)

比賽時間：四月初

五、活動的整體要求：展示

1、著裝要求：

(1)外表：青春、健康、向上，整潔大方

(2)服飾：選手應選擇與自我舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露，不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動的資料，不得有不健康資料的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情景扣分。

(3)發(fā)型：不得有過分怪異的發(fā)型。

2、成套編排

(1)藝術性：

①充滿活力，向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過渡動作，豐富的對型變化。

②必須顯示身體全面的協(xié)調(diào)本事和活力而應避免重復。成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終堅持完整性。

③舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現(xiàn)項目特點。

④表現(xiàn)力豐富，富有活力、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現(xiàn)團隊精神。

(2)完成：

成套動作的完成應貼合所選舞蹈種類的特色，動作優(yōu)美。

動作完成能體現(xiàn)所選擇動作類型的風格和特點。動作完成簡便流暢，技術正確，沒有失誤。

成套動作中應注重技巧與舞蹈的配合及合理分配。

成套動作應與音樂完美地配合，能體現(xiàn)所選音樂的特點。

六、活動的整體開展：

(一)組織工作：

1.前期組織報名工作(時間待定)

①報名方式：各選手到各系學生會公關部或自我班上報名。

②報名時間：報名表和儲存比賽音樂的優(yōu)盤均交至公關部，由公關部成員將每班參賽選手名單重新核對整理并抽取比賽號碼)。

③報名要求：認真填寫報名表;舞蹈的種類自選、音樂自配

(二)比賽的具體安排：

1、前期準備：a嘉賓、評委的接待：要注意登記，以便主持人

介紹和嘉賓主持人聯(lián)系、臺詞、評分表等準備工作。主持人、

各參賽選手準備(所有參賽選手在間隔一個節(jié)目時，安排工

作人員摧臺)。

b現(xiàn)場次序維護(賽場周圍派專人看守、安排觀眾入席等)。

2、場地布置工作：(公關部所有成員)

①懸掛橫幅、氣球、音箱調(diào)試、碟片到位，比賽時的場地布置用品(橫幅、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等)。②評分表、獎品(榮譽證書)等用品到位。

③評委、參賽選手、現(xiàn)場觀眾的席位安排。

3、相關工作人員：

1、評委教師：(待定)

2、主持人：周琦

3、禮儀組(公關部內(nèi)的成員)

4、宣傳人員(待定)

4、現(xiàn)場評分工作：安排一個工作人員收集各評委打分，兩名工作人員對分數(shù)處理(除去最高分和最底分求平均值)，每次比賽完后需將成績給主持人便于現(xiàn)場公布。

(三)比賽流程安排：初賽選拔：

(1)在比賽之前，由各組在抽簽箱內(nèi)進行順序抽簽(箱內(nèi)有甲、乙、丙、丁，還有一個空白簽)，若抽到空白簽的直接晉級，剩下的四組兩兩對號進行pk(由七位大眾評審進行投票)。

(2)贏的那兩組分別與已晉級的一組進行pk，選出最優(yōu)秀的兩組。復賽選拔：

(1)將已淘汰的三組進行復活比賽或選代表自選舞蹈展示，選出當中好的一組并可得到最佳優(yōu)勝獎。

(2)預備若干舞曲，選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮。

(3)評委提問

40人氣投票團評委征集(選出最佳人氣獎)

決賽：

1、將已晉級的三組分別進行比賽，選出冠亞季軍三獎并頒發(fā)證書及獎品。

2、獎品發(fā)放：待最終一組成績出來后，迅速對所有成績處理并填寫榮譽證書，禮儀組開始準備，主持人邀請評委教師為獲獎選手頒發(fā)證書與獎品。

3、主持人宣布比賽結束。

4、比賽結束:現(xiàn)場的清理工作(舞臺、觀眾席、拿回碟片等)。

七、活動資金預算：粗步預算使用資金

橫幅若干(宣傳用和會場布置使用)：100元

礦泉水：10元

氣球：20元

獎品(榮譽證書):250元圖文處理(數(shù)碼相機、打印費、洗照片等)：30元

其他應急資金：100元

共計：510元

策劃人：周琦

20__年3月1號