預防流感教案幼兒園
預防流感教案幼兒園篇1
活動目標:
1.結合現狀初步了解什么是禽流感。
2.培養幼兒對H7N9病毒的自我保護意識。
活動準備:
1.有關禽流感的圖片,
2.H7N9型病毒的圖片
3.禽流感預防的VCD。
活動過程:
一、導入:
1.現在我們國家都在預防一種病毒,叫什么?(禽流行性感冒,簡稱禽流感)
2.師簡介:禽流感有A型流感病毒引起的&39;禽類感染病,主要發生在雞、鴨、鵝、鴿子等身上,是一種從呼吸病到嚴重敗血癥等多種癥狀的急性高度致死性的傳染病。它的特點是:傳播快,危害大
二、鳥禽類是如何傳染人的?
1.幼兒自由討論,回答。
2.教師總結:人類直接接觸受H7N9型病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H7N9型病毒都會受到感染。
三、觀看H7N9型病毒的圖片及工作人員如何加強衛生工作的。
四、看預防禽流感VCD
五、交流:我們應怎樣對待禽流感?
1.幼兒討論
2.老師總結:
我們要高度重視禽流感,科學認識禽流感,積極預防禽流感,講究個人衛生,就一定能保護好自己,預防禽流感。
預防流感教案幼兒園篇2
教學目標:
1、初步了解(流感)病毒,加強自我保護的意識。
2、養成幼兒良好的衛生習慣,知道預防禽流感的方法。
3、通過學習,加強學生生命感教育。
預備:
新聞視頻、圖片、健康小衛士粘貼標志。
教學重難點:
讓學生充分了解h7n9禽流感癥狀及預防常識。
課前準備:
搜集有關h7n9禽流感的相關信息。
教學過程:
一、播放視頻(兒童醫院門診及有關禽流感的報導)。
剛才你在電視里看到了甚么?有的人他們生了甚么病?你知道這些病的危害嗎?
二、播放有關禽流感病毒資料,了解有關禽流感知識。
禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引發的感染性疾病。禽流感病毒可分為高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和無致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只發現h5和h7兩種亞型。由于種屬屏障,禽流感病毒只在偶然的情況可以感染人,既往確認感染人的禽流感病毒有h5n1、h9n2、h7n2、h7n3、h7n7、h5n2、h10n7,癥狀表現各不相同,可以表現為呼吸道癥狀、結膜炎、乃至死亡。人感染高致病性h5n1禽流感病毒后常表現為高熱等呼吸道征狀,常常很快發展成肺炎,乃至急性呼吸窘迫綜合癥和全身器官衰竭,乃至死亡。
人感染h7n9禽流感病毒以后,患者一般表現為流感樣癥狀,如發熱、咳嗽、少痰,可伴隨頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情表現為重癥肺炎,體溫大多延續在39℃以上,呼吸困難,可伴隨血痰,白細胞總數一般不高或下降。重者出現呼吸衰竭,乃至死亡。
三、了解預防禽流感的方法。
禽流感來了,我們應當怎樣做?病毒其實不可怕,科學能克服病毒。
科學家本領真大,發現了這么多抵抗病毒的方法。我們應當怎樣做?不準禽流感病毒進進我們身體內、多鍛煉、開窗、不到疫區、打預防針……。現在我們已知道了怎樣來預防禽流感的傳播,其他的人還不道,你想用甚么辦法來告知他們。
預防禽流感的方法
1、不往疫區旅游。
2、不與活禽接觸。
3、重視疾病預防。
4、重視高溫消毒。
5、留意個人衛生和室內透風。
四、學生討論交流。
五、老師總結。
現在讓我們來做健康小衛士,每一個小朋友貼上標志,讓我們往告知爸爸媽媽和家里的人吧。
預防流感教案幼兒園篇3
教學目的:
1、讓學生認識到講衛生的好處
2、讓學生了解什么是流感
3、讓學生學會如何預防流感
教學重點:
如何預防流感
教學難點:
流感的癥狀表現及流感的預防方法
教學方法:
講述、討論法
教育內容:
人人講衛生,預防流感
課題導入(2分鐘)
3月份是呼吸道傳染病高發月份之一,學校是人群高密集場所,且學生是抵抗力較弱的群體,因此,流感、麻疹等呼吸道傳染病是比較容易入侵的,所以同學們要做好預防的措施。
講授新課(28分鐘)
一、關于流感的事例通報(2分鐘)
1、香港因流感而停課
香港有關部門公布,截止2月24日在香港流感死亡兒童人數增至4人。香港政府宣布全港小學、特殊學校、幼兒園今天起停課兩周。
2、深圳發現9宗局部爆發的流感疫情
深圳發現的疫情與香港的不同在于此種病情為乙型流感,尚未出現人員因流感死亡。
二、從事例中引導學生認識什么是流感?(3分鐘)
流感全稱為流行性感冒,是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有很強的傳染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。
三、流感與普通感冒有什么不同及如何傳播的呢?(7分鐘)
流感與普通感冒是兩個完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病,而我們平時講的感冒,多是指普通感冒,俗稱“傷風”,其特征是:病因復雜多樣,包括多種病毒、支原體和少數細菌等,都可以引起感冒。感冒每次發病可由不同的病原引起,所以有些人一段時間內可以反復多次患感冒,但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起,患過流感或注射過流感疫苗的人通常短期內不會反復患流感。在癥狀方面,流感常表現為嚴重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發癥,而普通感冒癥狀輕微,多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。普通感冒的病原多達百余種,無法控制疫苗進行特異性的預防;流感可根據引起的&39;`流感病毒的種型,注射相應的疫苗得到有效預防。
流感的傳染源主要是病人和隱性感染者,流感以空氣飛沫直接傳播為主,也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。人群對流感普遍易感,病后有一定的免疫力,對同一型的流感免疫力可維持較久,對同一亞型的變種間也有交免疫力,但維持的時間不長。由于流感病毒不斷發生變異,故可引起反復感染發病。流感全年均可發病,以冬春季節多風。
四、流感如何預防?(討論式講解)(10分鐘)
流感為乙類法定報告的傳染病。隔離病人是減少傳播的有效途徑,隔離期為1周。流行期間盡量少去公共場所,室內注意通風。公共場所可用1%漂__澄清液或3%過氧乙酸噴灑,也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。流感可通過注射疫苗預防,尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。
集體討論(10分鐘)
小結:(5分鐘)預防流感,注意衛生;流感可怕,但可以預防。
預防流感教案幼兒園篇4
活動目標:
1、知道什么是豬流感,了解其危害性。
2、懂得怎樣預防豬流感。
活動準備:
圖片,投影儀。
活動過程:
一、利用投影儀請幼兒觀看圖片并提問:
1、圖片(一):圖片上有誰?他頭怎么了?
2、圖片(二):這個小朋友喉嚨怎么了?
3、圖片(三):這個小朋友身體舒服嗎?從哪里看出他很難受,他的表情怎樣?
(1)這種病叫什么病?
教師小結什么是豬流感。是一種由A型豬流感病毒引起的豬呼吸系統疾病,通常情況下很少感染,近年出現人感染豬流感病例。
二、了解豬流感的危害性。
提問:豬流感有什么危害?重者會繼發肺炎和呼吸困難,甚至死亡。
三、怎樣預防豬流感。
1、討論:怎樣才能預防豬流感?小結:要養成良好的個人衛生習慣,經常使用肥皂和流水洗手,尤其是在咳嗽和打噴嚏后;要加強居室衛生,常開窗通風;盡量避免去人群擁擠、通風不暢的場所;避免接觸流感樣癥狀(發熱、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人。
2、學習兒歌《洗手五步歌》。
延伸活動:
請家長配合引導幼兒正確洗手,預防豬流感。
預防流感教案幼兒園篇5
活動目的:
讓學生了解在日常學習生活中要養成良好的個人衛生習慣,加強體育鍛煉,增強抵抗力等,增長學生的衛生知識,增強學生的自我保健意識。這是預防禽流感的關鍵。
活動重點:了解禽流感知識,學會預防。
活動難點:養成良好的衛生習慣,預防禽流感。
活動時間:20__年4月15日
活動地點:五年一班教室
活動準備:
1、搜集、整理有關不良的飲食習慣及禽流感知識的資料。
2、PPT、視頻。
活動過程:
目前,正是禽流感傳染病的高發季節,因此做好春季衛生防疫工作迫在眉睫。
一、談衛生安全常識及禽流感的相關知識。導入本次班會的內容。
二、簡要介紹禽流感:
禽流感是由禽流感病毒引起的一種急性傳染病,也能感染人類,感染后的癥狀主要表現為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等,多數伴有嚴重的肺炎,嚴重者心、腎等多種臟器衰竭導致死亡,病死率很高。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結膜等多種途徑傳播,人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。
三、預防措施:
1、避免與禽類接觸。既然人禽流感的傳染源是禽類。因此我們就要避免與禽類接觸。特別是避免接觸雞及分泌物和排泄物(尤其
是與病、死禽的接觸)。
2、遠離密集人群人禽流感的主要傳播途徑是呼吸道傳播。因此,要避免去人群密集且不通風的場所,如商場、夜店、KTV等場所,以避免交叉傳染。
3、加強飲食衛生。不食用病死的禽類。烹食禽類要徹底煮熟,加工、保存食物時要注意生、熟分開,搞好廚房衛生,不生食禽肉和內臟。發生疫情時,應盡量避免與禽類接觸。
4、養成良好的個人衛生習慣,加強室內空氣流通,每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透,食用預防措施雞蛋時蛋殼應用流水清洗,應烹調加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的飲食,注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經常進行體育鍛煉,以增加機體對病毒的抵抗能力。
5、不要輕視重感冒。禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似,如發燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等,在某些情況下,會引起并發癥,導致患者死亡。因此,若出現發熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時,盡快到醫院就診,并在醫生指導下治療和用藥。
6、提高自身免疫力。多食含維生素C的食品補充營養,早睡早起,保證睡眠質量。除了這些我們還需要增加自身體質,還要注意休息,不能過度的疲憊。我們也要注意保溫。避免感冒。注意營養、保持良好體質有利于預防流感等呼吸道傳染病。
7、及時就醫。如果有高燒、頭痛、感冒、咳嗽等呼吸道癥狀,應戴上口罩,盡快就醫,以免延誤病情。
四、班會小結:
只要養成良好的個人衛生習慣,加強體育鍛煉,增強抵抗力等,了解衛生知識,增強自我保護意識。是預防禽流感的關鍵。
預防流感教案幼兒園篇6
活動目的:
1.讓幼兒知道"流感"是一種傳染性疾病。
2.讓幼兒了解疾病的傳染途徑和簡單的預防方法。
3.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
4.增強思維的靈活性。
活動準備:
課本。
活動步驟:
1.分組談話。
1)你曾經生過什么病(或者你家里什么人生果什么病)?
2)你怎么知道自己或家人生病了?生病的時候有什么感覺或表現?
2.老師小姐幼兒的談話:很多人都生過病,生病的時候會感覺到身體很不舒服,不同的疾病有不同的表現,如感冒的時候會流鼻涕、打噴嚏、喉嚨疼、發燒等等。
3.集體討論。
1)患了"流感"應該怎么辦呢?(如馬上讓家人帶去看醫生,要按照醫生建議按時打針吃藥,要多休息,多吃清淡的食物,還要不對著別人打噴嚏,要用手絹或衛生紙捂住口鼻,講痰和鼻涕用紙包好仍到垃圾桶里等。)
2)怎樣才能少生病呢?(如注意營養和衛生,經常參加戶外活動,運動前后適當增減衣物、及時擦汗、根據天氣變化適當曾減衣物等。)
活動建議游戲
醫生和病人。
幼兒自由結伴,兩人一組,輪流扮演"醫生"和"病人"。"病人"要認真向"醫生"講訴生病的表現,"醫生"要告訴"病人"他生的什么病,需要怎樣治療。
反思:
在這個活動中,我們滲透了情感的教育,幼兒對生病有體會,也能展開討論說出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語表達能力。同時,幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解,經驗得到了提升。
預防流感教案幼兒園篇7
活動目標:
1、知道什么是豬流感,了解其危害性。
2、懂得怎樣預防豬流感。
活動準備:
圖片,投影儀。
活動過程:
一、利用投影儀請幼兒觀看圖片并提問:
1、圖片(一):圖片上有誰?他頭怎么了?
2、圖片(二):這個小朋友喉嚨怎么了?
3、圖片(三):這個小朋友身體舒服嗎?從哪里看出他很難受,他的表情怎樣?
這種病叫什么病?
教師小結:什么是豬流感。是一種由A型豬流感病毒引起的豬呼吸系統疾病,通常情況下很少感染,近年出現人感染豬流感病例。
二、了解豬流感的危害性。
提問:豬流感有什么危害?重者會繼發肺炎和呼吸困難,甚至死亡。
三、怎樣預防豬流感。
1、討論:怎樣才能預防豬流感?小結:要養成良好的個人衛生習慣,經常使用肥皂和流水洗手,尤其是在咳嗽和打噴嚏后;要加強居室衛生,常開窗通風;盡量避免去人群擁擠、通風不暢的場所;避免接觸流感樣癥狀(發熱、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人。
2、學習兒歌《洗手五步歌》。
延伸活動:
請家長配合引導幼兒正確洗手,預防豬流感。
預防流感教案幼兒園篇8
一、讓幼兒看看收集的圖片,自由討論。
1、老師指著禽流感的圖片問:你們知道這些人怎么了嗎?
2、他們生病和這些小動物有關嗎?小動物生的是什么病呢?
教師小結:小動物生的病是禽流感,這是傳染病,會傳染給人的。
二、討論分析交流感想。
1、那禽流感底是一種什么樣的病呢?
H7N9是禽流感的一種。有A型流感病毒引起的禽類感染病,主要發生在雞、鴨、鵝、鴿子等身上,是一種從呼吸病到嚴重敗血癥等多種癥狀的急性高度致死性的傳染病。它的特點:傳播快,危害大。人感染禽流感的主要方式和途徑是直接接觸感染禽流感病毒的禽類及其分泌物、排泄物,吸入當中的病毒顆粒。
2、發病的時候是怎么樣的呢?
感染禽流感的潛伏期一般為1~7天,常見的.為2~4天。患者呈急性發病,早期表現類似普通型流感。主要癥狀為發熱,體溫大多持續在39℃以上,并伴有流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、頭痛、肌肉酸痛和全身不適。部分患者還會有惡心、腹痛、腹瀉、稀水樣便等消化道癥狀。重癥患者可出現高熱不退,病情發展迅速。還可繼發細菌感染,發生敗血癥。
三、預防禽流感。
那我們小朋友應該怎樣預防禽流感,保護自己呢?(幼兒自由講述后老師出示小結圖片加以小結)
老師小結:盡可能減少孩子與禽類接觸,尤其是與病、死禽類的接觸。
保持清潔。讓孩子進餐前注意洗手,接觸生肉、生禽或禽蛋后,必須再次洗手,養成良好的個人衛生習慣。
家長做菜時生食熟食要分開,避免交叉污染。不使用同一塊案板或同一把刀處理生肉和煮熟(或直接入口)的食物,徹底清潔接觸生肉的器皿。生肉、生禽接觸的表面和器具應清潔消毒,特別是熟肉制品不應直接放回到煮前所用的容器中,盛放生肉的容器清潔后方可盛放熟食。
雞肉和雞蛋要完全煮熟后才能吃,不在家庭屠宰、食用病禽或死禽。觸摸病禽一定要戴手套或塑料袋;觸摸病禽后要用肥皂洗手。
讓孩子堅持鍛煉身體,每周3次,每次不少于30分鐘,以增強身體抵抗疾病的能力。
四、鼓勵幼兒嘗試創編兒歌。
附兒歌:
勤洗手,勤漱口,噴嚏咳嗽把嘴捂;
多吃水果和蔬菜,雞蛋雞肉要煮熟;
外出穿戴要暖和,回來換鞋脫衣服;
戶外鍛煉不可少,身體健康防疾病。