尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展教師節主題教育活動，有著重要意義。以下是小編為大家準備了2021大班感恩教師節主題班會教案模板，歡迎參閱。

大班感恩教師節主題班會教案一

活動目標

1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

2.學習畫出人物臉部的特征。

3.激發熱愛老師的情感。

活動準備

鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

活動過程

1.導入。

(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節。

師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節日嗎?這是誰的節日呀?

(2)幼兒向班級老師問候節日好。

請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。

2.讓幼兒了解教師節。

教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

3.觀察我的老師。

(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。

師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)教師提問。

老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發是什么樣子的?長的還是短的?直發還是卷發?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

4.幼兒給老師畫幅畫。

(1)教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

教師提出繪畫注意事項和要求。

幼兒繪畫，教師觀察指導。

5.幼兒給老師送上教師節的禮物。

(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節日快樂!”

大班感恩教師節主題班會教案二

活動目標

(1)知道怎么做出一個彩泥蛋糕。

(2)能夠用線條、圖案按簡單的規律裝飾蛋糕，感知重復產生的美感。

(3)用語言表達對老師的愛。

活動準備

經驗準備：幼兒有過彩泥手工的經驗。

材料準備：老師的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1塊，給每個幼兒準備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。

活動重點難點

重點：會用壓、團、捏、搓等方法制作蛋糕。

難點：會用重復的簡單規律裝飾蛋糕。

活動過程

1.介紹教師節，引入活動。

(1)介紹教師節，引導幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情，通過這些事情表達對老師的愛。

(2)出示教師照片，激發幼兒對老師的愛。

將準備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示，讓幼兒說說照片中都有誰，在做些什么，為什么要做這些。引導幼兒說出得到老師關心、愛護時的感受，引導幼兒為教師節制作節日蛋糕。

2.示范彩泥蛋糕制作步驟。

(1)成品欣賞。

師：小朋友們，誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做出來的嗎?

重點：幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。

(2)教師示范制作彩泥蛋糕的過程。

(3)幼兒結合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕，怎么有規律地裝飾蛋糕。

3.幼兒制作，教師指導。

重點：幼兒制作彩泥蛋糕時，能根據自己的想法運用線條、圖案按簡單的規律進行裝飾。

4.集中展示，分享快樂

(1)將幼兒的作品集中做展示，請制作者介紹自己作品的裝飾特點，引導幼兒講出其中的簡單規律，讓幼兒體會成功的快樂。

(2)請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位老師，為什么?

大班感恩教師節主題班會教案三

一、活動目標

(1)了解老師的工作，體會老師對自己的關心和愛護。

(2)通過游戲增加對老師的認識。

(3)用語言表達對老師的愛。

二、活動準備

經驗準備：幼兒有“六一”國際兒童節的經驗。

材料準備：老師平時的工作照片(如在幼兒園教學活動、生活活動中的照片)。

三、活動重點難點

重點：知道9月10日是教師節

難點：用語言表達對老師的愛

四、活動過程

1、引導幼兒知道教師節

老師：小朋友們，你們有自己的節日對嗎?你們的節日是在幾月幾號?叫什么節日呢?(“六一”國際兒童節)老師也有老師的節日，誰知道是在哪天，叫什么節日呢?

重點：知道9月10日是老師的節日，叫做教師節。

2、游戲：猜猜這是誰

(1)班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰。(老師可以在游戲之前統一服裝)

(2)請幼兒摘掉面具驗證結果。

3、出示照片，講述老師的日常工作

(1)師：這是老師的工作照片，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示，請幼兒回答)

(2)這些照片記錄了老師平時的工作內容，老師的勞動就是為了孩子們能健康、快樂地成長。小朋友們，你會怎么關心、珍惜老師的勞動成果呢?(進餐時候不浪費糧食、活動的時候積極參與、午休的時候按時休息等)

4、師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感

老師：小朋友們，你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們!

你們喜歡老師嗎?你們想對老師說些什么呢?

鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達對老師的情感，如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等。

大班感恩教師節主題班會教案四

【設計思路】

在孩子們看來，老師是有性的人。教師節到來之際，通過這一主題活動，幫助幼兒了解老師的工作，感受老師工作的辛苦，激發幼兒用語言和行為表達自己熱愛老師的情感，從小樹立尊敬老師的觀念。

【活動名稱】老師您辛苦了

【重點領域】

社會、語言、藝術。

【活動目標】

1.感受老師的濃濃愛意，體會老師工作的辛苦。

2.能在大家面前大膽清楚地說出自己的想法。

3.尊敬其他的老師(如保育員、炊事員、保健醫生)，珍惜她們的勞動成果。

【活動準備】

歌曲《老師老師你真好》

【活動過程】

(一)參觀幼兒園其他老師的工作。

教師：小朋友們，今天要帶著你們去看一下幼兒園里面其他老師的工作，想去嗎?

(激發幼兒的興趣，但你要還一同去看老師的工作)

①教師提出參觀要求，注意安全。

教師：看看老師們都在做些什么呢?

(引導幼兒根據自己看到的情況回答問題)

②帶領幼兒一邊參觀，一邊提出問題。

教師：保育員老師都為我們做什么呢?

(折被子、掃地等)

教師：還有在醫務室的老師平時也為我們做了什么呢?

(不舒服的時候可以去找醫務室的老師)

教師：她們的工作辛苦嗎?她們的工作重要嗎?我們應該怎樣對待老師們的辛勤工作呢?

(通過一系列的問題，讓幼兒更加深入了解其他老師們的工作)

③教師小結：我們要尊重老師，珍惜老師的勞動成果，每一個幼兒的成長，都離不開幼兒園里面老師的教育和奉獻。

(二)欣賞歌曲《老師老師你真好》，感受老師的辛苦。

教師：今天老師呀!還準備了一首關于老師的兒歌，我們一起來聽一聽吧!

(教師播放音樂)

引導幼兒在欣賞的過程中，進一步感受老師對自己濃濃的愛意和老師工作的辛苦。

(網絡上輸入《老師老師你真好》都可以找到這首兒歌)

(三)交流討論，了解每種職業都很重要。

①提問：還有哪些人也在為我們服務?

幼兒：我的媽媽是醫院的醫生，她每天都要很辛苦的為別人看病。

幼兒：我的爸爸是一名警察，他會保護大家的。

(鼓勵幼兒多說一說。重點讓幼兒了解她們父母的工作，并讓幼兒主動說一說父母的工作的辛苦，還要了解每種職業都很重要)

②幼兒交流與討論。

教師引導幼兒分小組來說一說自己父母的工作，以及工作主要是做些什么事情。

③提問：如果小朋友們長大了，希望做什么工作呢?

(四)情景表演：我來當小老師，感受老師工作的辛苦。

教師組織幼兒來進行情景表演，選擇某一在幼兒園生活學習的板塊讓幼兒來進行表演。

情景一：教師帶領孩子們做操。

情景二：教師組織孩子們來學習本領。

情景三：教師和孩子們玩游戲。

通過情景表演，讓幼兒體會老師們的一天工作，感受老師工作的辛苦，從心里萌發愛老師、尊敬老師之情。

(五)教師總結

在幼兒園這個大家庭里面，有很多的老師在為了讓孩子們開心的生活和學習，而辛勤的工作。希望小朋友們能尊敬老師、珍惜老師們的老公成果，做個人見人愛的好孩子。

大班感恩教師節主題班會教案五

活動目標

(1)了解老師的工作，體會老師對自己的關心和愛護。

(2)通過游戲增加對老師的認識。

(3)用語言表達對老師的愛。

活動準備

經驗準備：幼兒有“六一”國際兒童節的經驗。

材料準備：老師平時的工作照片(如在幼兒園教學活動、生活活動中的照片)。

活動重難點

重點：知道9月10日是教師節。

難點：用語言表達對老師的愛。

活動過程

1.引導幼兒知道教師節。

師：小朋友們，你們有自己的節日對嗎?你們的節日是在幾月幾號?叫什么節日呢?(“六一”國際兒童節)老師也有老師的節日，誰知道是在哪天，叫什么節日呢?

重點：知道9月10日是老師的節日，叫做教師節。

2.游戲：猜猜這是誰。

(1)班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰。(老師可以在游戲之前統一服裝)

(2)請幼兒摘掉面具驗證結果。

3.出示照片，講述老師的日常工作。

(1)師：這是老師的工作照片，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示，請幼兒回答)

(2)這些照片記錄了老師平時的工作內容，老師的勞動就是為了孩子們能健康、快樂地成長。小朋友們，你會怎么關心、珍惜老師的勞動成果呢?(進餐時候不浪費糧食、活動的時候積極參與、午休的時候按時休息等)

4.師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感。

師：小朋友們，你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對老師說些什么呢?(鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達對老師的情感，如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等)