保護瀕危物種教案如何寫？通過建立自然保護區，不僅可以保護瀕危動物及其棲息地，而且還可以使其他種類的野生動植物得到很好的保護。下面是小編為大家帶來的保護瀕危物種教案七篇，希望大家能夠喜歡！

保護瀕危物種教案精選篇1

為全面貫落實全國人民代表大會常務委員會《關于全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習切實保障人民群眾生命健康安全的決定》精神，切實做好野生動物保護工作，根據總林長令《關于全面壓實林長責任實行野生動物保護網格化管理的決定》(遂總林長令〔2020〕1號)要求，加強日常監管、屬地監管，實現野生動物資源監管全覆蓋，提升野生動物保護監督管理水平。決定在全鄉范圍內開展為期9個月的“清鳥網、拆電網、清市場、拆獸夾”行動。為確保行動取得實效，特制定以下實施方案:

一、指導原則

堅持綠色發展，堅持人與自然是生命共同體理念，加強我鄉野生動物資源保護，按照全鄉林長制網格化管理職責落實監管責任，實現屬地責任單位各盡其能、各負其責、相互聯動，實現野生動物資源監管無死角、無盲區、全覆蓋，助推全鄉生態文明建設。

二、工作目標

堅持“打防并舉，標本兼治，重在治本”的方針，按照“屬地管理，分級負責，全面覆蓋，責任到人”的原則，力爭全面消除我鄉危害野生動物的違法行為，努力實現“三無一杜絕”的目標，即候鳥通道與棲息地無鳥網具、山上無電網獸夾、市場酒店餐館無非法經營，杜絕嚴重破壞野生動物資源違法犯罪案件的發生，確保野生動物安全。

三、行動時間

2020年3月15至2020年12月31日

四、工作內容

(一)利用架設鳥網、電網，埋設獸夾、獸套等捕獵工具進行非法獵捕野生動物的行為;

(二)非法交易、經營、加工、運輸、食用野生動物或其產品的違法行為;

(三)破壞野生動物棲息地的違法行為;

(四)無證馴養野生動物的違法行為。

五、重點區域

各村(居)委會、鄉直有關單位要按照屬地管理、全面覆蓋的原則，重點對轄區內以下區域場所行業開展行動。

各轄區內野生動物重要棲息地的山頭地塊等區域;

五斗江國家濕地公園等自然保護地范圍區域;

3、各轄區集貿市場、活禽市場、餐飲等行業;

4、各轄區內野生動物、捕獵工具交易集散地，野生動物人工繁育戶(企業)等場所;

5、水黃公路等各通村公路沿線區域。

六、工作步驟

(一)準備階段。一是制定方案。各村(居)委會、鄉直有關單位對專項行動進行動員部署，成立專項行動領導小組，配備專人，安排部署行動開展。二是宣傳發動。以全國人民代表大會常務委員會《關于全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習切實保障人民群眾生命健康安全的決定》實施為契機，宣傳野生動物保護法律法規，采取發放宣傳資料，張貼通告、標語懸掛橫幅等多種形式，廣泛開展宣傳活動。三是全面調查摸底。要通過明查暗訪，査閱歷史資料，明確專項行動重點地區、重點人群、重點時段，做到有的放矢，重點突破。

(二)實施階段。一是各村(居)委會、鄉直有關單位按照屬地管理原則，組織人員加大對濕地公園、山林及其周邊進行值班巡查，在摸清候鳥遷徙地和棲息地的基礎上開展拆除鳥網、電網、獸夾等行動，同時，要開展聯合執法行動，林業、市場監督管理、森林公安、交通等部門要重拳出擊，發現違法行為堅決依法嚴厲打擊;二是廣泛收集線索，設置舉報信箱和舉報電話、電子郵箱等方式，接受群眾舉報;三是突出打擊重點，重點拆除鳥網，打擊非法打鳥、毒鳥、非法狩獵的行為，組織執法人員對農貿市場、賓館、酒店及野生動物馴養繁殖場所開展清查，打擊非法收購、銷售、加工、非法運輸野生動物及其產品的'行為。

(三)考核階段。專項行動結束后，各村(居)委會、鄉直有關單位要對本次專項行動開展情況進行全面總結，找出存在的間題，確定下一步工作重點，積極探索保護候鳥等野生動物的長效工作機制，納入各村年終林長制工作考核。

七、工作要求

(一)加強組織領導，提高認識。各村(居)委會、鄉直有關單位要從推進生態文明、建設美麗的高度，進一步增強保護候鳥等野生動物工作的責任感和緊迫感，將此項工作列入重要的議事日程，加強組織領導，層層落實責任，切實采取有效措施，確保取得實效。

(二)明確責任分工，密切配合。各村(居)委會、鄉直有關單位要按照屬地管理原則，落實領導責任制，明確具體責任人，各成員單位要按照職責分工，各司其責，協同作戰。

(三)強化行動實效，突出重點。各村(居)委會、鄉直有關單位要圍繞“三無一杜絕”目標，堅持“打、防、管、建”四管齊下，把嚴打與整治，嚴打與防范，嚴打與建設有機地結合起來，要以餐飲、農貿市場、野生動物馴養繁殖戶為重點，嚴厲打擊非法獵捕、交易、加工野生動物及其產品的行為。

(四)做好信息匯總，及時報送。各村(居)委會、鄉直有關單位要對專項行動的好經驗、好做法以及重大戰果情況及時進行匯總，及時上報。同時嚴格落實報告制度，確保信息渠道暢通。各村(居)委會、鄉直有關單位各部門要及時掌握行動進展情況，及時上報相關材料。每月30日報林業工作站。

保護瀕危物種教案精選篇2

活動目標：

1、知道10月4日是世界動物日，認識五大洲具有代表性的動物。

2、增強幼兒對環境，對生態平衡的了解，提高幼兒的環保意識、生態意識

活動時間：

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活動對象：

中班組全體教師、幼兒

活動準備：

1、備課

2、保護動物宣傳片

3、在班級博客上號召家長和幼兒共同開展活動

活動形式：

1、開展集中教育活動：語言《小動物的家》、美術《紙杯動物》、體育游戲《到動物家做客》

2、10月4日下午3：50在大廳集中觀看保護動物主題宣傳片《保護動物、和諧自然》

3、布置親子作品，進行美工作品展。各班根據班級情況，可讓幼兒與家長共同畫一幅畫，或者是手工制作，主題為“保護動物，人人有責”。

4、各班將開展活動情況上傳班級博客。

保護瀕危物種教案精選篇3

一·活動名稱：

相親相愛一家

二·活動背景：

1每年的10月4日為世界動物日(world animal day)

2地球環境污染嚴重，生物多樣性銳減，人類和動物共存亡，保護瀕臨滅絕的動物勢在必行

3不少人飼養家庭寵物，但大多數都只將它們當做無聊時的玩物，而不是真正的伴侶動物

4世界各國對動物保護逐漸重視起來，國際上相繼成立了世界自然保護聯盟、國際綠色和平組織等非營利組織

三·活動目的、意義及目標

1增強同學們的保護動物意識，從善待周圍小動物做起，做到充滿愛心、耐心，真正的相親相愛

2增加同學們關于小動物生活習性的課外知識，從而讓同學們有能力去關愛小動物，更好的關愛小動物

3讓同學們意識到動物對人類社會所做的貢獻，享受飼養動物所帶來的樂趣，做到“向獻愛心給人類的小動物致謝”

四·資源需要

1人力資源：指揮中心、外聯贊助組、宣傳媒體組、現場工作組、現場秩序組、禮儀接待組、應急中心

2物力資源：多媒體教室(班級為單位)、活動比賽中心(主席臺、風雨操場)、現場布置裝飾品、寵物貓狗(各三只)、野生動物面具、模型樹、音控燈光設備、桌子凳子若干

五·活動開展

1初步了解;各班班長、團支書組織同學們觀看視頻、圖片及相關資料，讓同學們了解世界動物日的起源、發展，明白動物生存的現狀，使同學們樹立責任心，對動物保護有一個正確的態度。

2賽前準備：

<1>活動宣傳：由宣傳部負責，做好海報、傳單張貼發放

<3>會場布置：凸顯“相親相愛”主題，力求溫馨

<2>第一環節：10個組依次抽簽回答有關“飼養動物應注意的問題”的單項選擇題，答對的加10分，答錯的扣10分。兩輪過后，淘汰分數最低的4個組。若有并列的組實行搶答環節

<4>第三環節：剩下的4個組進行野外生存賽。組內3個人用行動回答“野外游玩如何應對野生動物”的問題，標準答案有工作人員進行演示。最貼切標準答案的組得30分，其他組根據貼切程度分別得20分、10分、0分

<6>獎品設置：冠亞季軍分別獲得獎金300元、200元、100元，其余7個組獲得鼓勵獎寵物掛飾

六·經費預算

獎金600元、獎品21元、布置裝飾500元，水食品300元 共計1421元

七·活動中應注意的問題：

1必須有一個指揮中心，負責調度

2至少有一種讓所有工作人員溝通的方式

3會場布置、比賽中商業味道不能太濃，否則會讓活動failing掉

4主持人記得向辛勤工作卻默默無聞的工作人員致謝

5天氣問題應靈活調整

八·活動邀請的校領導：

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保護瀕危物種教案精選篇4

一、依據

1.《中華人民共和國野生動物保護法》。

2.《中華人民共和國陸生野生動物保護法實施條例》。

3.湖北省實施《中華人民共和國野生動物保護法》辦法。

4.國家重點保護野生動物馴養繁殖許可證管理辦法。

5.其他有關法律法規。

二、保護方案

(一)營造濃厚氛圍，提升保護意識。局屬各單位要充分利用 “世界野生動植物保護日(3.3)”、 “愛鳥周(4月1-7日)”、“生物多樣性日(5.22)” 、“世界環境日(6月5日)”、“保護野生動物宣傳月(11月)”、重點防火期等時段開展宣傳活動，通過新聞媒體、LED屏、發放宣傳資料、科普掛圖、懸掛橫幅標語、展板等方式大力宣傳野生動物保護方面的法律法規。各單位至少張貼標語、橫幅3副以上。同時，在中小學開展“保護野生動物，愛護家鄉資源”的生態道德教育活動。

(二)加強棲息地保護，保護野生動物種群。保護珍稀動物最有效的辦法是建立自然保護區，提高人們對保護野生動物重要性的認識，嚴厲打擊偷獵等犯罪活動。目前，我市范圍內建有1個國家級自然保護區、2個省級自然保護小區，重點對星斗山國家級自然保護區和柏楊壩白廟白鷺和梳篦嵌省級自然保護小區加強保護，同時，對麻山、齊岳山、寒池、鴛鴦峽等野生動物重要棲息地進行重點保護。

(三)開展專項行動，嚴懲偷獵行為。2019年4月以及6-10月份各開展一次野保專項行動，嚴格執行國家頒布的《野生動物保護法》和各項保護野生動物法規，采取有力措施制止偷獵行為，堅決查處和打擊各種偷獵、走私和販運國家保護動物的犯罪分子，實行對瀕危動物的重點保護。同時對全市野生動物集散地、重點運輸線路、集貿市場、花鳥市場、藥店、餐館酒樓等地非法獵捕、非法馴養繁殖、非法經營、非法運輸、非法出售和收購野生動物及其制品的行為進行打擊，從源頭上杜絕破壞野生動物資源的違法犯罪行為。

(四)設立監測樣點，加大防控力度。在柏楊白廟、梳篦嵌、石板嶺、沙溪鴛鴦峽、長順庫區、佛寶山等地設立6個野生動物疫源疫病監測點，全市要加大野生動物疫源疫病的監測防控力度，各林業站、各林場要加大巡查力度，加強轄區監測點的監管和督促檢查力度，堅持常態化巡查，及時報告和妥善處置疫情。

(五)開展全市野豬資源本底調查。為進一步保護野生動物，加強非洲豬瘟監測防控，計劃在全市每個村設置樣線2-4條，對野豬種群數量、分布、棲息地狀況開展調查，建立野豬資源數據庫。

保護瀕危物種教案精選篇5

活動目標：

1、喜歡和小動物做游戲，增加對小動物的情感。

2、提高動手操作的能力。

3、知道動物的特征，了解動物的習性。

4、使幼兒對探索動物感興趣。

5、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

活動準備：

張開嘴巴的小動物(熊貓、小貓、小狗、兔子)頭飾，動物的食物(胡蘿卜、肉骨頭、小竹子、小老鼠)卡片，音樂

活動過程：

興趣導入：你們喜歡什么小動物?為什么?

老師今天給你們帶來了許多小動物，你們來看看它們是誰?

1、依次展示動物的頭飾，提問"它有什么特征，它喜歡吃什么?"

2、請幼兒模仿小狗的叫聲，教師再模仿小狗的叫聲。

提問：你們猜猜這只小狗怎么了?

3、提問：看來小動物們都餓了，我們來給它們喂食好不好(請四個幼兒上臺當動物，其他的幼兒拿食物，播放《誰餓了》跟著音樂排隊把食物放進合適的動物的"嘴里"，給董毫無喂食。)

4、今天老師帶來的動物們都吃飽了，你們還知道哪些動物?它們喜歡吃什么?

結束：

今天小班的小朋友都給小動物喂食了，小動物們可開心了，它們說謝謝小班的小朋友們，小動物是我們的朋友，我們要愛護它們。

保護瀕危物種教案精選篇6

【活動目標】

1、知道不同的動物尾巴形狀不同，并初步感知尾巴的功能。

2、在活動過程中能培養幼兒仔細觀察和談論的能力。

3、激發幼兒對尾巴的興趣。

4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。

5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

【活動準備】

物質準備：課件，背景圖，動物圖片若干。

經驗準備：有去動物園參觀小動物的經歷。

【活動過程】

一.設置情景、激發興趣。

師：今天呀，老師想帶你們去樹林里玩一玩，你們愿意嗎?看，真漂亮呀，樹林里有些什么呀?

二.觀察尾巴、感知不同。

1、捉迷藏：感知金魚、馬尾巴形狀的不同。

2、用分別先出示松鼠、孔雀身體的方法說說尾巴形狀。

3、小結：尾巴長在身體的后面，不同的動物尾巴不同。

三.操作游戲、鞏固知識。

1、操作要求：看一看，說一說，貼一貼。

2、幼兒操作。

3、小結：你們真棒，幫這些小動物們都找到了尾巴，小動物說要謝謝你們，小朋友，謝謝你們!

四.兒歌滲透、了解作用。

1、讓幼兒試述4種動物的尾巴的功能。

2、老師通過兒歌的形式來說一說這4種動物尾巴的功能。

3、小結：原來小動物不僅長著漂亮的尾巴，而且這些尾巴用處還真不小啊!

4、通過兒歌《尾巴的用處》加深幼兒對尾巴作用的了解。

五.延伸活動、拓展經驗。

保護瀕危物種教案精選篇7

活動目標

1、了解并學習照顧動物的方法

2、了解正確飼養動物的方法。

3、培養珍惜動物生命的觀念。

活動準備

呈現各種與小動物相處的情景。

活動過程

(一)引導幼兒回憶前兩個活動中出現的小動物：

1、教師讓幼兒回兩個活動的內容，并提問：

(1)角是怎樣游泳的?

(2)魚住在哪里?

(3)烏龜住在哪里?

(4)蝸牛吃什么?

(5)兔子怎樣運動啊?

2、教師可以請幼兒模仿動物的動作。

3、讓幼兒回想要如何照顧這些小動物，引出下一個活動。

(二)課堂活動一：

1、教師播放事物投影儀。

2、首先是第一對圖卡——看看小螞蟻和抓小螞蟻的兩張圖，然后問幼兒：怎樣做才是正確的?

(三)課堂活動二：

播放第二對圖聽一聽小鳥唱歌和拍打魚缸兩張圖，然后問幼兒：怎樣做才是正確的?

(四)課堂活動三：

1、播放第三對圖卡——幫忙打掃動物的家和丟垃圾到動物的家兩張圖，然后問幼兒：怎樣做才是正確的?

2、如果幼兒不知道，或回答錯誤，教師可以引導幼兒思考：我們喜歡整潔的環境，那小動物們呢?

(五)課堂活動四：

1、教師拿出科學圖書，重復上面的活動步驟，讓幼兒講述。

2、如果幼兒不知道答案，或回答錯誤，教師可以借助一些爸爸媽媽對幼兒的關懷、照顧的例子，讓幼兒感受到照顧小動物就像爸爸媽媽照顧幼兒一樣。

(六)總結語：

1、幼兒能完全了解愛護動物的方法后，讓幼兒給自己拍拍手當做是一種鼓勵。

2、最后，頒發給幼兒愛心貼紙。