學生愛國宣傳活動教案如何寫？始終高揚愛國主義旗幟，著力培養愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行，使愛國主義成為全體中國人民的堅定信念、精神力量和自覺行動。下面是小編為大家帶來的學生愛國宣傳活動教案七篇，希望大家能夠喜歡！

學生愛國宣傳活動教案【篇1】

活動目的：

對學生進行一次愛國主義教育，讓學生明白愛國從我做起、從現在做起。

活動方式：

班主任主持、全體學生參與。

活動過程：

一、全班同學演唱《歌唱祖國》營造氣氛 ;

二、主持人：一曲《歌唱祖國》唱的激動人心，蕩氣回腸。1949年的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠！

__2年的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。 中華雄鷹在展翅。中國巨龍在騰飛。中國人民從來沒有像現在這樣意氣風發。 中國人民從來沒有像現在這樣歡樂安詳。 身為華夏兒女。 同為炎黃子孫。 我們為擁有這樣的祖國而自豪。我宣布《愛我中華》主題班會活動現在開始。

主持人：秋分碩果累累，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國母親正在迅速發展。

聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會到作為新中國的少年兒童，是多么的幸福和自豪。請聽歌曲《紅旗飄飄》

三、風雨歷程

主持人：1949年10月1日，中華人民共和國成立。下午3時，首都30萬人聚集在_廣場，隆重舉行開國大典。在群眾的歡呼聲中，_用他那帶著湖南口音的洪亮聲音，向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”五星紅旗冉冉升起, 廣場上，54門禮炮齊鳴28響，象征著中國共產黨領導全國各族人民艱苦奮斗28年的光輝歷程。就讓我們一起來回顧共和國精彩時刻，請欣賞沙畫視頻《開國大典》。

四、勿忘國恥

主持人：鮮花絢麗多彩;陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰歲月;在這美好的日子里，我們一起來看看我們國家的過去。

1、1840年 鴉片戰爭

2、1931年 九一八事變

3、1937年 南京大屠殺

4、1937年-1945年 八年抗日戰爭

五、立志報國

1、主持人：共和國的昨天，有我們的悲壯;共和國的今天，生機勃勃;祖國繁榮富強的明天，則要靠我們去創造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。請欣賞歌曲《精忠報國》。

2、欣賞完歌曲后，請聽我國偉大領袖周恩來的故事——《為中華之崛起而讀書》。

六、感謝祖國

主持人：我的祖國，億萬支筆，描不完你的美麗。

我的母親，億萬首歌，唱不盡你的奇跡。

我的祖國，是雄偉的泰山長城，是浩瀚的黃河長江。

我的祖國，是優雅的唐詩宋詞，是迷人的楷書狂草。

中國,這片充滿魅力的土地,從古至今一直是人們歌頌的對象。讓我們用一曲詩歌來感謝你，請聽《祖國，感謝您》。

集體朗誦詩歌《祖國，感謝您》

祖國，感謝您！

感謝您賜予我金色的生命！

黃皮膚，黑頭發，黑眼睛，

讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！

祖國，感謝您！

感謝您給予我優美的環境！

游黃山，登長城，過三峽，

讓我在這青山綠水中自由地徜徉，

祖國，感謝您

感謝您傳授我淵博的知識！

學天文，習地理，明歷史，

讓我在知識的海洋中盡情地遨游！

祖國，感謝您

感謝您所給予我的一切！

千言萬語，匯成一句：

——感謝您，我的祖國母親！

七、倡議

班長提出《愛我中華從我做起倡議書》

同學們，經過這次愛國主義教育，使我們深刻認識到愛國要從我們做起、從現在做起！在這里我向全班同學鄭重發出倡議:

一：偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，讓我們一起學習文明禮儀知識，從我做起，團結一心，共同努力，讓沙灣五小成為文明之花遍地盛開的花園，讓懂禮儀、講文明、守法規在校園里蔚然成風，讓我們的校園成為環境優雅的學習樂土。努力傳承我們中華民族的傳統禮儀，以此來體現我們的愛國主義精神;

二：“國歌”是我們中華民族的“國魂”我倡議在每周一升旗儀式和學校舉行盛大活動時能夠全體高聲齊唱國歌，以此作為重要的精神載體，弘揚愛國主義精神。

三：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海;讓我們從關心同學、愛護班級的一桌一凳、愛護校園的一草一木做起。讓我們每個人都成為一個有愛心守紀律的好學生。

四：平時多看愛國主義書籍和影片，主動了解愛國人物的事跡。從而得到愛國主義的熏陶。

同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：《愛我中華從我做起倡議書》上留下我們濃墨重彩的一筆吧！

八、 班主任做總結發言結束班會。

今天班會開得有聲有色。看到偉大祖國這個東方巨人正在慢慢崛起，你想大聲地說句什么？ (我愛你，祖國！) 真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的， 真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。 同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時， 我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧！播放國歌。

學生愛國宣傳活動教案【篇2】

活動目的：

對學生進行一次愛國主義教育，使他們初步了解我們的祖國，并經過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。讓學生明白愛國從我做起、從此刻做起。

活動背景：

愛國主義作為人的一切基本道德價值觀和品質，必須從小培養，經過長期教育和熏陶，才能逐步構成。

作為小學生來說，限于他們對“祖國”的感受和理解，他們的愛國情感表現是十分具體和貼近生活的。因而，我們愛國主義教育應當從小學生實際出發，以教師的激發為主導，以學生為主體，以活動為依托，以環境為媒介，開展有效的德育活動

活動方式：班長主持、全體學生參與。

活動準備：

指導學生從課內外書籍收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識，排練與主題活動有關的詩、歌、舞。

準備《國歌》、《歌唱祖國》演奏帶。

活動過程：

一、活力導入全班同學演唱《國歌》營造氣氛；

二、引導學生熱愛祖國

高：祖國啊，是您給予我們生命，讓我們在遼闊的大地上茁壯成長。

熳：祖國啊，您雖然飽經風霜，卻依然像青松一樣挺拔在地球的東方。

高：祖國啊，您像媽媽一樣用堅強的臂膀，挺拔的身軀，頑強的毅力為我們撐起了一片蔚藍的天空！

熳：我們是龍的傳人，我們是炎黃子孫

合：我們是中國人，全體起立，面向紅旗，高唱國歌，敬禮

熳：《祖國我愛您》四四班主題班會此刻開始。

1、了解祖國概況和國旗的意義

熳：下頭進行第一項程序，了解祖國概況和國旗的意義

高：你了解我們的國旗嗎，請聽介紹

2、學生用多種方式歌頌祖國

高：黃皮膚，黑眼睛，我愛我的祖國，請欣賞楊晟李泊良詩朗誦《歌唱祖國》

熳：無數中華兒女用不一樣的形式表達著對祖國的熱愛，請欣賞王高一演唱《我愛北京天安門》。

高：五千年春夏秋冬，季節輪回，

熳：五千年禮貌鑄造了一個偉大的靈魂；那就是中華：請欣賞詩朗誦《中華少年》。

三、作為一名小學生，我們應當怎樣愛國呢？幻燈片演示

四、立志報國

高：共和國的昨日，有我們的悲壯；共和國的今日，生機勃勃；祖國繁榮富強的明天，則要靠我們去創造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。

熳：祖國的未來要由我們去創造，讓我們在此宣誓，舉起右拳

高：我們堅信，中華民族未來的崛起，必將讓世界為我們自豪！

合：祖國啊，我們永遠熱愛您！報效祖國！

五、班主任做總結發言結束班會。

今日班會開得有聲有色。看到偉大祖國這個東方巨人正在慢慢崛起，你想大聲地說句什么？（我愛你，祖國！）真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應當體此刻平時的一點一滴中，沒有對父母、對教師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自我是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自我是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國完美的明天吧！

六、《祖國我愛您》四四班主題班會到此結束，多謝大家。

學生愛國宣傳活動教案【篇3】

一 、教育目的：

1、了解“中國之最”，熟悉祖國版圖;

2、了解祖國大地，熱愛祖國，為身為中國人而自豪;

3、從現在做起，為祖國的強大而努力學習。

二、教育重點：

了解祖國，熱愛祖國，培養學生的愛國感情，為身為中國人而自豪。

三、教育難點：

了解祖國，熱愛祖國，培養學生的愛國感情，為身為中國人而自豪。

四、教育對象：二年三班全體學生

五、課前準備：

收集有關祖國歷史、地理、風貌的資料;了解“中國之最”，熟悉祖國版圖;準備長城、天安門、中國結、牡丹、龍、熊貓等圖片。

六、教育形式：

詩朗誦、唱歌、拼圖游戲、知識競賽和搶答游戲等。

七、教育內容與過程：

班主任講話：

我們的祖國是一個幅員遼闊、地大物博，有著悠久歷史的文明古國;勤勞勇敢的龍的傳人，在歷史的長河中譜寫出一曲曲可歌可泣的篇章。作為中華民族的兒女，我們為有這樣的祖國母親而驕傲自豪。

甲(學生主持)：我們的祖國是13億人口的一個大家庭。

乙(學生主持)：它，有山的巍峨。

甲：河的寬闊

合：面對我們偉大的祖國，怎能不豪情滿懷!

甲：請聽詩朗誦：說給祖國媽媽的悄悄話

(音樂背景，小組朗誦：說給祖國媽媽的悄悄話)

甲：平原高山，江河湖海

乙：森林草原，冰川沙漠

合：組成了我們偉大的祖國960萬平方公里的錦繡河山。

甲：請大家看——

(同學們邊觀看祖國大地風貌錄像，邊齊唱“我的媽媽叫中華”)

甲：你到過北京的天安門、故宮嗎?

乙：你上過萬里長城嗎?

甲：你喜歡我國的國寶“熊貓”嗎?

乙：你認識龍嗎?你知道我國的國花嗎?

甲：現在我們來進行一個拼圖游戲。請各個小組的同學分工合作，拼好后先在小組里說一說，再把你們的作品拿到前面來向大家展示。

(配樂，各小組進行拼圖游戲)

乙：現在請各小組派出同學向大家作介紹。

(各小組分別作介紹，并選擇擺放的位置)

甲：我們的祖國幅員遼闊、歷史悠久、文明發達。

乙：在課前，同學們分別上網、查書，翻閱了大量的資料，了解了許多的“中國之最”。現在請大家先在小組里說一說。

甲：現在請各個小組匯報。

(各個小組作匯報)

乙：你知道我們中國還有多少“之最”嗎?

甲：上課前，大家制作了許多小禮物。現在請大家把你們的小禮物送給你的好朋友，讓大家都了解我們的祖國!

(音樂聲起，同學們分別把小禮物送給班上的其他同學，大家在熱烈地交流)

甲：你知道嗎?我國還有許多世界之最呢!

乙：現在我們進行一個搶答游戲，哪個小組答對一題就可以得到一朵大紅花，最后看看哪個小組能得到冠軍。

(搶答游戲：中國的世界之最)

甲：恭喜第 小組。今天的冠軍是第 小組。

乙：大家掌聲表揚!

甲：當五星紅旗冉冉生起的時候，我們高呼：

合：祖國萬歲!祖國，您是我們心中的太陽!

甲：讓我們面對國旗，一起高唱國歌吧!全體起立!

(全班同學面對國旗齊唱國歌)

合：親愛的祖國，我們愿您發達、富強，像初生的太陽，為人類世界增加熱和光。

甲：下面請古老師講話，大家鼓掌歡迎。

班主任老師講話：

我們熱愛祖國，如同熱愛我們的母親。祖國的甘泉，母親的乳汁，哺育了一代代中華民族的優秀兒女。希望同學們能好好學習，為之奮斗，讓我們偉大的祖國變得更加多姿多彩，繁榮昌盛!

學生愛國宣傳活動教案【篇4】

活動目的：結合國慶__周年，對學生進行一次愛國主義教育。讓學生明白愛國從我做起，從此刻做起。

活動方式：班長、中隊長主持，全體學生參與。

活動過程：

一、教室里播放“歌唱祖國”，營造氣氛

二、主持人甲：一曲歌唱祖國唱的激動人心，蕩氣回腸。60年前的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠！

主持人乙：__年后的今日，千千萬萬的中國人壯懷激烈。

主持人甲：中華雄鷹在展翅。

主持人乙：中國巨龍在騰飛。

主持人甲：中國人民從來沒有像此刻這樣意氣風發。

主持人乙：中國人民從來沒有像此刻這樣歡樂安詳。

主持人甲：身為華夏兒女。

主持人乙：同為炎黃子孫。

合：我們為擁有這樣的祖國而自豪。

今日我們為祝福偉大的祖國聚在了一齊，我宣布愛我中華主題班隊活動課此刻開始。（班長）

1、主持人甲：金秋的風吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的學校，祖國迎來了她的六十歲的生日，

主持人乙：聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會到作為新中國少年兒童，是多么的幸福和自豪。請聽歌曲《紅旗飄飄》

2、主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩；十一的陽光和煦溫暖。完美的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰歲月；完美的日子里，我們一齊唱響那首首烽火戰歌。共同去感受先輩以往的活力，一齊用歌聲唱響我們的愛國情！請聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。

生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠流長

生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼

生3：我愛你鄉間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。

生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的夢想拖向太陽

生1：我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏。

生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養。

生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。

生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現了祖國的秀美端莊。

生1、2：我愛你高原的曠達，是它袒露出炎黃子孫的豪放。

生3、4：我愛你開放的窗口，是它讓禮貌的花朵爭吐芬芳。

生1、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉

生3、4：我愛你智慧的頭腦，是它領回了四大發明的金獎。

生1：我愛你勤勞的雙手；

生2：是它為現代化的祖國打扮梳妝。

生3：我愛你五色的風帆；

生4：是它讓世紀之船鳴笛遠航！

3、主持人甲：共和國的昨日，有輝煌的歷史：共和國的今日，生機勃勃；繁榮富強的明天，則要靠我們去創造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。那我們應當如何從我做起，從此刻做起，為祖國的繁榮富強盡自我一份綿薄之力？

（學生小組內發言，討論如何從我做起，從此刻做起，為祖國的繁榮富強努力學習，選出優秀稿準備班上發言）

4、主持人乙：此刻讓我們來傾聽每個小組代表的發言。

小組優秀稿者發言如何愛國

（四個方面：1.好好學習長大后為祖國效力2.珍惜此刻的生活，不忘歷史3.從此刻開始做自我力所能及的事情，愛學校愛周圍的每一個人4.愛祖國愛他的方方面面，秀麗山河，詩詞歌賦）

第四個同學展示出岳飛的《滿江紅》

5、團體朗誦岳飛的《滿江紅》

《滿江紅》岳飛

怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。

抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。

三十功名塵與土，八千里路云和月。

莫等閑、白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅？

駕長車踏破，賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

待從頭，收拾舊山河，朝天闕

請我班班主任教師領同學們學習這首詩

5、班長提出愛我中華從我做起倡議書

同學們愛我中華要從每個人做起，從今日做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！

班主任做總結發言結束班會：

今日班會開得有聲有色。看到這只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么？

（我愛你，祖國！）

真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應當體此刻平時的一點一滴中，沒有對父母、對教師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。

同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自我是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自我是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國完美的明天吧！

學生愛國宣傳活動教案【篇5】

活動目的：

通過組織這次愛國主義教育主題班會“我的祖國”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。

活動內容：

1、 整隊、唱國歌，宣布班會開始。

2、 祖國知識知多少競賽。

3、 文藝表演。

4、 班主任老師小結，齊唱國歌。

活動形式：

匯報、表演、競賽。

活動準備：

1、 學生學唱愛國歌曲。

2、 準備英雄故事。

3、 了解祖國近年來的成就。

4、 搜集祖國歷史上曾經有過的輝煌文明和成就。

5、 在黑板上用美術字書寫本次班會活動的主題。

活動過程：

一、 班主任老師講話。

五星紅旗，是我們偉大祖國的象征;《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗，國歌激勵著我們中華民族自強不息。無論世界的哪一個角落，只要有炎黃子孫的地方，就會出現鮮艷的五星紅旗，就能聽見嘹亮的國歌響起。熱愛祖國，不是一句空話，面對冉冉升起的國旗，唱起國歌時，你的神情、態度、內心的感受，都能說明你的愛國心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國”，那就從高唱國歌開始我們的暢談之旅吧。

主持人：全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮!

二、 演講英雄故事。

主持人：我們現在的幸福生活來之不易，那是無數英勇的革命先烈用獻血換來的。看……

同步播放錄象片段。

主持人：現在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。

由事先準備好的學生講故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。

三、 知識競賽。

主持人：我們偉大的祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬平方公里的大好河山。這些，我們又知道多少呢?接下來，就讓我們來比一比，看看誰知道的多。

以主持人出題，各小組搶答的形式進行小組間的競賽。

競賽結束，成績落后的小組為同學們唱一支歌。

四、 愛國歌曲大家唱。

主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一種歌曲總是能帶給我們力量——愛國歌曲。每當我們唱起她，聽到她，心中都會油然而生對祖國的眷戀。接下來，我們就一起進入愛國歌曲大pk環節。男、女生各就各位，看看誰唱得多，唱得好。

這個環節分為男生組和女生組，以對歌的形式分別唱愛國歌曲。

五、班主任總結：

熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現的，她更多體現在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。

五、 全體起立，再次齊唱國歌。

六、 主持人宣布活動結束。

學生愛國宣傳活動教案【篇6】

一、活動目標：

1、經過回顧感人的愛國故事，培養學生愛國情感。

2、經過本次班會課，讓學生為自我是中國人而感到驕傲。

二、活動對象：

全班學生

三、活動準備：

多媒體、詩朗誦

四、活動過程：

1、聽一首歌曲《我的中國心》。

2、教師總結：大愛無疆，對祖國的大愛從身邊的小愛做起，愛同學、愛父母、愛家鄉、愛祖國，僅有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”。

（三）、討論：學生分組討論“愛國的表現有哪些”？

（四）、總結：

（六）、結束語：

同學們讓我們從我做起，從此刻做起，做一個愛國的小學生！為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學習，用你我共同的行動去證明---愛我祖國！

音樂響起《愛我中華》，班會結束。

學生愛國宣傳活動教案【篇7】

教學目標：

1、引領學生了解愛國主義教育有關內容，陶冶學生情操，激發學生的愛國主義情感。

2、讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。

3、通過實踐活動，逐步培養學生自覺參與意識、相互合作意識等，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

教學重點：

讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。

教學難點：

學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

教學準備：

演講會場的布置。

教學過程：

一、課前先學：

1、閱讀討論：課本內容，明確愛國主義的有關內容。

2、小組合作：制定“愛國主義教育活動計劃”，確定小組活動的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。

3、調查采訪：當地愛國主義教育資源，并主動聯系、實地考察，收集有關文字、圖片、實物資料等。

4、生動表述：在自主合作學習的基礎上，結合收集到的相關資料，以演講稿的形式，生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。

5、選出班級愛國主義教育活動演講會的主持人，并做好主持演講的準備工作。

二、口語訓練：

演講愛國主義詩歌。

三、導學讀標：

了解愛國主義教育有關內容,通過實踐活動，逐步培養自覺參與意識、相互合作意識，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

四、釋疑解難：

針對疑惑，提出解決方法。

五、精讀探究：

1、創設情境，點燃熱情

電視播放愛國主義影片片斷，營造演講氛圍。激發學生的愛國主義熱情。

2、演講競賽，學生點評

演講要求：脫稿，重點介紹當地愛國人士的事跡；

點評要求：從選材內容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價

六、拓展延伸：

1、成果展示：以展覽會的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流演講稿。

2、反思感悟：聯系整個活動的全過程，寫出自己的心得體會。

3、通訊報道：就這次活動情況，寫一篇小通訊，在媒體上報道。

七、達標檢測：

寫一份小報告。