校園控煙活動教案如何寫？有關醫學研究表明，吸煙是心腦血管疾病、癌癥、慢性阻塞性肺病等多種疾患的行為危害因素，吸煙已成為繼高血壓之后的第二號全球殺手。下面是小編為大家帶來的校園控煙活動教案七篇，希望大家能夠喜歡！

校園控煙活動教案（精選篇1）

一、活動背景及目的：

20_年5月30日是世界衛生組織(WHO)發起的世界無煙日，口號是“煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命”?；顒幽康淖尯⒆觽兞私馕鼰熡泻ψ约杭凹胰说慕】?，吸煙更會污染環境，懂得保護環境就是從身邊的點滴做起。

二、活動時間：

20_年5月30日

三、參加人員：

中班組全體師生

四、活動地點：

幼兒園內

五、活動內容

1、認識禁煙標志

2、了解吸煙對身體和環境的危害。

(1)通過故事、圖片教育幼兒吸煙對人體的危害

圖片上的人長得怎樣?他為什么會咳嗽、生病?幼兒將自己調查的資料與大家共享 ，(有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣?)

圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?

加油站為什么發生火災?知道吸煙容易造成火災。

教師與幼兒共同小結：吸煙污染環境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災，造成財產損失。理解詞語：污染

3、宣傳戒煙：

發放宣傳單，通過大手牽小手的活動，向家長普及吸煙有害健康的知識。

4、繪畫“禁止吸煙”標志

指導幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標志帶回家里，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。

校園控煙活動教案（精選篇2）

一、活動目的

為履行世界衛生組織《煙草控制框架公約》，進一步提高群眾對吸煙危害的認識，保護和促進女性健康。組織開展大型健康教育宣傳活動，提高公眾對被動吸煙和環境煙草、煙霧危害的認識，尤其要提高女性對煙草危害的認識。

二、活動主題

20_年5月30日是世界衛生組織發起的世界無煙日

三、活動要求

（一）認真搞好宣傳活動

通過LED顯示屏、國旗下講話、手抄報等各種形式開展控煙宣傳，完善控煙標志、組織、制度和措施等。

（二）具體活動

1、25日升旗儀式時的國旗下講話將圍繞“世界無煙日”主題進行。

2、27日開始用LED顯示屏滾動播出“世界無煙日”宣傳口號。

3、6月3日—6月8日全校開展一次以“吸煙有害健康”為主題的手抄報比賽。

校園控煙活動教案（精選篇3）

活動主題：

遠離煙草，珍愛生命

活動時間：

20_年5月30日上午8:30-10：00

簽到時間：

20_年5月30日上午8:00

活動地點：

__

活動領隊：

__

活動流程：

1、8:00準時集合簽到

2、和衡水學院愛心社會合

3、做活動動員和倡議

4、條幅上簽名

5、向市民進行控煙宣傳和發放宣傳資料

6、參與活動志愿者合影，現場活動總結

聯盟準備材料：主題條幅一個、控煙宣傳卡片500張。

注意事項：

1、宣傳人員現場絕對禁止吸煙。

2、請大家往返途中注意交通安。

3、參加活動人員請跟帖報名。

校園控煙活動教案（精選篇4）

一、活動主題：

世界無煙日宣傳活動。

二、活動目的：

由于吸煙導致的各種疾病，已經成為了人類健康的的一大威脅。世界衛生組織吧每年的5月31日定為“世界無煙日”各國也在節日期間發起各種宣傳活動，告訴人們吸煙對人類和社會的危害，努力全到人們遠離煙草。

三、活動背景：

今年是第__個“世界無煙日”主題是：“小小一只煙，危害萬萬千”青少年已經成為了吸煙人口中的“主力軍”，而青少年又是祖國的明天，讓青少年遠離煙草，社會才有希望。讓更多的人知道抽煙的危害，珍愛生命。

四、活動意義：

世界無煙日的意義是宣揚不吸煙的觀念，讓更多的人知道抽煙的危害，珍愛生命。

五、活動時間及地點：

5月31日中午。__大學__學院x食堂門口。

六、活動流程及內容：

1、活動前一周確定宣傳形式。

a)確定活動時長。

b)確定宣傳活動主要形式(展板或海報)。

2、各部確定活動主要內容和形式后自行設計展板(或海報)內容，突出主題。

3、注意事項

a)各部選出代表準備各自的講解內容，面向全校師生講解吸煙的危害，宣傳本次世界無煙日的主題：“小小一根煙，危害萬萬千”。

b)開會對講解人員做細節要求。

1)主要講解人員必須第一時間到達活動地點。

2)抽調某部人員做后勤服務。

七、活動后續補充：

分析活動中的留點和不足，進行記錄。

八、活動人員：

各部人員

九、注意事項：

做好活動圖像采集工作。

校園控煙活動教案（精選篇5）

設計理念：

引導學生積極獲取資料，閱讀語言材料，品味語言文字，整體感知，自主感悟，從而豐富語言的積累，培養語感，發展思維，受到情感的熏陶。

教學目標：

1、學會本課生字，理解詞義。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能復述課文。

3、認識虎門銷煙的偉大意義，培養學生愛祖國、御外侮的精神和拒絕毒品的意識。

教學重點：

讀懂課文，理解銷煙的主要經過。

教學難點：

懂得虎門銷煙的偉大歷史意義。

教學準備：

自制多媒體課件

一、導入揭題

在新中國的歷史上，有幾個值得紀念的日子。（圖片展示開國大典、香港回歸、澳門回歸）為什么值得紀念呢？（這些日子不同尋常，是中國人民揚眉吐氣的日子，顯示了中國人民的偉大力量。）1839年6月3日也是個值得紀念的日子。因為這一天在廣州虎門發生了一件震驚中外的事件（板書課題7、虎門銷煙）

二、明史激情

1、了解歷史背景。

19世紀初期，古老的中國在清王朝的封建統治下已日趨衰落，而同時期的歐美列強經濟發展迅速。以英國為首的帝國主義企圖用特殊的貿易——走私打開中國的大門，獲取一本萬利的不義之財。（出現英走私圖片）看到這些圖片你想到了什么？

2、了解英帝國賣鴉片對舊中國的危害。

鴉片的大量走私給中國人民帶來了深重的災難。（出現吸鴉片圖片）上至王公大臣，下至平民百姓大量吸鴉片使大量白銀外流；中國人失去勞動力，軍隊失去戰斗力。（過渡：鴉片該不該銷毀？）

三、概覽全文

1、齊讀第6自然段：

（1）作者認為虎門銷煙是個怎樣的事件？從這一段中找出一個詞語。（偉大壯舉）

（2）理解偉大壯舉的意思。（指偉大的舉動。）

2、為什么說虎門銷煙是“偉大壯舉”？（打擊了外國侵略者的囂張氣焰，表明了中國人民是不可欺侮的。）

校園控煙活動教案（精選篇6）

一、活動目標。

1、認識禁煙標志，大膽根據已有經驗講述吸煙的危害。

2、積極討論各種控 煙的辦法，感受控煙的意義。

二、活動準備。

課件一份（禁煙海報若干） 禁煙標志 收集煙盒若干。

三、活動過程。

（一）主持人出示禁煙標志，請同學說說自己的原有經驗。

1、什么事情發生了？這是什么標志？

2、你還在哪些地方看見過這個標志呢？

3、這么多地方都有禁煙標志？說明了什么問題？吸煙到底有哪些害處呢？請你把它畫下來。

（二）同學們分別介紹了香煙的歷史、“尼古拉”、“二手煙”等

談談一些吸煙的危害及后果。

（三）明確香煙對身體的害處，想想控 煙的辦法。

1、這里有許多香煙的包裝，你知道他們的名字嗎？多少錢一包？

2、如果把這些錢省下來，可以做哪些有意義的事呢？

3、你周圍有人抽煙嗎？你喜歡他們抽煙嗎？

4、那想什么辦法讓他們不要抽煙呢？讓他們戒煙呢？

（四）倡議：從現在做起，從身邊做 起，讓我們一起來控 煙！

被動吸煙，你愿意嗎？

吸煙，有害健康，人人皆知。我國的吸煙率在下降，但吸煙量在增加，吸煙嚴重程度在提高。香煙中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危險化學物質，會使人的壽命縮短。而并不吸煙的人，但長時間和吸煙者呆在一起，吸進了大量的香煙煙霧，導致被動吸煙。這其實是和吸煙的性質是一樣的，也會引來各種疾病。

大部分同學的爸爸都有吸煙的習慣。在家里，也許是因為妻子、孩子的督促，一般不吸煙。即使忍不住，也只在陽臺上抽上幾口。這是為了不讓孩子因自己的影響而被動吸煙。可是在公共場所，他們也許就不一樣了。你看在舞廳、卡拉OK廳等密封的場所，到處都能見到人們大口大口的吸著煙，到處都彌漫著一股濃重的煙草味。盡管貼著“禁煙標志”。在公園、草坪上，人們也都大模大樣的抽著煙，變幻著各種姿勢。

在這種地方，我們也不難看到一些穿著校服的中學生裝著大人們的樣子老練地吸著煙。是呀，現在吸煙也在趨向小齡化。中學生吸煙已不足為奇。其實大部分學生并不是主動買煙的，而是受小販們的引誘，有的自己抽著煙，表現出味道很好的樣子，使學生們也饞得直流口水，迫不急待的想買來抽抽。有的以“買三送一”來引誘一些愛貪小便宜的人來買。還有的就是在朋友的“介紹”下開始抽的。也許本身并不想抽，也知道抽煙是有害身體健康的，可身邊有那么多同學都在抽，看他們的樣子好酷啊，于是學著也抽起了煙。初嘗一小口，沒感覺；抽完一支，蠻好玩；抽完一包，挺有趣。往往就是這樣，慢慢地抽煙上了癮。

有句話說得好：吸煙就是慢性自殺。我倒要問一問：難道你想毀在自己手里？難道你想在一口一口的煙中度過自己短暫的生命？難道你愿這害人的煙霧纏繞著你嗎？大家肯定都不想這樣。那么，來，我們一起來控 煙吧！控 煙，靠的是大家，靠的是自己，從我做起。不但自己要抵擋外界的誘惑，還要勸身邊的人戒煙。特別是我們中小學生，更應該遠離煙草，這樣才能健康地成長。

來吧，讓我們一起來創造一個無煙的環境吧！

（五）欣賞禁煙海報，來理解其中含義。

不僅我們反對抽煙，世界上許多人都想趕走香煙，每年的5月31號就是世界無煙日。他們設計了許多海報，貼在人們經過的地方，提醒人們不要抽煙。我們一起來看一看。

校園控煙活動教案（精選篇7）

活動目標：

1、知道新鮮空氣對人們的重要性，了解抽煙對人體健康，社會環境的危害。

2、增強幼兒關心、保護環境的意識，張貼設計的禁煙標記，激發幼兒爭做環保小衛士。

3、探索、發現生活中的多樣性及特征。

4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

活動準備：

1、經驗準備：

幼兒解吸煙對人體健康的危害。

2、材料準備：

教師：棉花、香煙、瓶子；幼兒：紙，禁煙標記

活動過程：

一、通過做實驗，感受空氣的重要性。

1、捏緊鼻子，閉緊嘴巴，說一說有什么感覺？（不能呼吸感到非常的難受。）

2、深呼吸一次，現在感到怎么樣？（感受空氣對人的重要性。）

二、感知香煙對人類的危害。

1、出示香煙--"這是什么？""你們家有人抽煙嗎？"

2、如果把讓煙污染的空氣吸進后，我們的身體會變成怎么樣？

3、做實驗：

先在瓶子里放一團雪白的棉花代表肺，然后把一支點燃的香煙放進瓶子。

4、在等待實驗結果的過程中，請幼兒討論吸煙的危害。

三、教師介紹世界無煙日，并引導幼兒尋找戒煙的方法。

1、世界上許多國家都提出要禁煙，并規定每年的5月31日為世界無煙日，在許多地方出現了這樣的一個標志（出示戒煙標志）你們知道這是什么意思嗎？

2、很多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎么辦呢？

3、引導幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。

四、爭做"禁煙小衛士"，建立初步的環保意識。

（1）繪畫禁煙標志。

（2）師生共同在園內把繪畫的禁煙標志張貼在墻上，

活動反思：

社會意義，引導幼兒從身邊的成人開始宣傳禁煙。使他們認識到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀小，也可以為環保盡一分力，引導幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發保護環境的'意識，促進幼兒健康成長。

本次活動也有些不盡人意的地方，如教師的話太多，一直在重復某些詞語。對幼兒拋過來的球沒有及時的接住。還有在某些細節方面我處理的不夠理想,在以后的教學活動中改進。