開學第一課主題班會教案怎么寫？所謂合乎科學，就是教師要認真貫徹課程標準精神，根據教材的內在規律和學生的實際情況，確定教學目標、重點和難點。下面是小編為大家帶來的開學第一課主題班會教案七篇，希望大家能夠喜歡！

開學第一課主題班會教案精選篇1

【主題背景】

西班牙的塞萬提斯說過：“對未來的目標愈高，志向就愈可貴”。作為即將步入成人的學生，是否認真思考過自己的未來?是否對未來的人生有過規劃?這節主題班會課就是要和同學一齊暢談未來，樹立正確的人生目標，制定科學的、切實的、可行的未來發展規劃。

【教育目的】

引導學生對未來人生目標和人生價值進行理性的探索。讓學生了解制定人生目標的重要性，明白規劃人生的步驟，提升人生生命價值。明確當前自身認識的局限性和行為的消極性，初步構成學生追求人生價值的意識，經過融入建平文化建設的途徑踐行自己規劃。

【活動重點】

學生對高考的理性思考。明確未來規劃的價值追求及其踐行的重要性。

【活動流程】

主持人：同學們，教師們，大家好!時值歲末，我們也來到了高二第一學期的新聲!在此高中半程的分水嶺，我們是否對人生有一個清晰的藍圖?對未來的人生有所設計呢?今日就讓我們帶著這樣的思考進入“我的未來我做主”的主題班會課。

1、小品(主角扮演)

預期目標：經過觀看小品引發同學們的思考，引入班會主題。

活動載體：以19世紀中葉為時光背景，很多歐洲人士前往美國淘金為社會背景，以三個身份不一樣、對自己的人生規劃也不一樣的人，在美國淘金時期奮斗50年后，成為三個不一樣領域的成功者為故事主要資料的小品。

方法與手段：經過觀看小品，傾聽其他同學在觀看后的思索和感想，引發同學們自己對人生的規劃的思考。

繼而由主持人提出問題，由小品過渡到班會資料，思考自己的未來，對自己未來的人生有一個目標，有一個規劃，并闡述規劃人生的重要意義和內涵。

備注：表演前期必須做好充分準備，尤其在小品資料和表演形式上。因為小品的表演過程會對整個班會的氣氛有很大影響，所以我們應當做到小品資料不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時堅持儀態端莊有理，落落大方。

2、主題引入

方法與手段：

1)提問同學：有沒有規劃過你未來的人生?(不須回答，請學生進行短暫思考)

2)提問同學：如何才能實現你的人生目標?

3)讓同學們進行短暫討論，繼而由主持人引導到班會主題：人生規劃。

4)由主持人加以闡述人生規劃的意義與重要性，并加以舉例說明。(愛因斯坦，周恩來)

預期目標：讓同學們明白制定人生規劃的不可或缺性和不可代替性。

3、與名人對話

預期目標：讓同學們了解要對未來有怎樣的目標，怎樣的目標才是適宜自己的;如何規劃自己的人生來實現目標。

l部分一：未來目標的定位

實現方法：

1)主持人舉例并加以視頻播放(感動中國十大人物中的其中幾個事例)

2)分組討論：

主持人：經過以上的介紹和你自己的理解，你認為對未來的目標應當是怎樣定位的?提升人生生命價值。

過程：學生分為10組，每組討論3個關鍵詞。當場上交、板書，并由主持人分類總結。

(結合建平五大育人目標“自立精神”“科學態度”)

備注：目標的層次可分為以下幾點：

A、對自己有益，對團體、社會、國家有害。

B、對自己有益，對團體、社會、國家無影響。

C、對自己有益，對團體、社會、國家有益。

l部分二：影響人生規劃的基本品質

回顧上述故事，再次經過小組討論，提煉出最為主要的關鍵詞(實現人生規劃的基本品質要素)，得出結論：這些在一個人的設計未來的過程中是不可缺失的。(如：誠信、堅定、無私等)

l部分三：如何實現未來目標(人生規劃)

1)在明確目標的基礎上，回顧自己此刻狀況、對照將來需要和應當做的準備工作，結合以上幾點因素，選擇最優的目標實現路線，列出自己的人生規劃。

2)明確在現實中應對各種可能需要改變自己的規劃來實現未來目標(事例：魯迅)

4、身邊的實例

方法與手段：班主任教師講話

預期目標：從身邊的實例入手，讓同學們有明確的概念，弘揚高尚人生目標，抵制低俗人生取向，從此刻做起，實踐未來的認識規劃。

5、總結

由主持人闡述：

自己需要制定目標&按自己的情景制定目標，不是沒有目標就不能夠活，只是沒有目標會活得很累!因為目標是動力，沒有動力的人不會簡便!應對自己的人生，我們要自己把握自己的未來，切合自己的實際來眺望未來。

開學第一課主題班會教案精選篇2

一、班會目的：

1)初三面臨著升學，學習是學生的天職，在新學期到來之時，讓同學們進一步認識到應當以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自己，超越自己。最終以自己滿意的成績向社會回報，向學?；貓?，向父母回報。

2)新學期新開始，本學期無論在規范做人、紀律、還是融入團體等方面都要嚴格要求自己，把握新的起點，開始新的提高!

二、班會準備

1)每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。(營銷方案策劃書)

2)班委會與全班同學一齊討論完善班級管理制度---《自擬班規》。

3)班委會代表發言，

學生代表發言，

學生自由發言。

三、班會活動過程：

班主任：

今日我們又迎來了一個新學期。這也是我們初中生活的最終一個學期，在這個新學期里，每個同學必須都有自己的計劃和奮斗目標。

同學們，新學期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢?

請班委會代表發言，學生代表做準備。

3、班委代表發言

作為班委會的一員，我要嚴格要求自己，處處做表率。升入初中以來，我總認為時光長著呢，學習態度不端正，成績不夢想。在這初中生活的最終一個學期，我必須努力學習，以優異的成績升入高中深造。

此外生活在這個班級中，我要和同學們團結起來，和睦相處在這個大團體里，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責，給同學們創造好的學習環境。

班主任：

多謝班委會代表精彩的.發言，下頭請學生代表發言。

4、學生代表發言

來到閆什鎮中學，相聚在九年級二班，是我們的緣分。原先，我從不預習，預習也就是只是個形式，做給教師看罷了，對于課堂四十分鐘，心境好便聽一點，心境不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定，喜歡的教師所教科目成績優異，然而不喜歡的教師所教科目成績卻十分差。此刻是初中生活的最終一個學期，我感到了壓力，有壓力才有動力，我必須努力拼搏，為進入高中做好準備。另外尊敬師長，團結同學，積極參加各種活動。

班主任：

你們有什么好的學習方法、經驗，班規有什么需要完善的地方，請討論一下。

5、合作探究----學習方法、經驗教訓交流、完善班規。

6、學生討論、自由發言：放飛夢想，展望未來，實現自己的人生目標

學生代表發言，暢談夢想。

7、班長帶頭宣誓：

讓我們展望未來，迎接明天!讓我們運籌帷幄，把握未來!

8、班主任總結：

本次班會課開展得十分成功，各位同學都勇于發言，說出了自己的心聲，同學們新學期的打算也很好，

我期望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現自己的夢想。

重點要做到以下幾點：

1)我期望大家做一個自信、陽光的人。要把學會做人放在首位，做人要從規矩始，注重行為習慣的養成;

2)我期望大家做一個會學習的人。領悟初中的學習方法，培養自己嚴謹治學、腳踏實地的學風，在初中生活的最終一個學期，畫一個圓滿的句號。

3)我期望大家做一個誠實、熱情、大度并且關心團體的人。培養自己多方面的本事，參與團體活動，發展自己特長，展示自己的才華。

我們都是新時代的中學生，就要說到做到，在初中生活的最終一個學期，處處嚴格要求自己，最終以優異的成績向社會回報，向學?；貓?，向家長回報。

開學第一課主題班會教案精選篇3

一、班會目的：

寒假結束了，由于假期生活相對自由輕松，有的學生會迷戀電視;有的學生會迷戀網絡;有的學生還會沉浸在自由散漫的狀態中，不能盡快適應學校生活，因此，讓學生“收收心，聚聚神，壯壯膽”便成為開學初的當務之急，要通過教育讓學生收心，擯棄假期中懶散的毛病，擯棄上學期的壞習慣，制定本學期期中目標和實施措施，從而更快的進入新學期的學習和守紀狀態。

二、班會內容和過程：

(一)主持人引入班會相關內容：

對于我們高中生來說，能否順利通過假期過后的下半學期開學過渡期最為關鍵，只有及時收心并排解開學前的焦慮，才能思想上不掉隊、行動上不落伍、學業上不欠賬，才能跟上新學期的新進程。因此，學生只有做收心得主動踐行者，才會是最大的受益者。

(二)學生代表發言：

我覺得我們要從三個方面主動收心：

1、調解生物鐘。假期里，很多同學因為觀看電視劇、玩網絡游戲而熬夜，晚睡晚起，生物鐘錯亂，開學前必須調整，要按學校的作息時間安排飲食起居，開學前幾天，早晨起床后，進行適當的體育鍛煉，保正開學以后有旺盛的精力。

2、備齊學習用具。提前購置工具書、教輔資料等必要的學習用具。

3、轉移注意力。多數學生假期以休息、娛樂為主，以學習為輔，家長沒有過多干預，開學前，學生對電視節目和游戲往往意猶未盡，此時，學生要接受家長的意見，主動克制自己，把注意力轉移到學習上來，查一查哪些作業需要完善，哪些知識還模糊，及時請教同學和老師。

(三)新學期開始，學生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學之間很久沒有見面，自然要聊一聊。所以可以進行小組討論，每組派兩個代表談談自己寒假的收獲。

(四)每組派兩個同學談談自己接下來的計劃和目標。

(五)班主任發言

首先老師想跟大家談談“三個不容易”。

第一，父母不容易。因為有了父母，才有了我們自己。不管我們的父母從事什么樣的職業，都可以用三個字來概括他們，那就是：不容易!因此，希望同學們在校努力學習，力爭上游用優異的成績來慰藉報答父母;在家多做家務，減輕父母負擔，理解父母，多些孝順，少些叛逆。到父母生日的時候，或者自己做一份禮物送給父母，表示我們不忘父母山高海深的恩情。

第二，自己不容易。聽到這里，可能有同學會說，我不知不覺就長這么大了，無憂無慮，很開心嘛，怎么說不容易呢?其實，細想一下，我們從出生到會爬會走，從咿咿呀呀到會說話，從一字不識到會讀書作文，從懵懵懂懂到有理想，從不懂事到學會為人處世，每一步固然是父母付出的結果，但也與自己的努力密不可分。尤其面對浩瀚的知識海洋，每天的作業功課，以及復雜的人際關系，激烈的學業競爭壓力，更是不容易。這樣看來，能走到今天，自己的確不容易!因此，希望同學們珍惜時間，刻苦鉆研，不浪費不虛度這僅有一次的寶貴生命!人，只要有目標并朝著目標前進，就能夠成功的，我相信我的學生，能做到。第三，走到一起不容易。四海之大，學生無數。為什么就是這幾十位同學聚到了一起?我們來自四面八方，歡聚一堂，實屬不易。有緣千里來相會，無緣對面不相識。因此，希望同學們心胸開闊，互相團結，和睦相處，把同學當作自己的兄弟姐妹去關心去愛護，互相幫助，共同成長。

其實我們每個學生能夠都有學習的心，只是自制力不夠或者動力不足，希望同學們能夠及時調整自己，趕快融入到新學期的學習生活中來。新學期要有新氣象，每一個同學都要在新的起跑線上有新的突破。

(六)主持人總結發言

(七)課后作業：制定本學期的學業成績目標，文明禮儀目標，紀律目標，并分別制定出相應的措施。

開學第一課主題班會教案精選篇4

教學目標：

1、回顧暑假生活，品味其中的各種滋味，為第一次習作鋪墊。

2、回顧上學期的語文之星評比方式，表揚原來的語文之星，明確評到語文之星不難，只要踏實認真，就能獲取。

3、回顧語文課堂常規，進行針對性訓練，讓學生養成良好的學習行為習慣。

4、學習本冊語文書目錄，了解篇目及每單元特色，激發學習興趣。

教學重點、難點：

1、明確自己上學期的欠缺與本學期應有的學習態度，從而下定決心認真踏實地過好本學期的每一天。

2、進行課堂常規的強化訓練，使學生養成良好的學習行為習慣。

教學過程：

一、說說暑假的味道。

1、師：兩個月的暑假生活已經結束了，相信在這么長的時間里，一定有許多難忘的事，現在請你回憶一下，哪件事情給你留下的印象最深？

2、指名上臺講，教師稍作點評。

3、小組內暢所欲言。

4、師：剛才同學們講得非常精彩，看來假期生活很豐富啊，如果能把這些瞬間保存下來，就更好了?；厝ハ仍囍鴮憣?，我們把它作為開學的第一篇習作。

二、說說語文之星。

1、師：自從我們實行“語文之星”評比制度以來，很多同學都表現出了很高的積極性，與原先有了很大的變化。現在還記得語文之星的評比方法嗎？

2、集體回顧。

3、請原來評到過語文之星的學生站起來，進行表揚。

4、師：評選語文之星難嗎？為什么？指名回答，讓學生明確語文之星與學習態度有關。

5、總結：平時上課專心聽講，踏實學習，細心做題，就有機會評到語文之星，我相信這學期一定能冒出更多的新星。從現在就開始行動吧！

三、說說課堂常規。

1、師：上課的時候該注意些什么？

2、集體交流聽的要求、說的要求、讀的要求、寫的要求、合作學習的要求等，邊交流邊做做。

四、說說語文書

1、師：瞧，這是我們這學期用的語文書，封面很精彩，里面的內容更精彩。

2、打開目錄，一起了解本冊語文書有哪些篇目。

3、初讀課題，你能說說每個單元都是圍繞什么主題的嗎？指名回答，教師補充。

4、希望大家回去能把這本書上的課文好好讀讀。

五、其它及小結

1、一兩句話講講以下事情：

（1）講鋼筆寫字的注意點。

（2）準備好本學期的共讀書目及4本軟面抄。

（3）充實圖書角，鼓勵多讀書，努力爬格。

（4）各小組成員語文學習方面的職責分工。

（5）明確新學期的語文預習要求。

2、小結：老師相信，在新的學期里，同學們都能通過自己的努力，取得更優異的成績！

開學第一課主題班會教案精選篇5

教學目標：

1、通過師生之間的交流，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。

2、通過師生交流和討論，明確科學的重要性，有意識地引導學生學好數學要關注科學學習的方法，明確怎樣做一個會學習的人。

3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學習每天的作業都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業的態度都決定著自己未來的發展。

4、通過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的認識，激發學習的興趣。

二、教學過程：

(一)說說自己暑假中的見聞。

師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。

同學們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創設良好的師生氛圍。

(二)講故事，讓學生知道態度決定自己的未來。

講故事《木匠的房子》。“一個上了年紀的木匠準備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優厚的報酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應了?？墒悄窘车男乃家呀洸辉诟苫钌?，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了??要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了?！蹦憔褪悄莻€木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發現，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來??但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態度，決定了明天住的房子。

聽后，讓學生說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學習每天的作業都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業的態度都決定著自己未來的發展。希望小故事比說教有力量有效果。

(三)回顧上學期的成績。

1、了解上學期成績。

2、讓學生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。

3、明確取得好成績的訣竅：平時踏實學習與作業，回家認真完成作業，多復習。腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，回家認真復習，不能搞小聰明，做自欺欺人的'事情。

4、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將心思花在學習以外的地方。

(四)認識新朋友(新書)

1.梳理新教材內容，翻開書本目錄自己看看有哪些內容?

2.老師帶領學生熟悉教材。

(五)數學常規要求：

1、上課前：準備好學習用品(科學書、練習冊、文具盒)，候課鈴聲響馬上進教室。

2、上課時：遵守紀律，不做小動作，要認真聽，動腦筋，想辦法。發言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。

★其中的課堂紀律：

1、課堂上不允許亂說話。

2、課堂上不允許亂做小動作。

3、課堂上不允許亂寫亂劃，亂喝水。

4、課堂上不允許亂打亂鬧。

學生自由談發生在課堂上的一些常見的違紀實例。

總結：在課堂上里我們也一定要注意不違反課堂紀律，不影響他人，為我們大家營造一個良好的學習環境，使我們每一個人都能夠安心、舒心、放心地學習。

★其中的課堂安全

交流：討論在科學課堂上我們應當注意哪些方面的安全。

1、在教室里應當注意哪些安全呢?為什么?應如何做?

(1)輕聲慢步，不跑不叫，進出教室不擠不鬧;

(2)不亂攀爬桌凳，不爬窗臺;

(3)不亂摸電器、電器開關;發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動;

(4)實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器。

(5)不往學校、教室帶危險物品、火種。不帶零食與玩具。

2、科學課應注意哪些安全?為什么?

(1)要在老師的指導下有秩序地練習、實驗，注意安全。

(2)特別是在一些手工課中，自覺遵守課堂紀律、不拿小刀、尺子等對準別人講話，不碰住別人和自己，保管好練習用的工具、材料。

六、全課小結，提出希望。

同學們，新的學期開啟新的希望,希望大家端正自己的學習態度，以飽滿的熱情投入到學習中去，我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

開學第一課主題班會教案精選篇6

一、主題的由來：

開學了，我們的孩子第一天來到幼兒園接觸的便是陌生的一切：老師，同伴、環境等，為了讓孩子喜歡和熟悉新的一切，忘記離開父母的憂慮，喜歡幼兒園，我們為孩子創設了溫馨而有特色的環境來吸引他們，為了增進同伴，師生的情感，我們選用了小班的教材《我的幼兒園》、《小寶寶》兩個主題，同時開展。

教材中的主題《我的幼兒園》中設的點有和哥哥姐姐做游戲，讓孩子在哥哥姐姐的帶領下感受幼兒園生活的愉快同時拉進孩子們的距離，學會與同伴交往相處。你玩我玩大家玩可以讓孩子學會與人分享。而送玩具寶寶回家的活動可以教會孩子一些基本的活動規則。幼兒時期比較重要的一個培養目標就是培養幼兒的行為規則，這也是幼兒園階段的一個長時間的目標，所以在這個主題中注重的是孩子的日常生活，讓他們從我做起，從身邊的小事情做起。主題《小寶寶》中“我的名字”的小點適合讓孩子互相認識，“我的身體”小點讓孩子認識自己的身體部位，學會一些保護自己的方法，增強孩子的安全意識。這些活動都很適合剛來園的孩子開展。讓他們更快的熟悉日常生活，且有益于幼兒對規則的掌握和遵守。主題活動就在預設和生成中交叉進行著。

二、內容與要求

1、知道自己所在的幼兒園名稱，班級及自己的姓名。

2、樂于參加集體活動，并能遵守簡單的集體規則。

3、學習用普通話表述自己的意愿，能關注自己與同伴的五官與四肢。

4、知道要保護自己，不做危險的事情。

三、主題線索

《小寶寶》主題是在34歲學習參考用書(p1—p7)

有兩個次級主題：

1、我的名字

2、我的身體

1、我的名字

學著用普通話說自己的名字

游戲：開門、關門

貼紙人

2、我的身體

拍拍踏踏

玩一玩不同性別與不同服飾的人物的拼圖。

動動我的身體

小跳舞毯

印小手

兒歌：小小手

兒歌：拍皮球

《我的幼兒園》是在34歲學習參考用書(p87—p93)

有三個次級主題：

1、你玩我玩大家玩

2、和哥哥姐姐做游戲

3、玩具要回家

1、你玩我玩大家玩

玩具商店

玩具架

大家一起玩

小鈴鐺

胖熊吹氣球

2、哥哥姐姐做游戲

哥哥姐姐喜歡我

哥哥姐姐的畫

3、玩具要回家

蠟筆寶寶找家

送玩具回家

備注：為教師在本主題內選用內容

四、環境創設

在班內貼上評價表，如“乖乖好寶寶”“寶寶吃的香”等一些可愛又方便操作的表。

將幼兒的生活照片布置在環境中，收集全家福讓幼兒參與裝飾后布置與墻面，將環境裝飾的讓幼兒熟悉而又有生活氣息。

開設區域活動，如培養幼兒生活能力的“嘻嘻哈哈過家家”，投放扣紐扣，夾夾子，喂東西等易擺弄的材料吸引孩子在玩中得到鍛煉。

在中華小當家版塊內讓幼兒將自己的操作成果得到展示，鼓勵幼兒對美工活動的興趣。

開設家園小信箱，使其成為幼兒園與家庭間互動的橋梁，完善家長工作。

五、家園共育

幫助孩子建立有規律的作息時間，特別提醒家長在家中培養幼兒按時午睡的習慣。

讓孩子知道自己的學名，引導家長在家中也直呼孩子學名。

鼓勵孩子用語言告訴老師自己的需要，如喝水、如廁等。

培養孩子飯前、吃東西前、便后洗手的習慣，養成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣，以及每天定時大便的習慣。

家長與教師之間加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠時間、飲食狀況等。

在家讓孩子嘗試自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培養孩子的生活自理能力。

多與孩子交談有關幼兒園的事情，關注孩子的情緒情感。

關心孩子結交新朋友的情況。

家長共同參與主題活動，一起收集相關照片、資料。(如全家福照片等)

開學第一課主題班會教案精選篇7

活動目標：

1.了解在水邊玩耍的危險。

2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方、不玩水。

活動過程：

1.播放多媒體教學資源，了解水邊的危險。

播放多媒體教學資源

(1)有水的地方。教師與幼兒一起看一看，講一講。

(2)故事《小貓咪咪落水記》。

提問：小貓咪咪是怎樣跑出門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒有鴨大嬸，小貓咪咪會怎么樣呢?

小結：水邊雖然很好玩，但水邊又濕又滑，很容易落水發生危險。沒有大人在身邊，小朋友不能獨自到水邊玩耍。

2.互相討論：他們的做法對不對。

播放多媒體教學資源或閱讀幼兒用書《水中游玩要當心》。

小結：在水中玩耍，一定不能遠離大人，要避免做危險的動作。

3.完成幼兒用書第38—39頁的操作練習。

請給做的對的小朋友畫一條彩色的魚吧!

教學效果

幼兒知道了游泳時不能隨便離開大人，要遠離水深的地方，不要玩水。