作為一名老師，常常需要準備教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了，教案應該怎么寫?下面小編帶來2022中班幼兒園消防安全教案5篇，希望大家喜歡。

2022中班幼兒園消防安全教案篇1

活動目標：

1、認識消防車的外形和特征，了解消防車的特殊用途。

2、學會仔細觀察消防車，并用清楚的語言描述消防車的外形特征。

3、知道消防隊員勤學苦練、不怕困難，產生熱愛消防隊員的情感。

活動準備：

參觀過消防隊、消防車的圖片或實物模型、滅火器等消防設施。

活動過程：

一、提出問題，引起興趣。

1、教師：前幾天我們去參觀了消防隊，消防隊是干什么的?

2、他們是用什么來幫忙滅火的?消防車是什么樣的?

二、觀察消防車圖片。

1、消防車和我們平時見到的車有什么不同?

2、消防車為什么是紅色的?

3、消防車上為什么要安裝警報器?學一學警報器的叫聲。

4、消防車上有哪些滅火器材?還有哪些設施?

5、車廂里有什么?它們有什么用?

注：在問題的過程中分別出示相應的器材設施，供幼兒了解。(如果條件限制，也可用一些圖片)

三、向幼兒介紹幾種滅火常識。

1、猜謎語：一位英雄，渾身通紅，平常日子，坐著不動。一見著火，發起沖鋒。

2、如果家里的被子、衣服著火了怎么辦?

3、向幼兒介紹一些簡單的滅火常識(用水、用沙、用滅火器等)。

通過學習，大家都看到了大火給我們帶來的危害，大家都懂得了以后不能玩火。

2022中班幼兒園消防安全教案篇2

活動目標：

1.認識消防員的工作，知道消防員是在特殊之時為大家服務的。

2.了解消防員的一些簡單裝備。

3.萌發關注周圍人群的情感，關愛他們。

活動準備：

PPT

活動過程：

一、導入。

教師：小朋友，昨天我們學了一首《消防車》的兒歌，來說一遍吧。

消防車，紅紅的。119，大大的。里面的水管長長的，還有梯子高高的。火警來了快快的，保護大家棒棒的。

二、認識消防員的工作。

1.教師：消防車棒棒的，他還有個很棒的搭檔，誰啊——對了，消防員。

2.你見過消防員嗎?他們是做什么的?(幼兒自由回答)

3.消防員到底是干什么的呢?我們來看一個視頻。(播放視頻)

4.小結：消防員最主要的工作是滅火、救人，但是他們還會承擔一些特殊任務。(PPT)

比如馬路上出了車禍，有人被壓在車里了，拉不出來，很危險，怎么辦?請消防員叔叔來，用專用的工具弄開壓人的汽車，救出人。

有野生動物不小心跑到馬路上玩，堵住了路，行人、車子不好走了比如老虎、大象，行人可不敢趕他，請誰呢，消防員。

小朋友不小心爬到高樓的窗戶外面，多危險啊，快快請消防員叔叔來救人。

三、了解消防員叔叔工作的辛苦。

消防員叔叔的工作是滅火、救人，幫助人們，這些地方其實都很危險，所以消防員叔叔的工作怎么樣啊?(PPT、視頻)

小結：消防員常常在最危險的地方，所以他們又苦又累，有時還會受傷，甚至犧牲。

四、情感遷移。

教師：消防員叔叔這么勇敢，你看了心里有什么感覺。

小結：消防員最棒了，我們小朋友也要學習他們的勇敢、為大家服務。還有，我們可不要玩危險的動作，像剛才小朋友爬得高高的，多危險啊，也增加了消防員的工作負擔，還有我們能不能玩火不注意啊，對了，還有，告訴你們，請爸爸媽媽帶你們找找馬路邊、商場旁邊，哪些地方是消防通道，這些通道就是為了萬一發生大火，讓消防車緊急通過的，你們要告訴爸爸媽媽，可不能把車子停在這些消防通道。

活動延伸：

消防員叔叔的工作很危險，但是他們也有保護措施，他們的裝備、衣服很特別，下次活動我們來專門研究，好嗎?現在，老師唱首歌：消防員叔叔了不起啊，本臨高強最最棒啊，滅火救人保護大家。

2022中班幼兒園消防安全教案篇3

活動目標：

1、了解一些常見的消防用具，知道消防安全很重要。

2、學做小小消防員，喜愛和尊敬消防隊員。

活動準備：

聯系好消防隊請消防員來園，錄像。

活動過程：

一、回憶經驗。

(價值分析：觀看參觀消防隊的錄像，回憶參觀時的情景，激發幼兒對消防員叔叔的喜愛和尊敬。)

1、觀看錄像，回憶參觀消防隊的情景。

2、歡迎消防員叔叔。

(1)"消防員叔叔的本領可真大呀!今天我們就把消防員叔叔請來了。"

(2)消防員排著整齊的隊伍進來。引導幼兒有禮貌的歡迎消防員叔叔。用自己喜歡的方式表向消防員叔叔表達自己的喜愛和尊敬，并說說為什么用這種方式?(說一句好聽的話、送一個甜甜的吻等)

二、消防員叔叔本領大。

(價值分析：通過提問和觀看消防員叔叔的演習，感受消防員叔叔本領大。)

1、幼兒向消防員叔叔提問"剛才，我們在錄像里看到了許多消防用品，你們有什么問題可以問消防員叔叔"(引導幼兒和消防員進行活動，不懂的問消防員叔叔)

2、消防員叔叔表演接水帶和快速穿衣。(感受消防員叔叔本領大)

三、學做小小消防員。

(價值分析：在嘗試擺弄水管和消防服等用具的過程中，體驗消防員叔叔工作辛苦。)

1、幼兒嘗試擺弄水管、消防服等用具。(體驗消防員叔叔工作的辛苦)引導幼兒不懂的地方問消防員叔叔。

2、幼兒和消防員叔叔比賽卷水管。

活動建議：

1、本次活動中請來了消防員叔叔，多方位的利用資源開展活動。

2、讓幼兒在消防員的幫助下嘗試擺弄水管和消防服等用具，關注幼兒的安全。

2022中班幼兒園消防安全教案篇4

目標：

引導幼兒觀察燃燒現象，了解火的用途與危害，增進幼兒安全防火的意識。

準備：

蠟燭若干支，大、中、小玻璃杯，小烤爐等。

過程：

1、燃燒蠟燭點燃幾支蠟燭，觀察蠟燭燃燒的過程。注意火焰的顏色、形態，感知火發出的光和熱。將一張紙用燭火點燃，觀察紙燃燒的過程。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤，并說說有什么感覺。

教師提醒幼兒火能燃著許多東西，火會燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。

2、玻璃杯"滅火器"教師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的全過程。啟發幼兒思考火被熄滅的原因(燃燒需要空氣)。

用大、中、小三個玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭，觀察三個杯子里哪支蠟燭先熄滅。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同(大小杯內空氣的多少不同，影響燃燒的時間)。

3、討論火有哪些用途?(燒飯、取暖、照明等)。

火對人有什么危害?(如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林)。

怎樣防止火帶來的災害?教師在幼兒討論的基礎上，介紹一些安全防火措施。

如不要隨意玩火，不在火爐附近玩易燃物，不放鞭炮等。

4、請幼兒參與做點心，然后用小烤爐烘烤點心。實際體驗火給人帶來的快樂。

建議：教師在引導幼兒認識火的同時，要特別強調安全防火要求。

消防安全兒歌小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。不亂動用火和電，自我保護是關鍵。

火警電話'119'，發生火災不亂走。心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭底地。防火知識要牢記，人人夸我好寶寶。

消防安全兒歌小朋友請記住，別拿火燭玩游戲，小心火災隨時起。火災逃生要牢記，進入公共場所里，逃生方向看仔細。萬一火災燃燒起，看到濃煙別著急，先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移。

記住別回火場里。

2022中班幼兒園消防安全教案篇5

活動目標：

1、了解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災難。

2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警 119” 等標志，知道它們的含義，學會簡單的自我保護方法。

3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活中不玩火。

活動準備：

1、“嚴禁煙火”、“安全出口”標志各一張。

2、有關火燃燒的圖片(燒飯菜、水，煉制鋼鐵，照明、取暖、發電)。

活動過程：

1、談談火的用處。

(1)教師出示圖片，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想，火可以幫助我們人類做哪些好事?”(火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發電等等)。

(2)老師總結并補充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發展離不開火。

2、談談火的害處：

剛才，大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當， 火也是很危險的，它一旦發起脾氣來，就會形成火災，誰也管不住。

誰知道火災怎么發生的呢?(讓幼兒知道用火不當會造成火災，會給國家和人民的生命財產造成危害。)引導幼兒說出預防火災的方法：

①火柴、打火機等能產生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時阻止。

②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中，還有哪些東西怕火、容易燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

3、出示并認識 “嚴禁煙火”、“安全出口”標志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預防火災。

4、討論：萬一出現了火情，該怎么辦?

讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

著小火了怎么辦?著大火了呢?(不能坐電梯，不能往上逃)困在房間里?公共場所著火怎么辦?

小結：剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現了小火，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現大火的時候，我們一定要先撥打119電話。

5、小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時候，告訴他們，讓他們也知道一些預防火災的知識，好嗎?