重陽節，是中國傳統節日，節期為每年農歷九月初九。不知關于今年的重陽節活動教案內容有哪些呢?以下是小編為大家準備了幼兒園開展2022年重陽節活動教案范本，歡迎參閱。

幼兒園開展重陽節活動教案1

活動目標：

1、了解重陽節的風俗及民族文化含義。

2、學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。

3、用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

4、培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

活動準備：

1、關于重陽節的傳說故事和有關圖片。

2、事先讓家長和孩子初步了解有關重陽節的有關民俗。

活動過程：

一、談話導入

同學們，你們知道今天是什么日子嗎?前幾天老師給你們布置了一個任務，就是了解重陽節的有關內容，你們都了解了重陽節的哪些內容，誰能來給我們大家說一說?

二、認識重陽節

1、了解重陽節的來歷

通過故事《重陽節由來的傳說》，加深學生對重陽節的了解和認識。

2、介紹重陽節的風俗習慣

金秋送爽，丹桂飄香。農歷九月初九的重陽節，人們有豐富的活動，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

3、關于重陽節的詩歌

《采桑子重陽》毛澤東

《九月九日憶山東兄弟》王維

《過故人莊》孟浩然

三、發表感言

播放圖片，發表感想。

(1)我可以為爺爺奶奶做些什么事情?

a、給爺爺奶奶(外公外婆)打一個電話或陪老人吃一頓飯。

b、講一個動人的故事給老人聽。

c、為爺爺奶奶(外公外婆)拍一張幸福照。

d、陪伴老人一起散步。

e、為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。

f、自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。

(2)我想對爺爺奶奶說句心里話。

四、活動總結

通過這節課，我們不僅了解了重陽節的來歷，還知道了重陽節的相關習俗，既增長了見識，又培養了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關心身邊的老人、長輩。希望每個同學能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人，重陽節快樂!

播放《孝親敬老歌》結束這節課。

幼兒園開展重陽節活動教案2

活動目標:

1.使學生更清楚地了解重陽節文化與意義，明確節日對自己生活的影響以及感恩教育的意義。

2.感受革命前輩為我們創造的新時代生活的美好，心懷對老一輩人的崇敬之情。

3.感悟對革命前輩或對老一輩人的感恩活動對自我成長的幫助和意義。

活動過程:

一、翁晶晶向其他同學簡述重陽節的來歷，以及兩則關于重陽節的民間故事：《丹朱修建重陽店》和《重陽公主與重陽店》。

二、學生收集材料展示，了解重陽文化：一是“孝”文化。中華民族素有尊老敬老傳統美德。1989年，我國重陽節正式定名為老人節。每年農歷九月初九重陽節定為全國的敬老日。目前，我國的老人總數已超過一億，已經接近老齡化社會指數。“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，老人們的知識、經驗是我們社會的寶貴財富。二是“壽”文化。青春長駐，人生不老，是世界各國人們世世代代的共同追求，重陽佳節之時，正是楓葉流丹、五谷飄香、秋高氣爽的黃金季節，親朋好友一起扶老攜幼爬山登高，是人們的一次集體健身、崇尚長壽的傳統活動。三是“雅”文化。菊花和梅、蘭、竹是中國古典文化的“四君子”，古代的文人騷客常在落葉蕭蕭時節懷鄉賦詩或踏野訪花。重陽節賞菊，是士大夫階層和文人墨客留下的古文化遺風。

三、觀看視頻短片，了解老一輩人付出各種艱辛努力創造新生活以及新中國成立以來祖國的各方面進步與發展，尤其是高科技發展的今天世界迅猛的變化。感受革命先烈前輩為我們創造的幸福生活。

四、學生發言：我們應該怎樣表達感恩之情?學生談自己的感悟。

五、分享快樂：部分學生向全班同學展示重陽節當天慰問敬老院爺爺奶奶的照片，以及在家中幫助長輩所做事情的照片。還有個別學生為敬老主題畫了幾幅畫，并將它們展示出來。

六、小組討論：感恩對于我們成長的意義。每個小組派一名代表發表看法。

活動效果:

1.通過“九九重陽節，濃濃敬老情”主題班會，使學生進一步了解了重陽節文化與意義，明確了感恩教育的深層含義。

2.通過觀看視頻短片，了解了革命前輩創下今天幸福生活的不易，以及今天世界迅猛發展的情況。表達了自己對感恩老一輩人的感悟以及對自我成長的意義。

3.通過小組討論，培養了合作精神，發揚了民主作風，并在全班同學中引起共鳴，形成一致合力。

幼兒園開展重陽節活動教案3

一、活動目標：

1、初步了解重陽節的基本習俗，懂得尊敬長輩，關心老人。

2、品嘗重陽糕，體會香、甜、糯的特色。

3、學習團、壓的技能，樂意參加手工活動。

二、活動重難點：

1、活動重點：初步了解重陽節的基本習俗，懂得尊敬長輩，關心老人。

2、活動難點：學習團、壓的技能。

三、活動準備：

1、重陽糕切成小塊放在小盤子里。

2、歡快、喜慶的民間音樂。

3、橡皮泥若干。

4、活動前幼兒把手洗干凈。

四、活動過程：

(一)導入：(出示重陽糕)

1、師：小朋友，你知道這是什么嗎?看看它是什么樣子的?上面有些什么?

2、介紹為什么要吃重陽糕?

師：今天是九月初九，是重陽節，重陽節是我國的一個傳統節日，每年的這一天我們都要做重陽糕，吃重陽糕。重陽節又叫老人節，就是爺爺奶奶的節日。我們每個小朋友都要對年紀大的爺爺、奶奶有禮貌。做個有禮貌的好孩子。

3、讓幼兒說說在家是怎樣關心爺爺奶奶的?

4、引導幼兒對爺爺奶奶說一句祝賀的話。

(二)品嘗重陽糕，感受重陽糕香、甜、糯的特色。

1、師：今天我們一起來嘗一嘗重陽糕。

2、播放音樂，幼兒品嘗重陽糕。

3、提醒幼兒注意：嘗的時候，要慢慢地嚼，品一品是什么味道?嘗完后把牙簽放在盤子里。

4、師：小朋友，剛才我們吃了重陽糕，你知道重陽糕是用什么做的嗎?重陽糕是什么味道的?

小結：重陽糕是香香的、甜甜的、糯糯的。

(三)制作重陽糕。

1、重陽糕真好吃，小朋友想自己做嗎?

2、老師示范做重陽糕。

3、幼兒用橡皮泥制作重陽糕。

(四)結束。

小朋友們，你們都會做重陽糕了，回家請爸爸媽媽幫忙，做一個真的重陽糕送給爺爺、奶奶，好嗎?

五、活動延伸：通過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽糕，送給爺爺奶奶，培養幼兒尊敬長輩、老人的良好品德。

幼兒園開展重陽節活動教案4

一、活動目標：

1、幼兒能積極的參與活動，初步學習兒歌。

2、通過兒歌，懂得要關心老人，要對老人有禮貌。

3、積極回答老師的問題。

二、活動準備：

1、課前幫助幼兒了解一些有關重陽節的知識。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

三、活動過程：

(一)、導入：(出示圖片)引起幼兒的興趣。

師：圖片上有誰呀?(爺爺奶奶)他們怎么啦?(他們笑了)

師：他們為什么笑呢?(請小朋友說一說)

師：原來他們要過節了，所以笑得那么開心。

師：你們知道爺爺奶奶要過什么節了嗎?(九九重陽節)

(二)、欣賞兒歌《九月九》

師：你們喜歡爺爺奶奶嗎?(請小朋友說一說)

師：老師也喜歡爺爺奶奶的，所以老師編了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎?

1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

師：小朋友，你聽到兒歌里說了些什么呀?(請小朋友說一說)

2、再次讓幼兒欣賞一遍。

3、引導幼兒學習兒歌。(幫助幼兒矯正個別發音)

4、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。

四、活動總結：

教師針對幼兒今天的表現，及時的給予評價，鼓勵和表揚那些在活動中表現積極的幼兒。同時，教師也要留意那些能力相對較弱的幼兒的情緒，通過表揚和鼓勵，增強其自信心。

五、活動延伸：

教師讓幼兒回家以后把今天所學到的童謠唱給爺爺奶奶或姥姥姥爺聽。

附兒歌：《九月九》

九月九，重陽到，

爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，

我請他們吃甜糕，

媽媽/爸爸夸我好寶寶。

幼兒園開展重陽節活動教案5

設計思路：

農歷九月初九是中國的傳統節日——重陽節(也稱敬老節)，敬老愛老是中華民族傳統美德，源遠流長。特別是我們班的孩子由于父母工作比較忙，很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的。但是平時孩子們對于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么給什么，而沒有體會到爺爺奶奶外公外婆對自己是多么的愛護多么的好，更是談不上什么尊老敬老的意識。

為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，培養孩子們感恩祖輩的情懷，讓孩子們想想祖輩對自己的好、對自己的愛，同時也想想自己能為祖輩做些什么，于是，我結合一年一度的傳統節日——重陽節，設計了一系列的重陽節活動，其中就包括這個活動“送給爺爺奶奶的賀卡”。通過這個活動，也讓孩子們為自己的爺爺奶奶、外公外婆做一個禮物，從而讓孩子們在感受祖輩的關愛的同時也自己動手為祖輩做一些什么。

活動目標：

1、愿意自己動手折折貼貼，制作賀卡。

2、知道重陽節是祖輩的節日，初步體驗尊敬、熱愛自己的祖輩的情感。

活動準備：制作賀卡的卡紙、各色手工紙、固體膠等。

活動過程：

一、說說自己的爺爺奶奶。激發為爺爺奶奶做賀卡的情感。

1、請幾名幼兒上來拿著照片介紹自己的爺爺奶奶。

2、想一想爺爺奶奶都為我做過些什么事。激發幼兒對爺爺奶奶的情感。

3、說說我能為爺爺奶奶做些什么?

4、你們知道這個星期六是什么節日嗎?是重陽節，爺爺奶奶、外公外婆的節日。

5、那我們你們都說了爺爺奶奶外公外婆為我們做了那么多的事情，那你們在重陽節想送給爺爺奶奶外公外婆什么禮物呢?

6、老師出示賀卡，引發幼兒興趣，同時示范賀卡的制作方法。

二、制作賀卡。

1、提供制作賀卡的材料，鼓勵幼兒自己選擇喜歡的材料貼在賀卡紙上制作送給爺爺奶奶、外公外婆的賀卡。

2、對爺爺奶奶、外公外婆說一句祝賀的話，老師幫著寫上。

三、總結

師：知道明天就是什么節了?把賀卡送給爺爺奶奶的時候要說什么?“爺爺奶奶、外公外婆，節日快樂。”