教案可以幫助教師提高教學質量，從而更好地提高學生的學習成績。這里給大家分享關于安全教育教案模板下載，方便大家寫關于安全教育教案模板下載時參考。

關于安全教育教案模板下載篇1

一、教學目標:

通過班會，加深學生對煙草的認識和理解，掌握煙草含有多種對人體有害的物質。明知吸煙有害人體健康。教育學生不要染上吸煙的壞習慣，要珍愛健康，遠離煙草。

二、教學重點:

認識香煙的危害，培養學生的實際調查和動手能力。

三、教學內容:

(1)調查:邀請學生去店里做一個調查(調查內容)。

1.各種香煙的.價格:

2.香煙的主要成分及其危害

3.去公共場所調查吸煙:(調查)

4.調查家庭成員吸煙情況:(調查)

5.分析調查，得出你的結論是

(2)實驗:為了證明煙霧中確實存在有毒物質，我們來做一個小實驗!

1.實驗準備

2.進行實驗

(1尼古丁的檢驗

(2一氧化碳檢查

3.根據實驗結果進行分析。

4.通過以上實驗，可以看出

(3)討論交流。你打算如何成為一名不吸煙的中學生?請寫下你的練習。

四、擴展和延伸:

1.你知道煙草中有多少有害物質嗎?請在課堂上討論。你們討論的結果是

2.你知道這些有害物質對人體各系統的功能有什么損害嗎?

3.實踐創新:圍繞“煙頭不著火”主題制作宣傳標語和海報。

關于安全教育教案模板下載篇2

一、本次主題班會的目的：

讓學生們樹立消防安全意識，了解如何預防火災的發生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。

二、活動準備：

1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

2、了解一些防火安全知識。

三、本次班會的主要內容

班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的&39;火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《防火安全與我們息息相關》主題班會。

(一)通過多媒體展示同學們收集到的有關火災事故的新聞、圖片。

(二)同學們議論，各抒己見。

(三)了解一些防火安全知識。

1、著火了，怎么辦?

發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、怎樣報火警?

(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。

(2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地址。

(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。

3、使用火爐要注意什么?

(1)在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

(3)烘烤衣物要有專人看管。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

4、點蚊香時需要注意什么?

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。

(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

(2)不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。

(3)使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。

四、本次班會的效果

通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創建平安校園奠定了基礎。

關于安全教育教案模板下載篇3

準備過程：

1、黑板上寫好班會主題："新學期，我能行"

2、對班會中的節目要適當排練。

活動目標：

1、增強學生自信，使學生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。

2、在活動中感受到成功的喜悅。

3、做好切實可行的學習的計劃。

一、導入：

1、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題"新學期，我能行"。

2、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人

二、活動過程：

(一)講故事：

張海迪：活著就要做個對社會有益的人

張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程_反思。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。

張海迪懷著"活著就要做個對社會有益的人"的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。_學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人!"

組織討論：說說____能夠成功的原因。

(二)小品表演：考試

談話：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學們深思，請看表演。內容略

(三)比賽

1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進行一個"記號碼"比賽

比賽規則：老師給每一小組的同學出示一組號碼(10個)，1分鐘之后，看哪一小組能準確地把號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一組勝利。

比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務，想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。

2、自由討論：通過比賽懂得了什么?(只要團結協作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。)

三、制訂本學期"我自信、我能行"學期計劃表。

關于安全教育教案模板下載篇4

活動目標：

1、幼兒記憶火警號碼119，認識安全標示。

2、使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3、培養幼兒能積極參加活動，并學會自我保護。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

5、提高幼兒思維的敏捷性。

活動準備：

安全標示圖片。

活動重點：

幼兒記住火警號碼119。

安全溫馨提示：演練時注意安全。

活動過程：

一、導入人類的生存和發展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難。火一旦失去控制，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。例如：在我們的身邊就有火災發生，因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發生是非常必要的。

二、教學

(一)、小朋友們，你們遇到火災發生時會怎么辦?如何進行逃生?(幼兒自由討論，發揮幼兒的想象。)

1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖;

2、濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生;

3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;

4、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;

5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境;

6、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內，最好在衛生間關閉門窗，不斷向門窗澆水;

7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;

8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發出求救信號。

(二)、除了以上的情況外，最主要的是干什么?(引導幼兒說出火警號碼，并記憶。)還有那個小朋友知道別的特殊號碼?例如：匪警110急救120。

三、游戲：

1、《快速反應》

規則：幼兒聽到教師指令后，迅速撤離，比一比哪一個幼兒最快。

2、進行火災演練。

規則：幼兒分4組，匍匐前進，進行逃生訓練。

附：消防兒歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火機，你拍二，我拍二，玩離電源和汽灌你拍三，我拍三，監督爸爸不吸煙，你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火災快呼救你拍七，我拍七，遇到火災快逃離，你拍八，我拍八，防火安全從小抓你拍九，我拍九，報警撥打119。

關于安全教育教案模板下載篇5

一、活動目的：

1.讓學生初步掌握一些自救自護知識，學會保護自己。

2.用圖片、課件、知識競答、表演等形式鞏固并拓展學生對自救自護知識的理解和運用，培養學生各方面的生存能力和對生命的重視和尊重。

3.通過這次的安全教育活動，營造了一個安全、文明的校園環境，為老師工作和學生健康成長創造一個良好的氛圍，形成一個平安的校園。

二、活動準備

排練節目、每位同學學習自救自護的一些知識目的，是為了增強學生們的生存本領，培養起學生們一種自我防護的意識和強烈的生存欲望，分為日常生活安全、校園內外安全、自然災害與自救、野外旅行安全和社會生活安全等，有針對性和實用性。

三、活動過程

甲：同學們，新世紀的鐘聲已經敲響，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。20__年，我國有1.8萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們，面對危險和困難，我們該怎么辦?讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰。讓我們珍愛生命，學會生存。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，生命之旅危機四伏，微妙莫測……燙傷如何處置?放學路上遇到壞人勒索如何應對?家里煤氣泄漏或是面隊自然災害或是火災等該怎么處理?……

乙：我們同學知道正確應對的很少。生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。

甲：我們只有學會求生的基本知識與技能，才能盡量避免悲劇的發生。正如原國家教委主任柳斌所說的那樣：“有生命的存在而后有教育，學會生存實在是教育的第一要義”。學習生存、自救知識，生存教育從小就要抓起。安全教育要時時刻刻的記得。

甲、乙：“珍愛生命，學會生存”主題班會現在開始。

甲：我們是父母的希望，我們是祖國的未來。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新一代。

乙：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，下面大家請看小品《踢球》——

(人物：A、B時間：放學路上。準備：、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面)

A：哇，好漂亮的球，啥時候買的?

B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

B：現在?

A：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝……

B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

B：好吧!(A、B踢球兩個來回)

A：看球!(球被踢到公路中間)

B：怎么辦我的球——

A：沒關系，我去撿。

B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

A：怕什么，你等著(翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……)

(甲、乙主持人上場)

甲：瞧，這多危險啊!為了小小的足球，要是送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!

乙：交通安全，我們可得隨時注意。更重要的是對學生的安全教育和生存教育的薄弱，只有平時注意確立安全意識，才能從思想上消除事故的隱患。

甲：馬路如虎口。我們在出行中一定要牢記交通規則。珍惜自己的生命。

乙：甲同學告訴我們要珍惜生命，同時我們也要學會生存。現在大家都喜歡出去旅游。如果在效游途中，出現了意外，我們該怎么辦呢?那么請看下面的小品《蛇咬之后》

旁：張、黃、郭三同學到郊外。

張對路人甲：麻煩你幫我們在這里照張相可以嗎?路人替他們三人照了相，然后把相機還給了他們。

旁：忽然，張同學發現腳下有什么東西在動。

黃：咦，你的腳下……

張：哇…是蛇

旁：三人在驚慌之下，手忙腳亂地把蛇踩死了。而張同學感覺腿上麻麻的，他意識到自己已被蛇咬到，中毒了。

黃：不會吧，你被毒蛇咬中了?

郭：給我看看。哦，你真的被蛇咬了。(于是便探頭下去給張小靈吸傷口處的毒液)呸。我看沒事了。

旁：停!用嘴給別人傷處吸毒液，萬一自己也因此中毒怎么辦?兩條命呀!

黃：別怕。我帶你去醫院。熁瓢華拉著張同學拔腿就跑

旁：停犈苣敲純歟血液循環加快，毒液會直攻心臟。你是救他還是害他!

張：有沒有蛇藥?

黃：噢犛杏杏小

張：快拿來。(他拿了蛇藥口服了一些，并涂了一部分在傷口處。)應該沒事了，犘菹⒁換峒絳上路。

旁：沒事了?蛇藥藥效能全部發揮嗎?難道就只有這個辦法嗎?

黃：快，用繩子扎緊這里熒絲諫戲劍場6cm處

張：喂，別把我小腿捆死呀!

郭：我打120!

旁：郭撥打了120，救護車不久便到了他們的位置，把傷者送了去醫院。而他們的野營計劃也泡了湯。

小結：是啊!面對突如其來的災難我們首先是要鎮定，利用所學到的知識去進行急救或是自我保護。合理正確的急救或是自救可以挽回很多生命的。從剛才的小品中我們可以看到很多不對和正確的處理方式。大家可以從中學到很多的知識。那么我們在學校里，又應該怎樣注意安全呢?

下面我們來進行選擇題比賽。(課件出示)

1.下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2.哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、刀具等易燃物品。

3.哪種行為不對：①、。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

乙：答對的小組可以加一面小旗。(公布答案)下面我們再來進行第二輪知識問答，答對的小組再豎一面小旗。

(1)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑?

(2)如果你在時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理?

(3)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去，這樣對嗎?為什么?

(4)如果有人不小心碰到一根帶電的電線觸電了，我們該怎么辦?

(5)路口的交通指揮信號有哪些?

甲：(大家發言積極)聽了同學們踴躍的回答，我相信同學們都知道在日常生活中該如何保護自己了。請看小品《我們學會了保護自己》

片斷1：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷2：回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。

乙：剛才我看了各小組豎立起來的小旗，不分上下，我們再進行一輪判斷題問答，答對的小組可以加一面小旗。

1)在任何情況下都要保持疏散道暢通(對)

2)攜帶易燃物品乘公共汽車(錯)

3)消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎(不行)

4)我們學生能去救火嗎(能，但要有指導有組織)

5)現在是安全知識問答題，必答題。

6)火災襲來時，應該怎樣做(迅速疏散、逃生)

7)乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎(不能)

8)外出，怎樣做才能離開(撲滅明火)

9)發現有人煤氣中毒，我們應該怎樣做(關閥、開窗、將病人移到室外)

10)小孩外出游泳時，要不要大人帶(要)

11)萬一身上著火了，該怎么辦(就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗)

12)跳高跳遠時，在什么地方跳安全(沙坑里)

13)假如發了洪水，該往什么地方逃(高處)

甲：現在我們來再看看各組得旗情況。

__組得旗最多，得第一名……(頒獎)其實在學校的生活中。我們在在執行學校的各種和參加各類活動中，著重還要提高自己的以下幾種能力：(1)生活自理能力(2)為人處世能力(3)自我監控能力(4)自護能力(5)抗挫折能力重視心理輔導，培養學生健全的人格

乙：安全知識時時記，注意安全處處提，愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆。

音樂聲響起同時主持人說：進行安全教育要注意好多方面，如交通安全;防火、防水、防電;防臺風、防雷擊;防搶、防盜、防匪和自我保護等多方面安全知識。在一天的生活中，我們要能時時檢視自己生命的各種關系，反省與激動自己，可以做到珍惜自己，關懷他人、走進自然、向天祈禱，每個和好關系，能使我們的生命更和諧、更完滿。

關于安全教育教案模板下載篇6

教學內容：

冬季安全教育。

教學目的：

通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

教學重點：

冬季如何注意交通安全。

教學難點：

掌握一些安全常識，增強安全意識。

教學時間：

__。

教學過程：

最近的天氣越來越冷了，冬季小學生的安全意識比較差。為了能夠使孩同學們安全的度過這個嚴冬，下面是一些冬季的安全知識。

1、注意交通安全。

冬天寒風凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛，此外，地面上結起了一層冰，道路又濕又滑，遵守交通規則，主動避讓機動車輛，過馬路要“一停、二看、三通過”，上下學最好結伴而行。嚴禁在道路上追逐打鬧滑冰或進行各類游戲活動。走路，稍不留神，就要摔跤，行走時不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣既不安全，又會影響交通，甚至發生車禍。一年四季氣候不同，同學們交通安全防范不能放松。

雪霧天氣要注意哪些交通安全?

冬季來臨夜長晝短，雨、雪、霧天氣多早上上學和下午放學時天比較黑，加上冬季雨、雪、霧天氣多人體關節的靈活性較差反應也相對緩慢。所以請大家注意上學和放學時的交通安全。

2、要注意校園安全。

進入校園要輕聲慢步右行，禁止在校園內亂跑、滑冰和做危險游戲，切忌追逐打鬧，冬天衣服穿的多，人比較笨重，很容易摔倒，遭受到傷害。上下樓梯右側通行，冬季因雨雪天氣，樓道內會比較濕滑，家長要教育自己的子女在樓道內不瘋鬧，不東張西望，不擁擠，不推搡，不驚叫，不做滑冰動作。發生擁擠時，學會避讓，立定站好，退到墻邊。防止意外事故的發生。

同學間互諒互讓，發生矛盾時多作自我批評，不準吵架，嚴禁拳腳相加，大動干戈。

3、用火安全。

進入冬季在家庭大量的用火、用電、生活取暖的同時也增加了火災危險性加之冬季天干物燥是家庭火災發生比較頻繁的季節如何在這一時期預防家庭火災至關重要。

同學們回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹們。冬季人離開火爐前一定要拿開火爐旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、氣、電等方面的安全，做到不玩火，避免野外用火，正確使用電器，注意取暖安全，防止煤氣中毒等。遇到火警時及時撥打119報警。

4、防滑冰溺水和摔傷。

冬季氣溫較低，有水地面極易結冰，外出時要注意防滑，避免摔傷;要避免到池塘、河流、湖泊、水庫等附近玩耍、滑冰，防止冰面破裂導致溺水事故的發生;若不慎發生溺水事故，要及時向附近的成年人大聲呼救，同行的未成年學生、同伴不得自行貿然施救，避免因盲目施救造成更大傷亡。

5、培養良好的飲食習慣。

牢固樹立食品衛生安全意識。注意飲食衛生，不暴飲、暴食，不買“三無”食品。

6、搞好個人衛生和家庭衛生。

保持空氣流通，預防冬季常見傳染病的交叉感染，如出現身體不適一定要及早就醫治療。

7、要提高自我防護意識，防詐騙、防傷害。

與陌生人打交道時，要提高警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現象的發生。

8、冬季如何注意課間活動的安全。

冬天來臨后在學校如何注意課間活動的安全也顯得很重要。冬季如何注意課間活動的安全呢?

冬天課間活動安全的要求：

①、課間可適當開展一些有益的健身運動如跳繩、踢毽子等。

②、走在有冰凍的路面上要特別小心預防跌倒摔傷尤其不能到有冰凍的地方追跑，不得在校園內打雪仗擲雪球以免砸傷他人。

③、不要在冰上行走玩耍不能抱僥幸心理或者因好奇而冒險。

④、冬季進行體育鍛煉、課外活動時活動量要適度活動后如果出汗多應把汗水及時擦干防止因汗水蒸發吸熱而感冒。

⑤、冬季天氣較冷在進行體育運動時易發生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷，請同學們在體育課與課外活動時遵守體育鍛煉規則，作好運動前準備掌握正確的動作技巧，注意自我保護嚴禁冒險行為。同學們我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的.觀念堅決把安全放在更加重要的位置。

9、門要及時告知家長自己的動向。

出門前必須和家長打招呼，并按時回家，不得在未告知家長的情況下私自外出、在外住宿和遠游。遠離網吧，合理利用網絡，妥善安排每天的時間，不沉迷于網絡游戲，注意身心健康;要文明上網。

課后小結：

今天我們學了一些有關冬季安全的小知識，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學的本領告訴他們，讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應該把自己所學到的知識運用到生活實際中，從小養成良好的生活習慣，減少安全隱患發生的頻率，確保自己的安全和身體健康。

關于安全教育教案模板下載篇7

活動內容：

我該怎么辦

活動背景：

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說，兒童的安全是一切發展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。

又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的'一些緊急情況。

活動目標：

1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。

2、培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。

活動準備：

情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

活動過程：

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護教育。

生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

你們遇到過什么事，當時你是怎樣的?想過什么辦法解決。

讓幼兒各自討論，并把經歷與其他幼兒分享。

2、利用情境表演引導幼兒了解突發事件的處理辦法。

(1)兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

3、讓幼兒了解一些基本的發生危險的應變措施和方法。

“發生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

4、教師總結。

教育遇到突發事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。

關于安全教育教案模板下載篇8

一、指導思想

以教育局精神為指針，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

二、活動目的

今天是全國中小學生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，開展一個行之有效的安全教育日活動，并通過疏散演練活動，使學生在參與活動的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，進一步強化我校學生安全意識，提高學生避險能力。

三、學生安全教育工作領導小組

組長：朱丹

副組長：

成員：姚利、李俊慧、譚德君、鄢國林、體育組全體成員及各班級班主任

四、活動時間：

__年__月__日

五、活動主題：

普及安全知識，提高避險能力”。

六、活動安排：

圍繞主題開展安全教育活動周

1、組織動員：__年3月26日（星期一）班會課時間，各班級開展“安全教育”為主題的《普及安全知識，提高避險能力》教育活動班會，對學生進行一次安全教育，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做一名合格的家校安全監督員。

在國旗下講話，由朱丹校長作《普及安全知識，提高避險能力》主題報告。

各班級利用周末時間出一期以“安全教育知識”為主要內容的黑板報專刊。4月1日，領導小組檢查各班級開展安全教育情況的同時各班級出刊的安全教育宣傳情況，評分量化。

2、3月29日開展疏散演練；在學校安全教育領導小組的統一指揮下，全體教師積極參與，開展有序而行動迅速的逃離“事故”現場的疏散演練（各教學樓疏散線路圖附后）。

3、對全體學生布置一篇課外作業：《學校安全隱患我發現、家庭安全隱患我排查》，通過學生的親身參與活動，把安全意識融入到學生的思想行動之中。

4、組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。

5、學校利用校園廣播站進行安全知識宣傳。

七、活動要求

1、疏散演練全體教師積極參與、密切配合，把安全教育活動落到實處。

2、積極發揮學園廣播、墻報、網站等教育傳媒，開展安全教育主題宣傳活動。

3、各班將開展“安全教育日主題活動”的開展情況寫出書面總結，同時把收集布置給學生的.《學校安全隱患我發現、家庭安全隱患我排查》課外作業和《班級安全隱患存在問題表》，于4月1日前交到大隊部。

4、學生安全教育領導小組要結合這次安全教育日活動，開展自查自糾，寫出書面材料匯報州教育局。

我們要始終堅持把學生生命和安全教育貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

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最近，某市十余名小學生在水庫附近游玩時，部分學生下水游泳，導致3人不幸溺亡。為了增強安全意識，讓學生學會保護自己，6月12日下午，育才小學各班級開展了“珍愛生命，預防溺水”的主題班會。每個班都用自己獨特的方式告訴大家要愛惜自己的生命，提高安全意識，提高自救能力。

在五年級7班的班會上，同學們準備了動畫、歌謠、小品、問答……我聲情并茂地給大家講了一個故事：一個不珍愛自己生命的女孩，整天酗酒、飆車。他的父親為她導演了一場她的“葬禮”，在葬禮上，她看到了她媽媽給她的一封信，信中講述了這個女孩去世后她的父母是多么傷心，她曾經的夢想再也無法實現了。女孩被驚呆了：生與死竟然只是一線之隔，多彩的生活與只有黑白色的葬禮間的變換是如此的容易。這個故事讓同學們觸動很大，他們聽完后都若有所思，對生命又有了新的認識。

接下來表演的小品，講的是兩個人在河邊互相吹噓，為了表現自己厲害，不聽河邊木牌“禁止游泳”的勸告，擅自下水游泳，結果差點淹死，幸好有路人把他們救了上來。他們幽默的表演贏來了同學們陣陣歡笑。在歡笑中大家對防溺水又加深了認識。

同學們表演之后，是有獎問答。

“假如有人溺水，是應該自己上去救援還是向周圍的大人呼救？”

“在沒有確定水深的情況下可不可以下水游泳？”

“如果你的同學被劫匪綁架了，你如何報警？”

“被燙傷后，應該馬上采取的措施是什么？”

同學們有的在苦思冥想，有的把手舉得高高的，爭著回答問題。當回答正確時，大家一片喝彩，當回答錯誤時，則是一片嘆息聲。當有些題目大家知道答案時，都很驚訝，原來自己一直的想法都是錯誤的！這下子終于明白了遇到這種情況時應該怎么做。

經過了這次班會，我們更深地理解了每個人的生命只有一回，但有些人卻因為那“一次”疏忽或狂歡而失去“一生”。請珍惜自己的生命吧！

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設計背景

現在的生活中存在的不安全的因素很多，有時候孩子和家長會忽略一些安全問題，對孩子獨自在家時的安全沒有防范意識，這節課就是要告知孩子們在家里玩耍時要注意的和要知道的知識，加強孩子對安全的意識。

活動目標

1.知道不能給陌生人開門，懂得在家時的安全常識。

2.知道保護自己，培養自我保護意識。

3.知道在家里哪些事情是危險的，不可以接觸和玩耍。

4.發展幼兒思維和口語表達能力。

5.培養幼兒敏銳的觀察能力。

重點難點

培養幼兒的安全常識，讓孩子知道不僅在外要注意安全，在家也要有安全意識，鍛煉他們面對危險時的自我保護能力。

活動準備

1.相關的圖片及動畫片片段。

2.和孩子提前演練人物的角色。

活動過程

1.情境導入

教師扮演一個陌生人敲門，孩子獨自在家看動畫片，這時候敲門聲響起...

幼：誰呀？

教：我是你媽媽的同事王阿姨，這是你媽媽讓我帶的東西，請你開門好么？

幼：我怎么不認識你呢？

教師和幼兒展開一段生動的表演，孩子在猶豫應不應該開門，這時候表演停止。教師提問：都發生了什么，嚇跑朋友該怎么做呢？幼兒討論回答，接著開始下一段表演。

陌生人：哎呀，我肚子好疼！可能是吃壞了肚子，小朋友你能開門讓我進去上個廁所么？

幼兒：在門洞里向外看是不是真的。

表演結束后教師提問：又發生了什么，小朋友是怎么做的，如果是你你又會怎么做？你會開門還是想別的辦法呢？一起來說說吧！

2.觀看圖片。

教：小朋友在做什么？

幼：在給陌生人開門。

教：這樣做對不對？

幼：不對！

教：再看看這個小朋友在干什么？

幼：它在家玩火。

教：他這樣做對么？

幼：不對，這樣很危險。

3.辨別對錯。

教師拿出一些小圖片，上面是小朋友獨自在家時做的一些事情，請小朋友們來看看他們哪些做的是對的，哪些做的是錯的。并將對的圖片貼在左邊，危險的圖片貼在右邊。

4.安全討論。

教：小朋友你們獨自在家的時候肚子餓了怎么辦呢？

幼：自己從冰箱里找吃的。

教：可不可以自己到廚房開火想自己做呢？

幼：不可以，我們不會使用爐灶會有危險的、

教師設計一些問題來讓小朋友回答，在面對一些危險的事情時該怎么做才是正確的。培養幼兒的自我保護意識。

5.結束。

小朋友們，以后我們獨自在家的時候知道什么是該做的什么又是不該做的了吧！千萬記住不能玩火，也不能玩墻面上的開關、線路，也不能玩爸爸的打火機，更不能在陽臺上面玩耍，這些都是安全隱患，不注意很可能會給小朋友帶來危險，知道了么？