寫讀后感的確是一種文學(xué)創(chuàng)作，需要人們運(yùn)用自己的語(yǔ)言和文學(xué)技巧來(lái)表達(dá)對(duì)作品的感受和看法。什么才算好的學(xué)會(huì)看病的讀后感？接下來(lái)給大家分享一些學(xué)會(huì)看病的讀后感，供大家參考。

學(xué)會(huì)看病的讀后感篇1

母親的愛往往是最無(wú)私的。今天讀了《學(xué)會(huì)看病》我更能體會(huì)母愛是最無(wú)私的。我正津津有味地讀著看到文中的母親竟然叫自己的發(fā)燒的兒子去自己去醫(yī)院看病。

當(dāng)時(shí)我看到這里和上書，我感到十分生氣!自己的兒子在生病時(shí)是最要母親來(lái)照顧自己，卻讓兒子自己去醫(yī)院自己去看病，真是給生病的兒子雪上加霜!我平靜了一會(huì)，打開書翻到那一課又目不睛地繼看這課，我一口氣的把這一課看完。才知道母親是為了兒子不在依賴自己、為了兒子能獨(dú)自生活……

所以文中的母親才自己的兒子，在生病時(shí)給他雪上加霜的……我也有過這樣的事情，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我正在寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)水筆里的墨水快要用完了。

我告訴媽媽，媽媽就馬上換衣服。要出門時(shí)媽媽卻愣住了，也不知道在想什么她神神密密地說(shuō)：“女兒你自己去買筆芯行嗎”我大吃一驚地說(shuō)：“你給我買不就行了!平時(shí)你都是給我買的。現(xiàn)在為……什么…?”媽媽好像把我地話當(dāng)成耳邊風(fēng)一樣，喋喋不休地說(shuō)：“你要先過馬路，過馬路時(shí)不要闖紅燈!要看見燈亮了才能走，然后過了馬路后你先直直走在向左，在……”我只好乖乖的自己去買筆芯了。

回家時(shí)，我聽到媽媽的嘴正在自責(zé)著自己;“早知道女兒去那么久，還不會(huì)來(lái)，就應(yīng)該帶這女兒去，在一路上指點(diǎn)指點(diǎn)讓她有些印象。來(lái)日方長(zhǎng)就可以自己去買東西了……”我聽到媽媽說(shuō)的話時(shí)，我馬上飛奔過來(lái)，摟住媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽我學(xué)會(huì)了買東西了!不用您操心了。”讀了這篇《學(xué)會(huì)看病》我懂得了：媽媽為了我能獨(dú)力生活，不在依賴自己，長(zhǎng)大后去面都生活的重重困難，能去對(duì)付，而不遇到困難就躲到父母身邊讓父母解決的人。

學(xué)會(huì)看病的讀后感篇2

讀了畢淑敏女士的《學(xué)會(huì)看病》，我感受到了要在母愛下學(xué)會(huì)的自立更深刻。

有多年醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的媽媽，讓患感冒的兒子獨(dú)自去醫(yī)院看病!當(dāng)兒子出門的一剎那，這個(gè)媽媽就開始后悔，在忐忑不安的兩個(gè)小時(shí)后，媽媽意外的收獲了一個(gè)全新的兒子。

母親受盡內(nèi)心的自責(zé)，讓生病的兒子獨(dú)自去看病，其實(shí)母親并不是對(duì)兒子冷漠，而是太在意兒子了。我想：文中的兒子在看病的過程中，一定有埋怨過母親的時(shí)候，但當(dāng)收貨自立與信心時(shí)，也一定體會(huì)到了母親的用心良苦。

我也有這樣的感受。在二年級(jí)的時(shí)候，媽媽突然要我獨(dú)自去上學(xué)。前天晚上，我不知所措，雖然手中握有媽媽給我的公交路線圖，但還是忐忑不安。我出門了，媽媽反復(fù)叮囑我：“路上小心，注意安全啊!”我走到了小區(qū)樓下，情不自禁地望了一眼我家的窗口，發(fā)現(xiàn)媽媽也在看我。我又來(lái)到馬路邊，按照媽媽說(shuō)的，先看紅綠燈，然后再左顧右盼，小心翼翼地走到了車站。“滴”29路車來(lái)了，我上了車，坐到了靠窗邊的位置。車子啟動(dòng)了，我望著窗外的風(fēng)景，突然，我感覺到有一個(gè)熟悉的身影站在馬路對(duì)面——啊，是媽媽!

就這樣，我學(xué)會(huì)了自立，就像文中的兒子一樣。在母愛下學(xué)會(huì)自立。

學(xué)會(huì)看病的讀后感篇3

母親的愛是最偉大的，為了孩了的將來(lái)，要狠下心讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，我覺得這是一個(gè)非常正確的選擇，父母總有一天會(huì)離開孩子，首先要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，自食其力，這是多么的良苦用心呀!

就拿一些生活中的事說(shuō)吧!有些時(shí)候，我都會(huì)要家長(zhǎng)幫忙，媽媽總是說(shuō)：“自己的事情自己做，不要強(qiáng)求于他人，你不可能一輩子都靠別人來(lái)養(yǎng)你吧!”每當(dāng)那時(shí)，我都會(huì)不情愿的地去完成它，我很不理解，互相幫助不是好事嗎，為什么不能幫助呢?那時(shí)我很不理解母親，但是現(xiàn)在學(xué)習(xí)了這篇作文，我想通了，媽媽并不是在訓(xùn)斥我，而是因?yàn)椋龕畚也艜?huì)讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，用自己的勞動(dòng)換取成功的果實(shí)!還有一次，是冬天得早晨，我迷迷糊糊的起了床，又因?yàn)樘溷@進(jìn)了被窩，大喊：“外婆，幫我找衣服!”媽媽剛剛也醒了，聽到后對(duì)我說(shuō)：“湛湛，不要麻煩外婆，自己到衣柜那里找衣服!自己的事情自己做!”我聽到了，只好不情愿地哆嗦著去找衣服!這些不理解我都想通了，這都是因?yàn)閶寢寪圩约?

天下所有的母親都希望自己的孩子好，但有一天，她們都會(huì)離開自己親愛的孩子，唯一的辦法就是讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立!

學(xué)會(huì)看病的讀后感篇4

《學(xué)會(huì)看病》這篇課文講了兒子感冒發(fā)燒了，作為醫(yī)生的媽媽不但不給兒子看病，而且還狠下心讓兒子忍著病痛獨(dú)自去醫(yī)院看病，只給了兒子一張看病的流程圖。當(dāng)兒子走出家門的那一刻，這位媽媽就開始后悔，經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，兒子終于回到了家，作者看到兒子臉上的笑容，就知道他學(xué)會(huì)了看病，也學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。

讀著讀著，我腦海里清晰地浮現(xiàn)了一幕往事。那時(shí)我剛好十歲。那天，媽媽生病了，爸爸也去上班了。媽媽給我畫了一張路程圖，讓我獨(dú)自去上興趣班。我按圖索驥，感覺路很遙遠(yuǎn)，我的心情十分急切，因?yàn)楹ε逻t到。我不能因?yàn)樽约候T自行車去上學(xué)，當(dāng)成遲到的理由。我心里想著想著，就使出吃奶的力氣，兩腳一前一后地踏著，沒過多久我的學(xué)校就出現(xiàn)在我的面前。我把自己的車鎖住以后象一匹脫韁的野馬沖向二樓的教室上課，叮鈴鈴……下課了，我又開始了自行車“之旅”。

我終于回到了家，心情無(wú)比愉悅，我突然發(fā)現(xiàn)很多事情自己是可以做到的。多那件事之后，我無(wú)論做什么事情都不再先想著依賴別人，而是嘗試讓自己去獨(dú)立完成。

如今，我讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇課文，更加明白了，孩子首先要學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)各種困難，經(jīng)歷各種磨練才能有堅(jiān)強(qiáng)的意志。

學(xué)會(huì)看病的讀后感篇5

文章中有這樣一段話，不禁讓我浮想連翩：“孩子，不要埋怨我在你生病時(shí)的冷漠。總有一天，你要離我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)生活，我預(yù)先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無(wú)。”當(dāng)我讀到這段話的時(shí)候，我不禁思緒萬(wàn)千，我記憶大門頓時(shí)打開使我想到了那一天。

那天我有點(diǎn)不舒服，頭也痛地厲害，可是媽媽卻破天荒地板著臉，指著書包大聲對(duì)我說(shuō)：“嘉嘉，今天你要去上學(xué)。”我聽后委屈地乞求媽媽：“好媽媽，今天我不要去，我可生病呀!”可是媽媽就像沒聽到似的，一點(diǎn)兒也不動(dòng)搖，堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“不行，今天必須去!”我更加失望了，覺的媽媽實(shí)在太不講理了，簡(jiǎn)直就是沒有人性。

我的眼淚都快流下來(lái)了，可是一點(diǎn)用都沒有，最后，我只好極不情愿地上學(xué)去了，但是，正是因?yàn)槟翘煳疑蠈W(xué)去才聽到了那節(jié)語(yǔ)文課，并且正是因?yàn)槲衣牭搅四枪?jié)語(yǔ)文課才考到了優(yōu)異的成績(jī)。我看完這句話后，我突然間明白了母親的用心良苦，這時(shí)我想：“媽媽做地對(duì)，她這是”良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行“!她當(dāng)時(shí)下這個(gè)決定也是痛苦的，但是為了鍛煉我，她也只好下狠心。

學(xué)會(huì)看病的讀后感篇6

自從讀了《學(xué)會(huì)看病》以后，我知道了要自己的事情自己做，還要有信心，用堅(jiān)持不懈的信念來(lái)做。

還記得我五歲那年，媽媽帶我去大商買東西，去商場(chǎng)的時(shí)候，那有一個(gè)馬路，媽媽讓我自己過，我心想：這兒這么多車，太危險(xiǎn)了，你給我一百個(gè)膽我也不敢過呀!想到這，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不敢過。”“不，你能行，只要你有信念，就一定能夠過去。”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)。說(shuō)罷，便摸摸我的頭。我一震，心想：過一個(gè)馬路沒事的。我先看看左右有沒有車，等對(duì)面的綠燈亮了，我便一陣風(fēng)的跑到了對(duì)面去。我的心像大石頭一樣落地了。再看看媽媽，只見媽媽不慌不忙的走了過來(lái)。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“看，過去了吧?只要你有信念，一定能行的。

買完?yáng)|西，媽媽讓我再過一次，我便輕而易舉的過去了。過了家門口的小賣店，媽媽給我買了一根雪糕，我樂滋滋的。 我感受到了自己的事情自己做，不但自己做還要有信心，用堅(jiān)持不懈的信念來(lái)做，才能做好每一件事。在以后的學(xué)習(xí)中，生活中，凡是自己力所能及的事由自己完成。做作業(yè)不等不靠，主動(dòng)完成。自己的房間經(jīng)常自己打掃，學(xué)習(xí)用具、生活用品擺放整潔，這種生活好習(xí)慣，好行為，好品質(zhì)，包括父母愛，老師愛，同學(xué)愛，自己愛自己的精神，伴我快樂，高興的，快活的成長(zhǎng)。

學(xué)會(huì)看病的讀后感篇7

母親的愛是最偉大的， 但不能是溺愛。 只有正確的愛才不會(huì)把孩子引入歧途。 我讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇課文后深有感觸。

這篇課文主要講兒子感冒了， 媽媽想鍛煉他， 讓他自己獨(dú)立去看病。 肯定有人會(huì)想：“著一定是世界上最狠心的母親， 在她孩子生病的時(shí)候， 不但不幫助他， 還要給他雪上加霜。”可是我認(rèn)為文中的母愛用心良苦， 如果一個(gè)媽媽從小只知道溺愛自己的孩子， 每次出門都要陪著， 那么孩子長(zhǎng)大了， 必須要離開家人，去獨(dú)闖一片天地時(shí)， 他能和別人打交道， 他能賺錢養(yǎng)活自己， 他能自力更生嗎? 所以，我覺得， 就算家長(zhǎng)沒有要求你， 你也可以嘗試鍛煉一下自己。 我們可以從小事做起， 比如和爸爸媽媽去超市找不到商品時(shí)可以搶在爸爸媽媽之前問一下售貨員叔叔或者阿姨……

我在二年級(jí)的時(shí)候， 每天還是媽媽開車接送我上學(xué)放學(xué)。 忽然有一天， 媽媽和我說(shuō)：“今天我送你上學(xué)， 但放學(xué)后你自己回來(lái)。 我有個(gè)英國(guó)客戶， 從很遠(yuǎn)的地方來(lái)， 我要去接待他。”晴朗的天空仿佛馬上變成了陰天， 我很緊張自己會(huì)不會(huì)迷路。 去學(xué)校的路上， 我拼命記路線。 放學(xué)了， 我很不安地往回走， 一開始我很緊張， 可是不久發(fā)現(xiàn)自己竟然開始哼起歌來(lái)， 因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)獨(dú)自回家真的沒有那么難!

我們一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立!

學(xué)會(huì)看病的讀后感篇8

學(xué)會(huì)看病這篇課文講述了一個(gè)作為醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生的母親面對(duì)孩子得了感冒卻還要讓孩子獨(dú)自去看病的故事。有人會(huì)想這位母親一定是世上最狠心的母親了，可事實(shí)是母親為了讓孩子長(zhǎng)大后能獨(dú)自面對(duì)疾病的良苦用心。讀了這篇課文后，我對(duì)畢淑敏阿姨的一段句話印象深刻：“孩子，不要埋怨我在你生病時(shí)對(duì)你的冷漠。總有一天，你要離我也而去，獨(dú)自面對(duì)生活。我預(yù)先能幫助你的就是像你口授一張路線圖，他也許不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無(wú)。”

在生活中我們一定也有這樣的實(shí)例，就拿我來(lái)說(shuō)吧。一次，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“等會(huì)兒我和爸爸有事，上完培訓(xùn)課你自己回家，我們不來(lái)接你了。”“什么!?”我驚訝的叫起來(lái)，“這么遠(yuǎn)的路我怎么自己回家?”可從媽媽的眼神里我可以知道——這是真的不是玩笑。媽媽對(duì)我說(shuō)：“上完培訓(xùn)班走出弄堂，穿過十字路口到公交車站，記住，那一站叫‘大學(xué)路北口’站，然后坐公交車45路到‘三堡站’下車……”媽媽嘮叨著生怕我記不住。“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們快樂地沖出教室，可我卻怎么也高興不起來(lái)，夜里8點(diǎn)多天這么黑，總有幾份擔(dān)憂。我走了十多分鐘路到了公交車站，不一會(huì)兒車來(lái)了，我上車坐了幾站路到了‘二堡站’迷迷糊糊地下了車，我一看不對(duì)，可再想上車為時(shí)已晚，看著開走的公交車我的心情糟透了，只得步行一段了。走啊走，我看見了家旁熟悉的建筑，這時(shí)我心里的石頭終于落定，開心極了，我甚至為自己能平安到家而自沾沾自喜。回到家我自豪地對(duì)家人說(shuō)：“我能自己回家了!”贊揚(yáng)聲自然像雨點(diǎn)般的落在了我的身上。

所以我覺得爸爸媽媽現(xiàn)在對(duì)我們所做的一切都是為了我們好，他們想讓我們快快長(zhǎng)大，讓我們擁有獨(dú)立處事的能力。

學(xué)會(huì)看病的讀后感篇9

今天我讀了一篇課文，名字叫<<學(xué)會(huì)看病>>。這篇課文使我受益匪淺。

課文主要講：兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)看病的事。母親用這種方式來(lái)磨練兒子獨(dú)自面對(duì)生活的能力，表達(dá)了母親對(duì)兒子深沉的愛。

獨(dú)立，是一個(gè)人一生中必修的課程，總有一天，孩子要離開父母，學(xué)會(huì)自己生活。父母能預(yù)先幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不準(zhǔn)確，但聊勝于無(wú)。

看到了這篇文章，我就想起了我在家時(shí)發(fā)生的事：那時(shí)是暑假，媽媽正在廚房做飯，突然發(fā)現(xiàn)鹽用光了，就對(duì)我說(shuō)：“俊熙，幫媽媽去買一包鹽。”我厭惡地說(shuō)：“你去買!市場(chǎng)離這那么遠(yuǎn)，而且現(xiàn)在街上有那么多壞人，我不去!”媽媽語(yǔ)重深長(zhǎng)地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，該學(xué)會(huì)獨(dú)立了，不能什么都依賴父母了。”我想：算了吧，買包鹽而已，去就去吧。到了菜市場(chǎng)，我卻找不到雜貨鋪，到了雜貨鋪，卻發(fā)現(xiàn)有太多人買東西了，店里也只有一個(gè)人工作，我又等了很久才買到鹽。這時(shí)我又想：想不到買包鹽也這么難啊!

總有一天，我們會(huì)離開父母，去闖社會(huì)。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己生活。

學(xué)會(huì)看病的讀后感篇10

每個(gè)孩子，一定會(huì)經(jīng)歷生活中的每一個(gè)第一次，但能不能去做這第一次，問題不在于孩子，而在于家長(zhǎng)愿不愿意放手。

在我們學(xué)習(xí)的課文中，有一篇課文叫《學(xué)會(huì)看病》，講述了一位母親知道孩子生病后，第一反應(yīng)不像往常一樣馬上給孩子吃藥治病，而是鼓勵(lì)孩子獨(dú)自上醫(yī)院看病。雖然心里不舍得孩子，但為了磨煉孩子，才狠下心讓正在生病的孩子獨(dú)自看病。

這是多么偉大的母愛啊!雖然這位母親沒有親自領(lǐng)孩子上醫(yī)院，但他卻教會(huì)了孩子一個(gè)很寶貴的知識(shí)，那就是要學(xué)會(huì)獨(dú)立。獨(dú)立對(duì)這個(gè)孩子一定很重要，這位母親對(duì)孩子看似冷漠的表現(xiàn)，其實(shí)是她愛孩子的方式，一種明智的愛。

在生活中，我的母親也是這樣愛我，這種愛時(shí)我更加獨(dú)立、成熟。我覺得，這才是父母對(duì)我們真正的愛，父母必須讓自己的孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己解決各種問題，不然后果不堪設(shè)想。如果所有的父母都想文中的母親一樣來(lái)愛自己的兒女，想必我們才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，更能受挫。

有一種愛，不是溺愛，不是寵愛，而是一種明智，偉大的愛，這種愛會(huì)使我們變得更勇敢、更成熟!

學(xué)會(huì)看病的讀后感篇11

今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《學(xué)會(huì)看病》，從這篇文章里，我體會(huì)到了“可憐天下父母心”這句話蘊(yùn)含的深意。

這篇文章講述了一個(gè)醫(yī)生母親在兒子生病時(shí)，堅(jiān)持讓兒子獨(dú)自到醫(yī)院看病的故事。這位母親的做法，看似殘忍，卻讓我們明白了一個(gè)道理：每個(gè)人，總會(huì)離開父母，就像鳥兒也要離開父母去獨(dú)自飛翔一樣。如果一個(gè)母親一直溺愛自己的孩子，那么孩子將永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，沒有自己的生存能力，以后在社會(huì)上也不會(huì)有立足之地。

而看到這位母親的良苦用心，我也深感慚愧。在生活中，我就像一個(gè)嬌氣的小公主，父母也總是把我當(dāng)做他們的掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。家里的任何事，父母都不讓我動(dòng)手，生怕把我累著。

有一次，我獨(dú)自一人參加一次夏令營(yíng)，在那里，我才認(rèn)識(shí)了真正的自己。生活老師教我們套被子，我忙活了半天，卻怎么也弄不好，把被子滾成了一團(tuán)，弄得亂糟糟的。而讓我們噴灑驅(qū)蚊劑的時(shí)候，我又噴到了自己的眼睛里……我終于明白了在溺愛中長(zhǎng)大的孩子是多么讓人擔(dān)憂啊!

讀了這篇文章，讓我受益匪淺，我一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，掌握生存的本領(lǐng)，不再做父母的“嬌寶寶”。

學(xué)會(huì)看病的讀后感篇12

《學(xué)會(huì)看病》這篇課文講了兒子感冒發(fā)燒了，作為醫(yī)生的媽媽不但不給兒子看病，而且還狠下心讓兒子忍著病痛獨(dú)自去醫(yī)院看病，只給了兒子一張看病的流程圖。

當(dāng)兒子走出家門的那一刻，這位媽媽就開始后悔，經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，兒子終于回到了家，作者看到兒子臉上的笑容，就知道他學(xué)會(huì)了看病，也學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。

讀著讀著，我腦海里清晰地浮現(xiàn)了一幕往事。那時(shí)我剛好十歲。那天，媽媽生病了，爸爸也去上班了。媽媽給我畫了一張路程圖，讓我獨(dú)自去上興趣班。我按圖索驥，感覺路很遙遠(yuǎn)，我的心情十分急切，因?yàn)楹ε逻t到。

我不能因?yàn)樽约候T自行車去上學(xué)，當(dāng)成遲到的理由。我心里想著想著，就使出吃奶的力氣，兩腳一前一后地踏著，沒過多久我的學(xué)校就出現(xiàn)在我的面前。我把自己的車鎖住以后象一匹脫韁的野馬沖向二樓的教室上課，叮鈴鈴……下課了，我又開始了自行車“之旅”。

我終于回到了家，心情無(wú)比愉悅，我突然發(fā)現(xiàn)很多事情自己是可以做到的。多那件事之后，我無(wú)論做什么事情都不再先想著依賴別人，而是嘗試讓自己去獨(dú)立完成。

如今，我讀了《學(xué)會(huì)看病》這篇課文，更加明白了，孩子首先要學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)各種困難，經(jīng)歷各種磨練才能有堅(jiān)強(qiáng)的意志。

學(xué)會(huì)看病的讀后感篇13

不經(jīng)意地翻開語(yǔ)文書，《學(xué)會(huì)看病》這篇課文吸引了我的目光，細(xì)細(xì)地讀完這篇課文，我深有感觸。

課文主要描寫了一位母親，自己本身就是醫(yī)生。雖然完全有能力為兒子在家看病，卻堅(jiān)持讓兒子獨(dú)自一人到醫(yī)院看病的事。課文中的一句話給我的感觸很深：孩子，不要埋怨我在你生病時(shí)的冷漠。總有一天，你要離我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)生活。

是啊，總有一天，我們的父母要離開我們，總有一天，我們要獨(dú)自一人闖世界，在這之前，我們就應(yīng)當(dāng)做好充足的準(zhǔn)備。

我又不禁想起了四年級(jí)曾學(xué)過的一篇課文：《烏塔》。僅有14歲的小女孩烏塔，利用暑假時(shí)間，自己掙錢，獨(dú)自一人游歐洲的事，她還說(shuō)，以后要到遙遠(yuǎn)的中國(guó)來(lái)玩。烏塔的能力使我無(wú)比的驚訝，她的自理能力是多么強(qiáng)呀!

在生活中，我的媽媽也像文中的母親一樣，不斷鍛煉我的獨(dú)立生活能力，讓我一個(gè)人去上課，自己整理房間。記得有一次，媽媽讓我和妹妹兩人獨(dú)自去科技館。走之前，我希望媽媽陪同我們?nèi)ィ蓩寢層彩菍⑽覀兺粕狭塑嚕粋€(gè)人轉(zhuǎn)身就走了。雖然，由于對(duì)地點(diǎn)的不熟悉，我們倆還是坐過頭了，但在媽媽電話的.指點(diǎn)下，我們倆不僅在科技館度過了愉快的一天，還意識(shí)到：獨(dú)自出行其實(shí)并不可怕。

父母不會(huì)陪伴我們一生，將來(lái)，我們也要各奔前程，有時(shí)，看似父母會(huì)對(duì)我們十分冷漠，但他們也像文中的母親一樣，那雙“冷漠”的眼神下，藏的是更深的愛。那就是讓我們學(xué)會(huì)自立，自強(qiáng)，勇敢的面對(duì)生活中的困難吧!

學(xué)會(huì)看病的讀后感篇14

最近，我讀了不少文章，最令我記憶猶新的還得要數(shù)《學(xué)會(huì)看病》了。他就像一塊濃香的巧克力，至今仍令我回味無(wú)窮。

故事是這樣開展的：一天，兒子感冒了，當(dāng)了多年醫(yī)生的母親為了讓他能學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，便叫他獨(dú)自上醫(yī)院，最終，兒子學(xué)會(huì)了看病。母親用這種方式磨練兒子獨(dú)立生活的能力，表達(dá)了母親對(duì)兒子有著深深的愛。

文中的媽媽是一個(gè)有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的好媽媽，知道為兒子的未來(lái)精打細(xì)算，我非常佩服她，我也要做一個(gè)獨(dú)立的人。我主動(dòng)向媽媽提出要培養(yǎng)自己的生存能力，媽媽爽快地答應(yīng)了。一次，媽媽買的打折電影票就快過期了，為了鍛煉我的社會(huì)交際能力，就讓我去賣票。忐忑不安地來(lái)到了賣票點(diǎn)，我望著排成了長(zhǎng)龍的隊(duì)伍。看了半天，最終選中了一位面容慈祥的阿姨，我壯起了膽子來(lái)到阿姨跟前。當(dāng)我剛想開口，卻緊張地把想說(shuō)的話都給忘了，阿姨微笑地看著我，親切地對(duì)我說(shuō)道：“小朋友，找我什么事?”我的思路這才慢慢地回到正軌，一股腦兒地把事情的來(lái)龍去脈向阿姨敘述了一遍。讓人意想不到的是她竟一口答應(yīng)了。我高興地一蹦三尺高，興奮地歡呼道：“耶!我成功了!”媽媽看了我的表現(xiàn)，臉上露出了會(huì)心的微笑。

我喜歡《學(xué)會(huì)看病》，它讓我懂得了“獨(dú)立生活是金”的人生哲理。

學(xué)會(huì)看病的讀后感篇15

看了《學(xué)會(huì)看病》這篇記事文后，我為文中的母親而感到驕傲，雖說(shuō)她的做法，有點(diǎn)狠心，但是她的做法我感到非常贊同。

中國(guó)有句古話，“授之于魚不如授之于漁。”說(shuō)的是傳給人既有的知識(shí)，不如傳授給人學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，魚是目的，釣魚是手段，一條魚能解一時(shí)之饑，卻不能解長(zhǎng)久之饑，如果想永遠(yuǎn)有魚吃，就要學(xué)會(huì)釣魚的方法。文中的媽媽雖然會(huì)給孩子看病，但是她想讓孩子自己學(xué)會(huì)去看病，就狠下心教他看病的方法。因?yàn)楹⒆釉缤硪獙W(xué)會(huì)獨(dú)立，要學(xué)會(huì)媽媽爸爸，都不在身邊，自己處理事情的能力。晚教不如早教，學(xué)會(huì)了看病，他就永遠(yuǎn)會(huì)了這個(gè)事情。再遇到這樣的事情，自己輕而易舉的就處理了，而不在感到害怕。

孩子要學(xué)會(huì)掌握各種知識(shí)，不論學(xué)習(xí)還是生活。都要自己學(xué)會(huì)面對(duì)，母親不能讓孩子永遠(yuǎn)在自己的翅膀下生存。要學(xué)會(huì)自立。自強(qiáng)。